Riassunto della sceneggiatura per la Giornata della Terra a scuola. Attività extrascolastiche per la Giornata della Terra nelle scuole elementari. Spettacolo teatrale per le classi prime “La Terra è la nostra casa”

Scenario di attività extrascolastiche per la festa della Giornata Internazionale della Terra

Obiettivi: studiare nuovo materiale e consolidare il materiale trattato nell'argomento “Il mondo intorno a noi”; riunire la squadra.

Alunno(si legge la poesia “Paesaggio”).

Adoro il sentiero nel bosco,

Senza sapere dove, vaga;

Doppio binario profondo

Vai e non c'è fine alla strada...

Tutt'intorno c'è una foresta verde;

Gli aceri autunnali stanno già arrossendo,

E il bosco di abeti rossi è verde e ombroso;

Il pioppo giallo suona l'allarme;

Una foglia cadde da una betulla

E, come un tappeto, copriva la strada...

È come se stessi camminando sull'acqua,

Il piede fa rumore... ma l'orecchio ascolta

Il minimo fruscio nel folto, lì,

Dove dorme la felce rigogliosa,

E una fila di agarichi rossi,

Che i nani delle favole dormono...

Il raggio del sole già cade di traverso...

Il fiume apparve in lontananza...

Su un mulino tremante le ruote

Stanno già facendo rumore da lontano...

Eccolo uscire sulla strada

Passerà un carico pesante

All'improvviso va al sole, poi va nell'ombra...

E aiuta il ronzino con un grido

Un vecchio e un bambino nel carro,

E la nipote diverte il nonno con paura;

Oh, la coda soffice è sparita,

Un insetto corre qua e là abbaiando,

E ad alta voce nel crepuscolo della foresta

L'abbaiare allegro va in giro.

Primo. Buon pomeriggio cari amici! Oggi celebriamo una festa poco conosciuta ma molto importante: la Giornata internazionale della Terra. La vacanza è di natura ambientale e intende unire le persone di tutto il mondo nella protezione dell'ambiente. Questo evento mondiale è iniziato per la prima volta nel 1970 negli Stati Uniti e dal 1972, su iniziativa del senatore G. Nelson, è diventato una festa ufficiale. Secondo la tradizione, in questo giorno suona per un minuto la Campana della Pace. In questo momento, le persone dovrebbero pensare a come preservare il pianeta e migliorare la vita di tutte le creature che lo abitano.

Ogni anno questa festa viene celebrata in modo diverso. Ad esempio, diversi anni fa in questo giorno è stato proposto di annullare tutti i viaggi in auto e di viaggiare esclusivamente a piedi o in bicicletta, cioè in modo rispettoso dell'ambiente. Sfortunatamente, non tutti ascoltano ancora questo consiglio, perché molti credono che un'auto non causerà molti danni all'ambiente, ma milioni...

Ma tu ed io sappiamo che dobbiamo iniziare da noi stessi, e forse un giorno una persona riconsidererà il suo atteggiamento di consumatore nei confronti della natura. Certo, tutto questo è avanti, ma non dobbiamo dimenticare che la base è la nostra conoscenza. Conoscenza della natura, della Terra.

Per cominciare, ragazzi, ricordiamo vari fenomeni naturali risolvendo un cruciverba.

Tutta la classe partecipa alle gare; Per ogni risposta corretta lo studente riceve un gettone o una tessera. Al termine dell'evento vengono contati i gettoni e gli studenti più attivi ricevono attestati di incoraggiamento e premi.

Concorso 1. Cruciverba “Pianeta Terra”

1. Tutto il giorno

Giocando a nascondino

Macchie rosse. (Caduta delle foglie.)

2. Freccia fusa

Una quercia abbattuta vicino al villaggio. (Fulmine.)

3. Sopra le foreste, sopra il fiume

Ponte a sette colori in un arco.

Se potessi stare sul ponte -

Raggiungerei le stelle con la mano. (Arcobaleno.)

4. Fruste, fruste tra i cespugli

Colpisce senza perdere un colpo.

Ho montato tutti i lamponi,

Tutta la ciliegia degli uccelli.

Bene, perché versare così tanto?

Devo inclinare il melo da un lato? (Doccia.)

5. Il mouse è agile da solo

Di notte mi sono intrufolato nel buco.

All'improvviso, vedendo una crosta nel cielo,

Lei squittì forte:

Qualcuno mi ha trascinato in cielo

Delizioso pezzo di formaggio! (Mese.)

6. Si avvicinò e brontolò.

C'erano frecce sul campo.

Ci sembrava che fosse nei guai,

Si scopre che è arrivato con acqua.

È venuto su e si è rovesciato -

Un sacco di terra coltivabile si è ubriacata! (Nuvola.)

7. C'è trambusto nel cortile -

I piselli cadono dal cielo.

Nina ha mangiato sei piselli.

Ora ha l'angina. (Laurea)

8. Solo il sole si è spento

E si è fatto buio

Come qualcuno dall'altra parte del cielo

Il grano sparso.

Non lo so...

Aggiungo solo una cosa

Ciò che è stato geniale

Ed è luminoso. (Stelle.)

9. Che tipo di soffitto è questo?

È basso, è alto

Ora è grigio, poi biancastro,

E' un po' blu

E a volte così bello -

Pizzo e blu-blu! (Cielo.)

10. Qualcuno ha rubato la foresta di notte,

Era lì la sera e scompariva la mattina.

Non era rimasto un ceppo né un cespuglio,

Solo il vuoto bianco tutt'intorno. (Nebbia.)

11. Piace a tutti,

Senza di lui piangiamo.

E non appena appare -

Distogliamo lo sguardo e ci nascondiamo:

È molto luminoso

Ed è caldo e caldo. (Sole.)

12. Il nastro scarlatto cadde

Nei prati, oltre il confine del paese.

L'ho cercata tutto il giorno,

Non l'ho ancora trovato...

Ma solo in giro

L'oscurità si è addensata

Come all'improvviso si è ritrovato il nastro!... (Alba.)

Ben fatto! Sei esperto di fenomeni naturali, ma questo era solo un riscaldamento. È tempo di mettere alla prova la tua vera conoscenza. Ora propongo di dividerci in tre squadre e scegliere un capitano.

Tre grandi buste sono appuntate sul tabellone. Su ciascuno di essi c'è un'iscrizione: "Piante", "Animali", "Geografia".

I capitani delle squadre vanno alla busta selezionata e pescano una carta con una domanda da quell'area. Vengono concessi 30 secondi per discutere la questione. La squadra che risponde alla domanda in tempo e correttamente ottiene un punto. Vince la squadra con più punti. Bene, ragazzi, siete pronti? Reazione del pubblico.

In tal caso, cominciamo!

Concorso 2. Piante

1. Questa famosa pianta viene spesso piantata nelle zone residenziali delle città. Nonostante i disagi che crea durante il periodo della fioritura, questo albero è una delle migliori tra le piante per purificare l'aria dalle impurità nocive. (Pioppo.)

2. Questo solenne fiore lussureggiante ha preso il nome in onore di un botanico di nome Georgi che ha lavorato in Russia. Esistono più di 8.000 varietà di questo fiore. (Dalia.)

3. Questo grande albero ha un legno molto duro ed è molto difficile da spaccare con un'ascia. Non è facile nemmeno staccarne una piccola scheggia. L'albero ha preso il nome da questa proprietà (Olmo)

4. Questo è il nome sia dei più alti funzionari, i governanti dell'antica Cina, sia di un delizioso frutto dolce che proviene dallo stesso paese. (Mandarino.)

