El niño no obedece niña de 8 años. El niño grita, desobedece a sus padres y se asusta: qué hacer y cómo responder a la desobediencia: consejos de un psicólogo. Causas de la desobediencia infantil

SI EL NIÑO NO OBEDECE: 8 RECEPCIONES

El niño no está escuchando. No quiere vestirse, no quiere guardar sus juguetes, se demora en hacer la tarea o regresa más tarde de lo que usted dijo. Al mismo tiempo, no se comporta de la mejor manera: grita y llora o, habiéndose "pulido", se niega a hablar contigo ...

¿Qué hacer? Por supuesto, me gustaría reaccionar de tal manera que el niño "se olvide" de los caprichos, haga lo que necesita un adulto y, al mismo tiempo, todos estén felices. Pero un niño no es un títere. Mientras el adulto sigue al frente, en muchos casos el niño debe tener voz. Parece que un buen resultado sería el cumplimiento consciente por parte del niño de lo que a ti te parece tan importante. Y, por supuesto, ¡mantener una relación positiva entre ustedes!

Método número 1: HABLAR DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO

Quizás lo principal y lo primero que debe hacer en tal situación es nombrar los sentimientos del niño. Los autores estadounidenses Faber y Mazlish escribieron maravillosamente sobre esto en sus libros: “Los niños pueden ayudarse a sí mismos si alguien está listo para escucharlos y empatizar con ellos”. Simplemente mencione el sentimiento que cree que el niño está experimentando. ¡Si te equivocas, él te corregirá! Pero reconocer los sentimientos es el primer paso hacia la cooperación.
Diga, por ejemplo: "Es una pena romper con un juego interesante para ir a comer (dormir)". O: "¡A veces todavía quieres relajarte y dar un paseo con amigos!"
Si reconoció y nombró los sentimientos del niño, esto no significa que después de eso deba permitirle no comer gachas, no guardar los juguetes, no hacer la tarea, etc. El reconocimiento de los sentimientos es solo una etapa, pero un etapa importante, preparándolos a ambos para la cooperación.

Método #2: DISTRACCIÓN

Este método funciona bien solo con niños muy pequeños y es mejor entre 1,5 y 2,5 años. Además, también se puede utilizar, pero ya no es el principal. Si el bebé llora y se niega obstinadamente a hacer algo, entonces puede intentar cambiar su atención a otra cosa. Mirar por la ventana pájaros o coches, empezar a hacer algo muy interesante delante de él, contar alegremente un poema, mostrar algo muy atractivo... Hay un montón de opciones. Después de que el bebé se calme, puede volver a la situación que lo llevó a la desobediencia. Hay muchas posibilidades de que ahora el bebé no sea tan terco.

Método número 3: ¡HAZLO JUNTOS!

Este también es un método para niños pequeños, funciona bien hasta los 4-5 años. ¿No quieres hacer algo? ¡Deja que tu muñeca u oso favorito lo haga contigo! Juntos pueden comer gachas, vestirse en el jardín de infantes, ir al baño e irse a la cama. A los niños les gustan mucho los juguetes-guantes "vivos" que lleva el padre en la mano. Entonces puede organizar una actuación completa y con placer hacer lo que fue objeto de la disputa. El juego es un estado natural para un niño en edad preescolar, y esta técnica cambia inmediatamente la situación.
Lo más importante es que la atmósfera de conflicto, la confrontación y el niño y los padres comiencen a cooperar. Pero vale la pena señalar que esta técnica deja de funcionar si la usa con demasiada frecuencia. El niño empieza a sospechar que está siendo manipulado a través del juego. Y también debe recordarse que incluso un niño en edad preescolar necesita formar una obediencia deliberada y razonable. Por lo tanto, los métodos de juego pueden y deben usarse, pero en combinación con el resto.

Método #4: ¡DALE UNA OPCIÓN!

Este método funciona desde muy temprana edad y, quizás, no pierde su relevancia. En lugar de hacer una demanda directa ("¡Vamos, por las lecciones, y sin hablar!"), ¡Dale una opción al niño! “¿Tienes la intención de empezar a hacer la tarea ahora o en media hora?”, “¿Quieres usar un vestido rojo o un vestido azul para el jardín de infantes?” Tenga en cuenta que no cuestiona si debe ir al jardín o hacer tareas. Permite que el niño elija una forma de cómo hacer algo que no se discute. A medida que el niño madura, se le debe dar la oportunidad de esbozar las opciones entre las que puede elegir.

