Blloqe diagrame fjalish shembuj. Lënda: Fjali e thjeshtë - Diagrami strukturor i fjalisë. Skema fjalish të thjeshta

Një strukturë fjalie mund të përkufizohet si një model abstrakt i përbërë nga minimumi i përbërësve të nevojshëm për të krijuar një fjali.
Struktura e një fjalie është forma e saj gramatikore, e cila mund të jetë e natyrshme në disa fjali.
Përmbajtja leksikore e kësaj skeme strukturore është gjithmonë individuale, varet nga personaliteti i lëndës së të folurit, nga qëllimet dhe objektivat e komunikimit, nga veçoritë e objektit të komunikimit etj.
Në shkencën sintaksore moderne nuk ka një kuptim përgjithësisht të pranuar të skemave strukturore. Rreth këtij koncepti po zhvillohen diskutime dhe kërkime.
Ekzistojnë dy kuptime thelbësisht të ndryshme të skemave strukturore të propozimit:

1. Skema strukturore si një minimum parashikues (koncepti i autorëve të WG-80, N.Yu. Shvedova). Vëmendja i kushtohet vetëm strukturës formale të fjalisë si njësi kallëzuese. Diagrami strukturor nuk përfshin përbërës që nuk formojnë bazën e tij predikative, domethënë anëtarët dytësorë nuk përfshihen. Skema strukturore e një fjalie të thjeshtë bazohet vetëm në formën gramatikore të anëtarëve kryesorë të fjalisë.

Skemat strukturore në këtë koncept shkruhen në formën e formulave simbolike, në të cilat simbole të caktuara (shkronjat latine dhe kombinimet e shkronjave) përcaktojnë përbërësit e skemave sipas veçorive morfologjike (pjesë e fjalës, forma e saj gramatikore, etj.).
Për shembull, N1 Vfsin 3 (Miqtë takohen).
N1 është kryefjala e shprehur nga emri në Im. n., V - folje, f - finitum, domethënë e lidhur, dhe sin - njëjës (krh. pl - plura- lio - shumës), numri 3 do të thotë veta e 3-të.
Në "Gramatika Ruse - 80" veçohen dhe përshkruhen 30 skema strukturore (shih vëll. 2, f. 97).

1. Skema strukturore si minimum nominativ (koncepti i T.P. Lomtev, G.A. Zolotova, sintaksistët e Çekosllovakisë, etj.). Një kuptim i tillë i drejtohet jo vetëm strukturës formale të fjalisë, por edhe organizimit semantik të saj.

Sipas këtij koncepti, skema strukturore e propozimit përfshin një numër më të madh komponentësh. Në strukturën e diagramit strukturor futen jo vetëm anëtarët kryesorë të propozimit, por edhe anëtarët dytësorë të detyrueshëm.
N-r, N1 Vfpl Adv loc (Rooks përfundoi këtu)
N1 është kryefjala e shprehur nga emri në Im.p., V është folja, f është finitum, d.m.th. i konjuguar, shumësi pl (personi nuk tregohet, pasi foljet e kohës së kaluar nuk e kanë), Adv - ndajfolje, loc (lokative) - vend.
Të dy kuptimet strukturore nuk përjashtojnë njëra-tjetrën. Në përshkrimin sintaksor, ato mund të kombinohen.
Strukturat e fjalisë janë dy llojesh: minimale dhe të zgjatura. Skemat strukturore të zgjeruara përfshijnë ato minimale dhe jokonstituive, d.m.th. thelbësore për komponentët e komunikimit. Me fjalë të tjera, ekzistojnë marrëdhënie përfshirjeje midis diagrameve strukturore minimale dhe të zgjeruara, përkatësisht, diagramet minimale përfshihen në ato të zgjeruara.
Përbërësit e skemës minimale strukturore të propozimit janë:

1. Treguesit e kallëzuesit: foljet e konjuguara, foljet e paskajshme, lidhëse.
2. Format emërore përcaktore me folje lidhëse.
3. Emrat në Im.p. ose zëvendësuesit e tyre (zëvendësuesit).

Komponentët e bllok diagramit të zgjeruar janë:

1. Përbërësit e një bllok diagrami minimal.
2. Një përbërës përmbajtësor me kuptim subjektiv (p.sh., Ai ka turp).
3. Komponent ndajfoljor (p.sh., Ai veproi me fisnikëri).

"Gramatika Ruse - 80" paraqet një listë të mbyllur të diagrameve strukturore nga pikëpamja e të kuptuarit të diagramit strukturor si një minimum predikativ. Janë identifikuar 30 bllok-diagrame, të cilat ndahen:

1. Në një komponent dhe dy përbërës;
2. Brenda skemave me një dhe dy përbërës, ndarja e mëtejshme ndodh në përputhje me formën gramatikore të shprehjes së përbërësve të skemës (shih gramatikën ruse: Në 2 vëllime / Redaktuar nga N.Yu. Shvedova.- M., 1980. - T .2. - P.97).

Në "Gramatikën Ruse - 80" ka edhe skema frazash, ose bllok diagrame të fjalive të frazeologjizuara jo të lira. Nëse skemat strukturore të lira nuk varen nga kuptimi leksikor i fjalëve hyrëse (fjalitë e ndërtuara sipas skemave strukturore të lira janë shumica, atëherë skemat e frazave rregullohen nga forma e përbërësve të përfshirë në fjali. Ekziston një lidhje sintaksore e paqartë midis përbërësit e skemës së frazave. Kuptimi i skemave të frazave, si kuptimi i njësive frazeologjike, është unik; fjalitë e ndërtuara sipas skemave të frazave, si rregull, janë shprehëse. Këto janë fjali 1) me bashkime të caktuara (Njerëzit si njerëz) ,

1. me parafjalë (Jo para se të flasësh), 3) me pjesëza (Ky është zëri, ky është zëri), 4) me pasthirrje (Ay po kërcimtare).

