Spisak vojnih škola u Rusiji. Vojne visokoškolske ustanove Rusije. Vojne škole za djevojčice: lista, ocjena, specijalnosti Suvorovska škola kakvo će školovanje biti

Godine 1943, odlukom sovjetske vlade, osnovane su škole Suvorov, “slično predrevolucionarnom kadetskom korpusu”. Njihovo stvaranje bila je jedna od mjera za obnovu nacionalne ekonomije i imalo je uglavnom društvenu funkciju - stambeno zbrinjavanje siročadi, djece vojnika Crvene armije, Crvene mornarice i partizana.

Djeca su primana od 10 do 11 godina, period obuke je bio sedam godina. Godine 1956. ukinut je uslov za prijem pretežno siročadi na VU, trajanje obuke je značajno skraćeno, te je više od pola vijeka (od 1956. do 2008.) iznosilo dvije do tri godine. Tih godina u SVU su ulazili 15-godišnjaci koji su već dovoljno razumjeli život i bilo im je problematično “okačiti rezance na uši”. Kao rezultat toga, 30-40% diplomaca SVU nije povezivalo svoju sudbinu sa služenjem vojnog roka (podaci za 2008. godinu).

Kada je postalo očito da su IED u svom prethodnom obliku zastarjeli, počelo se aktivno osuđivati ​​pitanje reforme kadetskog obrazovanja. Prijedlozi su bili različiti. 2008. godine, pod krinkom vojne reforme A.E. Serdjukov i njegovi saradnici su pokušali da što više demilitarizuju obuku u SVU i prebace čitavu ovu užurbanu ekonomiju sa Ministarstva odbrane na Ministarstvo prosvete. Ali ovdje je javnost, koju su predstavljali penzionisani generali, bila aktivno ogorčena: pisma predsjedniku, zahtjevi Državnoj dumi, javna saslušanja - općenito, omiljena zabava ljudi koji nemaju osobni život.

Javnost se čula. Shvativši da je ovaj oblik obrazovanja veoma tražen i prestiž u ruskom društvu, rusko Ministarstvo odbrane počelo je djelovati po principu „ako se proces ne može zaustaviti, mora se voditi“. A sada se stvaraju “predsjedničke kadetske škole” i svake godine se otvaraju nove. Ministarstvo odbrane je takođe vratilo u svoj sastav niz regionalnih obrazovnih institucija (Aksajski kozački i Omski kadetski korpus, Severnokavkaski SVU).

Sada rusko Ministarstvo odbrane ima 22 opšte obrazovne ustanove (Suvorovske škole, kadetski korpus, predsedničke kadetske škole), u kojima studira 12,7 hiljada učenika. To je više nego u vrijeme SSSR-a, čija je vojska bila tri puta veća od ruske vojske. Trajanje obuke je produženo na sedam godina. Još šest IED je u sistemu Ministarstva unutrašnjih poslova, jedan kadetski korpus je u sistemu FSB Rusije.

U periodu 2008-2012. u SVU praktično nije bilo konkurencije, jer su primana samo djeca vojnih i civilnih lica i samo rusko Ministarstvo odbrane. Istovremeno, Ministarstvo odbrane pozicioniralo je Suvorovske škole kao sastavni dio socijalnog paketa za vojna lica koja služe u udaljenim regijama.

2013. godine, „zbog brojnih zahtjeva radnika“, prijem je otvoren za sve, a klatno se zamahnulo u drugom smjeru: 73% stanovnika Moskve i Moskovske regije studira na mlađim kursevima Moskovskog VU-a. Slična je slika iu SVU Sankt Peterburga: dvije trećine kandidata su iz Sankt Peterburga i Lenjingradske oblasti.

Roditelji, na udicu, pokušavaju da urede svoju djecu - da se školuju, da se naviknu na disciplinu i da ne padnu pod loš uticaj. Mali dio nepopravljivih romantičara sanja da će njihov sin krenuti očevim stopama i nastaviti oficirsku dinastiju.

Konkurencija je velika, 3-5 ljudi po mjestu. Ispiti, psihološka testiranja i ljekarski pregled u velikoj mjeri omogućavaju odabir sposobnih momaka koji će dobro studirati, uspješno završiti IED i upisati vojne fakultete. Na primjer, 2013. godine, djeca koja su ušla u moskovski SVU imala su prosječnu ocjenu završenog 4. razreda ne manju od 4,5.

Kao rezultat toga, primaju se djeca čije su roditelji uspjeli pripremiti za prijem – bilo zbog toga što redovno uče s njima, bilo zbog visokih primanja. Ali paradoks je da ovim momcima, u principu, takve institucije nisu potrebne – u svojim porodicama bi dobili bolje obrazovanje i raznovrsniji kulturni razvoj.

A što je najtužnije, one kategorije stanovništva za koje su IED stvorene 1943. godine ne mogu se u njih upisati u sadašnjim uslovima: njihovo zdravstveno stanje, stepen obrazovanja i psihička spremnost najčešće su nedovoljni da uspješno polože prijemni ispit.

Zašto je ovo potrebno Ministarstvu odbrane?

„Tako je to“, reče vojnik, „ali šta ćeš od mene tražiti za ovo, stara vještice?“ Nije uzalud što pokušavaš za mene!

„Neću uzeti ni peni od tebe“, odgovorila je veštica. „Samo mi donesi jedan stari kremen; moja baka ga je tamo zaboravila kada je zadnji put sišla dole.”

(H.H. Andersen)

“Našoj zemlji su potrebni talentovani, obrazovani, brižni ljudi koji mogu postaviti strateške ciljeve i ostvariti ih. To su vještine koje se usađuju našim Suvorovom, Nakhimovom, kadetima i studentima. Naše preduniverzitetske institucije, bez sumnje, pripremaju intelektualnu, kreativnu i menadžersku elitu ruskog društva.”

(T.A. Fraltsova)

„Obrazovne ustanove ove vrste osmišljene su da pruže novi pristup obrazovanju budućih branilaca otadžbine. U zidovima kadetskih ustanova obrazovanje se odvija u duhu privrženosti otadžbini, formira se sistem moralnih i duhovnih vrijednosti i osjećaja dužnosti, građanske odgovornosti i patriotsko-državnog pogleda na svijet, što ih čini osnovom. za formiranje buduće ruske elite, ne samo vojne, već i civilne.”

Ministarstvo odbrane Ruske Federacije mora da ispuni svoje zadatke u oblasti nacionalne odbrane u veoma teškoj socio-demografskoj situaciji.

