Спешни ситуации от биологичен произход. биологични извънредни ситуации. Спешни случаи. Класификация. Условия на възникване. Етапи на развитие на извънредните ситуации

Биологична извънредна ситуация е състояние, при което в резултат на възникване на източник в определен район се нарушават нормалните условия за живот и дейност на хората, съществуването на селскостопанските животни и растежа на растенията, съществува заплаха. за живота и здравето на хората, опасността от широко разпространени инфекциозни заболявания, загуба на селскостопански животни и растения.

Причината за биологична извънредна ситуация може да бъде природно бедствие, голяма авария или катастрофа, унищожаването на обект, свързан с изследвания в областта на инфекциозните болести, както и въвеждането на патогени от съседни територии в страната (терористичен акт, военни операции). Зона на биологично замърсяване е територия, в която се разпространяват (въвеждат) биологични агенти, опасни за хората, животните и растенията. Фокусът на биологичното увреждане (OBP) е територията, на която е имало масово поражение на хора, животни или растения. OBP може да се образува както в зоната на биологично замърсяване, така и извън нейните граници в резултат на разпространение на инфекциозни заболявания.

Биологичните извънредни ситуации включват епидемии, епизоотии и епифитотии. Епидемията е широко разпространено инфекциозно заболяване, което е значително по-високо от нивото на заболеваемост, обикновено регистрирано в дадена област. Епидемично огнище - мястото на заразяване и престой на болен човек, хората и животните около него, както и територията, на която е възможно заразяване на хора с патогени на инфекциозни заболявания.

Епидемичният процес е явление на възникване и разпространение на инфекциозни заболявания сред хората, представляващи непрекъсната верига от последователно възникващи еднородни заболявания. Източници и начини на предаване на инфекцията. Заразените хора или животни са естествени носители на патогени. Това са източници на инфекция. От тях микроорганизмите могат да се предават на здрави хора. Основните пътища на предаване на инфекцията са въздушно-капков, хранителен, воден, трансмисивен, т.е. по кръвен път, и контактен.

Разграничават се следните групи инфекциозни болести: антропонози, зоонози и зооантропонози. Антропонозите са инфекциозни заболявания, при които източникът на инфекция е бацилоотделящ (болен човек, който отделя патоген във външната среда) или бацилоносител (човек без признаци на заболяване). Примери: холера, дизентерия, малария, сифилис и др.

Зоонози - заболявания, чиито източници са болни животни или птици, например чума по свинете, псевдочума по птиците.

Зооантропонозите са заболявания, при които болни хора и животни, както и бацилоносители (например чума) могат да бъдат източници на инфекция.

Пандемия (от гръцката pandemía - цялата нация), епидемия, характеризираща се с разпространението на инфекциозно заболяване в цялата страна, на територията на съседни държави, а понякога и в много страни по света (например холера, грип).

Епизоотията е широко разпространена инфекциозна болест по животните във ферма, област, регион, страна, характеризираща се с общ източник на патогена, едновременност на увреждането, периодичност и сезонност. Епизоотичен фокус - местоположението на източника на инфекциозния агент в определен район на района, където в дадена ситуация е възможно предаването на патогена на възприемчиви животни. Епизоотично огнище могат да бъдат помещения и територии с животни, разположени там, в които е открита тази инфекция.

Според епизоотологичната класификация всички заразни болести по животните се разделят на 4 групи: Първата група - алиментарни инфекции, предават се чрез заразени фуражи, почва, оборски тор и вода. Засягат се предимно органите на храносмилателната система. Такива инфекции включват антракс, шап, сап, бруцелоза.

Втората група - респираторни инфекции (аерогенни) - увреждане на лигавиците на дихателните пътища и белите дробове. Основният път на предаване е въздушно-капков. Те включват: парагрип, ензоотична пневмония, шарка по овцете и козите, кучешка чума.

Третата група е трансмисивни инфекции, инфекцията се извършва с помощта на кръвосмучещи членестоноги. Патогените са постоянно или на определени периоди в кръвта. Те включват: енцефаломиелит, туларемия, инфекциозна анемия на конете.

Четвъртата група - инфекции, чиито патогени се предават през външната обвивка без участието на носители. Тази група е доста разнообразна по отношение на механизма на предаване на патогена. Те включват тетанус, бяс, кравешка шарка.

Ендемично заболяване е заболяване, характерно за определена област. Свързва се с остра недостатъчност или излишък на съдържанието на всеки химичен елемент в околната среда. Болести по растенията, животните и човека. Например, при недостиг на йод в храната - обикновена гуша (ендемична гуша) при животни и хора, с излишък на селен в почвите - появата на отровна селенова флора и много други ендемии.

Епифитотията е разпространение на инфекциозни болести по растенията на големи площи за определен период от време. Най-вредоносните епифитотии се наблюдават в години с мека зима, топла пролет и влажно прохладно лято. Добивът на зърно често се намалява до 50%, а в години с благоприятни условия за гъбата недостигът на реколта може да достигне 90-100%.

Особено опасни болести по растенията са нарушение на нормалния метаболизъм на растението под въздействието на фитопатоген или неблагоприятни условия на околната среда, което води до намаляване на продуктивността на растенията и влошаване на качеството на семената (плодовете) или до пълната им смърт. Болестите по растенията се класифицират по следните критерии: място или фаза на развитие на растенията (болести по семена, разсад, разсад, възрастни растения); място на проявление (локално, местно, общо); курс (остър, хроничен); засегната култура; причина за възникване (инфекциозна, неинфекциозна).

Късната болест по картофите е широко разпространено вредно заболяване, което води до недостиг на култури поради преждевременната смърт на засегнатите върхове по време на образуването на клубени и тяхното масово разпадане в земята. Причинителят на късната болест е гъбичка, която продължава да съществува в клубените през зимата. Засяга всички наземни органи на растенията

Жълтата ръжда по пшеницата е вредно често срещано гъбично заболяване, което засяга ечемик, ръж и други видове зърнени култури в допълнение към пшеницата.

Стъблената ръжда по пшеницата и ръжта е най-вредната и широко разпространена болест по житните култури, като най-често засяга пшеницата и ръжта. Причинителят на заболяването е гъба, която унищожава стъблата и листата на растенията

Урок по безопасност на живота в 8 клас

Учител: Григориева Екатерина Александровна

Предмет : "Спешни ситуации от биологичен произход"

Тип урок : изучаване на нов материал и първично консолидиране на нови знания.

Цели на урока:

Образователни:

• Разбират и могат да правят разлика между такива понятия като:

Ендемия, епидемия, пандемия;

Ензоотични, епизоотични, панзоотични;

Епифитотия, панфитотия;

Наблюдение и карантина;

Дезинсекция, дезинфекция и дератизация;

• Запознайте се с последиците от инфекциозните заболявания, основните начини за разпространение на инфекцията, предотвратяването и премахването на източника на инфекциозни заболявания.

Разработване:

• Развийте умения за спазване на санитарно-хигиенните норми и правила, включително измиване на ръцете със сапун или дезинфектанти;
• Развийте устната реч, способността да слушате, способността ясно и кратко да изразявате мислите си;
• Развивайте когнитивна активност във връзка със здравето си;

Образователни:

• Възпитаване на отговорност към собственото здраве;
• Възпитание на дисциплина в урока, взискателност към себе си;
• Увеличете интереса към урока по безопасност на живота.

Оборудване : проектор, компютър, учебник, тетрадка, тестови карти, кръстословица.

