Előadás a témában Koval Jurij Iosifovich. Előadás Jurij Koval munkásságáról Yuri Koval nyírfa pite bemutató

1. dia

Dia leírása:

2. dia

Dia leírása:

3. dia

Dia leírása:

4. dia

Dia leírása:

5. dia

Dia leírása:

6. dia

Dia leírása:

7. dia

Dia leírása:

8. dia

Dia leírása:

9. dia

Dia leírása:

10. dia

Dia leírása:

11. dia

Dia leírása:

12. dia

Dia leírása:

13. dia

Dia leírása:

14. dia

Dia leírása:

15. dia

Dia leírása:

16. dia

Dia leírása:

17. dia

Dia leírása:

18. dia

Dia leírása:

19. dia

Dia leírása:

Dia leírása:

Mindannyian gyermekkorból származunk, mindannyian gyermekkorból származunk - ezt mondják. De nem gyakran hallani egy felnőttről: gyermekkorában maradt. Ez egy különleges és nagyon ritka ajándék. Jurij Koval a legteljesebb mértékben birtokolta, egyúttal nagyon felnőtt ember, rendkívül felelősségteljes emberek és állatok, és ami a legfontosabb - mellesleg saját kreativitása iránt. „A prózának olyannak kell lennie, hogy készen álljunk arra, hogy megcsókoljuk minden sorát” – mondta Jurij Koval. Nem egyszerűen, sokszor fájdalmasan írt. Legjobb, egyáltalán nem nagy terjedelmű könyveit az évek során írta. De úgy vannak megírva, hogy minden sora költői gyémántként tündököljön, és klasszikus jelentéspoliszémiát tartalmazzon, éppen ezért Koval könyveit, amelyek már az első olvasástól kezdve ámulatba ejtenek, érdemes egész életedben újraolvasni, mert felfedik minden kornak más-más titka. ! 1970-ben, a „Clean Dor” megírása után Jurij Koval végül és visszavonhatatlanul úgy döntött, hogy gyermekíró lesz. „Mindent, amit a felnőtteknek mondhatok, elmondok a gyerekeknek, és úgy tűnik, megértenek engem. A gyermekirodalom tanulmányozása volt az, ami megtisztította a stílusomat, tisztázta a gondolataimat, és kinyomta a vizet műveimből.” Koval munkásságának tanulmányozása gyakorlatilag csak most kezdődik, annak ellenére, hogy könyvei már régóta jogosan bekerültek az orosz irodalom aranyalapjába – mind a gyermekek, mind a felnőttek számára. Ezért munkásságának, személyiségének valódi, mély megértése, igazi helyének meghatározása az orosz klasszikusok sorában még várat magára. Közben megvannak a könyvei, filmjei, emlékei róla, amelyek napról napra egyre többek. Jurij Koval író egyike azoknak, akiknek posztumusz hírneve messze meghaladja élete elismerését. Az író sok jót tett élete során. Lenyűgöző, egymástól eltérő történetek: „Homok alatt”, „Vasya Kurolesov kalandjai”, „A világ legkönnyebb hajója” és még sokan mások. Koval könyvei kedvesebbé, megalkuvást nem ismerőbbé tesznek minket minden gonoszsággal, kegyetlenséggel és lelki süketséggel szemben. Ezeket a könyveket sok ezer fiatal és felnőtt olvasó szereti. Valahányszor újraolvassuk Jurij Koval könyveit, örülünk, hogy egy bölcs író élt a világban varázslámpással a kezében.

22. dia

Dia leírása:

Y. Koval „Nyírfa pite”

A Mokhov testvérek és Nyurka bementek az erdőbe bogyót szedni, és így mentem, egyedül.

És bár egyedül sétáltam, és akkorák voltak, mint a bogyók, mégis mindig egymás mellett kötöttünk ki. Sétálok, és vagy Nyurka néz ki oldalról, vagy valami Mokhov testvér.

Oldalra fordulok, hogy csendben legyek, a másik Mokhov testvér pedig kimászik a bokrok közül. Ezek a testvérek különösen idegesítőek voltak – konzervdobozokkal verekedtek, pénzt dobáltak, vagy hirtelen kiabálni kezdtek:

Nyurka csendesebb volt, de ha már a disznóról volt szó, ő is teljes erejéből üvöltött:

- Fel kell tűznünk a disznót! Fel kell tűznünk a disznót!

- Hé! - Kiáltottam. - Kit viccelsz ott?

- Malac! - válaszolták kórusban a Mokhov fivérek.

- Milyen másik disznó? Hozzátok ide!

A Mokhov fivérek és Nyurka konzervdobozokkal a kezükben kiugrottak a bokrok közül, disznó nem látszott.

- Hol van a disznó? - kérdeztem szigorúan.

– Tessék – mondta Nyurka, és átadott egy fűszálat, amelyre eper volt felfűzve.

– Eper – mondtam.

– Eper – értett egyet Nyurka. - De csak egy disznót.

