Nastavni sat "Poklonimo se tim velikim godinama". Nastavni čas "Poklonimo se tim velikim godinama" Scenario za čas za 9. maj

Pripremio nastavnik osnovne razrede MKOU SŠ br.1. Izberbash

Čas nastave.

Target:

Stvaranje neophodnih uslova za obrazovanje mlađe djece školska djeca patriotska osjećanja, formiranje vlastite građansko-patriotske pozicije i upoznavanje sa istorijskom prošlošću svog naroda.

Zadaci:

Negovati građanske i patriotske kvalitete osobe i dostojnog građanina svoje zemlje koristeći primjere herojskih djela svojih sunarodnika;

Develop studenti sposobnost razumijevanja problema, rasuđivanja, izvođenja zaključaka i generalizacija

Razvijati vještine samostalnog rada sa dodatnom literaturom i dokumentarnim materijalom;

Promovirati razvoj kreativnih sposobnosti i kognitivnih interesovanja

Klasa: 4f

Vidljivost: video materijali, posteri o Drugom svjetskom ratu.

Tehnologije: ICT - tehnologije (koristi se interaktivna tabla - prezentacija, video, audio snimci)

Preliminarna priprema:

Učenje pesama i pesama

Priprema dramatizacije pjesme "Tri tankera"

Izbor ratnih pjesama, spotova, audio zapisa

Priprema scenarija

Crtanje ratnih plakata

Uredska dekoracija

Anotacija.

Predmet čas nastave: "9. maj- Dan pobjede» . Cool sat doprinosi obrazovanju najmlađih školska djeca patriotskih osećanja, upoznaje istorijsku prošlost svog naroda. Cool satu je prethodila pažljiva priprema. U pripremi smo uzeli učešće: nastavnik, učenici i roditelji. Pripremljeni su plakati o Velikom otadžbinskom ratu, učene pesme i pesme, napravljena prezentacija, grupa učenika je pripremila dramatizaciju pesme "Tri tankera". Ples je koreografiran uz pjesmu "Ždralovi",.Ja sam kao nastavnik razredne nastave, napisao scenario i pomogao u pripremi grupa.

Ova manifestacija je doprinijela razvoju kreativnih sposobnosti i kognitivnih interesovanja učenika.

Napredak nastavnog časa.

1) Uvodni razgovor

Učitelju:

Ljudi, ovih majskih dana naša zemlja slavi još jednu godišnjicu Pobjeda nad nacističkom Nemačkom u Velikom otadžbinskom ratu 1941-1945. Ponos za Veliki Domovinski rat nikada neće nestati iz sjećanja naroda. Pobjeda, s koljena na koljeno pamtit ćemo te strašne ratne godine u kojima je stradalo više od 40 miliona građana naše zemlje. Među njima nisu bili samo vojnici hrabre vojske, već i djeca, starci i žene. Ne postoji nijedna porodica koju ovo ne bi pogodilo nevolja: umrli su nečiji pradjed, djed, brat, otac, odnosno najbliži ljudi na svijetu, pa se moramo sjetiti kako se sve to dogodilo.

Bila je to najkraća noć u godini. Ljudi su mirno spavali. I iznenada:

Rat! Rat!

22. juna 1941. godine njemački fašisti su napali našu domovinu. Napali su kao lopovi, kao razbojnici. Htjeli su zauzeti naše zemlje, naše gradove i sela, ili pobiti naše ljude ili ih učiniti svojim slugama i robovima. Poceo Veliki domovinski rat. To je trajalo četiri godine.

Levitanova žalba. (audio snimak)

1 čitalac:

Jun... Zalazak sunca se bližio večeri.

I more se prelilo u toku bijele noći,

I čuo se zvučni smeh momaka,

Oni koji ne znaju, oni koji ne znaju tugu.

2 čitač:

Jun... Tada nismo znali

Co školske večeri šetnje,

To će sutra biti prvo ratni dan,

A završiće se tek 1945. godine, u maju.

3 čitač:

Cvijeću je izgledalo hladno

I lagano su izblijedjele od rose.

Zora koja je hodala kroz travu i grmlje.

Tražili smo kroz njemački dvogled.

4 čitač:

Sve je disalo takvom tišinom,

Činilo se da cela zemlja još spava

Ko je znao da između mira i rata,

Još samo 5 minuta.

Pesma je zasnovana na pesmama V. Lebedeva-Kumača „Sveti rat“.