План на урока

1. Организационен момент (2 минути)
2. Проверка на домашното (10 минути)
3. Научаване на нов материал (16 минути)
4. Физическо възпитание (2 минути)
5. Първично фиксиране на материала (10 минути)
6. Обобщение на урока (2 минути)
7. Информация за домашното (2 минути)
8. Размисъл (1 минута)

По време на часовете

1. Организационен момент

Поздрави, коригиране на отсъстващите.

2. Проверка на домашните (връстнически проверки по двойки)

Учителят раздава карти на няколко ученици, един ученик отговаря устно, останалите слушат внимателно и допълват отговора на ученика.

3. Учене на нов материал.

Гледайте видеоклипа "Инфекциозни болести".

Опитайте се да формулирате темата на нашия урок. (извънредни ситуации от биологичен характер).

Инфекциозните болести на човека са заболявания, причинени от патогенни микроорганизми (микроби).

Заразените хора и животни се наричат ​​източници на инфекция.

През 1995 г. в Украйна е регистрирана епидемия от туберкулоза.

Всяка година 10 милиона души в света се разболяват от туберкулоза, 3 милиона умират, от които 8 хиляди ежедневно. И това далеч не е пълна статистика.

Има и такива инфекциозни заболявания, който уникален за хората: азиатска холера, едра шарка, коремен тиф, коремен тиф и др.

Ендемичен - това е постоянното присъствие в даден район на определени заболявания поради неговите природни особености и уникалността на условията на живот на населението.

Епидемия - бързото и масово разпространение на инфекциозно заболяване сред хората на определена територия.

Пандемия - това е същото като епидемия, само че обхваща териториите на няколко държави или континента при определени природни или социално-хигиенни условия.

В зависимост от естеството на заболяването, основните пътища на заразяване по време на епидемия могат да бъдат:

1) храна (коремен тиф, дизентерия и др.);

2) вода (холера, коремен тиф и др.);

3) по въздуха (менингит, морбили, грип и др.);

4) въздушно-прахови (пневмония, тетанус);

5) контактно домакинство (грип, антракс);

6) трансмисивни - чрез предаватели (въшки - тиф, кърлежи - енцефалит и др.).

Често играят роля няколко пътя на предаване на инфекциозния агент.

Ензоотичен - това е едновременното разпространение на инфекциозна болест по селскостопански животни в определен район, ферма или пункт, чиито природни и икономически условия изключват широкото разпространение на това заболяване.

Епизоотична - едновременното разпространение на инфекциозна болест по селскостопанските животни в определен район за определен период от време,значително по-висока от нивото на заболеваемост, обикновено регистрирано в района.

панзоотизъм - това е масово едновременно разпространение на инфекциозна болест по селскостопанските животни с висока заболеваемост на обширна територия, обхващаща цели региони, няколко държави и континенти.

Свързан въпрос: През 1996 г. над 500 000 глави селскостопански животни във Великобритания са заразени с чума по говедата, което налага унищожаването и обезвреждането на останките от болни животни. Според вас кой от следните критерии може да се отдаде на това обстоятелство?Отговор: епизоотия.

Имайте предвид, когато галите куче или котка навън, че може да се разболееопасен и често срещан вид инфекциозно заболяване, като:Африкански сап, енцефалит, шап, чума, туберкулоза, грип, антракс, бяс и др.

Осъществява се в три основни направления:

1. премахване на източника на инфекция;

2. изключване на пътища за предаване на инфекциозния агент;

3. повишаване на имунитета на хората и животните (имунизация).

Епифитотия - масово, едновременно разпространение на инфекциозни заболявания на селскостопанските растения и (или) рязко увеличаване на броя на вредителите по растенията, придружено от масова смърт на селскостопански култури и намаляване на тяхната производителност.

Епифитотии характеризиращи се със заболявания, като ръжда на зърнени култури, късна болест (картофено гниене) - заболяване, което засяга листата, стъблата и грудките на картофите и др.

Смъртта и заболяването на растенията може да бъде резултат от неправилно използване на различни химикали. Сериозни селскостопански вредители са гризачите (мармоти, земни катерици, сиви полевки, пъстри и др.).

панфитотия - масово заболяване по растенията и рязко увеличаване на броя на вредителите по растенията в няколко страни или континенти.

Профилактика за растенията- биологичен, химичен и механичен контрол на вредителите в селското и горското стопанство (пръскане, опрашване, изкопаване на центрове за разпространение на вредители).

Предотвратяване на разпространението на инфекции.

1) дезинфекция - унищожаване на патогена в обекти на околната среда, в помещения, на територии, върху бельо, дрехи, кожа;

2) борба с вредителите - унищожаване на вредни насекоми във външната среда;

3) дератизация - унищожаване на гризачи.

Ако в заразената зона се появи огнище на инфекция, се въвежда карантина или наблюдение.

Наблюдение - система от мерки за медицинско наблюдение на изолирани здрави хора, които са имали контакт с пациенти с инфекциозни заболявания.

Карантина - пълно изолиране на източника на инфекция от населението (около).

Санитарно-хигиенните мерки включват задължително спазване на прости правила за лична и обществена хигиена.

4.Първично фиксиране на материала

Тест "Спешни ситуации от биологичен произход" (Приложение 1)

Кръстословица на тема "природни бедствия"

5. Резултатите от урока.

Обобщаване на урока, отбелязване

6. Домашна работа.

Слайдът показва информация за домашните.

7. Рефлексия.

На картите са нарисувани емотикони за настроение, момчетата поставят знак плюс в съответствие с настроението в урока.

Учителят благодари на всички деца за добрата работа в урока.

Приложение 1

Тест към урока "Спешни ситуации от биологичен произход"

А) дегазиране

Б) Обеззаразяване

Б) дезинфекция

А) във въздуха

А) борба с вредителите

Б) дератизация

Б) демеркуризация

Г) дезинфекция

А) карантина

Б) дезинфекция

Б) наблюдение

В) епифитотия, панфитотия

Б) пълна изолация на болниците

9. Масовите заболявания на хората включват:

А) епифитотия, панфитотия

Б) тестване на наркотици

1. Какво трябва да се направи за обеззаразяване на дрехи и предмети от радиоактивни вещества?

2. В резултат на чревни инфекции възникват заболявания като дизентерия, коремен тиф, холера, хепатит и др.. Как се предава инфекцията?

А) във въздуха

Б) чрез храната и почвата

Б) ухапвания от кръвосмучещи вектори

3. Инфекциозни болести на човека - заболявания, причинени от:

А) патогенни микроорганизми и микроби;

Б) всякакви микроорганизми и микроби

Б) бактерии във въздуха

4. Какви мерки включват елиминиране на източника на инфекция?

5. Системата от мерки за медицинско наблюдение на изолирани здрави хора, които са имали контакт с пациенти с инфекциозни заболявания, се нарича:

6. Масовите заболявания на животните включват:

А) епидемия, пандемия, ендемия

Б) ензоотични, епизоотични, панзоотични

В) епифитотия, панфитотия

7. Изберете грешен отговор:

А) борбата с вредителите е унищожаването на насекоми

Б) дератизацията е унищожаване на гризачи

В) дезинфекцията е унищожаването на растенията

8. Карантината е система от мерки, насочени към ...

А) пълна изолация на епидемичния фокус

Б) пълна изолация на болниците

В) последващото пълно отстраняване на последствията от инфекциите

Г) последващо почистване на помещенията

А) епифитотия, панфитотия

Б) епидемия, пандемия, ендемия

В) ензоотични, епизоотични, панзоотични

10. Кои са основните области на профилактика на инфекциозните заболявания?

А) премахване на източника на инфекция

Б) тестване на наркотици

В) спиране (разкъсване) на пътищата за предаване на инфекциозния агент

Г) повишаване на имунитета на хора и животни (ваксини)

Г) монтаж на климатични системи в помещенията

1. Какво трябва да се направи за обеззаразяване на дрехи и предмети от радиоактивни вещества?