Prvo, za 15 godina 21. veka kvalitet života u Rusiji se promenio više nego u drugoj polovini 20. veka. Bum informacionih tehnologija, cunami društvenih mreža, globalizacija. Potrošačko društvo koje se razvilo u Rusiji agresivno usađuje, s jedne strane, individualizam, superiornost nad drugima, želju da se život pretvori u beskrajni niz užitaka i drugih sličnih „vrijednosti“, as druge strane strah od bolesti, starost i smrt. Oko toga je izgrađen cijeli sistem totalnog oglašavanja, koji ima za cilj maksimiziranje rasta potrošnje i stvarnu zabranu značajnijih vrijednosti.

Hrabri novi svijet djeci pruža mnogo više mogućnosti za raznoliko obrazovanje i slobodne aktivnosti nego što su to njihovi roditelji imali nekada. Današnji đaci rođeni su i žive u relativno prosperitetnom periodu, kada je ekonomski status mnogih ruskih porodica značajno porastao. Povećana je mobilnost najaktivnijeg dijela stanovništva, uslijed čega raste turizam i druge industrije zabave.

Koliko god predstavnici starijih generacija gunđali, današnji mladi ljudi nisu ništa lošiji nego što su bili u tom dobu - jednostavno su DRUGI. Mnogi poslodavci, posebno u velikim gradovima, zabrinuti su da mladi stručnjaci radije prilagođavaju uslove rada svojim životima, ali ne i obrnuto. Žele veće zarade od svog rada i veće učešće u donošenju odluka, preferiraju „fleksibilan“ raspored i često menjaju posao. U njima prevladava želja za neformalnim stilom komunikacije, ugodnom psihološkom klimom, slobodnim rasporedom i konačno, zabavnom komponentom u bilo kojoj aktivnosti.

Žele da dobiju maksimalnu raznolikost iskustava i zadovoljstva od života. Umjesto da se popnu na ljestvici karijere jednom izabranom, mnogi mladi ljudi pokušavaju steći šira iskustva u nekoliko oblasti. Oni su mnogo manje ideološki i po pravilu odbijaju da rade stvari koje im nisu zanimljive. A ako im se neka aktivnost ne sviđa, odmah je prekinu. U prošlom vijeku takva nepostojanost je bila osuđivana, istrajnost i odlučnost smatrani su vrijednošću, ali danas to više nije slučaj.

Vrlo je teško ove sociološke karakteristike uklopiti u okvire služenja vojnog roka, koji je povezan sa teškoćama i neimaštinama. U principu, prema svim istraživanjima javnog mnjenja u bilo kojoj zemlji, svega 14-15% muškaraca je sklono služenju vojnog roka, disciplini, postojanju u okviru jasne hijerarhije, gdje postoji potreba za obavljanjem raznih dosadnih, neugodnih, pa i opasnih dužnosti, npr. kao i bespogovorno izvršavati sva glupa naređenja. Stroga ograničenja prava na putovanje u inostranstvo nametnuta vojnim licima takođe obeshrabruju najobrazovaniji i najmobilniji dio mladih ljudi da pristupe oficirskom koru.

Drugo, došlo je do duboke polarizacije ruskog društva po imovinskom statusu, formirali su se jasno definisani polovi bogatstva i siromaštva, što je rezultiralo otuđenjem značajnog dijela stanovništva i pojavom u masovnoj svijesti negativnog stava prema društvenim normama. , uključujući i oblast nacionalne odbrane.

Mediji, pored državne propagande za neke idiote, ništa manje glupe reklame i TV serije za starije domaćice; ispunjeni dosadnim „skandalima, intrigama, istragama”: zabave u Courchevelu, jahte i vile na Azurnoj obali; astronomske krađe od strane guvernera i ministara; šator na Okhotny Ryadu, ispunjen zvezdama šou biznisa, sportistima i nečijim ljubavnicama; jedan ministar odbrane, kako se ispostavilo, „upropaštava vojsku“©, drugi (efikasniji) uopšte nije služio vojsku - odmah je postao general i heroj Rusije; i tako dalje, tako dalje, tako dalje.

Biti u ovakvom informacionom okruženju ne izaziva nikakva patriotska osećanja. Kao rezultat toga, vrlo malo pametnih momaka - diplomaca jakih gradskih škola - želi postati vojska.

Treće, vrijedno je napomenuti primjetno pogoršanje zdravlja i razine fizičke spremnosti modernih školaraca. Mnogi momci gotovo nigdje ne idu, ali provode dosta vremena za svojim stolom/kompjuterom/tabletom. Dvije trećine djece, adolescenata i mladih se ne bavi sistematski fizičkim vaspitanjem i sportom. Mnogi ljudi razvijaju fizičku neaktivnost. Prema podacima Ministarstva zdravlja, sada samo jedan od deset diplomaca nema pritužbi lekara. Polovina ima različite funkcionalne abnormalnosti, više od trećine pati od nečeg kroničnog.

Neki kažu da je škola ta koja ima tako štetan učinak: neudoban namještaj, teške aktovke, nepodnošljivo opterećenje kursa. Drugi tvrde da tinejdžeri ranije nisu bili potpuno zdravi, samo medicina tada nije bila tako velikodušna s dijagnozama. Istina je negdje u sredini. Ali kao rezultat toga, polovina predregrutnih omladinaca ne ispunjava uslove služenja vojnog roka, uključujući i u pogledu ispunjavanja minimalnih standarda za opštu fizičku obuku.

Četvrto, Rusija, zajedno sa cijelom Evropom, klizi u još jednu „demografsku rupu“. Decenijama se čuju lamentacije visokih vojnih vođa na temu „žene, drugovi, iznevjerili su nas“.

A gdje Ministarstvo odbrane da nađe one zdrave i intelektualno razvijene mlade ljude koji će odbranu tekovina kapitalizma učiniti cijelim svojim životnim djelom, a vojničku dužnost obavljati „hrabro, vješto, dostojanstveno i časno, ne štedeći svoju krv i sam život”? Ne postoji konkurs za upis na vojne univerzitete, posebno na one za koje je potreban Jedinstveni državni ispit iz fizike/hemije, kao i na letačke i mornaričke fakultete. Razlozi: kandidati za polaganje Jedinstvenog državnog ispita ne ostvaruju potrebnu prolaznu ocjenu; ne prolaze iz zdravstvenih razloga; ne ispunjavaju standarde fizičke spremnosti; na psihološkoj selekciji dobijaju IV grupu.