Método número 5: APLAZAR O "TIEMPO FUERA"

Este método consiste en que "pospones" la situación por un tiempo. No siempre se puede usar; no es adecuado si la situación requiere una respuesta rápida. Pero a veces su discusión con su hijo se refiere a cuestiones que pueden surgir solo en el futuro o son "visión del mundo". Por ejemplo, exige que se le permita jugar más en la computadora o regresar a casa más tarde. O insiste en que caminará solo. O requiere comer no 3, sino 5 dulces al día.
En otras palabras, estamos hablando de disputas que pueden no resolverse en este momento. Si se da cuenta de que no puede convencer al niño de que tiene razón, o si comienza a dudar de su punto de vista original, invite al niño a tomarse un “tiempo fuera”. Diga que necesita pensarlo y hablará de ello más tarde (nombre cuándo). ¡Y no olvides tu promesa!

Método #6: CONSULTA Y DISCUSIÓN

Hay situaciones en las que los padres consideran especialmente importante que el niño haga esto, y no lo contrario. Se relacionan con cuestiones de seguridad, así como con el cumplimiento de las normas de conducta moral. Por lo general, tales conversaciones ocurren después de un episodio de comportamiento "incorrecto" del niño, que no quiere admitir.
La persuasión no es un requisito. La persuasión es una forma de transmitir al niño su propio punto de vista sobre la situación, de explicar por qué es necesario hacerlo. Por qué necesita pararse cuando la luz roja está encendida y, en ningún caso, sacar la mano. Por qué es necesario ir a la mesa cuando ya está toda la familia reunida. ¿Por qué no puedes ir con un extraño que prometió mostrar cachorritos? por qué por qué por qué…
Pero los monólogos largos de los adultos, que no implican la participación activa del niño, tienen una eficacia muy baja. Es bueno cuando un adulto no solo trata de convencer al niño, sino que también discute la situación con él. Discutir significa tener un diálogo. Discutir significa animar al niño a pensar en la situación y encontrar varias formas de comportarse en ella.

Método #7: REQUISITO

Hay situaciones en las que se aplica un requisito estricto e intransigente. Si un niño juega con fósforos o se entrega al borde de un acantilado, es poco probable que las distracciones, la persuasión y la persuasión funcionen aquí. Como en la situación en la que se le ocurrió hacer cosquillas en las piernas de los invitados debajo de la mesa o gritar algo en una función en el teatro.
Primero debe detener la "desgracia" con toda severidad, y solo luego realizar conversaciones. Haces una petición breve (“Stop…” o “Do…”) y, si tienes tiempo, das una brevísima explicación del por qué: “Es peligroso jugar con fósforos (jugar en un acantilado)”.
Por supuesto, no se debe abusar de los requisitos. Pero no se usan tan raramente, y cuanto más pequeño es el niño, más a menudo. Después de todo, el círculo de situaciones peligrosas para él aún no se ha delineado, lo que significa que un adulto realmente "sabe mejor". Y solo después de superar una situación peligrosa o incómoda, debe discutirla.

Método número 8: ¡ESTO NO FUNCIONA EN MÍ!

El niño utiliza la protesta abierta, las rabietas, los lloriqueos, las discusiones como medio para que se le permita hacer lo que quiere, o para que no se le obligue a hacer lo que no quiere. De esta manera, el niño a veces recurre a manipularte.
Con la práctica, es bastante posible distinguir entre el llanto ofendido sincero y el llanto manipulador de “mira qué infeliz”. En el segundo caso, debe decirle al niño que sus trucos no funcionan con usted y su opinión permanece sin cambios. Y lo más importante, ser coherente: no lo permitieron, no lo permitieron; insista por su cuenta, así que hasta el final. De lo contrario, corren el riesgo de convertirse en víctimas de las manipulaciones de los niños durante mucho tiempo, cuando él es el "líder" y ustedes son los "seguidores".

El mal comportamiento absoluto de un niño suele ser una llamada velada a los padres: "¡Necesito atención!" Si el niño simplemente ignora sus solicitudes e instrucciones, entonces no todo es tan malo, pero el contacto con él claramente se ha debilitado. ¿Qué puede hacer para que su hijo escuche?

Evelyn, una madre soltera, vino a mi seminario preguntando qué debería hacer con sus gemelos de once años. “No hacen nada de lo que pido, ya sea que baje el volumen de la televisión cuando estoy hablando por teléfono o que me duche a tiempo. Absolutamente no puedo estar de acuerdo en nada con ellos, ya que lo más importante para ellos es siempre su propio deseo. He probado amenazas, sobornos, tablas de comportamiento... todo. Nada ayuda en absoluto o ayuda durante dos días. Y luego volvemos al comportamiento malo y desafiante”.

A lo largo del taller, noté repetidamente cómo Evelyn asentía con la cabeza cuando se trataba de apego. Hizo un par de comentarios, de los cuales quedó claro que su contacto con los niños había cedido un poco.