A) Дегазация B) Дезактивация C) Дезинфекция

2. В резултат на чревни инфекции възникват заболявания като дизентерия, коремен тиф, холера, хепатит и др.. Как се предава инфекцията?

А) във въздуха

Б) чрез храната и почвата

Б) ухапвания от кръвосмучещи вектори

3. Инфекциозни болести на човека - заболявания, причинени от:

А) патогенни микроорганизми и микроби;

Б) всякакви микроорганизми и микроби

Б) бактерии във въздуха

4. Какви мерки включват елиминиране на източника на инфекция?

A) борба с вредителите B) демеркуризация

Б) дератизация Г) дезинфекция

5. Системата от мерки за медицинско наблюдение на изолирани здрави хора, които са имали контакт с пациенти с инфекциозни заболявания, се нарича:

А) карантина Б) дезинфекция В) наблюдение

6. Масовите заболявания на животните включват:

А) епидемия, пандемия, ендемия

Б) ензоотични, епизоотични, панзоотични

В) епифитотия, панфитотия

7. Изберете грешен отговор:

А) борбата с вредителите е унищожаването на насекоми

Б) дератизацията е унищожаване на гризачи

В) дезинфекцията е унищожаването на растенията

8. Карантината е система от мерки, насочени към ...

А) пълна изолация на епидемичния фокус

Б) пълна изолация на болниците

В) последващото пълно отстраняване на последствията от инфекциите

Г) последващо почистване на помещенията

9. Масовите заболявания на хората включват:

А) епифитотия, панфитотия

Б) епидемия, пандемия, ендемия

В) ензоотични, епизоотични, панзоотични

10. Кои са основните области на профилактика на инфекциозните заболявания?

А) премахване на източника на инфекция

Б) тестване на наркотици

В) спиране (разкъсване) на пътищата за предаване на инфекциозния агент

Г) повишаване на имунитета на хора и животни (ваксини)

Г) монтаж на климатични системи в помещенията

Решение:
Дезинфекцията, извършвана до леглото на болния с цел предотвратяване разпространението на инфекцията, се нарича текуща дезинфекция (дезинфекция на секретите на болния и заразените от него предмети).
Има превантивна, текуща и крайна дезинфекция.
Превантивната дезинфекция се извършва с цел предотвратяване на възможността от инфекциозни заболявания или заразяване от предмети и вещи за общо ползване.
Окончателната дезинфекция се извършва във фокуса на инфекцията след изолация, хоспитализация, възстановяване или смърт на пациента, за да се освободи напълно инфекциозният фокус от патогени.
Особен вид дезинфекция е дератизацията - унищожаване на епидемиологично опасни гризачи.

4. Инфекции на дихателните пътища (остри респираторни инфекции)
не е приложимо …

Решение:
Инфекции на дихателните пътища (остри респираторни инфекции)
не включва вирусен хепатит. Инфекциите на дихателните пътища са най-многобройните и най-често срещаните заболявания. Повечето от тези заболявания са обединени от общо наименование - остри респираторни заболявания. Патогените се локализират в горните дихателни пътища на болен човек и се разпространяват по въздушно-капков път при говорене, кихане, кашляне. Освен добре познатия грип, към инфекциите на дихателните органи спадат и едрата шарка, дифтерията, които в близкото минало са били епидемиологични заболявания.

Пандемия -панзоотизъм панфитотия

а) пан-епидемия;

б) епизоотична;

в) заболяване;

г) епидемия.

а) епидемия

б) панфитотия;

в) епифитотия;

г) епизоотични.

а) епизоотични;

б) епифитотия;

в) епидемия;

г) пан-епидемия.

а) патогенни микроби;

г) микроелементи.

а) паротит, хепатит;

в) менингит, дизентерия;

г) едра шарка, бяс.

Правила за поведение при природни бедствия. Защита на населението при заплаха и природни бедствия. 5. Какво трябва да знаете, за да се противопоставите ефективно на природните бедствия?

1. Какви могат да бъдат природните явления?

Отговор. Природните явления могат да бъдат екстремни, необикновени и катастрофални.

2. Какво е природно бедствие?

Отговор. Природното бедствие е катастрофално природно явление, което може да причини много човешки жертви и да причини значителни материални щети.

3. Предсказуеми ли са природните явления?

Отговор. Природните явления най-често са внезапни и непредвидими, а също така могат да бъдат експлозивни и бързи.

4. Зависят ли случващите се природни явления?

Отговор. Природните явления могат да възникнат независимо един от друг (напр. лавини и горски пожари) и да си взаимодействат (напр. земетресения и цунами).

5. Какво трябва да знаете, за да се противопоставите ефективно на природните бедствия?

Отговор. За ефективно противодействие на природни бедствия е необходимо да се знае съставът на събитието, историческата хроника и местните характеристики на природните бедствия.

6. Какви са формите на защита срещу природни бедствия?

Отговор. Защитата от природни бедствия може да бъде активна (например изграждане на инженерни съоръжения) и пасивна (използване на заслони, хълмове.

7. Кои райони на страната ни са сеизмично опасни?

Отговор. Сеизмично опасни райони в нашата страна са Камчатка, Курилските острови, Сахалин, Приморие, южната част на Хабаровския край, Алтай и Забайкалия.

8. Какво е предпоставката за организиране на защитата от наводнения?

Отговор. Предпоставка за организиране на защитата от наводнения е тяхното прогнозиране.

9. Какви опасности, които заплашват човек от космоса, са напълно възможни?

Отговор. Всяка година на Земята падат около 30 000 тона космическа материя. Опасностите, които грозят човека от космоса, са напълно възможни. Това е падането на метеорити, комети, астероиди.

1. Опишете природни явления от метеорологичен произход.

Отговор. Движението на въздуха спрямо земята се нарича вятър.Силата на вятъра се оценява по 12-степенна скала на Бофорт (при стандартна височина от 100 метра над открита равна повърхност). Буря -продължителен и много силен вятър със скорост над 20 m/s. ураган -вятър с голяма разрушителна сила и значителна продължителност, чиято скорост е 32 m/s (120 km/h). Вятър с ураганна сила, придружен от обилни валежи, се нарича тайфун в Югоизточна Азия. торнадо -или торнадо - атмосферен вихър, който възниква в гръмотевичен облак и след това се разпространява под формата на тъмен ръкав или ствол към земната или морската повърхност. Принципът на работа на торнадото наподобява работата на прахосмукачка.

2. Опишете варианти на опасности от метеорологичен произход.

Отговор. Опасностите за хората в такива природни явления са разрушаването на къщи и конструкции, въздушни електропроводи и комуникации, наземни тръбопроводи, както и поражението на хората от фрагменти от разрушени конструкции, стъклени фрагменти, летящи с висока скорост. По време на снежни и прашни бури опасни са снегонавяванията и натрупванията на прах по ниви, пътища и населени места, както и замърсяването на водите.

3. Опишете циклона и неговите опасности.

Отговор. Движението на въздуха е насочено от високо налягане към ниско налягане. Образува се зона с ниско налягане с минимум в центъра, който се нарича циклон. Диаметърът на циклона достига няколко хиляди километра. Времето по време на циклон е облачно, с усилване на вятъра. Чувствителните към времето хора по време на преминаването на циклон се оплакват от влошаване на благосъстоянието.

4. Опишете силен студ и опасностите от него.