Iskorištavajući želju roditelja da odgoj djece u najtežem, prelaznom dobu prebace na pleća vlasti, Ministarstvo odbrane nastoji djecu od najranije dobi orijentisati na služenje vojnog roka. A sedmogodišnji period obuke, sa stanovišta Ministarstva odbrane, ima neosporne prednosti. Djeca se lakše obrazuju, razvijaju osobine jake volje i formiraju aktivnu građansku poziciju. Mnoge lične vrijednosti se formiraju između 10. i 15. godine. U ovoj dobi osoba još uvijek doživljava način života i model svog ponašanja zdravo za gotovo i ne tretira ih kritički. U tom periodu formira se sistem vrijednosti sa kojim čovjek živi cijeli život.

Uslove učenja u vojnoobrazovnoj ustanovi zatvorenog tipa karakteriše jasna regulacija dnevne rutine, rasporeda časova i redovnih obroka, čime se stvaraju povoljni preduslovi za očuvanje i jačanje zdravlja učenika. U kontekstu negativnih trendova u zdravlju učenika srednjih škola, specijalisti VMA, kao rezultat dugogodišnjeg posmatranja, konstatuju sistematsko poboljšanje pokazatelja funkcionalnog stanja organizma kod učenika SVU-KK. : apsolventi imaju značajno veće vrijednosti ​​pokazatelja funkcije vanjskog disanja, dinamometrije, funkcionalnog stanja kardiovaskularnog sistema, vaskularnog sistema, pa čak i mentalnih performansi u odnosu na brucoše.

Psihološkim testiranjem od momenta prijema u školu do završetka obuke uočava se jasan trend stabilizacije samopoštovanja učenika, povećana samokritičnost i samozahtjevnost, integritet i odlučnost, povećan nivo neuropsihičke stabilnosti i adaptacije učenika na studiranje i služenje vojnog roka. Istovremeno, ista istraživanja otkrivaju i kod starijih studenata smanjena nezavisnost, odgovornost i svijest o dužnosti.

Zašto je roditeljima ovo potrebno?

Kako roditelji zamišljaju sistem obrazovanja kadeta, može se vidjeti iz sljedećih citata iz internet prepiske. U ličnoj komunikaciji, roditelji su iznosili slične sudove.

“Moja sestra će sina poslati u Suvorovsku školu da čovjek odraste i sve tako. Pa, ja sam za to s obje ruke u ovom slučaju. Suvorovskoje je i dalje i samostalnost, i dobru fizičku spremu, a karakter će biti muški. Obuka u takvim školama pretvara obično derište u pravog muškarca. Zamislite, tamo su tako kul obučeni, da mogu u letu iskočiti iz helikoptera sa visine drugog sprata, a onda trčati i pucati.”

„Koliko se sećam svog oca, on je stalno „citirao“ škole Suvorova i Nahimova. Pa on je bivši vojnik, pa zna dosta o tome. On je to rekao čak i najslabije momke sa šmrkama do koljena iz ovih obrazovnih institucija izlaze kao pravi jaki ljudi. Tamo je obuka! Ali opet, u granicama razuma, bez okrutnog maltretiranja.”

„Najveći ukupni nivo obučenosti na osnovu rezultata obuke pokazuju kadeti Suvorova i ostali kadeti. Uče po „starim“ obrascima, dozvoljeno im je da se ne pridržavaju (tačnije zanemaruju, ako je potrebno) savremene standarde Ministarstva prosvjete i nauke pri određivanju predmeta i „satnica“. Zašto? Jer tamo je cilj pripremiti potencijalne oficire sa dovoljnim teorijskim i praktičnim znanjem. One. Suvorovske škole ne posluju sa djecom. Potrebni su im rezultati. Ako proučite njihov dnevni raspored, vidjet ćete da uvijek imaju 6 časova dnevno, bez obzira na godine učenika. Kao rezultat, dobijamo fizički i psihički zdrave diplomce čiji ukupni nivo veći za nekoliko redova veličine, nego maturanti raznih liceja i UVK. Tačno pisanje, kompetentna usmena i pismena komunikacija, odlično poznavanje istorije otadžbine, najviši prosječni rezultat tehničkih i matematičkih nauka u Rusiji. Dalje (druga strana, latinska, jurisprudencija) zavisi samo od njih i od njihovog izbora. Ali najvažnije je da imaju BAZU. Školarci iz redovnih škola imaju samo nesistematičan skup znanja „na vrhu“.

Roditelji učenika vjeruju da se SVU-PKU-KK praktički ne razlikuje od zatvorene privatne škole za dječake, ali za razliku od privatne škole, ovdje je sve besplatno:

• djeca su pod danonoćnim nadzorom i obezbjeđenjem i ne lutaju ulicama;
• kvalitetno obrazovanje, domaće zadatke prati nastavnik;
• besplatnih 5 obroka dnevno;
• fizički trening i sport (oko 10 sportskih sekcija) su takođe besplatni;
• djeca besplatno idu na izlete i muzeje, besplatno uče u 20 hobi grupa, besplatno uče plesati itd.;
• nada da će od tamošnjeg klošara napraviti pravog strogog čovjeka;
• To je prestižno!

Općenito, zašto plaćati novac za školovanje sina u dobroj školi (pogotovo ako nema dovoljno novca za otplatu kredita), ako to možete učiniti u SVU-PKU-KK apsolutno besplatno. Osim toga, mnogi roditelji nisu spremni da se AKTIVNO bave odgojem djece u slobodno vrijeme. Prema rezultatima istraživanja Levada centra (avgust 2014.), aktivna rekreacija je rezerva manjine: samo 8% učesnika ankete redovno posećuje teretane i fitnes centre, a još manje igra odbojku, košarku i fudbal; samo 9% posjećuje pozorišta i muzeje; samo 6% pohađa kurseve, predavanja ili se bavi samoobrazovanjem.

Istovremeno, 79% Rusa svo slobodno vrijeme provodi ispred televizora i gleda, po pravilu, tri glavna državna televizijska kanala. Upravo iste brojke naveo je Institut za sociologiju Ruske akademije nauka 2008. u svojoj studiji „Niskoprihodni i siromašni u modernoj Rusiji“.

Djeca koja su neželjena od strane vlastitih roditelja završavaju u školama Suvorova, koji ih pokušavaju dati u „dobre ruke“ na državnom kruhu. Mnogi su čak spremni i dodatno platiti mjesto za dijete, očito vjerujući da ga šalju u elitnu obrazovnu ustanovu koja će ga učiniti pravim muškarcem. Osim toga, za neke roditelje, mogućnost da svoju djecu pošalju u ustanove ove vrste je i počast tradiciji i bogatoj historiji obrazovnih institucija.