5. In un bosco di abeti rossi scuri, i fiori delle piante erbacee non possono crescere grandi a causa della mancanza di luce. Cosa fanno per attirare gli insetti per l’impollinazione? (Colore chiaro e odore forte.)

6. A differenza di tutti gli altri frutti che mangiamo, questo lo mangiamo solo nella sua forma acerba. (Cetriolo.)

7. Le belle ragazze vengono spesso paragonate a questo albero snello e delicato. Nell'antichità si scriveva anche sulla corteccia di questo albero, utilizzandola al posto della carta. Che tipo di albero è questo? (Betulla.)

8. Questa pianta palustre dall'aspetto carino è un vero predatore. Si “nutre” di zanzare. Come si chiama? (Drosera.)

9. Il nome di questo albero deriva dalla parola "foglia", ma su di esso non ci sono foglie. (Larice.)

10. All'inizio della primavera compaiono le prime foglie sugli alberi. Al tatto risultano leggermente appiccicosi perché ricoperti da una sostanza resinosa. Perché è necessario? (Per proteggere le foglie giovani dal possibile gelo.)

11. Questo possente albero era popolarmente chiamato "il bisnonno dei bisnonni". E il berretto dell'uniforme del guardaboschi è decorato con una coccarda a forma di foglia. (Quercia.)

12. La resina secreta da questo albero viene utilizzata in odontoiatria per curare le malattie gengivali. (Pino.)

13. Una delle piante della steppa del Don si chiama "immortelle". Perché pensi? (Non appassisce, ma si secca soltanto.)

14. Perché i rami più bassi dell'abete rosso sono vicini al suolo, mentre quelli del pino sono molto più alti? (Il pino è una pianta che ama la luce.)

15. Le foglie di questo albero non ingialliscono in autunno. Quindi diventano verdi. (Ontano.)

16. Koala nella lingua degli aborigeni australiani significa "non bevitore". Questo animale, chiamato anche orso marsupiale, si nutre solo delle foglie e dei germogli di una pianta, mangiando circa un chilogrammo di massa verde al giorno. Quale pianta costituisce la base della dieta del koala? (Eucalipto.)

17. Quando questa pianta fu portata in Russia, e ciò avvenne sotto lo zar Pietro I, i contadini per molto tempo non la riconobbero come pianta commestibile. E i nobili usavano più spesso i suoi fiori delicati come decorazione. E oggi non possiamo immaginare la nostra tavola quotidiana e festiva senza questo delizioso ortaggio. (Patata.)

18. Questa pianta è chiamata quasi allo stesso modo in diverse lingue. Per i polacchi è “cumulo di neve”, per i tedeschi è “bacca di terra”. In russo, il nome di questa profumata bacca selvatica sembra molto simile. (Fragole.)

19. Il lampone selvatico ha preso il nome perché i suoi rami sono completamente ricoperti di spine aguzze, come la pelle di un spinoso abitante della foresta. (Mora.)

20. Questo albero fiorisce più tardi degli altri alberi, ma diffonde un aroma così straordinario che puoi riconoscerlo da lontano dal suo odore. Inoltre i suoi fiori sono un ottimo rimedio contro il raffreddore. (Tiglio.)

21. La parola “crisantemo” tradotta dal greco “significa fiore d’oro”. In Giappone il crisantemo è chiamato il fiore del sole. Questo particolare simbolo dello stato giapponese è decorato con l'immagine di un crisantemo dorato. (Stemma.)

22. E in Russia, così come in molti altri paesi, questo grande fiore è chiamato il fiore del sole, "il figlio del sole", dai cui semi si ottiene un olio sano. Inoltre, è un eccellente purificatore d'aria. (Girasole.)

23. La parola “kaput” tradotta dal latino significa “testa”. Quando compro questo ortaggio sano, mia madre dice spesso: "Per favore, dammi questa testa". (Cavolo.)

24. Qual è il nome del tulipano selvatico delle steppe del Don? (Lazorik.)

25. Un fiore e una spezia festivi e luminosi con un aroma acuto e pungente. (Garofano.)

26. Un fiore alto e snello che sboccia nella seconda metà dell'estate. Prende il nome dalla somiglianza delle sue foglie con la lama di un'arma formidabile: una spada. A proposito, il suo nome russo è spada. (Gladiolo.)

27. L'erba di campo ha ricevuto il suo secondo nome per le infiorescenze di due diverse tonalità su uno stelo. Questi fiori assomigliano a teneri amanti. (Ivan da Marya.)

28. Questa primula prende il nome dalle sue foglie. All'esterno sono scuri, lisci e freddi, ma all'interno sono caldi, morbidi e leggeri. (Fafara.)

29. Questo albero snello cresce nel nord dell'America e nell'antichità era l'unica fonte di zucchero per le tribù locali. E ora la sua foglia appare sulla bandiera canadese. (Acero.)

30. I semi volanti - paracadute - di questa pianta erbacea vengono trasportati lontano dalla brezza estiva. (Dente di leone.)

31. In Russia, la notte del 22 giugno, è stata celebrata la festa di Ivan Kupala. Ragazzi e ragazze cercavano nella foresta un fiore di felce che, secondo la leggenda, porta felicità. Potrebbero trovarlo? (No. Il fiore della felce non esiste.)

32. Questa enorme bacca viene dall'Asia. I suoi parenti sono melone, zucca e cetriolo. In alcune zone del deserto del Kalahari è praticamente l'unica fonte di umidità. (Anguria.)

33. Residente in aridi deserti, il cactus immagazzina una grande riserva d'acqua nel suo tronco e le sue foglie si sono trasformate in spine. Perché i cactus hanno spine? (In modo che evapori la minor quantità di acqua possibile.)

34. A maggio si verificano spesso gelate, il cui nome è popolarmente associato al nome di questo arbusto, poiché fiorisce a maggio. (Ciliegia d'uccello.)

Istituzione educativa di bilancio statale regionale

"Istruzione generale speciale (correttiva) di Ryazan

collegio.

Insegnante di geografia

Dankina M.A.

Anno accademico 2011-2012

diario orale “Abbiamo una terra – non ce ne sarà mai un’altra!”

(per la Giornata della Terra)

Obiettivi:

Formare gli studenti alla comprensione del rapporto tra uomo e natura. -- Coltivare un atteggiamento premuroso verso la natura vivente, la partecipazione attiva alla protezione dell'ambiente.

Fissare le regole di comportamento in natura.

Arredamento:

Sulle pareti della sala sono appesi poster e disegni degli studenti sulla protezione della natura, aforismi che invitano alla preservazione della natura e segnali ambientali. Presentazione.

Pagina 1

Storico.

Da soli possiamo fare ben poco.

Insieme possiamo salvare il pianeta.

(musica di sottofondo)

Primo: Oggi, celebrando la festa della "Giornata della Terra", vi invitiamo alla rivista orale:“Abbiamo una terra...”( sl1)

Ospite: 22 aprile Giornata della Terra - una vacanza all'insegna dell'acqua pulita, dell'aria pulita, della Terra pulita.

Poche persone conoscono la storia di questa festa. Pertanto la prima pagina della nostra rivista è "Storica".(SL2)

La Giornata della Terra è nata in America.(dl3) Qui è considerato stato. Tutti si stanno preparando per le vacanze, a cominciare dal presidente.