1. Paradigma e një fjalie si një sistem i formave të saj. Kuptimi i gjerë dhe i ngushtë i paradigmës së fjalisë. Llojet e paradigmave (të plota dhe

jo të plota).
Skema strukturore e fjalisë nuk kuptohet si e dhënë e pandryshueshme. Forma e çdo fjalie lejon disa ndryshime.
Jo, ti ke heshtur. Ju do të mbyllni gojën. Do të heshtni etj.
Çdo dukuri gjuhësore konsiderohet në një aspekt paradigmatik. Në sintaksë, koncepti i një paradigme fjalie u shfaq në fund të viteve 50 të shekullit të njëzetë dhe filloi të diskutohej në mënyrë aktive. Në të njëjtën kohë, u shfaqën dy kuptime të paradigmës së fjalisë:

1. Paradigma e një fjalie kuptohet si një sistem i formave të saj, i ngjashëm me sistemin e trajtave të fjalëve. Ky është një rreth i caktuar i modifikimeve në qark të propozimit (punë

N.Yu. Shvedova). Një kuptim i ngushtë i paradigmës së fjalisë lidhet me nocionin e predikativitetit të fjalisë. Format e fjalisë ndryshojnë vetëm në kuptimet modale-kohore. Paradigma e plotë e fjalisë është tetë anëtarëshe (shih Babaitseva V.V., Maksimov L.Yu. Rusishtja moderne: Në 3 pjesë. Pjesa 3. - M. - F.61). Jo çdo propozim ka një grup të plotë formularësh. Për shembull, fjalitë njëpjesëshe të pafundme nuk kanë një modalitet real.

1. Kuptimi i paradigmës së fjalisë mbështetet në një gamë më të madhe fenomenesh. Këto përfshijnë ndryshime të natyrës brenda qarkut, si dhe shndërrime të mundshme të një skeme strukturore në një tjetër (shih V. A. Beloshapkova, Gjuha moderne ruse. - M., 1981. - F. 454).

Për të treguar thelbin strukturor të fjalisë, përdoret minimumi i saj, terma të ndryshëm - minimumi predikativ i fjalisë, formula e fjalisë, modeli i fjalisë, baza strukturore, skema e fjalisë, fjalia bërthamore.

Propozimi është ndërtuar sipas një ose një modeli tjetër abstrakt - një diagram bllok. Kur krijon një fjali, vëren O. Jespersen, folësi mbështetet në një të caktuar mostër[Jespersen 1958]. Pavarësisht se çfarë fjalësh zgjedh, ai ndërton një fjali në ato rreshta. Ky model lind në nënndërgjegjen e folësit si rezultat i faktit se ai dëgjoi një numër të madh fjalish që kanë tipare të përbashkëta. Fjalia, thekson O. Jespersen, nuk shfaqet menjëherë në mendjen e folësit, por krijohet gradualisht në procesin e të folurit. Folësi duhet të zbatojë aftësitë gjuhësore në një situatë të caktuar në mënyrë që të shprehë atë që nuk është shprehur me detaje të plota më parë. Ai duhet t'i përshtatë aftësitë e tij gjuhësore me nevojat në ndryshim.

V.M. Pavlov vëren se çdo mjet gjuhësor (këtu po flasim për një fjali si njësi sistemore e një gjuhe) përdoret në të folur jo si diçka absolutisht identike me vetveten, "gati paraprakisht", sikur në formën e rezervuar në sasia e kërkuar për të gjitha rastet e mëvonshme të rasteve standarde, por në rendin e transformimeve të përsëritura të një "matrice stereotipi" të caktuar në procesin e riprodhimit të saj. Duke e përsëritur veten në procesin e riprodhimit të saj, një matricë e tillë nuk e humb aftësinë për modifikime adaptive. Një veti dalluese e mjeteve gjuhësore, thekson V.M. Pavlov, është riprodhueshmëria e tyre e rregullt [Pavlov 1985].

Detyra e doktrinës së skemës strukturore të një fjalie është të përcaktojë, në lidhje me fjali të llojeve të ndryshme, një minimum përbërësish, në të cilin fjalia, pavarësisht nga konteksti, është e vetë-mjaftueshme dhe e aftë për të kryer funksionet e saj. . Skema strukturore mund të përkufizohet si një mostër abstrakte, e përbërë nga një minimum përbërësish të nevojshëm për të krijuar një fjali [Beloshapkova 1977].

Modelet formale janë të mbushura me materiale të caktuara leksikore. Ndërveprimi i fjalorit dhe sintaksës kryhet kryesisht në nivelin e kuptimit të përgjithshëm kategorik të pjesëve të të folurit. Kështu, pozicioni i temës zëvendësohet kryesisht me fjalë me seme të përgjithshme kategorike "objektivitet", d.m.th. emrat dhe pozicioni i kallëzuesit zëvendësohet kryesisht me folje, me një seme kategorike të një tipari procedural.

Shkencëtarët vërejnë se, si rregull, nuk është semantika e fjalëve individuale që ndërhyn në sintaksë, por semantika e disa (kategorive pak a shumë të përgjithshme, për shembull, për një emër është i gjallë / i pajetë, i numërueshëm / i panumërueshëm, emërtimi i pjesëve të trupit etj., për një folje - kalimtar /pakalimtar, veprim/gjendje etj.

Semantika leksikore vendos kufizime në mundësinë e përdorimit të një fjale në një funksion sintaksor të caktuar. Kështu, emrat e pajetë përdoren rrallë në funksion të kryefjalës me një folje kalimtare: Era theu një pemë; Era e theu pemën.

Ekzistojnë dy qasje për përcaktimin e minimumit të një fjalie dhe, në përputhje me rrethanat, për përcaktimin e skemës strukturore të një fjalie: 1) një skemë strukturore është një minimum kallëzuesor i një fjalie; 2) bllok diagrami është minimumi nominativ i propozimit.

Kuptimi i skemës strukturore të një fjalie si një minimum kallëzuesor është mishëruar në Gramatikën-70. Të gjitha llojet e fjalive ruse përshkruhen këtu në formën e një liste të diagrameve bllok. Skemat strukturore ndahen në dy klasa: dypjesëshe dhe njëpjesëshe. Brenda këtyre klasave, nënklasat dallohen sipas formës së shprehjes së komponentëve të qarkut.