“Veo que mi afecto por los chicos se ha debilitado. Matthew a menudo se queja de que siempre me pongo del lado de su hermano, y tal vez tenga razón. Su lema es: "¡No es justo!". Y también creo que debido a mi insatisfacción y decepción con su comportamiento, rara vez le hago saber cuánto lo amo.

En cuanto a Eddie, paso tanto tiempo resolviendo los problemas de Matthew con la escuela y sus tareas que ya casi no tengo tiempo para él. Y me parece que en la mayoría de los casos no escucho a mis hijos cuando hablan de sus problemas, sino que de inmediato empiezo a darles consejos o criticarlos.

Tanto resentimiento e ira deben haberse acumulado dentro de ellos. Cuando te escucho explicar que los niños nunca siguen instrucciones y pedidos de personas con las que no tienen un fuerte apego, me queda claro por qué mis hijos no hacen lo que les pido.

Evelyn ha descubierto varias formas nuevas de revitalizar las relaciones con sus hijos y recuperar su papel como madre segura de sí misma.

Antes de pedirle algo a un niño: 3 dosis

Hacer solicitudes y dar instrucciones desde una posición de apego. Su hijo reaccionará de manera completamente diferente a una solicitud cuando simplemente le grite desde el otro lado de la casa o se dirija a él incluso después del contacto más breve. Si te sientas al lado de tu hijo durante unos minutos, mostrando un gran interés en el modelo que está construyendo o en el programa que está viendo, antes de llamarlo a cenar, obtendrás una reacción más favorable.

contacto visual Como otra técnica adicional, siempre puede decir: "Mírame", y luego preguntarle al niño. Esto te ayudará a asegurarte de que el niño ha desviado su atención de lo que estaba haciendo y ya está medio listo para escuchar todo lo que tienes que decirle.

Luego comienza a asentir mientras hablas: "Es hora de ir al baño". Al asentir levemente con la cabeza, le está dando a su hijo una señal subconsciente para interactuar.

Programación de consentimiento. Es mejor hacer peticiones a los niños que se distinguen por un comportamiento especialmente oposicional (que son casi todos) si ya te han dicho que “sí”. En otras palabras, necesitas que el niño o adolescente asienta con la cabeza (literal y figurativamente) para que entiendas que seguir tus instrucciones ya no es algo antinatural para él.

Como regla general, pido a los padres que intenten que el niño asienta y/o diga que sí tres veces antes de pedirle que haga algo. Esto lo ayuda a sentirse escuchado, le da una sensación de afecto y lo abre para una mayor interacción. A continuación se muestra un ejemplo de este tipo.

5 "sí" - y luego una solicitud o instrucción

Madre. Pareces estar locamente enamorado de este videojuego.

Joseph. Y cómo.

Madre.¿Este tipo del traje amarillo y morado es bueno o es una de las personas de las que intentas escapar?

Joseph.Él es extremadamente positivo. ¡Es él quien tiene todas las piedras de poder que deben recolectarse para atravesar la Montaña de los Villanos!

Madre.¡Guau! y es dificil llegar?

Joseph. Muy dificil. Solo lo hice una vez.

Madre. Guau. Debe haber sido grandioso cuando pudiste llegar a él.

Joseph.¡Sí, fue genial!

Madre. Parece un desafío interesante para ti, no muy fácil, pero tampoco muy difícil.

Joseph.¡Si, eso es correcto!

Madre. Gracias por mostrarme todo esto querida. Y ahora vamos a cenar. Y no olvides lavarte las manos.

Joseph. Vuelvo en diez minutos. Necesito terminar el juego.

Madre. Lo sé, conejito, lo difícil que es parar. Pero me temo que todos ya tienen mucha hambre, así que tenemos que ir a la mesa ahora mismo.

Joseph.¡Eso es todo! DE ACUERDO. ¿Qué tenemos para cenar?

Cuando los padres encuentran resistencia por parte de sus hijos a pesar de utilizar estos enfoques, les aconsejo que analicen el trasfondo de lo que está sucediendo. Esto puede implicar la necesidad de fortalecer el apego. O ayudar a los niños a lidiar con la depresión crónica, la frustración u otros problemas que hacen que se nieguen a cumplir con nuestras solicitudes, sin importar cuán amablemente se lo pidamos.

Deje que los niños se sientan necesarios

Una de las maneras más fáciles de animar a un niño a interactuar es hacer que se sienta bien con esos momentos. Trate de que sea una regla hacer al menos tres comentarios positivos por día sobre lo que su hijo ha hecho.

No tiene nada que ver con la alabanza. Por extraño que parezca, no soy muy fan de los elogios como: "¡Qué buen chico eres!". Esto automáticamente pone a los padres en la posición de un juez que tiene el derecho de decidir qué es bueno y qué es malo. Esto hace inalcanzable nuestro objetivo final: lograr que el niño se comporte correctamente, ya que es precisamente ese comportamiento el que le produce buenos sentimientos internos.