U isto vrijeme, škole ostaju kasarne, isti zatvoreni sistemi kao i svaka vojna jedinica koja živi po svojim zakonima. Stoga, ako se dijete nađe u teškoj situaciji koja je za njega nerješiva, jednostavno nema kuda - komanda ga neće zaštititi, a roditelji će slušati, ali ga ipak vratiti.

(V.D. Melnikova, član Jav

Savjet pri Ministarstvu odbrane Rusije)

Da li je djeci ovo potrebno?

“Sjetio sam se Kijevskog [kadetskog] korpusa, sa svom njegovom vanjskom disciplinom, teškom moralnom atmosferom i nekom vrstom moralnog “nihilizma”, čiji je zakon “ako ne uhvaćen, ni lopov” značio gotovo isto što i “sve je dozvoljeno .”[…] Daleko od nas stajao je cvileći, bolešljiv komandir čete, pukovnik Matkovski, potpuno udubljen u poslove oružarnice. Što se tiče nastavnika, to su bili stariji bradati pukovnici, ograničeni na čete, pohađanje večernjih časova i izvođenje vježbi. Svi su živeli unutar zidova zgrade, imali velike porodice i, činilo se, nije imao ništa zajedničko ni sa vojskom ni sa spoljnim svetom uopšte. […]

Kada sam nekoliko godina kasnije, na poljima Mandžurije, razbijao glavu, pokušavajući da shvatim prave razloge naših poraza, tada je, između ostalih ilustrativnih primera našeg vojnog sistema, slika majske parade na Champ de Mars neizostavno se dizao preda mnom - ovo zlo ruglo, ovo zločinačka samoobmana i laž koja nije imala nikakve veze sa ratom».

(A.A. Ignatiev. “50 godina u službi.” M., Voenizdat, 1986.)

“Kako je strukturiran obrazovni sistem u našem prestižnom regionalnom kadetskom korpusu, gdje lokalna elita šalje svoje potomke u iščekivanju njihovog budućeg razvoja karijere. Tinejdžeri žive od pune državne podrške, obilno jedu i uče osnove političke lojalnosti. U cilju što efikasnije asimilacije nastavnog materijala, kadeti se dijele u grupe od po pet (skoro po Dostojevskom), koji se međusobno bore za bodove; oni koji zaostaju doživljavaju dvostruki pritisak – od nastavnika i svojih kolega, koji to ne čine. oprostite slabosti i nedostatke. Izlaz je sterilna sistemska osoba, razne Mameluke i Crvene garde. Šta mislite kome je potreban takav menadžerski sloj u Rusiji?”

Čim je ukinuto pravo nekonkurentnog prijema diplomaca SVU na više vojnoobrazovne ustanove, javnost je odmah počela urlati - i to s razlogom. Za više („rez iznad“, „10-15 poena“, „dva reda veličine“) nivo opšteobrazovne obuke učenika se pokazao kao mit. Želje su davali ili direktori škola ili roditelji učenika Suvorova (uglavnom majke), ali objektivni kontrolni podaci ukazuju na vrlo, vrlo prosječan nivo obrazovanja u SVU.

Na primjer, u intervjuu za novine „Tverskaya, 13“ (br. 40 od ​​04.02.2015., str. 9), načelnik moskovske IED, general-major rezerve Kasjanov A.M. navodi: “Prema rezultatima Jedinstvenog državnog ispita iz glavnih disciplina koje se uzimaju u obzir pri upisu na univerzitete, maturanti su 10-15 bodova viši od nacionalnog prosjeka”.

Zamislite, 10-15 bodova više! Međutim, uz detaljnu analizu rezultata Jedinstvenog državnog ispita u Moskovskom SVU-u za 2014. (oni su navedeni u Izvještaju o samopregledu, koji je dostupan na službenoj web stranici MSSVU u odjeljku „Regulatorna dokumentacija“) , ispostavilo se da je profesor A.M. Kasyanov. je jednostavno neiskreno: u ruskom jeziku, matematici, fizici i društvenim studijama, rezultati MSSVU-a premašuju ruski prosek za samo 1,5-3 poena na skali od 100 poena. Ovo je unutar statističke greške.

U istoriji je, zaista, rezultat MSSVU 12,5 viši od ruskog prosjeka, ali na stranom jeziku je 10 bodova niži. U 2014. godini na MSSVU nije bilo studenata sa 100 bodova, samo je jedan maturant osvojio 98 bodova (na ruskom jeziku). Kod ostalih predmeta maksimalni rezultat je bio 77. Na MSSVU 2014. nije bilo osvajača medalja. U svakom okrugu bilo koje regije naše ogromne domovine postoje škole sa mnogo boljim rezultatima. Za informaciju, Moskovski SVU je 2014. godine prepoznat kao najbolja preduniverzitetska obrazovna ustanova Ministarstva odbrane Rusije.

Rezultati Jedinstvenog državnog ispita Visoke škole Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije u Sankt Peterburgu u 2014. godini takođe su skoro jednaki ruskom proseku: matematika - 40,2 boda, ruski jezik - 61 bod, društvene nauke - 52,2. Od 44 škole u Kirovskom okrugu Sankt Peterburga, Ministarstvo unutrašnjih poslova SVU je na 37. mjestu. Zainteresovani za podatke o drugim SVU-KK Sankt Peterburg (ima ih šest) upućuju se na sajt shkola-spb.ru, gde su dati uporedni rezultati Jedinstvenog državnog ispita.

I, kao što je već spomenuto, pokušaji poređenja IED-a sa prosječnim ruskim pokazateljima su u principu netačni. U SVU-PKU-KK vrši se konkursna selekcija, koju je potrebno uporediti sa onim opšteobrazovnim ustanovama za koje se takođe sprovodi konkursna selekcija - sa jezičkim gimnazijama i drugim gimnazijama fizičkog vaspitanja.

Iako je Jedinstveni državni ispit bio podložan kritici, u stvarnom životu ne postoji druga jedinstvena linija, a upis na vojne i civilne univerzitete odvija se prema njegovim rezultatima.

Na osnovu iskustva mog studiranja u vojnoj školi, oficirske službe i razgovora sa kolegama iz razreda, nije uočeno prekoračenje nivoa opšte obrazovne obuke učenika Suvorova. Nivelisan je nešto viši nivo početne vojne obuke učenika Suvorova u 2. godini više vojne škole. Pogotovo ako je škola inženjerska.

Odvojeno, vrijedi istaknuti kvalitetan sastav komandnog i nastavnog osoblja škola. U SVU modela iz 1943. godine većina oficira vaspitača bili su frontovci koji su učili suvorovce od prvih regruta onome što je bilo potrebno u ratu.