Skemat strukturore në këtë koncept shkruhen në formën e formulave simbolike, në të cilat simbole të caktuara përcaktojnë përbërësit e skemave sipas veçorive morfologjike (pjesë e fjalës, forma e saj), për shembull:

N1–Vf Djali po studion; (Emri - N, në rasën emërore - 1, folja - V, në trajtën vetore - f).

N1-Vf-N4 Babai po lexon një gazetë;

N1-Vcop-N1/Mbiem djalin–student. Djalë–i zgjuar;(Vcop është një folje lidhëse)

Inf-Vcop-N1 Fluturoj–ëndrra e tij dhe etj.

Çdo gjuhë ka sistemin e vet të modeleve të tilla strukturore. Modelet individuale në gjuhë të ndryshme mund të jenë të njëjta, por sistemet në tërësi janë gjithmonë të ndryshme. Për shembull, gjuhët indo-evropiane karakterizohen nga të ashtuquajturat modele strukturore me dy përbërës që përmbajnë një kallëzues, d.m.th. folja në trajtën vetore (ose trajta e një fjale tjetër në të njëjtin pozicion), dhe kryefjala, d.m.th. forma nominative e një emri ose infinitivi (më rrallë një formë tjetër fjalësh në të njëjtin pozicion): Dielli po shkelqen; dielli shkëlqen; Skica e Die Sonne.

Modelet mbi të cilat ndërtohen fjalitë, ndërtimet sintaksore, ruhen në kujtesën tonë gjuhësore si një mostër e gatshme, një shabllon me të cilin mund të transmetohen një numër i pakufizuar mesazhesh të të folurit.

Si një nga parimet universale në asimilimin e strukturave sintaksore nga fëmijët, vihet re parimi i lëndës së detyrueshme. Megjithatë, në disa gjuhë lënda nuk realizohet gjithmonë fonetikisht. Besohet se gjuhët përmbajnë një temë sintaksore, por vetëm disa prej tyre kërkojnë zbatimin e saj fonetik, d.m.th. shqiptimi. Një shembull klasik është krahasimi i anglishtes dhe italishtes. Tema në anglisht duhet të shqiptohet, ndërsa në italisht mund të mbetet fonetikisht bosh (bosh):

italisht: Ha telefonato. Gianni ka telefonato.

anglisht: * Ka telefonuar. Gjoni ka telefonuar.

I thirrur. Gjoni thirri.

Gjuha ruse zë një pozicion të ndërmjetëm midis italishtes dhe anglishtes: shqiptimi i temës nuk është i nevojshëm në të gjitha kontekstet.

Fëmijët që mësojnë anglisht shpesh nuk e shqiptojnë temën. Ata shqiptojnë ndërtime që janë të papranueshme në anglisht. Roli i të folurit të të rriturve reduktohet në ilustrimin e ndërtimeve të sakta gramatikore në një gjuhë të caktuar. Fëmijët gradualisht zotërojnë rregullin e plotësimit të pozicionit të temës, madje edhe në ndërtime shprehëse: bie shi: është vonë e kështu me radhë.

10 . Struktura e komponentëve

Marrëdhëniet sintaksore midis fjalëve pasqyrohen jo vetëm në një strukturë të renditur hierarkikisht - një pemë varësie. Përveç marrëdhënieve midis fjalëve në një fjali, ekziston një lloj tjetër marrëdhëniesh - marrëdhëniet midis grupeve të fjalëve, midis frazave. Kjo lloj marrëdhënie reflektohet në një strukturë të një lloji tjetër - strukturën e komponentëve.

Një fjalë me fjalë të varura formon një përbërës. Komponentët mund të futen njëri brenda tjetrit. Një fjali që përfshin të gjithë përbërësit mund të njihet edhe si një përbërës i tërë.

Kufijtë e komponentëve zakonisht shënohen me kllapa katrore. Imagjinoni strukturën e përbërësve të fjalisë Studentët e vitit të parë së shpejti do t'i nënshtrohen provimit hyrës në gjuhësi

[viti i parë]

]

[do të dorëzojë]

[së shpejti [do të dorëzohet]]

[në gjuhësi]

[Hyrje [në gjuhësi]]

[sipas [hyrje [në gjuhësi]]]

[provim [ në [hyrje [në gjuhësi]]]]

] [së shpejti [do të jap provimin [për [hyrje [në gjuhësi]]]]]]]]

Struktura e komponentëve mund të përfaqësohet si një pemë, ku çdo nyje përfaqëson një komponent të caktuar. Vetë oferta është gjithashtu një komponent. Ajo korrespondon me nyjen rrënjë të pemës.

Diagrami bllok i një fjalie të thjeshtë është një model sintaksor abstrakt, sipas të cilit mund të ndërtohet një fjali e veçantë minimale relativisht e plotë. Skemat strukturore diferencohen sipas grupeve të veçorive të mëposhtme: struktura formale e skemës (format e fjalëve të përfshira në të dhe në skemat e organizuara nga dy forma, marrëdhënia e këtyre formave me njëra-tjetrën); semantika e skemës; vetitë paradigmatike të fjalive të ndërtuara sipas kësaj skeme; sistemi i rregullt i zbatimit; rregullat e shpërndarjes. Fjalitë e përfunduara sipas një ose një tjetër skeme strukturore kombinohen në një lloj të caktuar fjalie të thjeshtë.

Në këtë kapitull, skemat strukturore të propozimit përshkruhen sipas dy të parave të këtyre veçorive; Karakteristikat e vetive paradigmatike, zbatimet e rregullta dhe rregullat e shpërndarjes përmbahen në kapituj të veçantë kushtuar fjalive të llojit përkatës.

Skema strukturore e një fjalie të thjeshtë organizohet nga trajtat (ndoshta edhe një formë) e fjalëve domethënëse që janë përbërës të saj; në disa skema, një nga përbërësit është një grimcë negative - vetëm ose në kombinim me një fjalë përemërore.

Shënim. Në fjali të veçanta, vendi i një përbërësi të skemës, në kushte të caktuara, mund të plotësohet me ndonjë formë tjetër ose kombinim formash; ekzistojnë lloje dhe rregulla të caktuara të zëvendësimeve të tilla. Ato përshkruhen në kapitujt mbi llojet individuale të fjalive të thjeshta.