La storia della Giornata della Terra è collegata al nome del residente americano John Morton. (sl) Alla fine del XIX secolo si trasferì nelle praterie desertiche del Nebraska, i cui alberi solitari venivano intensamente abbattuti per costruire case e legna da ardere. Vide la terra riarsa, il sole e il vento, da cui non c'era nessun posto dove nascondersi.(sl)

Morton e la sua famiglia iniziarono a piantare alberi e lanciarono una campagna esortando tutti i residenti a seguire il loro esempio. Nel 1872, Morton propose di istituire una giornata che i residenti dello stato avrebbero dedicato al paesaggio. Questo giorno è stato chiamato Giornata dell'albero. (CD 4 )L'idea ha ricevuto un ampio sostegno e nel primo Tree Day i residenti dello stato hanno piantato circa un milione di alberi.(sl)

Il Tree Day è stato dichiarato festa ufficiale.

Dal 1970 l'idea di vacanza è cambiata. Un terribile disastro ambientale si è verificato vicino alla città americana di Santa Barbara.(CD 5) Poi milioni di tonnellate di petrolio fuoriuscite dai pozzi uccisero molti pellicani, gru, anatre, leoni marini e altri animali, morirono ettari di vegetazione e l'acqua fu avvelenata.

Da allora, l'obiettivo principale della vacanza- (CD 6) Questa è tutela ambientale ed educazione ambientale. È apparso anche un nuovo nome: Giorno della Terra. (sl) Pochi anni dopo la festa divenne mondiale. Dal 1990 anche le organizzazioni russe si sono unite alla celebrazione.

Nella Giornata della Terra, la Campana della Pace viene tradizionalmente suonata in diversi paesi.(CD 7) invitando tutti coloro che hanno a cuore il futuro del nostro pianeta a dare il proprio contributo per preservare la bellezza della nostra casa comune.

La terra è custode di tante ricchezze prodotte dall'uomo.(CD 8)

In Russia, fin dall'antichità, la terra era considerata un santuario. Nelle controversie giuravano sulla terra. Quando partivano per una terra straniera, i nostri antenati presero una manciata della loro terra natale, credendo che aggiungesse forza e promettesse un ritorno in patria.

La terra natia tutto può: darti da mangiare il pane, darti da bere alle sorgenti, sorprenderti con la sua bellezza. Madre Natura ci dà tutto: cibo, vestiti, gioia, vita.

Semplicemente non riesce a proteggersi. L’attività economica umana ha portato alla necessità di proteggere la Terra!(CD 9)

Pagina 2

"Il grido della terra"

"Animali, uccelli, piante vivranno senza di noi, ma sicuramente moriremo senza di loro."

(compositore della musica di sottofondo Svyatoslav Kurashov)(CD 10)

Il mio pianeta è una casa umana. Ma come può vivere sotto una cappa fumosa?
Dov'è l'oceano di fogna,
Dove tutta la natura è presa in trappola,
Dove non c'è posto né per la cicogna né per il leone,
Dove geme l’erba: non ce la faccio più?

Le piogge acide distruggono i suoli. (CD 11)

I polmoni del pianeta, le foreste, vengono abbattuti.

Negli ultimi 30-40 anni molte specie di animali e piante sono scomparse dal pianeta umano. (sl)

Lo strato protettivo di ozono viene distrutto.

Le malattie causate da disastri ambientali mietono centinaia di migliaia di vite ogni anno.

Come giganteschi ascessi sul corpo della Terra, enormi discariche.

Gli occhi della Terra - laghi, fiumi, mari, oceani - si annebbiarono.

Ogni anno vengono scaricate lì milioni di tonnellate di rifiuti. La maggior parte dei fiumi non sono balneabili. E enormi chiazze di petrolio si stanno riversando sulla superficie dei mari e degli oceani.

L’oceano grigio suona il campanello d’allarme,
Nutre un rancore nel profondo,
Macchie nere, a dondolo,
Su un'onda ripida e arrabbiata.

Le persone sono diventate forti come gli dei
E il destino della Terra è nelle loro mani,
Ma le ustioni terribili si scuriscono
Il globo è sui suoi lati.

Abbiamo a lungo dominato il pianeta,
Il nuovo secolo sta avanzando
Non ci sono più macchie bianche per terra,
Cancellerai quelli neri, amico?

Tranquillo! Senti piangere? Svegliati!

Aiuta la Terra. Rispondere!

Non agitare la mano casualmente

Ricorda come ti accarezzava,

Come ti ho stretto dolcemente al mio petto,

Ha sussurrato una ninna nanna.

E ora eccola qui che piange.

Il tuo cuore è diventato cieco?(prima di "Smettila")

video “Disastri ecologici” in musica. dal film "Il Maestro e Margherita"

Sono la Terra! (str. 15 con musica in sottofondo)
Guardatemi, gente:
Sto bruciando nel fumo del fuoco.
Mi fanno saltare in aria, mi disseppelliscono, mi bruciano.
Non si prendono affatto cura di me.

Urlo come i terremoti.
Sono arrabbiato con il rumore del tuono.

Voglio essere pulito e sano! (sl.16)

Pagina 3

"Entra nella natura come amica"

Prenditi cura di questo pianeta,
Non ce n'è un altro simile al mondo!

Ragazzi, come possiamo aiutare il nostro pianeta? Non possiamo chiudere le fabbriche, le centrali nucleari, non possiamo smettere di usare le automobili.

Affinché il nostro pianeta sia pulito e sano, tutti devono seguire delle regole di comportamento quando visitano la natura.La prima cosa con cui inizi la tua amicizia con la natura è che non le farai del male!

Affinché le persone ricordino la loro responsabilità per la vita degli animali e delle piante anche mentre camminano, sono presenti segnali di avvertimento. E ora controlleremo se sai cosa significano. Immagina che mentre cammini nella foresta ti imbatti in un segno del genere. Cosa serve?

(concorso “Decifra il segno”).

Regole di condotta nella foresta.(mostrando segnali ambientali)

1. Non accendere fuochi.
2. Non rompere gli alberi.
3. Non portare animali dalla foresta.
6. Non catturare le farfalle.
7. Non raccogliere foreste e fiori selvatici.
8. Non abbandonare la spazzatura.
9. Non distruggere i funghi agarichi volanti.

Un tempo famoso scrittore francese Antoine de Saint-Exupéry(sl.17 ) ha esortato le persone a fare questo: alzati la mattina, lavati la faccia, mettiti in ordine - e metti subito in ordine il tuo pianeta.

Ricorda, non stai solo ripulendo il tuo territorio e spazzando i sentieri: stai mettendo in ordine il tuo pianeta!(18-19)

Ora controlleremo come hai appreso le regole di comportamento nella foresta. Per fare questo giocheremo con voi al gioco “Se vengo nel bosco”. Ti racconterò le mie azioni, se l'azione è buona, diciamo "sì", se è cattiva, allora gridiamo "no" tutti insieme!

Se vengo nel bosco
E scegliere una camomilla? (NO)

Se mangio una torta
E buttare via la carta? (NO)

Se un pezzo di pane
Lo lascio sul ceppo? (SÌ)

Se lego un ramo,
Metto un piolo? (SÌ)

Se accendo un fuoco,
Non lo pubblicherò? (NO)

Se sbaglio troppo
E mi dimenticherò di rimuoverlo. (NO)

Se porto fuori la spazzatura,
Seppellisco il barattolo? (SÌ)

Amo la mia natura
La sto aiutando! (SÌ)

Se tutte le persone sulla Terra proteggessero e amassero la natura, il nostro pianeta rimarrà il più bello!(Video della canzone“Quanto è bello questo mondo”, ans. "Gemme")

Diverse organizzazioni pubbliche contribuiscono a mantenere il nostro pianeta così bello. Oggi è venuto a trovarci il coordinatore del progetto “Reviving our forest” dell'organizzazione Greenpeace RussiaKhlystov Sergej Nikolaevich.