“Trenutno kvalitet obrazovanja i nivo vojne discipline u nizu vojnih škola Suvorov i Nakhimov i kadetskih korpusa, blago rečeno, ne zadovoljavaju savremene zahtjeve i ne zadovoljavaju Ministarstvo odbrane. Samo prošle godine (2007.) 739 Suvorova, Nakhimova i kadeta je izbačeno iz obrazovnih institucija, uključujući 139 zbog grubog kršenja zakonskih normi i lične nediscipline, uključujući i malverzacije. Istovremeno, popunjenost srednjoškolskih ustanova Ministarstva odbrane oficirima danas (2008. godine) iznosi oko 80%. Od toga 20% nema iskustvo služenja vojnog roka, nije steklo stručno obrazovanje kao vaspitači, a više od 40% nastavnika nije ni pohađalo kurseve za usavršavanje svojih profesionalnih veština” (Interfaks, 2008).

Šta se od tada promijenilo? Samo što su za to vrijeme svi oficiri-vaspitači otpušteni iz vojne službe i nastavljaju da rade na dosadašnjim pozicijama kao civilno osoblje Ministarstva odbrane. U isto vrijeme njihova starost se povećala za sedam godina. Mnogim ustanovama komanduju „stariji ljudi“. Na primjer, dob šefova moskovskog SVU i PPKK FSB Rusije je ispod 70 godina, Sankt Peterburga i niza drugih SVU ispod 60 godina. najveće poštovanje.

Ali toliki broj okupljenih penzionera premašuje kritičnu masu, usled čega neumoljivo deluje zakon prirode koji je formulisao F. Engels – zakon prelaska kvantitativnih promena u kvalitativne. Svi oni imaju veliko iskustvo u nastavi. Ali kada su poslednji put komandovali pravom vojnom jedinicom i videli živog vojnika? Koliko ih je učestvovalo u neprijateljstvima proteklih godina? Siguran sam da svako od njih savršeno dobro zna kako da razvije Rusiju, uspostavi red u Ukrajini i pobedi američki imperijalizam.

Ali niko od njih nije sposoban da podigne vod ugovornih vojnika u napad. Vrijedi li slušati takve edukatore kada daju životne savjete? Osim ako ne želite da postanete poput njih.

Visoka konkurencija i psihološko testiranje pri upisu doprinose tome da mnogi studenti SVU-PKU-KK imaju visok mentalni potencijal. Međutim, razvoj sposobnosti iznad prosječnog nivoa u većini slučajeva zahtijeva individualni pristup, a individualnost u vojnom okruženju se izuzetno rijetko potiče – ovdje djeluju zakoni kolektivnog preživljavanja. Pa ipak, mnogi primjećuju nemogućnost preobuke diplomaca SVU: ako je nešto „ukovano“ u „kadeta“, to je zauvijek.

Evo tipične recenzije: “S obzirom na vijek trajanja, te razlike se na prvi pogled ne primjećuju, ali postoji nešto što iz njihovog napaljenog pregrada ne nestaje sve do sijede kose. Čini se kao da im se mali mozak pretvara u drvo (samo za neke je to ružino drvo, a za druge banalan hrast).“.

Čini se da SVU nudi fizičku obuku i sport (oko 10 sportskih sekcija) - ali u njima učestvuje jedva trećina učenika Suvorova; još manje učestvuje na Spartakijadi obrazovnih institucija Ministarstva odbrane - samo 6% učenika. Fizički trening ostatka u iznosu od tri redovna časa fizičkog vaspitanja sedmično.

Općenito, vrijednost formalnog obrazovanja je nevjerovatno precijenjena. Iako su praktična znanja, vještine i sposobnosti zaista veoma važni, broj godina provedenih u kasarni vjerovatno neće donijeti koristi uporedive sa vrijednošću provedenog vremena. U narednim fazama obuke i služenja vojnog roka, svi će biti duboko ravnodušni prema činjenici da su završili SVU/KK u svojoj biografiji, kao i na bodove i ocjene Jedinstvenog državnog ispita u svedočanstvu. Oni će malo pomoći pri upisu na vojni fakultet i tu je njihova uloga u potpunosti završena. I vrlo malo ljudi će biti zainteresirano za ovu činjenicu nakon što novopečeni poručnik prihvati prvu oficirsku poziciju. Prije će to biti još jedan razlog za zamjerke zbog propusta u službi.

Čini se da vojna škola Suvorov, kao model idealne vojske, daje učeniku mogućnost da lično doživi sve čari služenja vojnog roka i donese informisan izbor - da upiše vojni fakultet ili ne. Ali cijeli način života u SVU, a još više u PKU, radikalno se razlikuje od onoga s čime će se studenti morati suočiti u stvarnom oficirskom životu, gdje je mnogo više ne samo slobode, već i odgovornosti i samodiscipline.

Rutina kadetskog korpusa mnogo je sličnija boravku u popravnoj koloniji. Formalizacija svakodnevice, otpuštanja jednom mjesečno i druge dogme koje se ne mogu promijeniti pretvorile su se u arogantnu, samodovoljnu silu. Ovaj obrazovni sistem djeci uskraćuje slobodno vrijeme koje im je potrebno za samostalno istraživanje svijeta i stvarnog života. Umjesto toga, oni nauče da bez pogovora slijede naređenja i budu dobro funkcionirajući zupčanici u ratnoj mašini.

Učenicima se usađuje ponos na pripadnost svojoj kasti, poštovanje prema višim činovima i prezir prema nižim kastama (“špakam”), kao i vrijednosti vojnog okruženja i osnove ponašanja u njemu. Sve ovo odgovara svrsi SVU-PKU-KK - „priprema za vojnu ili drugu javnu službu“.

Pravo znanje čovjeku daje stvarni život, putovanja i komunikacija s drugim ljudima. Pa zašto bi mladić koji sanja da postane oficir proveo SEDAM GODINA svog jedinog djetinjstva u kasarni?

U Rusiji postoji nekoliko desetina vojnih koledža, kadetskih korpusa i škola. Škole Suvorov i Nakhimov su u nadležnosti Ministarstva odbrane Ruske Federacije i Ministarstva unutrašnjih poslova. Ministarstvu odbrane podređeni su i kadetski korpusi, ali ne svi. Mnoge kadetske škole i fakulteti su pod jurisdikcijom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije, Ministarstva unutrašnjih poslova i Ministarstva za vanredne situacije.

Izvor slike: tularegion.ru

Za razliku od civilnih univerziteta i fakulteta programi srednjeg stručnog obrazovanja na vojnim univerzitetima Možete se upisati samo na osnovu 11 razreda. IN kadetskih škola i korpusa Uglavnom zapošljavaju za 5. razred, odnosno na osnovu 4. razreda. Ali postoje izuzeci. Evo liste kadetskih škola u koje se možete upisati u 9. ili 8. razred.