Kuptimi gramatikor i përbashkët për të gjitha strukturat e fjalive të thjeshta (dhe për rrjedhojë për të gjitha llojet e fjalive) është kallëzues (shih § ). Për më tepër, çdo bllok diagram ka kuptimin e vet - semantikën e diagramit. Semantika e skemës strukturore të një fjalie formohet nga veprimi i ndërsjellë i faktorëve të mëposhtëm: 1) kuptimet gramatikore të përbërësve në lidhjen e tyre me njëri-tjetrin (në skemat njëpërbërëse - kuptimi gramatikor i përbërësit të skemës); 2) karakteristika leksiko-semantike të fjalëve specifike për skemën e dhënë, që zënë pozicionet e përbërësve të saj në fjali të veçanta.

Çdo fjali, e ndërtuar sipas një skeme strukturore, ka strukturën e saj semantike, e cila, në krahasim me semantikën e skemës, është një kuptim gjuhësor më pak abstrakt, më konkret. Përveç kësaj, ndryshime të rëndësishme semantike mund të ndodhin gjatë shpërndarjes në një fjali. Të gjitha dukuritë përkatëse përshkruhen në kapituj të veçantë.

Në vijim, për hir të thjeshtësisë së paraqitjes, bllok diagrami do të demonstrohet me një fjali specifike që përfaqëson llojin; p.sh.: lloji Pyll duke bërë zhurmë- propozimet e skemave N 1 - Vf; lloji Shumë rastet- propozimet e skemave Adv quant (N 1quant) N 2 ; lloji natën- propozimet e skemës N 1; lloji Po bëhet dritë- propozimet e skemave Vf 3s ; lloji Ftohtë; E trishtuar- propozimet e skemës Praed.

Sintaksa e një fjalie është një fazë cilësisht e re në sistemin e përgjithshëm gjuhësor, që përcakton thelbin gjuhësor, rëndësinë komunikuese dhe funksionale të gjuhës. Sintaksa e fjalisë bazohet në studimin e njësive të planit komunikues. Lidhjet dhe marrëdhëniet e formave të fjalëve dhe frazave në një fjali i nënshtrohen qëllimeve të komunikimit, prandaj ato janë të ndryshme nga lidhjet dhe marrëdhëniet midis përbërësve të një fraze. Megjithatë, edhe në këtë nivel gjuhësor, sistemiciteti i përgjithshëm gjuhësor shfaqet mjaft qartë.

Për shembull, shumë njësi sintaksore madje të ndërlikuara bazohen në mënyrë konstruktive në marrëdhënie morfologjike-sintaksore, në veçanti fjali të ndërlikuara me varësi kushtore: me një fjali shpjeguese në një folje kalimtare, me një pjesë thelbësore përfundimtare dhe të tjera, pasi fjali të tilla nuk zgjerojnë e gjithë pjesë e nënrenditur e fjalisë, por një fjalë e veçantë në të (ose një frazë) ​​si njësi leksiko-morfologjike.

Prania e klauzolave ​​atributive diktohet nga vetitë gramatikore të emrit, dhe të njëjtat veti që përcaktojnë mundësinë e një mbiemri ose pjesoreje të rënë dakord, si dhe një formë jokonsistente e përcaktimit të një veçorie në një frazë ose prania e një të izoluari të rënë dakord. përkufizimi në një fjali të thjeshtë të ndërlikuar; e njëjta gjë vlen edhe në fjalitë me varësi foljore: fjalia ndajfoljore që zgjat foljen përcaktohet nga vetitë leksikore dhe gramatikore të foljes.

E martë, për shembull: Dagny ndjeu një vrull ajri që dilte nga muzika dhe e detyroi veten të qetësohej. - Dagny ndjeu një vrull ajri që dilte nga muzika dhe e detyroi veten të qetësohej (Paust.); Rreth pastrimit në të cilin ishin ulur djemtë, thupër, aspen dhe alder u rritën mrekullisht! (Tan.). - Rreth pastrimit, me djemtë e ulur mbi të, thupër, aspen dhe alder u rritën mrekullisht; Duke kaluar nëpër oborr, Seryozha pa që grilat në dritaret e tij ishin gjithashtu të mbyllura (Pan.). - Seryozha pa grilat e mbyllura ...

Koncepti i një fjalie

Fjalia është njësia bazë e sintaksës, e cila është një kombinim i fjalëve i formuar gramatikisht dhe intonacionalisht i plotë.

Në varësi të numrit të bazave gramatikore, fjalitë ndahen në të thjeshta dhe të ndërlikuara.

Fjali e thjeshtëështë një fjali me një bazë gramatikore.

Baza gramatikore (baza kallëzuese, thelbi kallëzuesor) është pjesa kryesore (diagrami strukturor) i një fjalie, e cila përbëhet nga anëtarët kryesorë të saj: kryefjala dhe kallëzuesi, ose njëri prej tyre.

Fjali e veshtire- kjo është një fjali me dy ose më shumë rrjedha kallëzuese, dhe fjalitë e thjeshta si pjesë e një të ndërlikuar formojnë një tërësi kuptimore dhe intonacionale.

Diagrami strukturor i një fjalie të thjeshtë

Në kuptimin e N. Yu. Shvedova dhe pasuesve të saj, koncepti i skemës strukturore të një fjalie të thjeshtë përmblidhet si "një model abstrakt, sipas të cilit mund të ndërtohet një mesazh minimal i pavarur dhe i pavarur", përbërësit e të cilit “Shërbejnë në një farë mënyre forma fjalësh të organizuara”, të afta për të përcjellë kuptimin gramatikor të fjalisë, predikativitetin e saj, “të shpalosura në një sistem formash të kundërshtuara nga kuptimet e modalitetit objektiv, pra realiteti/jorealiteti dhe, brenda realitetit, kohore. kuptimet e së tashmes, të shkuarës dhe të së ardhmes”.

Përbërës të tillë janë "anëtarët kryesorë të fjalisë" që formojnë "qendrën e saj kallëzuese".