Si el niño vino y se sentó a la mesa a la primera invitación, puedes hacerle saber lo bien que te hace sentir: “Me alegro mucho cuando te sientas a la mesa tan pronto como te llamo, cariño. ¡Gracias!". Si su bebé baja las escaleras con cuidado, sin pisar fuerte ni saltar arriba y abajo como suele hacer, puede decirle: “Gracias por recordarme la importancia de estar callado mientras el bebé duerme”.

Expresando sincera gratitud, muestra atención y se abre al contacto. Esta es una de las principales y correctas formas de inculcar actitudes positivas y reflexivas en los niños y alejarlos del mal comportamiento, al que a menudo recurren solo para obtener un poco de atención de los padres.

Cómo ha cambiado la comunicación con los niños

Aproximadamente una semana después de asistir a mi seminario, Evelyn me dijo que el uso de algunas estrategias nuevas había mejorado significativamente el comportamiento de sus hijos.

“Me he propuesto tomarme unos minutos al día para escuchar música con Eddie y abstenerme de darle algún consejo cuando está enojado. Eso sí, todavía lejos de ser perfecto, incluso muy lejos. Pero no puedo dejar de notar los cambios que han tenido lugar".

Evelyn hizo una pausa, tratando de encontrar las palabras adecuadas. “Se volvió mucho más suave... Más abierto hacia mí. No opone tanta resistencia como antes cuando le pido que me ayude".

Evelyn continuó con su monólogo, hablando de los cambios en su relación con su segundo hijo. “Las cosas mejoraron mucho cuando comencé a ver las cosas desde el punto de vista de Matthew y dejé de atacarlo. Trato de evitar cualquier situación que pueda provocar en él una reacción de resistencia.

Es sorprendente lo rápido que las cosas cambiaron para mejor en nuestro hogar, una vez que dejé de controlar su comportamiento y concentré toda mi atención en mi propio enfoque de lo que estaba sucediendo y en fortalecer las relaciones con mis hijos.

Pocos padres pueden presumir de tener un buen hijo. La mayoría de las mamás y los papás se enfrentan a un temerario que siempre se mete en algún tipo de problema, siempre está listo para las bromas y se rebela constantemente. Lo más paradójico es que tal comportamiento es un reflejo de las reacciones conductuales de los adultos. El niño te observa, te absorbe y te imita, por lo tanto, tu copia crece.

El pico de quejas de los padres sobre la desobediencia de los niños cae en la edad de 5 a 7 años (recomendamos leer :). Un bebé dulce y afectuoso desaparece en algún lugar a esta edad, y una catástrofe devastadora aparece ante los adultos bajo la forma de una hija o un hijo. La pregunta de qué hacer si el niño no obedece a nadie se forma por sí misma. La respuesta de los psicólogos es siempre la misma: "Participar en la crianza de un bebé, a partir de 1 año".

La mayoría de los padres no pueden jactarse de que el niño se vuelve obediente y siempre hace lo que se le dice.

¿Qué es la "era de la desobediencia"?

Cada niño es un mundo aparte que se desarrolla según sus propias leyes. Nadie, ni la madre ni los médicos, podrán dar una respuesta exacta cuando el bebé tenga un punto de inflexión y el ángel se convierta en un diablillo. Uno ya hace rabietas coloridas a la edad de 2 años, el otro a la edad de 4-5 años no aprendió cómo lograr lo que quería de esta manera. La formación del comportamiento va al acompañamiento del patio, la familia, el jardín de infancia.

Los psicólogos insisten en que a la edad de 2 años, la integridad de la personalidad del niño comienza a tomar forma. Habiendo llegado a la edad de 3 años, el niño ya ha adquirido su propio "yo" y continúa mejorándolo, sacando bloques de construcción de su propio entorno. Llega un momento de crisis de los niños de tres años, que los padres no deben perderse, de lo contrario será muy difícil corregir lo que se ha perdido. Controle cuidadosamente las migajas durante este período, dirija y detenga a tiempo.

Los niños de 6 a 7 años conocen bien lo que es "bueno" y lo que es "malo". Saben estar en casa y en público, en las instituciones educativas, pero los padres y maestros muchas veces se enfrentan a la desobediencia de los niños de primer grado expuestos al espectáculo. El niño no obedece, chasquea, es grosero, hace cosas desagradables a propósito, desafiando a alguien o algo: esto es lo que debe tomarse como punto de partida.