Отговор. Много студено -характеризиращ се с понижение на температурата за няколко дни с 10 или повече градуса под средната за района. лед -слой плътен лед (няколко сантиметра), който се образува върху повърхността на земята, тротоарите, уличните платна и върху предмети и сгради при замръзване на преохладен дъжд и дъжд (мъгла). Поледици се наблюдават при температури от 0 до 3 С. Като вариант - леден дъжд. Черен лед -Това е тънък слой лед на повърхността на земята, образуван след размразяване или дъжд в резултат на застудяване, както и замръзване на мокър сняг и дъждовни капки. Опасности.Увеличаване на броя на катастрофите и нараняванията сред населението. Нарушаване на жизнената активност по време на заледяване на електропроводи, контактни мрежи на електрически транспорт, което може да доведе до електрически наранявания и пожари.

5. Опишете виелицата и нейните опасности.

Отговор. виелица(виелица, виелица) е хидрометеорологично бедствие. Свързано с обилен снеговалеж, със скорост на вятъра над 15 m/s и продължителност на снеговалеж повече от 12 часа. опасностиза населението се състоят от пътища, селища и отделни сгради. Височината на преноса може да бъде над 1 метър, а в планинските райони до 5-6 метра. Възможно е намаляване на видимостта по пътищата до 20-50 метра, както и разрушаване на сгради и покриви, прекъсване на електрозахранването и комуникациите.

6. Опишете мъглата и нейните опасности.

Отговор. Мъгла -натрупването на малки водни капчици или ледени кристали в повърхностния слой на атмосферата, намаляващи видимостта по пътищата. опасности. Намалената видимост по пътищата затруднява работата на транспорта, което води до инциденти и наранявания сред населението.

7. Опишете сушата, екстремните горещини и техните опасности.

Отговор. суша -продължителна и значителна липса на валежи, по-често при повишени температури и ниска влажност. гореща вълна -характеризиращ се с повишаване на средната годишна температура на околния въздух с 10 или повече градуса за няколко дни. опасностисе състои в термично прегряване на човек, т.е. може да доведе до топлинен или слънчев удар, което може да доведе до смърт. По време на екстремни горещини и особено суша вероятността от горски пожари се увеличава. Естествените пожари могат да бъдат горски, степни и торфени. Според разпространението на огъня те могат да бъдат масови и ездачни. При наземни пожари огънят се разпространява със скорост от 0,1 до 3 метра в минута. Скоростта на разпространение на коронния огън е до 100 м в минута по посока на вятъра. При заплаха за живота от масови пожари в населените места се организира евакуация на населението на безопасно място.
Опасности:топлинни ефекти върху незащитена кожа и дихателни пътища, вдишване на дим и въглероден окис, които оказват неблагоприятно влияние върху човешкото здраве.

8. Опишете земетресението и неговите опасности.

Отговор. земетресение -трусове и вибрации на земната повърхност, възникващи в резултат на внезапни премествания и разкъсвания в земната кора или горната мантия и предавани на голямо разстояние под формата на еластични вибрации. З.се отнася до тектонично опасни явления. изучаване на наука З.Наречен сеизмология.Точката от земната повърхност, която е на фокус З.,Наречен епицентър. Интензивност З.оценени според International ( Mercalli) 12-степенна сеизмична скала. В Русия е приета 9-степенна скала на Рихтер. Условно З.подразделени на слаби (1-4 точки), силни (5-7 точки) и разрушителни (8 или повече точки). Силен З.винаги придружени от многобройни вторични трусове. Вторичен трус -това е втори сеизмичен шок, с по-малка интензивност в сравнение с основния сеизмичен шок. Техният брой и интензивност намаляват с течение на времето, а продължителността на проявлението може да продължи месеци. Почти симетрично на вторичните трусове - форшокове.Разликата е, че понякога силният шок генерира малки вторични трусове, а понякога, обратно, слабият шок (форешок) генерира голям шок (основният шок), който от своя страна генерира по-малък шок (афтершокове). Опасности:подземните вибрации водят до разрушение. Колкото по-дълго траят трусовете, толкова по-тежки са разрушенията. Това води до различни наранявания сред населението, нарушаване на живота и материални щети.

9. Опишете цунамито и неговите опасности.

Отговор. цунами -опасен природен феномен, който представлява морски вълни, които се срещат главно в подводни и крайбрежни зони.Податливите на цунами райони на нашата страна са Курилските острови, крайбрежието на Камчатка, Сахалин и Тихия океан. След като се образува на всяко място, C. може да се разпространява с висока скорост (до 1000 km / h), докато височината на вълната достига 10-50 метра, когато се приближава до бреговата линия. Опасности:наводняване на района с вода, разрушения, както и смърт на хора и животни. Много често това е поредица от вълни, които се търкалят на брега с интервал от 1 час или повече.

10. Опишете вулканичното изригване и неговите опасности.

Отговор. Изригване. Вулкан -това е геоложка формация, която възниква над канали и пукнатини в земната кора, през които разтопени скали (лава) изригват на повърхността. Вулканично изригване се отнася за телуричноопасни събития. опасности: 1) потоци от лава, 2) изхвърляне на скали, 3) потоци от вулканична кал, 4) изгарящи облаци от пепел, 5) емисии на газове, 6) вулканични наводнения. Изригванията могат да бъдат придружени от земетресение.

11. Опишете наводнението, неговите видове, възможните опасности.

Отговор. наводнение -това е значително наводняване на района в резултат на покачване на нивото на водата в река, езеро или море по време на периоди на снеготопене, проливни дъждове, ветрове, по време на задръствания и ледени задръствания. видове наводнения.висока вода- повтарящо се сравнително продължително покачване на нивото на водата в реките, обикновено причинено от пролетно снеготопене или валежи в равнините. висока вода- интензивно относително краткотрайно покачване на водното ниво в реката, причинено от проливни дъждове. За разлика от наводненията, наводненията могат да се случват няколко пъти в годината. Задръствания- купчина ледени късове по време на пролетния ледоход в стесненията и по завоите на речното корито, затрудняващи течението. Зажор -натрупване на рохкав лед по време на замръзване (в началото на зимата) в стеснения и по завоите на речното корито. вълна на вятъра- това е повишаване на нивото на водата, причинено от действието на вятъра върху водната повърхност, което се случва в морските устия на големи реки, както и на наветрения бряг на големи езера, резервоари и морета. опасностипри Н.е вредното въздействие на студената вода и въздух върху човешкото тяло и материалните щети, които се оценяват чрез броя на единиците унищожени, повредени и неработещи обекти, нарушаване на селскостопанската дейност и загуба на реколта.

12. Опишете оперативните превантивни мерки при опасност от наводнения.

Отговор. Оперативните превантивни мерки включват: предупреждение на населението за заплахата Н.и предварителна евакуация на население, селскостопански животни, материални и културни ценности.

13. Опишете какво да правите, ако има заплаха от наводнение.

Отговор. При заплаха з . и получавате информация за началото на евакуацията, трябва бързо да опаковате нещата, да вземете всичко необходимо и 3-дневен запас от храна. С внезапноН.необходимо е да заемете най-близкото високо място до пристигането на помощ и да останете там, докато водата изчезне, като подадете сигнали за бедствие.

14. Опишете свлачищата, причините за тях и възможните опасности.

Отговор. Свлачища -това е плъзгащо се изместване на скални маси надолу по склона на хълм под въздействието на гравитацията. причини ОТНОСНО.могат да бъдат природни и антропогенни. Скорост на пътуване ОТНОСНО.може да бъде изключително бързо (3 m/s), много бързо (0,3 m/min), бързо (1,5 m/ден), умерено (1,5 m/месец), много бавно (1,5 m/min). година), изключително бавно (0,06 m/година). Опасности:плъзгане на тежки маси от почва, заспиване или унищожаване на всичко по пътя му.