Kadetski korpus i škole koje primaju 9 razreda:

1. Guvernerov kadetski policijski internat (Kemerovo)
2. Guvernerski kadetski internat Ministarstva za vanredne situacije (selo Plotnikovo, region Keerovo)
3. Prihvatamo stalne stanovnike regije Kemerovo
4. Kadetska škola informatičkih tehnologija
5. Kadetsku mašinsku školu u
6. Vojno-tehnički kadetski korpus u Toljatiju (na bazi 8 klasa)
7. Kadetski vatrogasno-spasilački korpus
8. Kadetski vatrogasno-spasilački korpus

Ovdje kadeti savladavaju školski program, prolaze intenzivnu fizičku obuku, a dodatno izučavaju vojne poslove, obuku i druge specijalne discipline u zavisnosti od vrste trupa. Završencima vojnih škola izdaje se uvjerenje o završenom opštem obrazovanju i dodjeljuju im se vojne kvalifikacije prema profilu obrazovne ustanove.

U vojne škole mogu se upisati i maturanti 9. razreda koji žele da započnu vojnu karijeru. U Rusiji postoje samo dvije takve obrazovne organizacije.

Svaki vojni fakultet ima svoj profesionalni fokus (pomorske, kopnene snage, raketne snage, vazdušno-desantne trupe, željezničke trupe, kozačke, vojno-tehničke, vojno-muzičke, vojno pravosuđe).

Vojne škole Rusije koje omogućavaju prijem na osnovu 9. razreda:

1. Moskovska vojna muzička škola nazvana po general-pukovniku V.M. Khalilovu
2. Uljanovska gardijska Suvorovska vojna škola (prima školarce 6, 7, 8, 9, 10, 11)

U škole pod nadzorom Ministarstva unutrašnjih poslova možete se upisati na osnovu 8. razreda. Međutim, ako ima slobodnih mjesta u drugoj godini, na školovanje se primaju svršeni studenti iz 9 razreda. O ovoj mogućnosti možete saznati direktno u školi ili na njenoj službenoj web stranici.

Spisak škola Ministarstva unutrašnjih poslova za maturante 8. razreda:

1. Vojna škola Astrakhan Suvorov Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije
2. Vojna škola Grozni Suvorov Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije
3. Elabuga Suvorov vojna škola Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije
4. Novocherkassk Suvorov vojna škola Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije
5. Sankt Peterburška vojna škola Suvorov Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije
6. Čita Suvorov vojna škola Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije

Dokumenti potrebni za upis u vojnu školu

Maturanti 9. razreda su, po pravilu, maloletni građani. Stoga, prijemna komisija mora prvo dostaviti molbu roditelja ili zakonskih zastupnika kandidata. Uz prijavu za upućivanje kandidata na školovanje u vojnu školu potrebno je priložiti i sljedeće:

1. rodni list
2. dokument koji potvrđuje državljanstvo podnosioca zahteva (pasoš)
3. karakteristike kandidata iz škole
4. medicinska dokumentacija (politika, sertifikati, rezultati testova, itd.)
5. Svedočanstvo o srednjem opštem obrazovanju (GIA rezultati)
6. fotografije itd.

Školska komisija za prijem može zatražiti portfolio učenika sa svim njegovim akademskim i vannastavnim postignućima. Ako kandidat ima pogodnosti i prednosti za upis, mora dostaviti prateću dokumentaciju.

Prijemni ispiti u vojne škole

Izvor slike: www.menswork.ru

Prijem u sve vojnoobrazovne ustanove vrši se na konkursnoj osnovi. Kandidati za kadetske korpuse, škole i fakultete polažu prijemni ispiti u opšteobrazovnim predmetima. U pravilu su to testovi iz ruskog jezika i matematike. Ali može i postojati dodatne ispite fizike i informatike (u zavisnosti od profila kadetske škole). Zašto se kandidati mogu prihvatiti? na osnovu rezultata OGE u relevantnim predmetima. Na primjer, da biste ušli u Kadetski korpus na Akademiji civilne odbrane Ministarstva za vanredne situacije, morate dostaviti rezultate OGE iz ruskog jezika, matematike, fizike i informatike.

Oni koji ulaze u vojnu muzičku školu uzimaju prijemni testovi kreativne orijentacije, naime , muzički instrument (praktični), solfeđo (pismeni i usmeni), elementarna teorija muzike (pismeni i usmeni). Testovi iz muzičkih disciplina izvode se u okviru obrazovnog programa dječije muzičke škole.

Takođe, budući studenti Suvorova i Nakhimova moraju proći psihološko testiranje. Na osnovu rezultata testiranja, prijemna komisija utvrđuje spremnost kandidata za školovanje u vojnoj obrazovnoj ustanovi.

Mnogi se intenzivno pripremaju za prijemne ispite iz opšteobrazovnih predmeta i na njih se praktično ne obazire polaganje standarda fizičke obuke. U svim vojnim školama, čak i onima specijaliziranim za muziku, kandidati polažu ispit iz fizičkog vaspitanja: ovo je procjena nivoa snage, brzinsko-snažne spremnosti i opće izdržljivosti. Na osnovu rezultata testa, najspremniji kandidati se biraju za kadeti. Na primjer, 10 ili više zgibova na visokoj šipki, sprint na 60 metara za 9 sekundi, 2 km krosa za 9 minuta ocjenjuju se "odlično".

Svaki diplomac mora odrediti svoju sudbinu, i nijedan autsajder ne bi trebao utjecati na njegov plan. Ovo je veoma važna odluka i mora se jasno i pravilno promisliti. Potrebno je odvagnuti sve za i protiv i tek onda napraviti svoj konačni izbor u korist jedne ili druge vojne ili druge institucije. Mali detalji i prethodno iznesene informacije posebno su važni, posebno kada se odlučujete da postanete oficir ili vojno osoblje.

Vojne visokoškolske ustanove Rusije

Mnogo je pozitivnih aspekata biti oficir. Pogledajte samo šik i prelepe uniforme zaposlenih. Ovo je također dobar način da postanete odrasla i samodovoljna osoba, na primjer, koja je otišla na solo putovanje i odlučila da postane važna i jaka osoba. Koliko avantura, uzbuđenja i romantike ima u vašem poslu? Upravo zbog toga toliki broj mladih ljudi teži da studira na Suvorovskim i višim vojnim školama. No, osim ovako šarenih opisa, postoji i mračna strana koja za sobom povlači opasnosti i ozbiljne životne promjene.