Los expertos hablan de la crisis de los 7 años. ¿Por qué está pasando esto? Al llegar a la escuela, los niños se enfrentan a nuevas reglas y requisitos. Tal giro les hace repensar sus vidas anteriores. En el jardín de infantes, el bebé fue elogiado y dijo que ya era un adulto, y en la escuela, un niño de primer grado escucha que todavía es pequeño. Una metamorfosis aguda de sentirse uno mismo en el mundo explota la psique de una persona pequeña. Tal cambio es más difícil para aquellos que no fueron al jardín de infancia. En casa, el bebé no enfrentaba un horario estricto de clases y descanso, estaba rodeado de gente cercana y conocida. Naturalmente, al entrar en un entorno desconocido con reglas estrictas, el bebé se resiste a las circunstancias.

Está lejos de siempre que un niño en la escuela se convierta en un excelente estudiante exitoso: la adaptación puede tener lugar y es bastante difícil.

¿Cómo crece un niño problemático?

Haciéndote la pregunta de por qué el niño no obedece, se asusta y se histeria, mira un poco más profundo para entender de dónde vino (recomendamos leer :). Vuelve la mirada hacia ti, porque el bebé es un gran imitador que toma toda la información de tus palabras y acciones. Un análisis de situaciones que contribuyen a la transformación de un lindo ángel en un capricho incontrolable y un minion ayudará a mejorar la comprensión. Si el niño no obedece, entonces:

• La familia no utiliza principios pedagógicos en su crianza. Por ejemplo, la inconsistencia de acciones permisivas y prohibitivas de los padres. Hoy mamá o papá está de buen humor y los adultos no se dan cuenta de que el bebé está viendo sus dibujos animados favoritos hasta las 11 de la noche. Mañana todo ha cambiado, papá está molesto o preocupado por algo, el bebé se acuesta a las 9 de la noche.
• Los principios de criar a mamá y papá son radicalmente diferentes. Por lo tanto, resulta que el niño no obedece. Si mamá le permite sentarse más tiempo frente al televisor y papá grita que es hora de irse a la cama, el bebé se encuentra en una situación en la que no hay normas claras de comportamiento. El niño no sabe a quién escuchar, viendo desunión en las demandas de los adultos.
• Las personas cercanas son condescendientes con las rabietas y caprichos de los "pequeños". Recuerda: el niño no te obedece porque te complaces en su desobediencia. Los niños tienden a comportarse a nivel de instintos y reflejos. Al darse cuenta de que gritando, llorando, histeria, puede lograr rápidamente lo que quiere, el bebé reforzará ese comportamiento. Tan pronto como dejes de prestar atención a sus ataques violentos, el "tirano" casero irá deteniendo gradualmente la histeria y los gritos.

Hacemos notar una observación importante: los niños nunca se portan mal frente al televisor, jugando con su muñeca o auto favorito, frente a extraños. El pequeño tirano sabe perfectamente a quién afectan sus "conciertos", ya quién no le importan. Si un niño a los 2 años no obedece, hace berrinches, la situación aún se puede corregir. Ha pasado el tiempo y un niño de 5 años no obedece: tendrá que vivir con sus caprichos durante mucho tiempo, lo que agotará los nervios tanto de usted como de su descendencia.

El niño sabe perfectamente ante cuál de los familiares tiene sentido hacer berrinches

¿Cómo detener las rabietas de los niños?

Teniendo en cuenta que es insoportablemente difícil hacer obedecer a un bebé caprichoso e histérico, muchos se dan por vencidos. Un error común, pero una técnica pedagógica simple se ha desarrollado durante mucho tiempo. Por supuesto, para ser útil, tendrás que trabajar duro, pero quieres que tu hijo travieso se convierta en una persona obediente y de buenos modales. Ten en cuenta que cuanto antes pruebes esta técnica, antes obtendrás un resultado positivo.

¿Qué suelen hacer los padres? Al ver que el bebé está histérico o se ahoga en lágrimas, la madre está lista para cumplir con cualquiera de sus requisitos. Las madres, por regla general, intentan calmar al bebé, prometiendo incluso más de lo que pide el hijo o la hija, para que su tesoro no golpee su mala cabeza contra el suelo (recomendamos leer :). Un viejo esquema familiar, pero ¿funciona? El niño se calma solo por un tiempo, hasta el próximo deseo.

Una nueva técnica pedagógica te ayudará a eliminar acciones no deseadas. Si ve que el niño no obedece, grita y llora deliberadamente, sonría y salga de la habitación, pero manténgase a la vista para que entienda que usted ve y escucha todo. Noté el cese de la histeria: vuelve y sonríele de nuevo. Si el niño no obedece, comienza a gritar y llorar nuevamente, repita la maniobra, salga de la habitación. Calmado - vuelve, abraza, besa.

¿Cómo reconocer el duelo real e imaginario?

Aplique el nuevo patrón a los llantos y gritos asociados con sus caprichos. El niño puede llorar, asustado por el perro o por el dolor, sufrir por un juguete roto, si otros niños lo ofendieron. Tal comportamiento es absolutamente apropiado. Aquí realmente necesita sentir pena por el bebé en el momento en que estaba molesto. En cuanto a las emociones "actuadas", usando el método descrito anteriormente, lograrás gradualmente que tu tesoro se olvide de sus "chiflados".