15. Опишете калните потоци, техните причини и възможните опасности.

Отговор. седна -бърз турбулентен поток от вода с високо съдържание на камъни, пясък, глина и други материали. Причините могат да бъдат интензивни и продължителни дъждове, бързо топене на сняг и ледници, земетресения и вулканична дейност. За навременното организиране на защитата на населението от първостепенно значение е добре изградената система за предупреждение на населението.

16. Опишете снежните лавини, причините за тях и възможните опасности. форми на защита.

Отговор. Снежна лавина -това е снежна маса, която се движи под въздействието на гравитацията и се втурва по планински склон. Причините са количеството на валежите, височината на снежната покривка, температурата и влажността на въздуха, скоростта и посоката на вятъра. Лавинната защита може да бъде активна и пасивна. С пасивната защита се избягват лавиноопасни склонове или се поставят баражни щитове. Активната защита се състои в обстрелване на лавиноопасни склонове. Така те предизвикват спускането на малки, безвредни лавини и предотвратяват натрупването на критични маси сняг. опасностиса удари на движеща се снежна маса, запълваща свободно пространство, което може да доведе до смърт на хора.

17. Опишете вариантите за космически опасности и техните фактори.

Отговор. Общо, според прогнозите на астрономите, в космоса има около 300 хиляди астероиди и комети. Срещата на нашата планета с небесните тела представлява сериозна заплаха за нашата биосфера. Изчисленията показват, че ударът на астероид с диаметър около 1 км е придружен от освобождаване на енергия, десет пъти по-голяма от целия наличен ядрен потенциал на Земята. Затова много страни работят по проблемите на астероидната опасност и техногенните космически отпадъци.

18. Опишете начините за защита на планетата Земя.

Отговор. Разработват се прогнози и начини за предотвратяване на сблъсък на масивни космически тела със Земята. Основното средство за борба с астероидите и кометите са ядрено-ракетните технологии. В зависимост от размера на опасните космически обекти (ОКО) и информационните средства, използвани за откриването им, наличното време за организиране на противодействие може да варира от няколко дни до няколко години. Предлага се да се разработи система за планетарна защита срещу ОКО, която се базира на два принципа на защита:промяна на траекторията на ОКО или разрушаването му на няколко части. На първия етап се планира да се създаде услуга за наблюдение на движението им по такъв начин, че да се откриват обекти с размер около 1 км година-две преди да се доближат до Земята. На втория етап е необходимо да се изчисли неговата траектория и да се анализира възможността от сблъсък със Земята. Ако вероятността е висока, тогава е необходимо да вземете решение да го унищожите или да промените траекторията на OKO. За тази цел могат да се използват междуконтинентални балистични ракети с ядрени бойни глави. Сегашното ниво на космически технологии позволява създаването на такива системи за прихващане.

19. Опишете слънчевата радиация, нейните полезни свойства и възможните опасности.

Отговор. Слънчева активносте причината за появата на магнитни бури, които влияят върху благосъстоянието на човек. Слънчева радиациядейства като мощен оздравителен и превантивен фактор, който стимулира фотобиологичните процеси. Те могат грубо да се разделят на 3 групи. Първа групаосигурява синтеза на биологично важни съединения (витамини, пигменти). Co. втора групавключват фотобиологични процеси, необходими за получаване на информация, която позволява на човек да се ориентира в околната среда (зрение, слух). Трета група- това са процеси, които влияят неблагоприятно на човешкото тяло (разрушаване на протеини, витамини, ензими, поява на вредни мутации).

20. Опишете ултравиолетовата част от слънчевия спектър и нейните опасности.

Отговор. Най-биологично активна е ултравиолетовата част от слънчевия спектър. Интензитетът на ултравиолетовите лъчи в близост до земната повърхност не е постоянен и зависи от географската ширина на района, сезона, метеорологичните условия и степента на прозрачност на атмосферата. При облачно време интензивността на ултравиолетовите лъчи в близост до земната повърхност може да намалее с до 80%. Съдържанието на прах в атмосферния въздух намалява интензивността от 11 до 50%. Но също така е известно, че прекомерното излагане на слънце може да доведе до изгаряния на кожата, зрителни увреждания (фотофталмия) и рак на кожата.

21. Опишете видовете биологични извънредни ситуации, патогенни промени в растенията.

Отговор. Биологичните извънредни ситуации включват епидемии, епизоотии, епифитотии. Епидемията е широко разпространено явление на подобно инфекциозно заболяване сред хората, което значително надвишава нивото на заболеваемост, обикновено регистрирано в дадена област. Пандемия -необичайно голямо разпространение на инфекциозно заболяване, както по ниво, така и по обхват, обхващащо редица държави, цели континенти и дори цялото земно кълбо. E p и s o t и i. Заразните болести по животните са група от заболявания, които имат общи черти, специфичен патоген, цикличност на развитие, способност да се предават от болно животно на здраво и да се разпространяват епизоотично. панзоотизъм- това е най-високата степен на развитие на епизоотията. Характеризира се с необичайно широко разпространение на инфекциозно заболяване, обхващащо цялата държава или няколко държави или континенти. Ep и ph и t o t и и е разпространението на инфекциозни болести по растенията върху голяма площ за определено време. панфитотия- масови болести по растенията, обхващащи няколко страни или континента. Чувствителността на растенията към инфекциозни заболявания зависи от освободените сортове, времето на заразяване и времето. Всички патогенни промени в растенията се проявяват в различни форми и се разделят на: гниене, мумифициране, увяхване, некроза, набези, израстъци. Колкото по-рано настъпи инфекцията на културите, толкова по-висока е степента на увреждане на растенията и толкова по-голяма е загубата на добив.

1. Обстоятелствата, възникнали в резултат на природни бедствия или аварии, се наричат ​​​​спешни, ако причиняват ....
а) малки промени в живота на хората;

б) резки промени в живота на хората;

в) повишаване на ефективността на хората;

г) намалена работоспособност при хората.

2. Извънредни ситуации, чийто мащаб е ограничен до една промишлена инсталация, производствена линия, цех, се нарича:

а) извънредна екологична ситуация;

б) извънредна социална ситуация;

в) местна спешност;

г) биологична авария.

3. Непредвидена и неочаквана ситуация, с която засегнатото население не е в състояние да се справи самостоятелно, се нарича:

а) спешен случай;

б) катастрофални;

в) екстремни;

г) инцидент.

4. Характеристиката на аварийната зона, получена в определен момент и съдържаща информация за нейното състояние, се нарича _______ в аварийната зона

а) работна среда;

б) опасност;

в) бедствие;

г) бедствие.

5. Катастрофално природно явление, което може да причини много човешки жертви и значителни материални щети, се нарича ___________ бедствие.

а) национални;

б) спонтанен;

в) екологични;

г) биологични.

6. Непредсказуемите внезапни включват извънредни ситуации от _______ характер

а) естествени и създадени от човека;

б) индивидуални;

в) социални;

г) икономически.

7. Общият брой на екстремните събития, водещи до природни бедствия, е постоянно ...

а) намалява

б) нараства;

в) остава непроменена.

8. Физически опасни и вредни фактори от естествен произход включват (-и) ...

а) недостатъчно пречистване на отпадъчни води;

б) нивото на слънчева радиация и радиоактивност;

в) лекарства, които не се използват по предназначение;

г) отровни растения.

9. За ефективно противодействие на природни бедствия е необходимо ...

а) липса на природни рискове;

б) подобряване на законодателната рамка;

в) анализ на статистиката на извънредни ситуации от този тип;

г) познаване на състава, историческата хроника, районирането и характеристиката на природните бедствия.