I njëjti shkencëtar propozoi një regjistrim simbolik të skemave strukturore duke përdorur shkronja latine si shënues të përbërësve të skemës strukturore që pasqyrojnë natyrën e tyre morfologjike; koncepti i modifikimit (zbatimeve të rregullta) të bllok diagrameve në procesin e funksionimit të tyre në të folur është futur në shkencë.

Rëndësia funksionale e bllok-diagramit

Qëllimi funksional i skemës strukturore të një fjalie të thjeshtë, në përputhje me pozicionet teorike të N. Yu. Shvedova dhe përfaqësuesve të tjerë të këtij drejtimi, përcaktohet nga aftësia e përbërjes përbërëse të saj për të realizuar predikativitetin.

Duke veçuar një qark "të lirë", ai, duke marrë parasysh numrin e përbërësve të përfshirë në qark, e dallon këtë të fundit në 1) me dy përbërës dhe 2) me një përbërës.

Blloko diagramet me dy komponentë ndahen në dy grupe të mëdha:

1) kryefjalë-kallëzues dhe 2) jo kryefjalë. Ajo vendosi bazën për një ndarje të tillë “natyrën e lidhjes sintaksore të përbërësve, që do të thotë subjekti semantik dhe atributi i saj kallëzues.

Në bllok diagramet e grupit të parë, përbërësi i parë janë ato. n. ose infinitiv, i quajtur subjekt, quhet komponenti i dytë - trajta që përmban kuptimin e tiparit kallëzuesor kallëzues."

Shembuj: N 1 - Vf (Pylli është i zhurmshëm; Fëmijët po argëtohen); N 1 - N 1 (Vëllai mësues; Moska është kryeqyteti); N 1 - Adj1 shkurt. f. (Fëmija është i zgjuar); N1 - Inf (Detyrë - për të mësuar); Inf - N1 (Për të punuar - guxim), etj.

Në oferta , ndërtuar sipas jo kryefjalore Skema, sipas mendimit të saj, "marrëdhëniet midis formave të fjalës" mund të jenë gjithashtu marrëdhënie midis temës dhe veçorisë së saj kallëzuese, megjithatë, ndryshe nga fjalitë kryefjalore, tema shprehet në to me një formë të tillë të fjalës që nuk është emërore. (d.m.th., e përfaqësuar nga një rasë emërore. - V. K.), dhe, për rrjedhojë, kuptimi subjektiv këtu rezulton të jetë një kuptim i ndërlikuar i vetë kësaj forme.

Këto përfshijnë skemat N2 (neg) Vf3s (Uji po vjen; Nuk ka kohë të mjaftueshme); Jo N2 (Pa kohë), etj.

Në josubjekt-kallëzuesor bllok diagramet "lidhja midis formave të fjalës, - sipas N. Yu. Shvedova, - ka formën e vartësisë , varësia formale e një komponenti nga një tjetër.

Megjithatë, ndryshimi nga lidhja e nënrenditur foljore këtu është se në një fjali shembullore kaq minimale folja dominon pikërisht në formën e saj të dhënë", "sa i përket fjalës jo, atëherë në këtë kuptim ("mungon", "nuk disponohet") funksionon vetëm si anëtari kryesor i fjalisë dhe, për rrjedhojë, me këtë fjalë realizohet gjithmonë karakteristika lidhore e fjalisë.

Blloqe diagrame me një komponent

Në bllok diagramet me një përbërës, ekziston një formë fjalësh që formon strukturë. Ky grup përfshin skemat e fjalive njëpërbërëse me një folje emërore, gjinore, infinitive, jopersonale strukturaformuese dhe fjalë të kategorisë shtetërore (klasa ndajfoljore)

Kallëzuesi dhe Marrëdhëniet Predikative

Kallëzues (lat. praedicatum - i deklaruar, i përmendur, i thënë) - në logjikë dhe në gjuhësi, anëtari konstituiv i gjykimit është ajo që thuhet (pohohet ose mohohet) për temën.

Kallëzuesi është në qëndrim predikativ ndaj subjektit, të aftë për të pranuar mohim dhe të ndryshme vlerat modale. Koncepti i një kallëzuesi është më i ngushtë se koncepti i një relacioni kallëzuesor; konceptit të kallëzuesit i imponohen disa kërkesa semantike. Kallëzuesi nuk është ndonjë informacion rreth temës, por një tregues i shenjës së subjektit, gjendjes së tij dhe raportit me objektet e tjera.

1) Kuptimi i ekzistencës nuk konsiderohet kallëzues dhe fjalitë si "Pegasi (nuk) ekziston", sipas këtij këndvështrimi, nuk shprehin gjykime. 2) Një tregues i emrit të objektit ("Ky djalë është Kolya") dhe identiteti i tij me vetveten ("Dekarti është Kartezius") gjithashtu nuk përbën një kallëzues.

Në një numër fushash moderne të logjikës, koncepti i një kallëzuesi është zëvendësuar nga koncepti i një funksioni propozicional, argumentet e të cilit përfaqësohen nga aktantë (terma) - subjekti dhe objektet.

Në gjuhësi, për disa gjuhë (në sistemet terminologjike të Evropës Perëndimore), termi "kallëzues" u përdor për të treguar përbërjen e fjalisë që korrespondon me raportin, si dhe përbërësin "bërthamor" të kësaj përbërjeje (kallëzues anglez, kallëzues frëngjisht, predicado spanjoll, italisht .kallëzues).

Për gjuhët e tjera (në sistemet terminologjike sllave), ky term u zëvendësua nga "kallëzuesi" i letrës gjurmuese (i cili bëri të mundur shmangien e konfuzionit terminologjik të kategorive logjike dhe gramatikore), por nuk përjashtohet nga përdorimi gjuhësor. Kështu, termi "kallëzues" këtu lidhet kryesisht me aspektin formal të këtij anëtari të fjalisë, me termin "kallëzues" - aspekti i përmbajtjes së tij. Prandaj, është zakon të flitet për llojet formale të kallëzuesit (krh. kallëzues foljor, emëror), por për llojet semantike të kallëzuesit.

Marrëdhëniet gjysëm kallëzuese dhe predikative

1. Termi “marrëdhënie gjysmë kallëzuese” është fiksuar në shkencë për marrëdhëniet atributive (subjekt + shenjë) që lindin midis një përkufizimi të veçantë dhe një fjale të përcaktuar.