Izbor je na vama

Lista vojnih škola u Rusiji je prilično velika i teško je izabrati jednu od njih. Šta biste više voleli? Status pozicije je visok kada radite u zračno-desantnim snagama, specijalnim snagama ili marinci. Avanture na vodi ili u zraku snažno privlače strastvene i samouvjerene dječake i djevojčice. Dobar će vam pomoći da podignete svoju poziciju i stanete na svoje noge, pogotovo što je visoko obrazovanje u našoj zemlji besplatno i „bezbolno“.

Dobro obrazovanje, disciplina, tolerancija i kolegijalnost se neguju od prvih teorijskih časova. Najosnovniji kriterijum za sve studije je znanje. Svaki student, a posebno kadeti, mora dobro učiti i steći znanja iz različitih disciplina.

Glavne prednosti vojnog obrazovanja

Pored svih navedenih prednosti, postoje i drugi pozitivni aspekti u takvom obrazovanju:

• Prilično visoka stipendija (iznos je oko 16 hiljada rubalja). Nije loš novac, s obzirom na to da vas uče, hrane i daju vam prenoćište;
• Visokokalorični obroci sa kompletnom ishranom proteina, masti i ugljenih hidrata, peškir je besplatan za svakog kadeta;
• U budućnosti, pristojne plate na mjestu odredišta.

Danas postoji prilično velika lista vojnih škola u Rusiji. Među dostupnim ponudama možete pronaći opciju koja će savršeno odgovarati mladiću u svakom pogledu.

Škole na koje treba obratiti pažnju

U Rusiji postoji mnogo vojnih škola. Nalaze se u velikim gradovima. Najprestižniji i najpopularniji su:

1. Kadetska škola Kazan Suvorov (grad Kazanj).
2. Nižnji Novgorod škola vojnoinžinjerijske komande.
3. Novosibirska viša vojna kadetska škola.
4. Mornarička škola nazvana po M. V. Frunzeu
5. Inženjerska škola vojnih komunikacija imena G.K. Orzhonikidze (Uljanovsk)
6. Raketna škola nazvana po heroju general-majoru Lizjukovu (Saratov).
7. Škola hemijske odbrane nazvana po Podvojskom (Tambov).

Ovo je nepotpuna lista svih institucija u kojima možete steći određena vojna znanja. Nakon završetka ruskih vojnih škola, lista jakih kvaliteta u osobi se značajno povećava. Osim toga, ima mnogo više iskustva i prakse. Nijedna situacija nije smetnja ako u prtljagu imate znanje stečeno u vojnoj školi. Ovo je cijela lista vojnih škola u Rusiji na koje morate odmah obratiti pažnju.

Neke nijanse za prijem

Da biste se upisali u vojnu službu, morate imati veliku želju za učenjem i postizanjem željenog rezultata. Prvo se prikupljaju potrebni dokumenti prema određenoj listi. Potrebno je da zapišete termine ispita, dođete do njih i sačekate rezultat prijema.

Takođe je potrebno odlučiti se za oblast služenja vojnog roka. Vaša sudbina će direktno zavisiti od toga. Zračne snage, marinci, komunikacije, specijalne snage - i ovo nije potpuna lista ruskih vojnih škola s različitim područjima specijalizacije i obuke. Na osnovu svoje fizičke i moralne pripremljenosti, svaki nadolazeći kadet odlučuje kuda je najbolje ići kako bi u budućnosti postao čovjek sa velikim "M". Ruska Federacija može biti ponosna na te ljude i oni direktno učestvuju u političkom životu zemlje. Ne plašite se da vratite dug svojoj domovini, i ona će vas nagraditi.

Gdje ići?

Ako imate želju i priliku da dođete do samog vrha vojne obuke, možete otići na vojne visokoškolske ustanove u Rusiji. Na takvim univerzitetima ćete imati najbolju pripremu, praktične vještine i teorijsko znanje. Sam obrazovni proces će biti nezaboravan, jer je ispunjen avanturama i raznim prijatnim situacijama. Djevojke će biti oduševljene kad vide mladog kadeta u prekrasnoj i impresivnoj uniformi. Takve privilegije i ogromnu količinu znanja možete dobiti na specijalnim univerzitetima, akademijama, višim vojnim školama i institutima.

Prestižni univerziteti

Najpopularnije i najtraženije visokoškolske ustanove su:

• Moskovski univerzitet Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije.
• Institut Federalne službe sigurnosti Ruske Federacije (Novosibirsk).
• Sankt Peterburg Regionalni odjel Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije.
• institut).
• Filijala Vojne akademije za logistiku imena generala armije A.V. Khruleva (Sankt Peterburg).

Svaka obrazovna ustanova ima nekoliko odjela sa specijalnostima. Ovisno o klasi obuke i mogućnostima, njihov broj može se kretati od 1 do 10. Ali apsolutno u svakoj možete steći najviši nivo znanja i iskustva koji će postati nezamjenjivi u budućem radu. Kada radite u vladinim agencijama kao što su Ministarstvo unutrašnjih poslova ili FSB, potrebno je ne samo da imate veliku količinu znanja, već i da imate želju da naučite nove stvari. Budući da se zakoni stalno mijenjaju, potrebno ih je pažljivo pratiti i proučavati. Mnogi aspekti posla zahtijevaju jake živce i čelično strpljenje. Dakle, ove detalje morate uzeti u obzir u budućnosti, ili još bolje prilikom prijavljivanja. Više vojne škole - sve daju odlične radnike.

Najbolje škole

Naša zemlja ima veliki izbor institucija. Ispod je lista vojnih škola u Rusiji:

• Moskovska škola vazduhoplovstva.
• Sankt Peterburg Vojna uprava za razvoj kriminalnih organizacija.
• Moskovski vojni odjel za razvoj kriminalnih organizacija.
• Novosibirska komandna škola.

Vojne škole Rusije: lista

Takođe ima nekoliko visokoškolskih ustanova za obrazovanje i obuku vojske. Tačnije, njihov broj je trinaest. Vojne škole FSB Rusije, čija je lista data u nastavku, smatraju se jednim od najboljih:

• Akademija FSB Rusije.
• Kurganski granični institut Federalne službe sigurnosti Ruske Federacije.
• Institut Federalne službe sigurnosti Ruske Federacije (Ekaterinburg).
• Institut federalne bezbednosti (Novosibirsk).
• Moskovski institut za informacione tehnologije.
• Moskovska akademija.
• Institut FSB (Novgorod).
• Institut FSB (Novosibirsk).
• Moskovski granični institut (PI).
• Golitsynsky PI.
• Kalinjingrad PI.
• Khabarovsk PI.