El Dr. Komarovsky, conocido por las madres, afirma que se forma un reflejo estable en un niño cuando se usa la técnica: "Grito, no soy interesante para nadie, guardo silencio, me aman y me escuchan". Es importante que los padres permanezcan en este estado durante 2 o 3 días para que el bebé aprenda la lección y se convierta en un niño obediente. Si la paciencia no es suficiente, tendrás que empezar todo de nuevo o seguir aguantando sus caprichos.

Si un niño entiende que en un estado de calma "tranquilo" también es amado e interesante, el punto de hacer berrinches simplemente se pierde.

El “no” razonable como base de la educación

El proceso educativo no se puede imaginar sin prohibiciones. Si los adultos usan palabras como “no” o “no” incorrectamente, las prohibiciones no tendrán sentido. Los estudios han demostrado que en las familias donde las palabras prohibitivas se usan por cualquier motivo, o no están presentes en absoluto en la crianza de un niño, aparecen precisamente los "niños difíciles". Debe aprender a aplicar correctamente "es imposible", ya que el comportamiento posterior de la descendencia depende del primer "no" dicho a tiempo.

También es importante una reacción adecuada del bebé a la prohibición. Por ejemplo, su hijo aceleró en una bicicleta y se acercó a la calzada, su “no” debe hacer que se detenga bruscamente. Al comprender cómo un simple "no" puede salvar la vida de un bebé, debe saber cómo usarlo sabiamente. Siga estas reglas:

• Use la palabra "no" solo para negocios. Estas pueden ser situaciones relacionadas con la seguridad del niño mismo o prohibiciones que son parte de la norma de comportamiento (no se puede tirar basura en ningún lado, insultar a otros niños, pelear).
• El efecto de la prohibición no está limitado. Su tesoro sufre de alergia a la proteína de la leche, lo que significa que no se le permite el helado, incluso si el niño fue obediente y obtuvo una A en la escuela.
• Habiendo establecido prohibiciones sobre algunos actos o acciones, asegúrese de explicarle al niño por qué lo está haciendo, pero nunca discuta el derecho mismo a la prohibición establecida.
• Trabajar juntos. Es malo que el “no” de papá se oponga al “sí” de mamá. El mismo requisito se aplica a otros parientes cercanos.
• Las prohibiciones aceptadas en su familia deben ser apoyadas por todos sus parientes con los que se comunica el niño de 2 a 4 años. Trate de evitar una situación en la que no pueda comer dulces por la noche, pero puede visitar a su abuela.

Las prohibiciones deben ser un argumento serio para un niño, por lo que no debe usarlas para tonterías.

¿Qué hacer si nada ayuda?

Pasemos al consejo del Dr. Komarovsky. El famoso pediatra aconseja a los padres que quieren criar a una persona adecuada que se comporten de manera coherente y con principios. Mantén la calma con los caprichos y rabietas de los niños. Sea firme en su actitud ante el comportamiento del bebé. Llevará un poco de tiempo y verás como tu nervioso bebé ha frenado sus inadecuadas estocadas. El médico recomienda recordar que al no conseguir lo que quiere a través de llantos y gritos, el hombrecito deja de hacerlo.

Si, actuando sabiamente, no dando una reacción a los arrebatos nerviosos del niño, ves que el método no funciona, el problema es más profundo. El niño debe ser llevado a un psicólogo o neurólogo. Quizás la raíz del mal esté en el campo médico. Ciertas condiciones neurológicas pueden causar este comportamiento. Los especialistas examinarán al niño y descubrirán cómo puede ayudarlo. El tratamiento oportuno corregirá la situación con un comportamiento inadecuado.

Principios básicos de la educación competente

¿Cómo criar a un hijo obediente, adecuado y razonable? No es tan difícil si te adhieres a los principios básicos de la educación. Los padres deben comportarse de la manera que se requiere del niño. Lo principal es su propio ejemplo positivo. No puede seguir hablando de eso, necesita decirle a su tesoro en detalle por qué y por qué tomó algún tipo de decisión relacionada con la prohibición o condena del acto.

Elogio y explicación.