Kombinimi i marrëdhënieve semantike (atribuimi specifik + shkakësia) vendoset midis formave të veçuara të izoluara të fjalëve nominale dhe foljore, me të cilat përcaktori folje-emëror korrespondon në kuptim dhe në fjali:

Njerëzit, të gëzuar e plot shpresë, nuk e vunë re vdekjen e tij dhe nuk e panë se zemra e tij trime i digjej ende pranë kufomës së Dankos (M. Gorki); Ai e përqafoi fort, e puthi dhe, e prekur nga kjo, e lumtur, ajo filloi të qajë (M. Gorki).

Kështu, përcaktori folje-emëror i lidhjes dyfishe, i përfaqësuar nga trajta e fjalës emërore, shpreh marrëdhënie specifike atributive të natyrës gjysmë kallëzuese. Shih lidhjet nënrenditëse, sugjestive.

Shënim 1

Alla Fedorovna Priyatkina, duke karakterizuar gjysmë-predikativitetin, vëren: "Nga ana semantike, gjysmë-kallëzuesi është një marrëdhënie subjekt-kallëzuesor që përmban një karakteristikë të një objekti për sa i përket cilësive, vetive, përkatësisë në një gjini të veçantë, etj.

gjysmëkallëzuesor lidh në vetvete dy lloje të kundërta marrëdhëniesh - atributive dhe kallëzuese, por nuk përkon as me njërën, as me tjetrën.

Ashtu si atributiv, ai pasqyron lidhjen e një objekti me shenjën e tij, por, ndryshe nga atributi, një shenjë i atribuohet objektit në aktin e komunikimit, d.m.th. është marrëdhënia që vendosur nga folësi, në vend që të merren si të dhëna.

"Një anëtar gjysëm kallëzuesor është, si të thuash, një kallëzues i përfshirë në një fjali si anëtar i vogël"

Shënim 2

Kur vendoset për natyrën e predikativitetit shtesë, nuk duhet harruar këtë përkufizim i izoluar mund të përfaqësojë jo vetëm gjysëm kallëzuesor me një lidhje nënrenditëse të drejtuar në mënyrë të njëanshme, por edhe kallëzuesor shtesë në fjali që përfshijnë ndërtime me dy lidhje (lidhja dyshe e tipit 4).

Shembuj: I lodhur, Ilya ra në gjumë në një kodër me litarë gri dhe pa një ëndërr (I. Shmelev); Elizaveta Kievna ishte e heshtur, e frikësuar dhe e shqetësuar (A. Tolstoi); I gatshëm për çdo gjë, ai i tha pronarit gjithçka në detaje (M. Gorky).

2. Marrëdhëniet kallëzore lindin si rezultat i lidhjes sintaksore të anëtarëve kryesorë të fjalisë.

Dydimensionaliteti i marrëdhënieve sintaksore në një fjali

Në nivelin e një fjalie të ndërlikuar, lloje të ndryshme lidhjesh sintaksore (nënrenditëse, bashkërenditëse, jobashkuese) formojnë edhe marrëdhënie sintaksore - shkakore, kohore, objektive, krahasore-kundërshtore, numëruese, etj. Kjo do të thotë se sintaksa studion njësitë sintaksore të një gjuhe në lidhjet dhe marrëdhëniet e tyre. Përmbajtja e marrëdhënieve sintaksore biplanare: 1) Pasqyron dukuritë e botës reale, në të cilën tërheq përmbajtjen e tij informative (marrëdhëniet ndërmjet subjektit dhe atributit të tij, veprimit dhe objektit, etj.

2. Bazohet në bashkëveprimin e përbërësve të njësive sintaksore aktuale (varësia p.sh. e trajtës së kontrolluar të fjalës nga kontrolli, ajo që pajtohet me atë që përcakton këtë marrëveshje etj.), d.m.th. mbështetet në sintaksë.

Ky dualitet i përmbajtjes së marrëdhënieve sintaksore është thelbi i semantikës sintaksore në përgjithësi dhe i semantikës së njësive sintaksore në veçanti.

Tre anët e studimit të propozimit

Semantika sintaksore (ose kuptimi sintaksor) është e natyrshme në çdo njësi sintaksore dhe përfaqëson anën përmbajtjesore të saj; struktura semantike, natyrisht, mund të ketë vetëm njësi të zbërthyera në përbërës (fraza, fjali).

Nëse i drejtohemi njësisë kryesore sintaksore - fjalisë, atëherë, bazuar në atë që u tha, mund të gjejmë në të anën e përmbajtjes (reflektimi i objekteve, veprimeve dhe shenjave reale) dhe organizimi formal (struktura gramatikore). Sidoqoftë, as njëra dhe as tjetra nuk zbulojnë një anë tjetër të fjalisë - rëndësinë e saj komunikuese, qëllimin e saj.

Për shembull, në fjalinë më të thjeshtë Zogu fluturon, strukturat semantike (bartësi i vërtetë i shenjës dhe shenjës), sintaksore ose formale gramatikore (lënda dhe kallëzues) dhe komunikuese (e dhënë, d.m.th. momenti fillestar i thënies. dhe të reja, d.m.th. çfarë raportohet për të dhënën, ose, në terminologji tjetër, temën dhe remën).

shënim

Megjithatë, kjo marrëdhënie mund të cenohet, dhe është kjo mospërputhje e mundshme e përbërësve të strukturës sintaksore, semantike dhe komunikuese të fjalisë që justifikon tezën për ekzistencën dhe pavarësinë e të tre niveleve të ndarjes së fjalisë.

Për shembull, në fjalinë Ai është argëtues, një rastësi mund të gjendet vetëm në lidhje me funksionin e përbërësit argëtues: ai është njëkohësisht një kallëzues sintaksor, një kallëzues semantik dhe një remë mesazhi, ndërsa përbërësi për të është tema semantike. të shtetit dhe në të njëjtën kohë subjekt i mesazhit, por nuk është subjekt.