Više vojne škole Rusije, čija je lista navedena iznad, specijalizirale su se za visok nivo nastave i pokušavaju diplomirati što više dostojnih kandidata.

Letačka obuka

Postoji dobra prilika da se prođe vojna letačka obuka, puni kurs u bolnici. U Rusiji postoje određene vojne letačke škole, čiji se spisak može naći u vojnoj štampi ili direktno na samim univerzitetima. U takvim ustanovama možete dobiti čin poručnika ruske vojne avijacije, a po želji ići dalje u svojoj karijeri i ostvariti više činove. Vojne letačke škole Rusije, lista:

1. Borisoglebsk Fakultet za napadnu i frontnu bombardersku avijaciju.
2. Ogranak Moskovske akademije u Čeljabinsku.

Studenti Suvorova odličan su početak karijere

Najkompetentniji i najuspješniji polaznici su diplomci vojnih škola Suvorov. Ovdje je najtemeljitije obrazovanje, koje omogućava postizanje položaja generala. Tolerantni vojnici sa kulturnim vaspitanjem ubuduće će pažljivo raditi sav svoj posao. Suvorovske vojne škole Rusije, lista je prilično velika, ali treba napomenuti nekoliko:

1. Moskovska škola.
2. St. Petersburg School.
3. Tver School.

U vojnu školu nakon 11. razreda

Postoji mogućnost upisa u ruske vojne škole nakon 11. razreda:

• Akademija artiljerijskih trupa (Sankt Peterburg)
• Moskovski vojni institut (kombinovano oružje).
• Komandno-inženjerska vojna škola (Tjumenj).
• Krasnodarska vojna škola.

Zapravo, takvih vladinih institucija ima puno. Njihova lista ima više od jedne stranice.

Gde god da odete da studirate i steknete znanje iz vojne oblasti, lista vojnih škola u Rusiji pomoći će vam da napravite pravi izbor. Ovo zanimanje je veoma traženo u zemlji u budućnosti za odbranu i zaštitu imovine. Nije tajna da su vojni ljudi sposobni da učine nemoguće. Štaviše, ima prostora za poboljšanje. Nepristupačni vodeni prostori, široka zračna atmosfera, razne zemaljske jedinice i još mnogo toga zahtijevaju stalnu popunu kadrova i vrijednih radnika. Visokoškolske škole, instituti različitih profila, kao i akademije pomoći će vam da steknete potrebna znanja.

Prednosti i nedostaci

Svaki iskusni vojskovođa biće ponosan na svoju diplomu i znanje stečeno u ovakvim institucijama. Ljestvica karijere neće stajati mirno. Zahvaljujući svim vještinama i teoriji, nijedan zadatak neće biti težak.

Mnogi mladi ljudi odlaze da rade u raznim institucijama, vođeni mislima o javnoj službi i pristojnoj zaradi. Ali također je vrijedno napomenuti da nemaju svi aplikanti želju da otplate dug svojoj domovini. Ne zaboravite da se svako nedolično ponašanje zaposlenih kažnjava mnogo strože od civila. Stoga se treba kontrolisati i ne prepustiti impulsima i nervnim slomovima. Mnoga vojna lica podložna su stalnom stresu i brzo gube samopouzdanje. Stabilnost nervnog sistema i poznavanje zakonskog okvira sastavni su dio svakog zaposlenog.

U našim turbulentnim vremenima roditelji se plaše da šalju svoju decu da služe ili studiraju na vojnim akademijama. Biraju druga mirnija zanimanja, na primjer, mehaničar ili računovođa. Ali vrijedi li se toliko bojati za svoju djecu?Možda je njihov životni poziv da služe svojoj domovini i da joj se potpuno posvete. Uvijek uzmite u obzir želje ukućana, jer su oni dio vaše porodice. Nemojte se bojati poslati svoje dijete u službu, jer će tamo steći one kvalitete koje bi trebale biti svojstvene svim muškarcima.

Vojska, policija i drugi radnici javnih službi su uvijek pod pritiskom i ponekad ne mogu ispravno procijeniti situaciju. U takvim slučajevima pomaže pažljivo proučena povelja, stoga, kada uđete u akademiju ili institut, nemojte biti lijeni i proučite sve date informacije. Pomoći će vam u teškoj situaciji, a moći ćete se istaknuti na kursu svojim znanjem.

Suvorovska škola je obrazovna ustanova u kojoj se školuju djeca školskog uzrasta. Škola je specijalizovana obrazovna ustanova. Pored opšteobrazovnih predmeta, akcenat u školi je na disciplinama relevantnim za kasniji prijem u vojnostručne obrazovne ustanove. U skladu sa uputstvima za organizovanje prijema u vojne škole Suvorov, u njih mogu ući dječaci školskog uzrasta. Suvorovska škola za djevojčice je zatvorena u vrijeme objavljivanja uputstva.

• Zanimljivo: vojnoobrazovne ustanove
• Popularno: lista ruskih kadetskih škola

Suvorovske vojne škole počinju svoju istoriju 1943. godine. Organizovani su na inicijativu A. A. Ignatieva. U početku su se obrazovne ustanove trebale zvati kadetski korpus, ali su na kraju dobile naziv Suvorovske škole. Eksperiment za stvaranje obrazovnih institucija ove vrste počeo se provoditi u velikim razmjerima. 1943. odmah je otvoreno 11 vojnih škola Suvorova.

• Novo: ruski kadetski korpus
• Alternativa: kadetske škole

Bilješka. Prije revolucije 1917. postojao je Kadetski korpus Suvorova. Nalazio se u Varšavi.

Danas u našoj zemlji djeluje 9 vojnih škola Suvorov. Nalaze se u gradovima Moskvi, Sankt Peterburgu, Kazanju, Tveru, Uljanovsku, Usurijsku. Država planira da razvije mrežu obrazovnih institucija organizovanih po principu suvorovskih škola.

Trajanje obuke u vojnim školama Suvorov može biti 2, 3 ili 7 godina. Mogu upisati učenike u 4, 8 ili 9 razred. Prijem u vojne škole Suvorov vrši se na konkursnoj osnovi. Pored prolaska na konkursu, kandidati moraju biti zdravstveno sposobni i ispunjavati uslove prof. selekcije i imaju odgovarajuću fizičku formu. Određeni broj kategorija djece može se upisati u škole bez konkursa, uz pozitivnu polaganje prijemnog ispita.

Spisak Suvorovskih škola Rusije

operativne obrazovne institucije:

• Sankt Peterburg suvorovska vojna škola (Lenjingrad)