Didascalie delle diapositive:

Diario orale della Giornata della Terra “ABBIAMO UNA TERRA...”

Page 1 Da soli possiamo fare ben poco. Insieme possiamo salvare il pianeta. "Storico"

Giornata dell'albero

Fuoriuscita di petrolio

OBIETTIVO: conservazione della natura, educazione ambientale Nel 2009, l'ONU ha deciso: la Giornata internazionale della Terra dovrebbe essere celebrata il 22 aprile.

Invita tutti coloro che hanno a cuore il futuro del nostro pianeta a dare il proprio contributo per preservare la bellezza della nostra casa comune.

“Gli animali, gli uccelli, le piante vivranno senza di noi, ma sicuramente moriremo senza di loro”. "Il grido della terra"

Il mio pianeta è una casa umana. Ma come può vivere sotto una cappa fumosa?....

Problemi ecologici

Video “Problemi ambientali”

Confessione della Terra

Page 3 Prenditi cura di questo pianeta, non ce n'è un altro simile al mondo. "Entra nella natura come amica"

"Ti alzavi la mattina, ti lavavi la faccia, ti mettevi in ​​ordine - e subito mettevi in ​​ordine il tuo pianeta..." Antoine de Saint-Exupery.

Salviamo il pianeta verde

Video “Quanto è bello questo mondo”

Caro pianeta Terra! Perdonaci per i nostri errori. Promettiamo di preservare la tua bellezza!

Celebrazione nelle scuole elementari dedicata alla Giornata della Terra.

Argomento: “Conversazione con la Terra”.

Skosareva Elena Ivanovna. Scuola secondaria MBOU n. 41

Evento extracurriculare aperto in classe 4 “A”.

Obiettivi: formazione di un senso di appartenenza a ciò che accade intorno, coltivando l'amore per il pianeta natale e la cultura ecologica dei bambini.

Sullo sfondo di musica strumentale lirica o fluida, si ascoltano poesie eseguite da bambini.

Studenti.

Vicino al fiume nella nebbia

I pioppi fanno un po' di rumore.

Forse fanno male

Terra umana.

O una betulla riccia,

Non avaro di parole,

O sicomoro

Il sicomoro è il capo di tutte le foreste.

O il viburno danzante,

Cosa sta scuotendo l'orecchino,

O il primo filo d'erba,

Sfondare il ghiaccio.

Ebbene, la Terra attrae

O questo, o quello,

Arrivare al nocciolo della questione,

Penso di sì - tutti!

E cespugli di sorbo,

E un prato d'acqua,

E piogge di funghi,

E non una pioggia di funghi.

La prima goccia che squilla

E rugiada sulle labbra.

Il trillo dell'usignolo

Tra i cespugli dell'usignolo.

E luoghi nativi.

Dove hai vissuto, dove sei stato?

E fiori, fiori -

Me ne ero quasi dimenticato.

Chiamato dalla volontà del fiume

E allarghiamo i campi,

Non ingannerà per sempre

Terra umana.

Insegnante. Sì, il nostro pianeta Terra è gentile con noi. Le risponderemo con calore per calore, amore per amore.

Sentirò il rumore dei pini nell'ultima ora,

I ruscelli gorgogliano tra i ciottoli vicino al guado -

Oh, gente, penso che lo abbiamo tutti

C'è una madre chiamata Natura.

Ha abbastanza gentilezza per tutti.

La natura ha tre tesori:

Acqua, terra e aria sono i suoi tre fondamenti,

Qualunque disastro accada, tutto rinascerà di nuovo.

Ma se…..

Tuttavia, nella nostra epoca crudele è chiaro a tutti

Cosa significa questo “se”?

Oddio! La natura non è madre di fiumi

E niente mari, niente erbe rugiadose, niente laghi blu

Non si nasconde ai tuoi occhi.

Apprezzo la sua fiducia. Non ingannarla!

ed entra nella foresta oscura

Come essere in un tempio sotto volte di marmo. (S. Vikulov).

Alunno.

C'è solo un tempio, c'è un tempio della scienza,

E c'è anche un tempio della natura -

Con le impalcature protese

Verso il sole e i venti.

È santo in ogni momento della giornata,

Aperto a noi nella stagione calda e fredda.

Vieni qui, sii un po' cordiale,

Non profanare i suoi santuari!

Insegnante. Parliamo della nostra Terra; cercheremo di capire se vive bene con noi; Pensiamo a come ognuno di noi può aiutarla. Il 30 marzo si è celebrata la Giornata della Difesa della Terra. Gli Stati Uniti furono i primi a celebrare la Giornata della Terra il 22 aprile 1970, ma gradualmente questo progetto unì gli abitanti dell'intero pianeta. Abbiamo iniziato a celebrare la Giornata della Terra anche in Russia. Inoltre, dal 15 aprile al 5 giugno, ogni anno organizziamo giornate speciali per la tutela dell'ambiente.

Possiamo dire che le persone hanno recentemente abitato il pianeta Terra. L'uomo utilizza molte delle risorse della Terra, ma allo stesso tempo si comporta in modo ignorante, arrogante e folle.

Viene riprodotta la scena "Conversazione con la Terra".

Alunno. Ciao Terra! Come va?

Terra. Oh bello! Una metà è al sole, l'altra metà è al buio.

Alunno. Scusa la domanda indiscreta, Terra, ma quanti anni hai?

Terra. Ho 5 miliardi di anni.

Alunno.È difficile persino immaginare quanto sia!

Terra. Sì, è difficile da spiegare. Immaginiamo per semplicità che 5 miliardi di anni equivalgano a 1 ora. Quindi, in base a ciò, risulta:

0 minuti – si è formato il pianeta Terra, cioè IO;

10 minuti: è nata la prima cellula, è nata la vita;

30 minuti – nell’oceano compaiono alghe blu-verdi che producono ossigeno;

52 minuti - piccoli animali apparvero nell'oceano: trilobiti;

55 minuti – sul pianeta compaiono grandi alberi;

56 minuti – enormi lucertole si alzarono in aria;

57 minuti – compaiono i dinosauri;

58 minuti – compaiono i primi animali e uccelli;

59 minuti – le prime persone sono apparse sulla Terra;

60 minuti - sei apparso - i miei attuali residenti. Oggi ci sono molte persone che vivono sulla Terra. E tutti vogliono aria pulita, acqua, cibo, riparo. È molto difficile essere una brava casalinga.

Alunno.

C'è un pianeta: un giardino

In questo spazio freddo.

Solo qui le foreste sono rumorose,

Uccelli, chiamati migratori.

Solo su di lei vedrai

Come i mughetti nell'erba verde

Guardano sorpresi nel fiume.

Prenditi cura del tuo pianeta

Dopotutto, non ce n'è un altro simile al mondo!

Tutte le nazioni, tutti i popoli,

Chiunque crede e ama,

Chiunque abbia la coscienza viva,

Rivolgo le mie parole a voi della Terra!

Terra. Gente cara! Sono il pianeta Terra! Ho bisogno del tuo amore! Amatemi semplicemente nel modo in cui amo ognuno di voi. Se mi ami, ti prenderai cura di me e mi proteggerai. Salverai la tua casa e la casa dei tuoi fratelli minori: gli animali. Siamo tutti una grande famiglia. Ricordati di me e mi prenderò cura di te e sarò sempre la tua Casa.

Alunno.

C'era una volta la Terra

Era una palla di fuoco

E questo, ovviamente,

È stato un incubo...

Ma gradualmente

Il pianeta si è raffreddato.