Koncepti i modalitetit dhe mënyrat e shprehjes së tij

Modaliteti(nga krh. lat. modalis - modal, lat. modus - masë, metodë) - një kategori semantike që shpreh qëndrimin e folësit për përmbajtjen e deklaratës së tij, vendosjen e synuar të të folurit, qëndrimin e përmbajtjes së deklaratës ndaj realitetit. . Modaliteti është një universal gjuhësor, i përket kategorive kryesore të gjuhës natyrore.

Modaliteti mund të shprehet me mjete të ndryshme gramatikore dhe leksikore:

1) Forma të veçanta prirjesh shih foljen.

në Rusisht - tregues, imperativ dhe nënrenditës, si dhe një infinitiv i pavarur (uroj të pushoni!)

2) Fjalë modale:

hyrje dhe ndajfolje - duket, ndoshta

3) foljet modale:

në Rusisht - dua, mundem, duhet, duhet, duhet, mundem, etj.

4) Me anë të intonacionit.

Modaliteti dhe prirja

Ndonjëherë termi modalitet vepron si sinonim për termin humor, por më shpesh këto koncepte dallohen, duke e konsideruar modalitetin si një kategori semantike (që lidhet jo vetëm me foljen dhe mund të mos ketë një shprehje të detyrueshme në gjuhë), dhe disponimi si një kategoria gramatikore e foljes (e cila mund të humbasë lidhjen e saj me modalitetin, si, për shembull, nënrenditja në latinisht dhe frëngjisht, e diktuar në disa raste vetëm nga rregullat sintaksore).

Diskutimet rreth modalitetit në kuptimin e një kategorie gramatikore zhvillohen në disa drejtime problematike për pyetjet rreth:

Për mënyrat e të shprehurit të kuptimeve modale;

Për përbërjen e kuptimeve modale (për të përfshirë ose jo në përbërjen e kuptimeve modale pohim / mohim, rrëfim, pyetës, motivim);

Rreth asaj se sa "modale" është disponimi imperativ.

Në shkencën sintaksore vendase, ekzistojnë dy këndvështrime kryesore mbi modalitetin:

Modaliteti konsiderohet një kategori gramatikore që karakterizon përmbajtjen e një fjalie nga pikëpamja e realitetit/irrealitetit;

Modaliteti nënkupton marrëdhënien gramatikore të folësit me realitetin.

Si N.Yu. Shvedova, në rusisht "kuptimet e kohës dhe realitetit \ jorealiteti janë shkrirë; kompleksi i këtyre kuptimeve quhet kuptimet objektive-modale ose modaliteti objektiv....

Në këtë artikull, ne do të flasim se si të hartojmë saktë një skemë propozimi. Kush ka nevojë për të? Të gjithë pa përjashtim. Nëse postimet ose komentet e shkurtra në rrjetet sociale dhe lajmëtarët e çastit mund të shkruhen pa e ditur gjuhën ruse (të cilën shumë njerëz e duan), atëherë kur shkruani artikuj për bloget tuaja, duhet të udhëhiqeni nga këto rregulla. Në fund të fundit, është shumë më e këndshme dhe e kuptueshme për përdoruesit që vizitojnë faqet dhe bloget tuaja të lexojnë një fjalim kompetent që tërheq vëmendjen dhe i mban ata në faqe. Dhe, sigurisht, hartimi i saktë i propozimeve është shumë i rëndësishëm për njerëzit që mbajnë poste drejtuese publike ose tregtare - shkrim-leximi rrit besimin e vizitorëve, partnerëve dhe klientëve. Dhe në mënyrë që propozimet të tingëllojnë saktë dhe bukur, ato duhet të hartohen sipas modeleve të caktuara. Gjithashtu, ky material do t'i ndihmojë nxënësit e shkollave dhe studentët të përgatiten për provime ose të kryejnë detyrat e shtëpisë.

Plani i veprimit i hartës së propozimit

Për të hartuar saktë skemën e propozimit, është e nevojshme të ndiqni një algoritëm të caktuar veprimesh:

• Merrni parasysh me kujdes propozimin me shkrim;
• Përcaktoni se cilit lloj i përket sipas intonacionit dhe qëllimit të deklaratës;
• Gjeni bazën, idenë kryesore të fjalisë, e cila mbart informacione të rëndësishme (subjekti dhe kallëzuesi);

Fjalitë e thjeshta dhe të ndërlikuara

• Nga numri i bazave, përcaktoni nëse fjalia është e thjeshtë (me një bazë) apo e ndërlikuar (me dy ose më shumë baza);

Si të përcaktohet numri i pjesëve në një fjali komplekse

• Ndani kufijtë e fjalive të thjeshta me vija pingule (mund të nënvizoni gjithashtu frazat pjesëmarrëse / ndajfoljore dhe ndërlikime të tjera);
• Nënvizoni anëtarët e fjalisë me vizat përkatëse;

Konventat për anëtarët e propozimit

• Përcaktoni praninë dhe natyrën e lidhjes aleate midis fragmenteve të një fjalie komplekse (nënrenditëse ose bashkërenditëse) - nëse përkufizimi është i saktë, do të kuptoni se me çfarë lloj fjalie keni të bëni;
• Vendosni fjali të thjeshta në kllapa katrore, pasi ato janë fragmente të barasvlershme të atyre komplekse të përbëra ose jo-bashkuese;

Kllapa katrore për fjali të thjeshta dhe komplekse

• Në kllapa, vendosni fjalitë e nënrenditura që janë pjesë e strukturës së kompleksit;

Kllapa për të treguar fjalitë e nënrenditura

• Një fjali e ndërlikuar duhet të studiohet me kujdes dhe të vendoset nga fjala në fragmentin kryesor (mbi të cilin vizatoni një kryq) një pyetje në fjalinë e nënrenditur; vizatoni një shigjetë nga kjo fjalë në fjalinë e nënrenditur dhe shkruani një pyetje sipër saj.