10. Природни бедствия могат да възникнат ...

а) независимо един от друг;

б) под влияние на антропогенни фактори;

в) само във взаимодействие помежду си;

г) независимо един от друг и във взаимодействие.

11. Експлозивни и стремителни са извънредни ситуации от _______ произход.

а) биологични;

б) екологичен;

в) естествени;

г) политически.

12. Системата за планетарна защита срещу астероиди и планети се основава на ...

а) евакуация на населението от предложената зона на падане;

б) промяна на траекторията или унищожаване на опасен космически обект;

в) изстрелване на изкуствен спътник;

г) изстрелване на пилотиран космически кораб.

13. Точката на повърхността на земята, която е под фокуса на земетресение, се нарича __________

а) епицентърът

б) точка на прекъсване;

в) метеорологичен център;

г) прекъсване.

14. Науката, която изучава земетресенията, се нарича ...

а) топография;

б) хидрология;

в) сеизмология;

г) геология.

15. Най-голямата опасност по време на вулканично изригване е:

а) взривна вълна и разпръскване на отломки;

б) водни и кални потоци;

в) резки колебания в температурата;

г) облаци от пепел и газове.

16. Телуричните опасности включват ...

а) свлачище;

б) вулканично изригване;

в) земетресение;

г) лавина.

17. Тектонските опасности включват ...

а) земетресение

б) вулканично изригване;

18. Към превантивни антисеизмични мерки не е приложимо…

а) идентифициране на предвестници на земетресение;

б) укрепване на сгради и съоръжения;

в) изследване на характера на земетресенията;

г) поведението на домашните животни.

19. Най-безопасното място при свлачища, кални потоци, свлачища и лавини са ...

а) проломи и падини между планини;

б) вътрешността на планините, където свлачищните процеси не са много интензивни;

в) хълмове, разположени от противоположната страна на посоката на калния поток;

г) големи дървета с дебели стволове.

20. Ураган - вятър с голяма разрушителна сила и значителна продължителност, чиято скорост е приблизително равна на ___ m / s.

21. Вятър с голяма разрушителна сила, значителна продължителност и скорост от 32 m/s се нарича

а) вихрушка

б) торнадо;

в) ураган;

г) торнадо.

22. Принципът на действие на едно от тези устройства наподобява принципа на торнадо. Какво представлява това устройство:

а) прахосмукачка

в) газова пита;

г) хладилник.

23. Атмосферен вихър, който възниква в гръмотевичен облак и след това се разпространява в идеята за тъмен ръкав или ствол към повърхността на земята или морето, е ____

а) циклон

в) ураган;

24. Натрупването на малки водни капчици или ледени кристали в повърхностния слой на атмосферата, които намаляват видимостта, се нарича ...

а) мъгла

б) дъждовен дъжд;

в) дъжд

г) скреж.

25. Продължителен и много силен вятър, чиято скорост надвишава 20 m / s

а) торнадо

26. Магнитните бури могат да повлияят...

а) политически процеси;

б) природни бедствия;

в) демографски процеси;

г) благосъстоянието на човека.

27. В случай на внезапно наводнение, преди пристигането на помощ, ...

а) заемете най-близкото високо място и останете, докато водата изтече, като същевременно подавате сигнали, които ви позволяват да бъдете открити;

б) останете на място и изчакайте инструкции по телевизията (радиото), като окачите бял или цветен банер;

в) по възможност напуснете помещението и изчакайте отвън, като подавате светлинни и звукови знаци за помощ;

г) ако е възможно, напуснете помещението и изчакайте помощ на улицата.

28. При заплаха от наводнение и получаване на информация за началото на евакуацията на населението е необходимо бързо да се съберете и да вземете със себе си:

а) паспорт, шофьорска книжка, работна карта, спестовна книжка, разписки;

б) еднодневна доставка на храна, паспорт или акт за раждане; комплект бельо, лични предпазни средства за дихателни органи и кожа;

в) пакет с документи и пари, аптечка, тридневен запас от храна, тоалетни принадлежности, комплект връхни дрехи и обувки.

г) паспорт, пари, бижута, възможно най-много храна и неща.

29. Едно от последствията от наводнението е:

а) прекъсване на селскостопанските дейности и загуба на реколта;

б) експлозии на промишлени съоръжения в резултат на действието на пробивна вълна;

в) възникване на локални пожари, изменение на климата.

30. Сериозна последица от наводнения, рядко повторение, е канал ...

а) промени в ландшафта;

б) изместване на плоски платформи;

в) денивелация на пътища;

г) реформиране на реките.

31. Потокът от вода, който има значителна височина на билото, скоростта на движение и има голяма разрушителна сила, се нарича ...

а) пробивна вълна;

б) дълбочината на наводняване на определен район;

в) максималната разлика във водата в горното и долното течение;

г) нарушаване на комфортните условия на живот на хората.

32. Гигантските океански вълни, обикновено резултат от подводни или островни земетресения или вулканични изригвания, са ...

а) цунами

б) тайфун;

в) морско земетресение;

33. Посочете неправилноотговор:

Ако се окажете в зона на горски пожар, тогава, на първо място, трябва да ...

а) напуснете мястото на пожара перпендикулярно на посоката на вятъра;

б) за да преодолеете липсата на кислород, наведете се до земята и дишайте през мокра носна кърпа (дрехи);

в) не изпреварвайте горски пожар, а се движете под прав ъгъл спрямо посоката на разпространение на пожара;

г) покрийте главата и горната част на тялото с мокри дрехи и се потопете в най-близкия водоем.

34. Може ли коронен пожар да се разпространи със скорост до 100 m в минута?

а) малко вероятно

35. При заплаха за живота на населението от масови пожари в населените места се организират:

а) подслон в съседна (негоряща) горска местност;

б) подслон в мазета и мазета;

в) подслон в най-близкия водоем;

г) евакуация на безопасно място.

36. Неправилните действия на човек, който се намира в зоната на степен пожар, включват ...

а) опит за напускане на мястото на пожара перпендикулярно на посоката на вятъра;

б) чакане на помощ;

в) опит за напускане на мястото на пожара и дишане през мокра носна кърпа (шал);

г) опит за заобикаляне на пожарната зона, ако е невъзможно да я заобиколите, след това преодолейте границата на пожара срещу посоката на вятъра.

37. Периодът от момента, в който снежната покривка се топи в гората до настъпването на стабилно дъждовно есенно време или образуването на снежна покривка, се нарича ...

а) пожарен сезон

б) природно бедствие;

в) временно засушаване;

г) извънредна ситуация.

38. До гасене на пожар се допускат лица не по-млади от _________ години

39. Масовото разпространение на инфекциозно заболяване сред хората, което значително надвишава нивото на заболеваемост, обикновено регистрирано на дадена територия, се нарича ...

а) пан-епидемия;

б) епизоотична;

в) заболяване;

г) епидемия.

40. Масовото разпространение на инфекциозни заболявания със същото име при животни, свързани с общ източник на инфекция, се нарича ...

а) епидемия

б) панфитотия;

в) епифитотия;

г) епизоотични.

41. Масовото разпространение на инфекциозни заболявания със същото име сред растенията, свързани с общ източник на инфекция, се нарича ...

а) епизоотични;

б) епифитотия;

в) епидемия;

г) пан-епидемия.

42. Биологично опасните и вредните фактори от естествен произход включват ...

а) патогенни микроби;

б) биологично замърсяване на околната среда поради аварии в пречиствателни съоръжения;

в) пестициди, използвани в селското стопанство;

г) микроелементи.

43. Бактериологичните заболявания включват ...