• Los elogios por el buen comportamiento deben salir de la boca de los padres tan a menudo como la censura por las malas acciones. Muchos papás y mamás se olvidan de eso, dan por sentado el buen comportamiento, pero estallan en diatribas enojadas cuando son malos. Si un niño no obedece, esto no significa que tenga mal carácter. El niño, en la medida de sus posibilidades, construye un modelo de comportamiento, centrándose en los padres y otros miembros de la familia. Elogie a su hijo o hija con más frecuencia, luego el bebé tratará de comportarse de tal manera que lo complazca y escuche palabras cariñosas dirigidas a él.
• Es imposible juzgar a un bebé por caprichos, recurriendo a acusaciones personales. La tarea de los padres es condenar el acto perfecto. Por ejemplo: el niño Kolya juega con otros niños en el patio de recreo, los empuja, quita los juguetes, insulta, interfiere. Naturalmente, los adultos dicen que Kolya es mala, codiciosa, malvada. Tal condenación se refiere a la personalidad del niño, no a sus acciones. Si lanzas constantemente tales palabras, el niño se acostumbrará a ellas y se considerará malo. Tienes que cortarlo bien. Dile que está bien. Pregúntele por qué actuó mal, castíguelo por la mala conducta.
• Cualquier requisito para el bebé no debe ir más allá de lo razonable.

¿Cómo castigar?

• Aplazar el castigo es un grave error pedagógico. Privar a un bebé de tres años de los dibujos animados de la tarde por lo que hizo en la mañana, lo pones en un callejón sin salida. La mente del bebé no puede conectar una brecha tan temporal en un solo todo, simplemente no entiende por qué fue castigado.
• Cuando castigue a un niño, mantenga la calma, háblele en voz baja, sin gritar. Los psicólogos dicen que incluso un adulto oye mejor cuando se le habla sin gritar, más importante es comunicarse con un niño. Existe el riesgo de simplemente asustar al bebé y no corregir la situación.

El castigo no debe basarse en las emociones y la fuerza bruta, de lo contrario el niño crecerá retraído y agresivo.

• Cuando intente hablar con su hijo o hija en un momento en que el niño no está obedeciendo, tenga cuidado con su manera de hablar. Piensa en cómo reaccionarías si te gritaran y acusaran con malas palabras.
• Al hablar y explicar, debes estar seguro de que tu tesoro te entiende. Encuentre formas de transmitir sus requisitos al niño, en función de sus cualidades individuales. En pocas palabras, busque un enfoque procesable para una pequeña personalidad.

El poder del ejemplo personal

• No importa cuánto le explique al bebé cómo hacer lo correcto, la comprensión solo se puede lograr con el ejemplo personal. Muéstrele las acciones correctas, instándolo a hacer lo mismo. Educar con el ejemplo personal, que funcionará más eficazmente que muchas palabras habladas. Conviértase en un modelo positivo para su hijo, luego crecerá una buena persona.
• Al analizar un acto malo o indeseable, transmitir al niño las consecuencias de sus acciones. Por ejemplo, cuando un bebé tira juguetes de la cama, no los recoja. Sin juguetes, el quisquilloso comprenderá a qué condujo su acto. Para los niños mayores que permiten trucos más serios, invítelos a seguir toda la cadena de negatividad que seguirá a su “hazaña”.
• Esté preparado para reconsiderar su decisión final, especialmente al informar a niños traviesos de 8 a 10 años o más. Escucha los argumentos de tu hijo o hija de 12 años, deja que te explique por qué lo hizo. Quizás sus explicaciones cambien tu decisión, no tengas miedo de esto, porque debes personificar la justicia misma para él. Demuéstrale a la personita que lo respetas, que estás dispuesto a aceptar argumentos razonables.

Las dificultades de la crianza se superan más fácilmente si no se está en la posición del oponente del niño, sino en la de su sabio aliado. Aprenda a hablar con su descendencia, valore su opinión, respete las cualidades personales. Administrar sabia y justamente. Inculque el buen comportamiento desde una edad temprana para que no tenga un mal comportamiento más adelante. Sirva como un ejemplo digno para su hijo y tendrá éxito.

La edad de siete años es un punto de inflexión en el desarrollo infantil. El hecho de que el niño no obedece, histeria y chasquidos, se asocia más con su transición del estado preescolar al escolar. ¿Cómo entender a los niños a esta edad? ¿Qué hacer en caso de situaciones de conflicto difíciles? Hablaremos de esto y mucho más en este artículo.

Por qué un niño no obedece a los 7 años

El estatus social de los niños está cambiando, ya no son niños de jardín de infantes, sino niños adultos en edad escolar, junto con esto, su comportamiento también está cambiando. El niño se vuelve más independiente, pero al mismo tiempo psicótico y caprichoso. Consideremos las razones de este comportamiento con más detalle.

Mire este video y aprenda más sobre las principales causas del comportamiento travieso de los niños:

El niño no obedece en absoluto qué hacer.

Entonces, tu hijo de 7 años no obedece, ¿qué debo hacer? Para que este período de edad de los niños pase lo mejor y más fácil posible para todos, los padres deben reconsiderar su relación con su hijo. Un adulto debe entender que al principio el bebé lo pasa muy mal en la escuela y apoyarlo lo más posible, y no exigirle un comportamiento ejemplar y buenos estudios. si su hijo no obedece a los 7 años,consejo del psicólogo:

• negociar y cumplir la promesa.