Analiza e një fjalie të thjeshtë

I gjithë informacioni i mbledhur në procesin e studimit bën të mundur hartimin e saktë të një skeme propozimi. Pas përfundimit të të gjithë hapave të mësipërm, vjen një moment kur mund të filloni të vizatoni vetë qarkun. Shkruani nga fjalia juaj me radhë të gjitha shenjat që janë përdorur për të dalluar fjalitë e thjeshta, duke theksuar frazat (pjesoret dhe pjesoret), bazat gramatikore, pyetjet dhe shigjetat në fjalinë e nënrenditur nga ajo kryesore dhe ndërlikime të tjera. Mblidhni të gjitha këto të dhëna në formën e një diagrami grafik linear. Kur është e nevojshme të analizohet një fjali komplekse që ka disa fjali të nënrenditura, atëherë një skemë grafike vertikale është gjithashtu e nevojshme për shfaqjen e saktë të nënrenditjes (do të diskutohet më poshtë). Numrat tregojnë shkallët e fjalive të varura - ato mund të përdoren për të përcaktuar vendin e tyre në përbërjen e fjalive, ndërsa gjëja kryesore nuk ka përcaktime.

Nëse jeni nxënës ose nxënës, mund të hasni në një situatë ku mësuesit kërkojnë që të shënoni së bashku me anëtarët kryesorë të fjalisë në diagram dhe ato dytësore. Është gjithashtu e mundur që, sipas skemës së propozuar, të jetë e nevojshme të hartohet një propozim i ri. Me një qasje të kujdesshme ndaj biznesit, këto veprime nuk do t'ju komplikojnë.

Bërja e një plani për një propozim të thjeshtë

Duhet të hartojmë një skemë të thjeshtë fjalish. Nuk do të shkojmë larg, le të marrim një shembull nga klasat fillore:

Skema e thjeshtë e fjalive

Ky propozim është me dy pjesë - ka dy anëtarë kryesorë. Ka edhe fjali njëpjesëshe në të cilat anëtari kryesor është vetëm njëri nga të dyja. Nëse fjalia nuk ka anëtarë dytësorë, atëherë ajo nuk është e zakonshme (“Lindi vjersha”), nëse është, atëherë është e zakonshme (siç u paraqit më sipër). Gjithashtu, propozimet kanë një formë jo të plotë ose të plotë (në varësi të konfigurimit në të cilin janë të pranishëm anëtarët e nevojshëm - në formë të shkurtuar ose të plotë). Shmangni gabimet me kallëzuesin kur hartoni një diagram fjalish:

• kallëzues emëror të përbërë - Danieldo të jetë një sportist;
• thjeshtë - Danielnotoi;
• foljet e përbëra – Danieldonte të notonte.

Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë

Termat homogjenë në diagramin grafik shfaqen duke përdorur rrathë. Në këto rrathë vihet re roli i tyre në sintaksën e fjalisë: përkufizimet, kallëzuesit etj.

Rrathët pasqyrojnë rolet e anëtarëve homogjenë të propozimit

Me fjalë hyrëse ose apel

Fjalët hyrëse tregohen me shkronjat "BB", të ndara nga pjesa tjetër e pjesëve në diagram me dy vija vertikale dhe domosdoshmërisht ato shenja pikësimi që i rrethojnë në fjali.

Fjalë hyrëse në një fjali

Të njëjtat rregulla zbatohen për thirrjet si për fjalët hyrëse, vetëm "O" përdoret në vend të shkronjave "BB".

Apel në ofertë

Me togfjalësha ndajfoljore ose pjesëmarrëse

Për të theksuar kthesat, të cilat përfshijnë gerundet (DO) ose pjesëzat (PO), në diagram përdoren të njëjtat shenja pikësimi si për diferencimin e tyre në fjali.

Qarkullimi i participit në diagram

Si të krijoni një skemë fjalish me fjalim të drejtpërdrejtë

Në diagram, fjalimi i drejtpërdrejtë dallohet si më poshtë:

• theksohen kufijtë e ofertës;
• shkronja "A" përdoret për të përcaktuar fjalët e së drejtës së autorit, "P" përdoret për fjalimin e drejtpërdrejtë;
• vendosen shenjat e pikësimit.

Të folurit e drejtpërdrejtë në një fjali

Si të hartoni një fjali të ndërlikuar

Fragmentet e një fjalie komplekse jo-bashkuese dhe të përbërë janë në një pozicion të barabartë, prandaj, kllapat katrore përdoren për t'i përcaktuar ato.

Fjalia e përbërë në diagram
Fjalia komplekse asociative në një diagram grafik

Kllapat me kënd të drejtë përdoren për të përcaktuar pjesën kryesore në një fjali të ndërlikuar, dhe kllapat e rrumbullakëta përdoren për fjalinë e varur. Për më tepër, klauzola e varur mund të qëndrojë kudo: prapa, në fillim dhe madje edhe në mes të asaj kryesore.

Kllapa katrore për fjalitë kryesore, kllapa të rrumbullakëta për fjalitë e nënrenditura

Para hartimit të një plani propozimi, materiali burimor duhet të studiohet me kujdes në mënyrë që të mos ketë vështirësi me lloje të ndryshme komunikimi. Ndodh që fjali të tilla të përmbajnë një ide të rëndësishme që është e lehtë të humbasësh kur përpiqesh të thjeshtosh tekstin dhe të riorganizosh pjesët.

Si të krijoni një skemë fjalish komplekse me klauzola të shumta

Për të shfaqur saktë një fjali që ka disa fjali të nënrenditura, përdoret një skemë vertikale:

“Mësuam se po vinte një uragan që mund të shkatërronte gjithçka në bregdet.” (paraqitja serike):

[…],

↓ çfarë?

(Çfarë …)

↓ çfarë?

(që…).

“Kur po i afroheshim qytetit, Daniil hodhi sytë për të parë më mirë rrethinën.” (nënrenditje paralele):

[…],

↓kur? ↓pse?

(kur ...), (në ...).

"Ne jemi shumë të lumtur që keni ardhur, që jeni me ne sot, që ju pëlqen këtu." (parashtrim homogjen):

[…],

↓ çfarë? ↓ çfarë? ↓ çfarë?

(çfarë...), (çfarë...), (çfarë...).

Qëllimi kryesor i këtij artikulli është t'ju ndihmojë të mbani mend rregullat e shkollës për gjuhën ruse dhe të kujtoni pikat kryesore, pas të cilave, mund të ndërtoni lehtësisht një skemë për çdo fjali.