Közelebbről megnéztem, és láttam, hogy a szárra felfűzött bogyók különösen nagyok, különösen érettek, feketék, mély pirossággal. Levettem a bogyót a száráról, a számba vettem és rájöttem, hogy különleges íze van. Az egyszerű epernek napos íze van, de itt erdei, mocsári, komor íze van.

Úgy tűnik, ez a bogyó sokáig érett, napfényt és gyümölcslevet kapott, és a szamóca legjobbja lett.

Találtam egy megfelelő fűszálat, kihúztam belőle egy szárat, és a srácokkal együtt elkezdtem bogyókat szedni és kiabálni:

- Fel kell tűznünk a disznót! Fel kell tűznünk a disznót!

Hamarosan elnehezedett a fűszálam a ráfűzött epertől. Jó volt cipelni, integetni, nézegetni.

Ebédidőre megteltek a srácok konzervei, én pedig öt fűszálat feltűztem a malacra. Leültünk pihenni. Itt falatozhattunk volna, de egyikünk sem vitt el kekszet vagy lapos kenyeret az erdőbe.

- Fel kell vágnunk a disznót! - kiáltották a Mokhov testvérek.

„Amit összegyűjtöttünk, hazavisszük” – mondta Nyurka. - Várj, most sütök néhány pitét.

Leszedett egy levelet egy nyírfaágról, belecsomagolt öt epret, és először nekem, mint legidősebbnek nyújtotta.

- Mi ez? - Megkérdeztem.

- Nyírfa pite. Eszik.

A nyírfa pite nagyon finom lett. Eper és nap illata volt, erdei nyár, mély erdő.

? Val vel. 123-124 Ennek a történetnek a hőse ugyanaz, mint Jurij Koval más, Ön által ismert műveiben? Miből gondolod?

Ennek a történetnek a főszereplője, a faluban élő fiatal író ugyanaz, akivel már találkoztunk Jurij Koval műveiben („Bülök és macskák”, „A nyírokban”, „Repülés” - tankönyv „ Irodalmi olvasás”, 1–2. osztály; „Három szajkó” - „Irodalmi olvasás” tankönyv, 2. osztály, 2. rész; „Nyírfa pite”, „Víz csukott szemmel” - „Irodalmi olvasás” tankönyv, 3. osztály, 1. rész) . Erre a következtetésre juthat, ha odafigyel arra, hogy a történet hőse milyen részletesen és szeretettel írja le a természetet, milyen pontosan veszi észre az első pillantásra láthatatlan részleteket, milyen pontos összehasonlításokat, leírásokat ad.

? A hős figyelmes ember?

Természetesen ennek a történetnek a hőse nagyon szemfüles, találó és szellemes összehasonlításra tudó ember: „A dombot teljesen megszórták a katicabogarak, mint a régi idők mocsári púposai áfonyával”; "A katicabogarak felszálltak, és akkor látni lehetett, hogy egy tégla és egy átlátszó pont csavarodik a törzsek között."

? Milyen erdőhangokat hall (a rézsípok hangján kívül) a hős? Olvassa el az erről szóló sorokat. A szöveg soraival erősítse meg, hogy a történet hőse jól ismeri a természeti világot és annak lakóit.

A hős sok erdei hangot hall: hulló tobozok zaját, fenyőfák zümmögését és a nyírfajd „beszélgetését”: „Messze hallani lehetett a fenyőágak susogását, a nyírfajd motyogását és motyogását.” Maga a halom, amelyen a fiatal író elaludt, „olyan volt, mint egy hatalmas görbe dob”, „homályosan dübörög és zúg”. A mese hőse felébredve hallja, hogy „a pinty verte a fenyő alsó ágait”, maga a fenyő pedig hangokat ad ki: „A fenyőtörzshöz tettem a fülem: zajt hallottam , távoli, mint egy tengeri kagylóban.”

A fiatal író őszintén érdeklődik a természet iránt, szereti és sokat tud az erdőről: „...teljesen kimerültem egy siketfajd-leken töltött álmatlan éjszaka után”; „Egy jávorszarvas, vagy mi?... nem, nem úgy néz ki. A jávorszarvas ősszel... A jávorszarvas nem tudja, hogyan kell így trombitálni. Hangja nyög, tompa, rekedt... Ez nem jávorszarvas vagy daru...”; „...volt egy föld alatti patak a dombon – játszott, fulladozott a forrásvíztől.”

? Akkor miért ebbe a fejezetbe kerül a történet, és nem a „Megfigyelni tanulni” című fejezetben?
Megőrizte a távoli háborús napok, katonáink sorsának emlékét az a hely az erdőben, amelyről a hős beszélt?

Gyakran a dédszüleit körülvevő dolgok, fényképek őrzik a múlt emlékét, nem csak egy-egy család, hanem az egész ország történelmét.