а) паротит, хепатит;

В древни погребения се откриват следи от някои болести. Например следи от туберкулоза и проказа са открити върху египетски мумии (2-3 хиляди години пр. н. е.). Симптомите на много заболявания са описани в най-древните ръкописи на цивилизациите на Египет, Индия, Шумер и др.
Хостван на ref.rf
Така първото споменаване на чумата се намира в древен египетски ръкопис и се отнася до 4 век пр.н.е. пр.н.е. Причините за епидемии са ограничени. Например, установена е зависимостта на разпространението на холера от слънчевата активност, от нейните шест пандемии четири са свързани с пика на активното слънце. Епидемии възникват и по време на природни бедствия, които причиняват смъртта на голям брой хора, в страни, засегнати от глад, с големи суши, които се разпространяват на големи площи. Ето няколко примера за големи епидемии от различни болести. - Шести век - първата пандемия - "Юстинианова чума" - възниква в Източната Римска империя. За 50 години около 100 милиона души умират в няколко страни - 1347-1351 - втората пандемия от чума в Евразия. 25 милиона души умират в Европа и 50 милиона души в Азия - 1380 ᴦ - 25 милиона души умират от чума в Европа - 1665 ᴦ - само в един ᴦ Около 70 хиляди души умират от чума в Лондон - 1816-1926 ᴦ - 6 холерни пандемии последователно обхванаха страните от Европа, Индия и Америка - 1831 ᴦ - 900 хиляди души умират от холера в Европа - 1848 ᴦ - в Русия повече от 1,7 милиона души се разболяват от холера, от от които умират около 700 хиляди души - 1876 г. - в Германия всеки осми жител на страната умира от туберкулоза - Краят на 19 век - третата пандемия от чума, разпространявана от плъхове от кораби, обхваща повече от 100 пристанища в много страни на света -1913 ᴦ.-c 152 хиляди души умират от едра шарка в Русия - 1918-1919 - грипна пандемия в Европа убива повече от 21 милиона души - 1921 ᴦ. - в Русия 33 хиляди души са починали от тиф, а 3 хиляди са починали от рецидивираща треска

1961 ᴦ. Започна седмата пандемия от холера. - 1967 г. ᴦ. - В света около 10 милиона души са се разболели от шарка, 2 милиона от които са починали. Световната здравна организация започва мащабна кампания за ваксиниране на населението. - 1980 г. ᴦ. - В СССР е преустановена ваксинацията срещу едра шарка. Смята се, че едрата шарка е изкоренена от света. - 1981 г. ᴦ. -откриване на СПИН. - 1991 г. ᴦ. - в света са открити около 500 хиляди болни от СПИН. - 1990-1995г. - Всяка година в света от малария умират 1-2 милиона души. - 1990-1995г. - всяка година в света 2-3 милиона души се разболяват от туберкулоза, от които 1-2 милиона души умират. - 1995 г. ᴦ. - в Русия от 35 милиона заразени 6 милиона души се разболяха от грип. - През 1996 г. ᴦ. заболеваемостта от СПИН в Русия в сравнение с 1995 г. се е увеличила 2 пъти. Всеки ден 6500 възрастни и 1000 деца в света се заразяват с вируса на СПИН. До 2000 ᴦ. Очаква се 30-40 милиона да бъдат заразени с тази ужасна болест. - Неочаквана активност през 1996 г. ᴦ. на територията на Русия показа енцефалит, пренасян от кърлежи. Честотата му се е увеличила с 62%, 9436 души са се разболели в 35 субекта на Руската федерация Следи от някои заболявания са открити в древни погребения. Например следи от туберкулоза и проказа са открити върху египетски мумии (2-3 хиляди години пр. н. е.). Симптомите на много заболявания са описани в най-древните ръкописи на цивилизациите на Египет, Индия, Шумер и др.
Хостван на ref.rf
Така първото споменаване на чумата се намира в древен египетски ръкопис и се отнася до 4 век пр.н.е. пр.н.е. Причините за епидемии са ограничени. Например, установена е зависимостта на разпространението на холера от слънчевата активност, от нейните шест пандемии четири са свързани с пика на активното слънце. Епидемии възникват и по време на природни бедствия, които причиняват смъртта на голям брой хора, в страни, засегнати от глад, с големи суши, които се разпространяват на големи площи. Ето няколко примера за големи епидемии от различни болести. - Шести век - първата пандемия - "Юстинианова чума" - възниква в Източната Римска империя. За 50 години около 100 милиона души умират в няколко страни - 1347-1351 - втората пандемия от чума в Евразия. 25 милиона души умират в Европа и 50 милиона души в Азия - 1380 ᴦ - 25 милиона души умират от чума в Европа - 1665 ᴦ - само в един ᴦ Около 70 хиляди души умират от чума в Лондон - 1816-1926 ᴦ - 6 холерни пандемии последователно обхванаха страните от Европа, Индия и Америка - 1831 ᴦ - 900 хиляди души умират от холера в Европа - 1848 ᴦ - в Русия повече от 1,7 милиона души се разболяват от холера, от от които умират около 700 хиляди души - 1876 г. - в Германия всеки осми жител на страната умира от туберкулоза - Краят на 19 век - третата пандемия от чума, разпространявана от плъхове от кораби, обхваща повече от 100 пристанища в много страни на света -1913 ᴦ.-c 152 хиляди души умират от едра шарка в Русия - 1918-1919 - грипна пандемия в Европа убива повече от 21 милиона души - 1921 ᴦ. - в Русия 33 хиляди души са починали от тиф, а 3 хиляди са починали от рецидивираща треска. - 1961 г. ᴦ. Започна седмата пандемия от холера. - 1967 г. ᴦ. - В света около 10 милиона души са се разболели от шарка, 2 милиона от които са починали. Световната здравна организация започва мащабна кампания за ваксиниране на населението. - 1980 г. ᴦ. - В СССР е преустановена ваксинацията срещу едра шарка. Смята се, че едрата шарка е изкоренена от света. - 1981 г. ᴦ. -откриване на СПИН. - 1991 г. ᴦ. - в света са открити около 500 хиляди болни от СПИН. - 1990-1995г. - Всяка година в света от малария умират 1-2 милиона души. - 1990-1995г. - всяка година в света 2-3 милиона души се разболяват от туберкулоза, от които 1-2 милиона души умират. - 1995 г. ᴦ. - в Русия от 35 милиона заразени 6 милиона души се разболяха от грип. - През 1996 г. ᴦ. заболеваемостта от СПИН в Русия в сравнение с 1995 г. се е увеличила 2 пъти. Всеки ден 6500 възрастни и 1000 деца в света се заразяват с вируса на СПИН. До 2000 ᴦ. Очаква се 30-40 милиона да бъдат заразени с тази ужасна болест. - Неочаквана активност през 1996 г. ᴦ. на територията на Русия показа енцефалит, пренасян от кърлежи. Честотата им се е увеличила с 62%, 9436 души са се разболели в 35 субекта на Руската федерация.

Биологични извънредни ситуации ЕПИФИТОТИЯ

Огнища на разпространение на биологични вредители възникват през цялото време. Сибирската копринена буба причинява голяма вреда на горските насаждения. Стотици хиляди хектари иглолистна тайга, предимно кедър, загинаха от него в Източен Сибир. През 1835 г. ᴦ. гъсеници на дъбовото блато убиха 30 хиляди дъба в Беженската гора в Германия. Термитите са изключително вредни за сгради, растителност и храна. Известен е случай на унищожаване от термити ᴦ. Джонстаун на Света Елена.