A esta edad, los niños entienden perfectamente el valor de las promesas, y si un adulto no cumplió lo que prometió, el bebé concluye que no puede cumplir con sus palabras;

• rechazar el castigo.

El niño ya es grande, entiende el habla humana. Si tropezó, explíquele muy claramente lo que está mal con su comportamiento. De lo contrario, en el futuro, los niños discutirán su punto de vista con los puños;

• hablar.

Muy a menudo, el niño no obedece, es grosero, por falta de comunicación. Habla, comparte la experiencia de tus fracasos y errores. Así no se sentirá solo en su aflicción, que es sostenido por las personas más queridas;

• dirigir la energía de los niños en la dirección correcta.

Para que los niños no quieran correr y jugar mal, es mejor organizar su club deportivo. Así, les ayudarás a inculcar el amor por el deporte, además de salvarles los nervios;

• pedir ayuda.

Esto ayudará a los padres a acercarse al niño, criarlo para que sea una persona independiente y receptiva, y también aumentar la autoestima. Muestre cuánto necesita al bebé y que sin su ayuda, no podrá completar algunos negocios solo;

• Sea un amigo primero y un padre segundo.

Por lo general, un niño no obedece a sus padres a la edad de 7 años debido a que estos últimos construyen incorrectamente un modelo de relaciones con el bebé. No importa la edad que tengan los niños, necesitan el amor, la atención y el apoyo de los padres, para saber que siempre serán escuchados, comprendidos, aconsejados y no castigados ni regañados. Apoye a su hijo en todas las situaciones.

Para los niños, las reglas de conducta son necesarias. Los niños no se rebelan contra las reglas. Se rebelan contra los métodos de su implementación. Un conjunto de reglas, restricciones y prohibiciones debe estar en cada familia. En su mayor parte, los niños son muy leales a las reglas y las perciben como personas que se cuidan a sí mismas.

Sin embargo, la pregunta “¿por qué el niño no obedece?” ocurre en cada padre. ¿Cuál es la razón del "fracaso" en el comportamiento del niño? Más recientemente, la mayoría de los adultos creían que el proceso de educación consiste en los requisitos de obediencia incondicional a los padres, maestros, líderes, siguiendo la letra de la ley y las normas morales vigentes en la sociedad. Hoy, el espíritu de obediencia ciega prácticamente ha desaparecido de las familias rusas, los padres tratan a sus hijos con respeto, demostrando relaciones democráticas.

Sucede que el exceso de democracia perjudica. Esto puede suceder, por ejemplo, cuando los padres, sin ningún motivo, se desvían de sus propias reglas establecidas. Así, un niño de 8 años no obedece y no se acuesta si la hora de acostarse oscila entre las 21:00 y las 24:00 h.La lista de reglas no debe ser demasiado larga, pero sí relativamente flexible. Por ejemplo, en la víspera de Año Nuevo, es posible que al niño se le permita irse a la cama más tarde.

En este caso, la excepción debe explicarse en una conversación especial. ¿Cómo enseñar a un niño a obedecer a los padres? El principio más importante es que los requisitos de los padres no pueden contradecir las necesidades básicas de los niños (de amor, compasión, afecto). Además, se deben coordinar las actitudes educativas de todos los adultos de la familia. Entendemos por qué un niño de 8 años no obedece a sus padres

La respuesta a la pregunta "¿por qué el niño no obedece?" a veces bastante simple. Porque a veces, en lugar de un tono explicativo amable, los padres usan un tono imperativo irritable. Los niños se sienten frustrados y ofendidos.

Cabe recordar que otro principio clave de crianza debe ser el siguiente: al aplicar castigos, se debe privar a los niños de cosas agradables (por ejemplo, ver dibujos animados), y no hacerlos sentir mal (por ejemplo, gritar o golpear). Si un niño "difícil" de 8 años no obedece, es necesario recordar que son los niños "difíciles" los más vulnerables. Esto es lo que explica el mal comportamiento del alumno. Algunos psicólogos explican este comportamiento como una violación de las actitudes básicas de los niños ("¡Me encanta!"), La lucha por la autoafirmación. ¿Cómo pueden los padres enseñar a sus hijos a obedecer en este caso? Los niños siempre deben estar convencidos del amor y apoyo incondicional de los padres.

Una causa muy común es el deseo de venganza, generalmente causado por el divorcio de los padres, los celos, las peleas de los padres, la moralización dura, la baja autoestima. Al comunicarse con un niño, se aconseja a los padres que se adhieran a la "media dorada": la autoridad de los padres debe combinarse con el amor incondicional y la democracia.