És mégis, a történet pontosan a „Múlt és jelen összehasonlítása” című fejezetben van elhelyezve, nem pedig a „Megfigyelni tanulni” című fejezetben. A történetben a fő dolog az, hogy leírja a tavaszi erdő szépségét? Mit tanult a történet hőse, amikor hazatért? Hogy a háború alatt valahol az erdőben rejtették el az ezredzenekar hangszereit, amelyeket később nem találtak meg. Mire gondolt? Hogy ugyanazok a „réz, élettelen” trombiták és vonóshangok, amelyeket az erdőben hallott, elásott hangszerek hangjai voltak, amelyek egy katonai zenekar sorsára emlékeztetnek egy hosszú háború alatt.

Egy író gyermekkora ÍRÓGYERMEKSÉG
Jurij a legjobban látta a világot
a súlyos fagyok magassága, in
1938 februárjában
Moszkva városa. Egy család részeként
az író apja (főnök)
Moszkva bűnügyi nyomozó osztálya
régió) és anya (főorvos
pszichiátriai kórházban
Moszkva régió). Koval Jurij
Iosifovich, akinek életrajza
-vel kezdődik
Moszkva régió, ebben töltött
szinte minden háború előtti
gyermekkor.

A háború vége után a család
a Vörös Kapuhoz költözött.
Itt lépett be Jurij Koval
iskolába, és annak vallotta magát
az irodalom leendő zsenije. Mögött
fiú az iskolapadban
helyette matematikát tanult
versírás. Ezek voltak
komikus és lírai egyaránt
sorokat, de már így is
mély és lelkes,
hogy a legvékonyabbat érintették meg
a lélek húrjai. Iskola után
Jurij Koval belépett a
Pedagógiai Intézet
Moszkvában Leninről nevezték el

Ennek az embernek az élete hihetetlen volt
telített. Sokoldalú
személyisége Jurij Koval volt,
akinek életrajza elárulja
arról, hogy milyenek az első lépései
a tanárok ígéretesek lettek. Ő
megkezdte pedagógiai
tevékenységeket Emelyanovo faluban.
Orosz nyelvet, irodalmat tanított,
földrajz, történelem, ének és mások
tételeket. Ebben a pillanatban
Koval írói tevékenysége
aktívabbá vált, de sajnos nem
minden mű megjelent.

Vicces történeteket találtam ki, amelyek segítettek
a diákok gyorsan emlékeznek az orosz nyelv szabályaira
nyelvtanok.

Orosz gyermekíró, gyermekkönyv szerzője
filmek, művész
és szobrász, rajzfilm-forgatókönyvíró is
és énekes-dalszerző.
Jurij Koval az egyik leghíresebb és
a Szovjetunió és Oroszország kedvenc gyermekírói.

Egy ideig önálló műveket publikált
a "Gyermekirodalom" népszerű magazinokban,
„Ogonyok”, „Smena”, „Murzilka”, „Úttörő”.
Együttműködött a "Malysh" kiadóval, amely
megjelentette első gyerekkönyvét.

Jurij kreativitásának kezdete
Patkolókovács gyerekeknek volt
állítólag véletlenül történt, amikor ő
úgy döntött, hogy otthagyja az állásomat
tanárok és csak csinálják
kreativitás. Aztán egy nap
"Murzilka" magazin
meghívta, hogy menjen
határt
nézd meg a saját szemeddel, milyen az élet
és a határőrséget szolgálja, ill
majd írj róluk
vers. Visszatérve
lenyűgözött a látottaktól
Koval írt egy történetet
"Skarlátvörös". Aztán elfogadta
döntés, hogy csak azért írok
gyermekek.

Jurij Koval irodalmi hagyatéka feküdt
több gyerekfilm alapja,
rajzfilmek és animációs filmek

Jurij Koval nem ismert
csak mint író, hanem mint író is
művész. Függő volt
freskó, mozaik, rajz,
szobrászat, faragás
fa, zománc, festés be
különböző technikák. Hogyan
művész Yu. Koval
sokakban vettek részt
személyes és csoportos
kiállítások.

A műhelyben

A MŰHELYBEN

díjakat

DÍJAK
Munkáiért számos díjjal jutalmazták a legjobb alkotásnak járó szövetségi versenyen
gyermekek (1971), névadó díszoklevél. A. P. Gaidar (1983),
"Anderson Diploma" - tiszteletbeli oklevél
Nemzetközi Gyermek- és Ifjúsági Tanács
irodalom (1986), a legjobbakért járó összszövetségi verseny díja
gyermekkönyv (1987), az Internacionálé „Vándor” díja
Science Fiction Writers Kongresszusa (1996, posztumusz). Könyvek
Jurij Kovalt több európai nyelvre lefordították,
kínaira és japánra. Számos műve
filmezték.

És bár Koval szeme irgalmatlan
éber, ahogy a szemnek lennie kell
művész, de itt a kinézete
változatlanul kedves és rokonszenves a világgal és
a benne lakó lelkeknek,
milyennek kell lennie
igazi orosz író.

OLVASÓINK RAJZAI A KÖNYVBŐL
Y. KOVALYA.
VÉGY RÉSZT A VERSENYBEN
RAJZOK!