Ed è diventato accogliente

Sul nostro pianeta:

"Gioca, scarica!"

No Sfortunatamente

Ovunque tu vada -

Ci sono allagamenti ovunque.

E non ci sono foreste

Nessun paesaggio, nessun paese.

Ovunque tu vada -

C'è un oceano ovunque.

E se poi

Tocchiamo terra

Poi tutto come uno

Scomparirebbero definitivamente.

E solo perché

Siamo stati salvati tutti insieme.

Cosa a quest'ora

Non nato.

E infine,

Apparvero i paesaggi

Alberi e uccelli

E anche i mammut.

Poi gli ippopotami

Elefanti, coccodrilli

E i nostri lontani antenati -

E se apparissimo sulla Terra,

Verrebbero da noi immediatamente

Contattato

Ci direbbero:

Proteggere l'ambiente!

Soprattutto i verdi

Soprattutto l'acqua!

Alunno.

Mi piace molto il nostro pianeta, ma vorrei ricordare alle persone che "esiste una regola ferma: alzati la mattina, lavati la faccia, mettiti in ordine - e metti subito in ordine il tuo pianeta".

Alunno.

L’uomo è parte della natura e non può ignorare a lungo le leggi biologiche; prima o poi l’umanità dovrà risolvere il problema della salvaguardia del pianeta. Le persone possono abbattere una foresta o bloccare un fiume, ma non possono abolire le leggi che governano la vita sulla terra. Ma la Terra è malata e ha davvero bisogno di una casa pulita, confortevole e affidabile!

Studenti.

Ma molte brave persone dicono: “Uomo! Frena la tua avidità, altrimenti rimarrai senza nulla”. Le persone in tutto il mondo si trovano ad affrontare il compito di preservare la flora e la fauna uniche della Terra per le generazioni future.

Tu, uomo, amante della natura,

Almeno a volte ti dispiace per lei:

Nei viaggi di piacere

Non calpestare i suoi campi;

Nel trambusto della stazione del secolo

Affrettati a valutarlo:

Lei è il tuo bravo dottore di lunga data,

Lei è l'alleata dell'anima.

Non bruciarla incautamente.

E non esaurirlo fino in fondo.

E ricorda la semplice verità:

Siamo in tanti, ma lei è sola. (V.Shefner)

Cos'è la felicità? L'aria è pulita e l'acqua limpida, il bosco fruscia con voce chiara, il campo gentile si allarga, la madre del formaggio la terra si sveglia, l'erba si riempie nei prati, il sole sorride luminoso. Che bellezza! Fiaba! E tutto intorno è pulito: l'aria, l'acqua, il bosco e i prati.

Crediamo che verrà il momento in cui le persone saranno orgogliose delle foglie fresche, della rugiada e del fresco notturno, del cielo limpido e dell'acqua limpida. Dopotutto, questa è proprio la cosa principale. Quindi una persona può giustamente considerarsi un maestro sulla terra.

Viene rappresentata la scena "Incontro di scrittori".

Il primo scrittore (M.M. Prishvin), si siede su un ceppo e scrive qualcosa.

- Ho sempre voluto dire: “Prenditi cura della natura!” Se c’è acqua e non un solo pesce, non mi fiderò dell’acqua. E anche se c'è ossigeno nell'aria, se una rondine non vola dentro, non mi fiderò nemmeno dell'aria. E una foresta senza animali con solo persone non è una foresta...

I pesci hanno bisogno di acqua pulita – Proteggeremo i nostri corpi idrici. Ci sono vari animali preziosi nelle foreste, nelle steppe e nelle montagne: proteggeremo e proteggeremo le nostre foreste, steppe e montagne.

Per i pesci - acqua, per gli uccelli - aria, per animali - foresta, steppa, montagne. Ma una persona ha bisogno di una patria. E proteggere la natura significa proteggere la patria.

Il 2o scrittore (N. Sladkov) si avvicina a Prishvin.

- Ciao, collega! Penso che la Terra comunichi con noi nel linguaggio dei suoni,

odori, colori. La natura ci parla con tutta la sua apparenza.

Riesci a sentire il vento fischiare? Riesci a sentire il fruscio delle foglie? senti gli alberi scricchiolare?

La natura non comprende il nostro linguaggio, ma comprende perfettamente il linguaggio delle nostre azioni. Lei parla direttamente al cuore. Puoi scrutare la natura, ascoltarla e pensarci per tutta la vita - e godertela per tutta la vita.

La natura ci ha servito per molto tempo, è ora che noi la serviamo.

La canzone del film "Office Romance" è "Nature Has No Bad Weather".

Alunno.

Ti amo, Terra, e voglio che tu viva

Ogni anno diventava più bello, portava frutti e fioriva.

Prendetevi cura, gente, della Terra, perché ne abbiamo una sola.

La proteggeremo insieme come una famiglia amichevole.

Prova ambientale dell'uomo.

Accusatore Terra.

Tutto nella foresta è ferito come dopo i giorni della guerra...

Non ci sono abeti rossi o pini sopravvissuti qui.

Una betulla fu trafitta da un coltello,

Mi sembra che le mie lacrime scendano da sotto la corteccia.

Non è il vento che geme sotto la quercia storpia - I.

Giudice. In un anno l’uomo ha abbattuto 331,2 milioni di metri cubi di foreste.

Accusatore Terra.

Ecco un formicaio incendiato da una mano blasfema.

Mi sembra che non sia lui a bruciare, ma la mia casa che brucia.

La terra è bruciata e sfregiata, come nei giorni di grande tribolazione.

Se ne andarono, offendendo la bellezza, confondendo il conforto della foresta,

Senza sentire che gli alberi versavano lacrime dietro di me...

Giudice. Ogni anno vengono scaricati nei mari 50 milioni di tonnellate di rifiuti chimici e scorie tossiche: questo è un treno lungo 40mila chilometri, non starebbe nemmeno sull'equatore...

Accusatore Terra.

Sono stupito dalla disattenzione delle persone!

O prosciugano i fiumi, o viceversa:

Dove era asciutto, l'uomo verserà l'acqua,

Per non parlare della purezza dell'acqua...

L'acqua buona è scomparsa e ogni traccia...

Poi verserai tutti i rifiuti nei fiumi,

Altrimenti spargerai petrolio in mare...

Sono morti tanti pesci e animali marini,

Non c'è fine in vista alla tua indignazione...

Giudice. Recentemente sono stati segnalati regolarmente gravi incidenti di petroliere in varie parti del mondo.

Natura accusatrice.

Ma le foreste e le steppe sono piene di bracconieri.

Allora perché, amico, sei così crudele?

Avete messo in atto l'uccisione degli animali.

Giudice.È vietata la caccia o la distruzione delle 459 specie e sottospecie di animali elencate nel Libro rosso.

Natura accusatrice.

Immagina questa immagine:

Madre e figlio camminano nel campo,

E figlio, per compiacere sua madre,

Ho deciso di scegliere un mazzo di fiori

Li diede a sua madre come segno del suo amore,

Ma i fiori spesso non servono.

Mentre madre e figlio passeggiavano,

I fiori appassirono uno dopo l'altro.

E sulla strada verso casa furono abbandonati...

Giudice. Le sole centrali termoelettriche emettono 100-200 milioni di tonnellate di ceneri all’anno. Nelle grandi città del nostro Paese, un residente produce 200-400 kg di rifiuti industriali all'anno...

Accusatore Terra.

Le tue fabbriche respirano la morte,

Lo smog incombe da tempo sulle città!

Copre la Terra come una rete,

E non sei ancora riuscito a romperlo!

Natura accusatrice.