Човешки спешни случаи НЕМАРНИК И НЕБЪРЖАЛЕН

Японската индустрия след Втората световна война напълно изостави пречистването на отпадъчни води. В резултат на това съдържанието на живак в крайбрежните води достигна до 20 mg на килограм. Рибите тук практически вече не можеха да плуват, но беше лесно да ги хванете. Едва след смъртта на няколкостотин рибари правителството наложи забрана за риболов. Подобен модел се наблюдава в Швеция. Котки, хранени с месо от щука, уловена в Балтийско море, умряха след 2-3 месеца. Правителството на страната препоръча на населението да намали рибната диета. - Във връзка с лошата реколта правителството на Ирак закупи мариновано зърно за посев в Мексико, за което населението на страната беше предупредено. Пренебрегвайки това предупреждение и изяждайки зърното, 6530 души са били отровени, а 495 от тях са починали. - 1994 г. ᴦ. - в района на Саратов работниците на жп гара Сизран-1 откраднаха 400 литра течност от цистерна с надпис "метилов алкохол". В резултат на това загинаха 22 души, 47 души бяха хоспитализирани. два трупа с черепно-мозъчни наранявания: млади хора решиха да се возиш на влак, който се движи в нисък тунел - 700 000 американци умират всяка година в Съединените щати, защото не са се консултирали с лекари относно употребата на наркотици

Много хора умират под въздействието на алкохол. Така от 8 000 загинали и 50 000 ранени по време на работа всяка година в Русия повече от 30% са били пияни.

Според международната статистика от 300 души, ухапани от змии, 20 души умират. Но змиите са агресивни само ако човек сам ги нападне или унищожи гнездата им.

Световната история на извънредните ситуации показва колко разнообразни са те по причини и механизми на възникване и колко ужасни са по отношение на последствията. Нарушавайки глобалните закони на природата, човечеството е обречено да бъде в конфронтация с нея. Поради тази причина броят на спешните случаи, според учените, за съжаление ще се увеличи. Това означава, че никога няма да има нужда от специалисти, които да помогнат на хората в беда. Работата на спасителите при извънредни ситуации поставя високи изисквания към нивото на тяхната професионална подготовка.

Важно е да отбележа, че за информация съм дал данните, които са достъпни за всички. Учебникът по спасителя, един от авторите на който е Шойгу, е платен. И тук не е грижа за преодоляване на извънредни ситуации, а обогатяване. Основното нещо е Златният телец, във връзка с това имаме толкова много спешни случаи. И без тях ще бъде толкова скучно и най-важното е, че това е допълнително финансиране за премахване на извънредното положение. Така че учете се от стария учебник. Новото не е достъпно за всички.

Биологични извънредни ситуации – понятие и видове. Класификация и особености на категория „Биологични извънредни ситуации” 2017, 2018.

Биологичните извънредни ситуации включват епидемии, епизоотии, епифитотии.

Епидемията е широко разпространено инфекциозно заболяване сред хората, което значително надвишава нивото на заболеваемост, обикновено регистрирано в дадена област.

Пандемията е необичайно голямо разпространение на заболеваемост, както по отношение на ниво, така и по обхват, обхващащо редица държави, цели континенти и дори цялото земно кълбо.

Сред много епидемиологични класификации широко се използва класификацията, основана на механизма на предаване на патогена.

Освен това всички инфекциозни заболявания са разделени на четири групи:

чревни инфекции;

Инфекции на дихателните пътища (аерозоли);

Кръв (трансмисивна);

Инфекции на външната обвивка (контакт).

Общата биологична класификация на инфекциозните болести се основава на тяхното подразделение преди това, в съответствие с характеристиките на резервоара, - антропонози, зоонози, както и разделянето на инфекциозните болести на трансмисивни и нетрансмисивни.

Инфекциозните заболявания се класифицират според вида на патогена - вирусни заболявания, рикетсиози, бактериални инфекции, протозойни заболявания, хелминтози, гъбични инфекции, заболявания на кръвоносната система.

Епизоотии. Инфекциозните болести по животните са група от заболявания, които имат общи черти като наличието на специфичен патоген, цикличност в развитието, способността да се предават от заразено животно на здраво животно и да се разпространяват епизоотично.

Епизоотичен фокус - местоположението на източника на инфекциозния агент в определен район на района, където в дадена ситуация е възможно предаването на патогена на възприемчиви животни. Епизоотично огнище могат да бъдат помещения и територии с животни, разположени там, в които е открита тази инфекция.

Според широчината на разпространение епизоотичният процес се среща в три форми: спорадична заболеваемост, епизоотична, панзоотична.

Споридиите са единични или редки случаи на проява на инфекциозно заболяване, обикновено не свързани помежду си с един източник на инфекциозния агент, повечето. ниска степен на интензивност на епизоотичния процес.

Епизоотия - средната степен на интензивност (напрежение) на епизоотичния процес. Епизоотията се характеризира с широко разпространение на инфекциозни заболявания в икономиката, областта, региона, страната. Епизоотиите се характеризират с масов характер, общ източник на инфекциозния агент, едновременност на лезията, периодичност и сезонност.

Панзоотична - най-високата степен на епизоотично развитие се характеризира с необичайно широко разпространение на инфекциозна болест, обхващаща една държава, няколко страни, континента.

Според епизоотологичната класификация всички инфекциозни болести по животните се разделят на 5 групи:

Първата група - алиментарни инфекции, се предават чрез почвата, фуража, водата. Основно се засяга органът на храносмилателната система. Патогенът се предава чрез

заразен фураж, тор и почва. Такива инфекции включват антракс, шап, бруцелоза.

Втората група - респираторни инфекции (аерогенни) - увреждане на лигавиците на дихателните пътища и белите дробове. Основният път на предаване е въздушно-капков. Те включват: парагрип, екзотична пневмония, шарка по овце и кози, кучешка чума.

Третата група са трансмисивни инфекции, механизмът на тяхното предаване се осъществява с помощта на кръвосмучещи членестоноги. Патогените са постоянно или на определени периоди в кръвта. Те включват: енцефаломиелит, туларемия, инфекциозна анемия на конете.

Четвъртата група - инфекции, чиито патогени се предават през външната обвивка без участието на носители. Тази група е доста разнообразна по отношение на механизма на предаване на патогена. Те включват: тетанус, бяс, кравешка шарка.

Петата група са инфекции с неизяснен път на заразяване, т.е. некласифицирана група.

Епифитотии. За оценка на мащаба на болестите по растенията се използват понятия като епифитотия и панитотия.

Епифитотия - разпространение на инфекциозни заболявания на обширни територии за определен период от време.

Панфитпотия - масови заболявания, обхващащи няколко страни или континента. Чувствителността на растението към фитопатоген е неспособността му да устои на инфекцията и да се разпространи в тъканите. Чувствителността зависи от освободените сортове, времето на заразяване и пола. В зависимост от устойчивостта на сортовете, способността да причиняват инфекция, плодовитостта на грипа, скоростта на развитие на патогена и съответно спада на заболяването се променят.

Колкото по-рано настъпи инфекцията на културите, толкова по-висока е степента на увреждане на растенията, толкова по-голяма е загубата на добив.

Най-опасните болести са стъблова (линейна) ръжда по пшеница, ръж, жълта ръжда по пшеница и късна болест по картофи.

Болестите по растенията се класифицират според следните критерии:

Място или фаза на развитие на растенията (болести на семена, разсад, разсад, възрастни растения);

Място на проявление (локално, местно, общо);

Текущи (остри, хронични);

Засегната култура;

Причина (инфекциозна, неинфекциозна).

Всички патологични промени в растенията се проявяват в различни форми и се разделят на гниене, мумифициране, увяхване, некроза, нападения, израстъци.