Uccidi te stesso e tutti coloro che ti circondano,

Lascia il divertimento per un po',

Pensa a cosa ci aspetta

Come vivrai in questo nuovo secolo?

Senza la bellezza della natura circostante?

Giudice.

Cos'è la vita senza il cielo, dove nasce il caldo,

Senza montagne lontane, dove ci sono capelli grigi,

E un albero che fiorisce in primavera,

Guardando le cime bianche?

Senza falene, la cui vita è fugace,

Senza corvi, vivendo per tre secoli,

Senza i fiumi che si seccano nel deserto,

E i fiumi che non hanno barriere al mondo?

Accusatore Terra.

Cos'è la vita senza animali buoni e cattivi?

Senza gli uccelli della foresta e i loro canti spensierati?

La vita non è completa senza l’ampiezza dei campi,

La vita senza un esempio della loro libertà eterna.

Natura accusatrice.

Sii grato per ogni cosa

Le terre dove cammini da sempre.

La terra ti dà grazia,

E promette pane, non vuote sciocchezze,

Ti dà tutto ciò che può dare:

Erba, pietra e l'ultimo rifugio.

Giudice.

Guarda il globo - il globo -

perché sospira come se fosse vivo.

E i continenti ci sussurrano:

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

I boschi e le foreste sono in allarme,

La rugiada sull'erba è come una lacrima.

E le sorgenti chiedono tranquillamente:

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

Il fiume profondo è triste

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

Il cervo fermò la sua corsa:

“Sii un uomo, amico!

Crediamo in te, non mentire

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

I partecipanti cantano sulle note della canzone “Buchenwald Alarm”.

Gente di tutto il mondo, alzatevi per un minuto!

Ascoltare! Ascoltare! Ascoltare!

Gli animali chiedono aiuto: non toccateli

Foreste native, foreste snelle!

Li salverai dall'essere abbattuti,

Dai fuochi con fumo ai cieli.

Popoli del mondo, siate tre volte più vigili:

Abbi cura di te, foresta!

Abbi cura di te, foresta!

Abbi cura di te, abbi cura di te, abbi cura della foresta! (O.M. Dolgopolova)

Bibliografia:

“Prenditi cura della Terra” G.A. Zaykova, Yu.S. Zaikova

Raccolta "Prenditi cura del tuo pianeta" "Lezioni non standard e integrate del corso "Il mondo intorno" N.T. Brykina, O.E. Zhirenko

“La Corte ecologica degli Dei” di V.F. Grdzelidze

"La nostra casa è il pianeta Terra" di GI Shevchenko

"Perché" A. Dietrich, G. Yurmin, R. Koshurnikova.

Scenario per la festa “Giornata della Terra”

Scopo dell'evento : approfondire la conoscenza ambientale, sviluppare l'attenzione, coltivare un atteggiamento umano nei confronti della natura, un senso di responsabilità per tutta la vita sulla terra

Classe: 2b

Attrezzatura :

• locandina “Abbi cura di queste terre, di queste acque,

Amare anche una piccola epopea,

Prenditi cura di tutti gli animali della natura,

Uccidi solo le bestie dentro di te."

E. Evtushenko

• costumi per bambini: farfalla, libellula, coccinella, mughetto.
• Mostra di libri sulla natura
• Campane
• Fonogramma della canzone “Wounded Bird”
• Registrare “I suoni della foresta”

L'andamento della vacanza

Primo:

La nostra festività dedicata alla Giornata Mondiale della Terra si svolge nel giorno in cui questa giornata viene celebrata in tutto il mondo da 30 anni. È stata proclamata dall'ONU il 22 aprile 1970 e da allora viene celebrata ogni anno nel nostro Paese e in tutto il mondo.

Alunno : La terra è sempre stata e rimane la nutrice dell'uomo, la fonte della sua esistenza.

Tutto dalla Terra:

E la sazietà del pane,

E il miele della primavera e l'amarezza dell'erba piuma

La mia terra è uno scrigno di tesori,

E il ponte di una nave umana.

(Canzone “Camomilla Rus'”)

Primo: Ci sono miracoli in questo mondo,

Fiorisce come un papavero in lontananza...

Sul tuo pianeta blu

Bambini, benvenuti alla Giornata della Terra!

Ama la tua terra natale fin dall'infanzia

Con ardente amore senza confini,

E sappilo al richiamo del tuo cuore

Il Piccolo Principe è venuto da te

(Suona la musica. Entra il principe.)

Un piccolo principe Ho lasciato il mio asteroide

Per aiutarti in una buona azione,

Ne vale la pena, figli,

Fino a quando scende la notte a Mosca!

In modo che il sole splenda luminoso,

E il nostro Giorno non è svanito nell'oscurità,

Dovremo fare molto

In nome della vita sulla terra!

(I bambini suonano i campanelli. La Terra esce.)

Primo: Ragazzi, abbiamo svegliato la Terra con il nostro squillo.

Terra: Ruotando nello spazio, prigioniero della sua orbita,

Non un anno, non due, ma miliardi di anni,

Sono così stanco. La mia carne è coperta

Cicatrici di ferite: non c'è luogo di vita!

L'acciaio tormenta il mio corpo terreno,

E i veleni avvelenano le acque dei fiumi puri,

Tutto quello che avevo e ho

Una persona considera il suo bene.

Perché le persone hanno così paura l'una dell'altra?

Ti sei dimenticato della Terra stessa?

Dopotutto, posso morire e restare

Un granello di sabbia carbonizzato nella foschia fumosa.

E non è un caso che i formidabili vulcani

Versano il dolore della Terra con la lava!

Svegliatevi, popolo, invocate i paesi,

Per salvarmi dalla morte!

(Canzone della terra)

Primo: La terra è buona Ci dà il pane

Acqua viva e alberi in fiore.

Sotto questo cielo sempre inquieto,

Lottiamo per la gentilezza!

1 lettore: La natura ci accoglie calorosamente.

Ci regala la sua bellezza.

Divertitevi, prendetene cura!

Vieni qui come amico premuroso,

Attento, sensibile.

Lettore 2: C'è solo un tempio

C'è un tempio della scienza

E c'è anche un tempio della natura

Con le impalcature che allungano le braccia

Verso il sole e i venti.

È santo in ogni momento della giornata,

Aperto a noi nella stagione calda e fredda

Vieni qui

Sii un po' cordiale

Non profanare i suoi santuari.

Lettore 3: Vieni nel noccioleto. Le noci sono mature.

Piega la nocciola. Non romperti senza uno scopo.

Non raccogliere tutte le noci.

Lascia fare agli scoiattoli.

Non esiste gioia migliore per loro,

Delle nocciole.

Lasciando il nocciolo

Dì "Grazie

Il nocciolo sorriderà,

Ti dirà "Felice" lungo la strada

Primo: Ogni ramoscello spezzato, ogni fiore strappato, ogni farfalla catturata è una piccola ferita inflitta alla natura. Ma ora è molto difficile per la natura guarire anche le ferite più piccole.

Primo: Lo garantisco, ragazzi

Che hai abbastanza da fare,

Fate del bene, coloro che non l'hanno ancora fatto -

Ama gli animali, le persone e i fiori,

Per favore, non nascondere la tua gentilezza.

Parata, ozio: scacciateli!

Il pianeta è nei guai!

Devi aiutarla

Naturalmente i compiti non sono affatto semplici,

Ma in ogni cuore

C'è un raggio di gentilezza!

Ragazzo: Noi, amanti della natura,

Raccogliamo i rifiuti in giro -

E bottiglie e scatole,

E tazze e tappi...

E spazzatura di cui la gente non ha bisogno,

È difficile per noi?

Ragazza:

Mi vergogno, amici, per quella gente,

Che distruggono la natura.

Albero, erba, fiore e uccello,

Non sempre sanno come difendersi

Se vengono distrutti,

Saremo soli sul pianeta.

Primo : Non è un segreto che ogni anno centinaia di migliaia di piante, animali e uccelli muoiono a causa delle folli attività umane.

(i bambini entrano - libellula, coccinella, farfalla) - leggi poesie

(I bambini ballano)

1 studente: Tutto, tutto nel mondo,

Il mondo ne ha bisogno!

E i moscerini non sono meno necessari degli elefanti.

Non puoi fare a meno di mostri ridicoli

E anche senza predatori malvagi e feroci

Abbiamo bisogno di tutto nel mondo!

Abbiamo bisogno di tutto -

Chi fa il miele

E chi fa il veleno.

(Canzone “Il cane è scomparso”)

2° studente: Cose brutte per un gatto senza topo

Un topo senza gatto non può fare di meglio

Sì, se non siamo molto amichevoli con qualcuno,

Abbiamo ancora davvero bisogno l'uno dell'altro.

(Canzone "Non stuzzicare i cani")

Primo: Il fantastico mondo della natura. Ci accoglie con un mare di suoni e odori. Ti fa pensare, ascoltare, dare un'occhiata più da vicino. Al mattino, pomeriggio e sera puoi sentire un gran numero di suoni nella foresta.

(Viene riprodotta la registrazione “I suoni della foresta”)

3 studenti : I fiori scompaiono a terra,

Questo sta diventando sempre più evidente ogni anno.

Meno gioia e bellezza

Lascia fare a noi ogni estate.

4 studenti : Nell'ora dei nostri pensieri e delle nostre preoccupazioni,

Nell’ora amara dei guai e del fallimento,

Ho visto fiori e persone che piangevano

E la rugiada cade sulla sabbia.

(Canzone “Non raccogliere fiori”)

Suona la melodia della canzone "Lilies of the Valley". Entra un ragazzo vestito da mughetto.

mughetto : E ho una richiesta straordinaria per i ragazzi.

In primavera ci sbranano ovunque,

Appassiamo invano nel bouquet.

Lo sterminio diffuso ci minaccia ora, amici!

Devo dirvi che non potete riunirci insieme!

(Canzone “I mughetti”)

Primo : Molte piante e animali stanno diventando sempre più rari. La ragione principale della scomparsa di piante e animali è la produzione eccessiva, la caccia, la deforestazione e l’inquinamento dei fiumi.

5 studenti : Hai visto sparare ai cigni?

Li hai visti cadere?

Dimmi, e se gli uccelli lo sapessero?

E se solo capissero,

Che il loro volo sarà un addio,

La gente gli sparerà all'alba,

Dimmi, non volerebbero?

Probabilmente se lo sapessero

E anche se capissero,

Volerebbero ancora in alto.

Dopotutto, il cielo è il loro elemento!

Dopotutto, il paradiso è la loro libertà!

Dopotutto, il cielo è tutta la loro vita!

(Suona il fonogramma della canzone "Wounded Bird")

Terra: Oggi condurremo un quiz dedicato alla Giornata della Terra.

Quiz

(la classe è divisa in tre gruppi)

Prima competizione – riscaldamento “Pesci”, “Uccelli”, “Bestie”

(il team seleziona una sezione per sorteggio e risponde alle domande)

Domande per la sezione “Pesci”.

1. Quale pesce indossa una pelliccia in vacanza? (Aringa)
2. Quale pesce ci aiuta a pulire le bottiglie? (Ruff)
3. Quale città prende il nome da un pesce? (Zander)
4. Quale pesce è armato meglio degli altri? (Pesce spada)
5. Quale pesce porta il nome di una persona7 (Carpa)

Domande per la sezione “Uccelli”

1. Quale uccello è il simbolo dello stato della Russia? (Aquila)
2. Quali uccelli salvarono Roma? (oche)
3. Quale uccello è un simbolo di saggezza? (Gufo)
4. Quale uccello si chiama postino alato? (Piccione)
5. Quale uccello può contare gli anni? (Cuculo)

Domande per la sezione “Animali”

1. Chi è considerato il re degli animali? (Leone)
2. Quale animale ti aiuta ad attraversare la strada? (Zebra)
3. Quale animale è l'emblema della federazione degli scacchi? (Cavallo)
4. Quale animale è riconosciuto come il miglior taglialegna? (Castoro)
5. Quale gatto selvatico è un marchio di abbigliamento sportivo? (Puma)
6. Come puoi aiutare a proteggere gli animali?

La seconda competizione è “compiti a casa”.

(Ogni squadra doveva preparare una presentazione di zoologi, biologi, ecologisti)

Ogni giorno la fauna del globo diventa più povera di una specie animale. Perdiamo una specie di pianta ogni settimana. Ogni anno vengono rilasciati nell’atmosfera cinque miliardi di tonnellate di anidride carbonica. Ciò riduce lo strato di ozono.

Il terzo concorso riguarda le questioni del settore colorato.

(Gli studenti lanciano i dadi a turno. Il colore del lato del dado corrisponde al colore della domanda)

Settore verde (sulle piante)

1. Come puoi sapere quanti anni ha un ceppo di albero? (Con gli anelli degli alberi)
2. Cos'è quest'erba che conoscono anche i ciechi? (Ortica)
3. Albero, simbolo della nostra Patria? (Betulla)
4. Quali bacche sono nere, rosse, bianche? (Ribes)
5. Quali erbe medicinali trattano il raffreddore? (Tiglio, menta, origano)

Settore blu (sugli uccelli)

1. Quale uccello alleva i pulcini in inverno? (croce)
2. Che ruolo svolgono gli uccelli in natura (Distruggere i parassiti)
3. Quale uccello della foresta si chiama flauto della foresta e gatto della foresta? (Oriolo)
4. Dai un nome agli uccelli svernanti. (Passero, gazza, colomba)
5. Con l'arrivo di quali uccelli consideriamo l'inizio della primavera? (Torri)

Settore rosso (sugli animali)

1. Chi cambia la pelliccia due volte l'anno? (Lepre, scoiattolo)
2. Quali animali dormono in inverno? (Orso, riccio)
3. Quale predatore assomiglia a un gatto? (Lince)
4. Quale animale si chiama alce? (Alce)

Settore nero (finisci la frase)

1. Cerca di non usare la schiuma perché... (non si decompone in natura)
2. Non buttare via la carta inutile perché... (può essere riciclato)
3. Non accendere fuochi nei posti sbagliati perché... (potrebbe verificarsi un incendio)

Le squadre vengono premiate

Primo : Ci prenderemo cura della nostra Terra, non avremo un altro pianeta. È in nostro potere garantire che nella nostra città, intorno alla nostra scuola, nella nostra strada, vicino a casa nostra, sia sempre pulito.

6 studenti : Guardo il globo - il globo.

E all'improvviso sospirò come se fosse vivo.

E i continenti mi sussurrano:

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

Nell’ansia dei boschetti e delle foreste,

Rugiada sull'erba, come una lacrima!

E le Sorgenti chiedono tranquillamente:

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

Il fiume profondo è triste,

Perdere le loro coste

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi!”

Guardo il globo - il globo,

Così bello e caro!

E le labbra sussurrano al vento:

"Ti salverò, ti salverò!"

(Canzone “C'è bellezza nel mondo”)

Primo: Solo proteggendo la natura l’umanità potrà preservare la vita sulla Terra. Solo osservando le regole di comportamento della natura possiamo diventare i suoi veri amici e aiutanti.

Scenario per la Giornata della Terra per i bambini delle scuole primarie “La Terra è la nostra casa natale”

Obiettivi: coltivare nei bambini l'interesse e l'amore per la loro natura nativa; richiamare l’attenzione sui problemi ambientali e sulla necessità di proteggere il nostro pianeta.

Attrezzatura: diapositive sulla natura; accompagnamento musicale; costumi.

Andamento dell'evento

Presentatore 1. Buon pomeriggio, abitanti del bellissimo pianeta blu! Buon pomeriggio Oggi è la nostra festa: la Giornata della Madre Terra! E tutti sono venuti a questa vacanza: bambini, adulti, ospiti e partecipanti! E siamo molto felici di dare il benvenuto a tutti alla nostra vacanza!

Presentatore 2. Che tipo di vacanza è questa: la Giornata della Terra? E perché lo è? Per renderlo chiaro a tutti noi, vi invito a fare un viaggio intorno al nostro meraviglioso pianeta!

Vengono mostrate diapositive sulla natura.

Presentatore 2. Tutto questo è il nostro pianeta natale. Ci sono così tante cose belle e sorprendenti su di esso: distese infinite e montagne che si estendono verso il cielo e mari blu, blu... E gli abitanti su di esso sono innumerevoli e ognuno di loro è un piccolo miracolo! Ma spesso le persone se ne dimenticano, e poi i camini fumano, risuonano gli spari, gli animali muoiono... Per ricordare alle persone la bellezza della nostra Terra, esiste questa meravigliosa vacanza!

Presentatore 1. Ma il nostro pianeta è enorme. E in una vita una persona non può girarci intorno, da un bordo all'altro. Ma tutti dovrebbero riconoscere il luogo in cui sono nati. Solo amando la propria natura nativa una persona può innamorarsi del mondo intero. E non ho dubbi che i ragazzi che partecipano alla nostra vacanza conoscano e amino la loro natura nativa. Auguriamo loro tutti buona fortuna!

Presentatore 2. Quindi, stiamo iniziando il nostro programma di competizioni festive "My Native Land". Le squadre partecipanti sono invitate sul palco: “Lesovichki”, “Polevichki” e “Lugovichki”! Incontrare!

Le squadre escono al centro della schiena al ritmo della musica e stanno in semicerchio.

Condurre 2. Chiediamo ai capitani di presentarci le loro squadre!

I capitani nominano la propria squadra, ne presentano i membri e lo stemma, la squadra offre il proprio motto, il tutto in non più di 1 minuto.

Presentatore 2. Le nostre squadre sono aiutate da partecipanti adulti... (nomi e cognomi dei bambini - tre o quattro studenti delle scuole superiori)!

Presentatore 1. E questa è la prima competizione per le nostre squadre. Ragazzi, in pochi minuti dovrete raccogliere tutte le immagini di animali e piante in un prato, in un campo o in una foresta. I membri della squadra, a turno, portano una foto al loro capitano e il capitano mette le foto corrette in una busta.

Le immagini con immagini di animali e piante sono conservate dal pubblico; I membri del team corrono per la sala uno per uno al ritmo della musica, raccogliendo solo le immagini necessarie.

Presentatore 1. Fermare! Ben fatto! Le squadre hanno lavorato molto bene! Cari capitani, consegnate le vostre buste alla nostra giuria, che valuterà quale squadra ha raccolto il maggior numero di immagini corrette. Nel frattempo la giuria sta lavorando, la squadra di “Lesovichki” regala a voi, cari telespettatori, una canzone.

La squadra Lesovichki esegue una canzone.

Presentatore 1. Grazie! E ora la parola spetta alla nostra giuria!

La giuria parla.

Condurre 2. E voi, care squadre, state già aspettando la prossima competizione. In base alla nostra descrizione dovresti riconoscere gli animali che vivono nelle foreste siberiane. Il primo animale è per la squadra Lesovichki.

Il presentatore legge la descrizione dell'animale, la squadra riflette per 5 secondi, poi risponde.

Presentatore 2. Ben fatto! Tutto sta andando alla grande! In questa competizione le squadre hanno dimostrato di conoscere molto bene gli animali della loro regione! Viene data la parola alla giuria!

La giuria parla.

Presentatore 1. E ora trasformiamoci! Cari ragazzi! Ti suggerisco di giocare a un gioco chiamato “Trasformazioni”. Trasformati e imita tutto ciò di cui senti parlare nella mia storia!

Il presentatore legge la storia, i partecipanti utilizzano movimenti, gesti ed espressioni facciali; eventuale accompagnamento musicale.

Presentatore 1. Ben fatto! Dopotutto, è molto importante poter sentire di persona come vive la natura, come vivono gli animali o crescono le piante. Senza questa abilità, una persona non sarà in grado di comprendere appieno la natura.

Presentatore 2. Ci sono molte canzoni e poesie sulla natura... E ora i bambini leggeranno le poesie sulla natura che gli sono piaciute. Per favore!

I bambini leggono una poesia per squadra.

Presentatore 2. Poesie meravigliose! Ma forse le squadre conoscono anche qualche canzone sulla natura?... Allora non sarà difficile per voi partecipare al nostro prossimo concorso.

Presentatore 1. A turno le squadre dovranno ricordare e cantare per noi alcuni versi di canzoni in cui sono presenti riferimenti ad animali, piante e fenomeni naturali.

I bambini cantano, i genitori aiutano.

Presentatore 1. Ecco quante canzoni hanno inventato le persone sulla natura! E c'è un'altra canzone molto bella. I ragazzi della squadra Lugovichi la canteranno per te adesso.

La squadra "Lugovichki" esegue una canzone.

Presentatore 1. Grazie!

Presentatore 2. E ora, ragazzi, vi suggerisco di giocare un po'. Sapete tutti che tra gli animali ci sono sia predatori che coloro che questi predatori cacciano. Queste sono le leggi della natura: tutto è connesso a tutto e tutto è connesso a tutti. Nel nostro gioco sceglieremo anche un leader, un “predatore”. Dalla squadra Lesovichki scegliamo una lince e il resto diventa... (nomi di animali). Dalla squadra “Polevichki” - una donnola, e il resto diventa... (nomi di animali). Dalla squadra "Lugovichki" - un gufo, e il resto sarà... (nomi degli animali). Quando la musica suona, ... (nomi degli animali) corrono liberamente per la sala, ma quando la musica svanisce, i “predatori” vanno a caccia. Colui che viene notato dal “predatore” è considerato catturato.

La musica suona, i bambini giocano.

Presentatore 1. Ben fatto! Sia i predatori che gli altri animali sono tutti ugualmente necessari alla natura. Almeno una specie animale o vegetale scomparirà sulla Terra e la nostra natura sarà molto più povera. Ma lei è la nostra casa. E ora invitiamo le squadre a partecipare al nostro prossimo concorso: "Disegniamo la natura". Diamo a ogni squadra un pezzo di carta Whatman e matite. Più la squadra lavora in modo amichevole, migliore sarà il risultato del disegno. Ti auguriamo buona fortuna!

La musica suona, i bambini disegnano, solo 7-10 minuti.

Presentatore 2. Ben fatto! I tuoi disegni sono venuti semplicemente meravigliosi! Sembra che voi ragazzi amiate la vostra natura nativa. E mentre la giuria conosce i tuoi lavori, i ragazzi del team Polevichki canteranno una canzone per te.

La squadra Lesovichki esegue una canzone. Parla la giuria. I risultati sono riassunti.