(izvodi 1 grupa djece)

-Učitelju: Ova pjesma je zvučala kao zvono za uzbunu nad zemljom u prvim danima rata, kada je sav ruski narod vjerovao da će se ovaj test, koji je tako iznenada i porazno udario, uskoro završiti. Ali rat je trajao godinama. Četiri strašne godine...

5 čitač:

O, rat, šta si uradio, podlo.

Naša dvorišta su postala tiha.

Naši momci su podigli glave -

Za sada su sazreli.

Jedva su se nazirale na pragu

I otišli su, za vojnikom vojnik...

Zbogom momci!

momci,

Pokušajte se vratiti.

Ne, ne skrivaj se, budi visok

Ne štedite metke ili granate.

I ne štedite se, ali ipak

Pokušajte se vratiti.

DANCE "ŽIZALICE"

Izvode dječaci u vojnim uniformama i djevojčice u bijelim haljinama.

Učitelju. Cijeli naš narod ustao je u borbu protiv njemačkih fašističkih osvajača. I stari i mladi otišli su na front. Pravo iz školski dani. “Sve za front, sve za pobjeda» - moto je zvučao svuda. A u pozadini su bile žene i starci. Djeca. Suočili su se sa mnogim iskušenjima. Kopali su rovove, stajali kod alatnih mašina, gasili zapaljive bombe na krovovima. Bilo je teško. A još je teže bilo čekati vijesti sa fronta.

Svira pesma "zemljanica".

Prikazana su tri dečaka "lomača" borci u mirovanju. koji pišu "pisma".

Draga mama!

ne secaj me se u suzama,

Ostavite svoje brige i brige.

Put nije blizu, daleko je rodna zemlja,

Ali vratiću se na poznati prag!

moja ljubav je jos uvek sa tobom,

Domovina je sa tobom, nisi sam draga

Vidljiv si mi kad idem u bitku,

A na zabrinutost ću odgovoriti herojstvom,

Daleko sam, ali vratiću se ponovo

A ti, draga, izaći ćeš mi u susret.

(Momci savijaju slova u trouglove, ustaju i odlaze)

Učitelju. Podvizi sovjetskih vojnika na zidinama Brestske tvrđave, kod Moskve i Lenjingrada, Staljingrada i Sevastopolja i na Kurskoj izbočini postali su nezaboravne stranice u istoriji rata. Bilo je teško, ali pjesma mi je pomogla da preživim. Posebno su nam drage pjesme ratnih godina.

Djeca izvode splet ratnih pjesama.

"katjuša" (M. Blanter, M. Isakovski)

Jabuke i kruške su procvjetale,

Magle su plutale iznad rijeke.

Katjuša je došla na obalu,

Na visokoj obali na strmoj.

"Na bezimenoj visini" (V. Basner, M. Matusovski)

Šum pod planinom se dimio,

I zalazak sunca je gorio s njom.

Ostalo nas je samo troje

Od osamnaest momaka.

Toliko ih je, dobrih prijatelja,

Ostavljen da leži u mraku -

Blizu nepoznatog sela

Na neimenovanoj visini.

"Oh, putevi" (A. Novikov, L. Ošanin).

Eh, putevi, prašina i magla,

Hladnoća, tjeskoba i stepski korov.

Bilo da pada sneg ili vetar, podsetimo se, prijatelji,

Ne možemo zaboraviti ove puteve

Veliki doprinos za pobeda i one koji je radio u pozadi: žene, starci i djeca. Od 10. godine djeca su pomagala odraslima. Kosili su sijeno i drljali njive. Krompir je zasađen i požnjeven. Mnogi momci su ispunili duplu normu. Učenici Skupljali su toplu odjeću za frontovce i radili u vojnim fabrikama. izvodio koncerte pred ranjenim vojnicima u bolnicama.

Tada smo imali deset godina.

Sjećamo se noći rata

Nema svjetla na prozorima,

Zamračeni su.

Ko je živeo samo 10 godina,

Pamtit će zauvijek.

Kako, nakon što ugasi drhtavu svjetlost,

Bilo je vozova.

U mraku su trupe vodile na front

Djeca - u kraj.

I voz noću bez zvižduka

Napustio sam stanice.

Žene i starci su ubirali hljeb. Lan, krompir, radio na stočarskim farmama. Svi su radili ispod poziv: "Neumorno radi" Radnici sela i sela radili su od jutra do kasno uveče. Svi su pokušavali na neki način pomoći frontu.

...Možete li mi stvarno reći o ovome?

U kojim godinama ste živeli?

Kakav nemjerljiv teret

Ležala je na ženskim ramenima.

Hodao si skrivajući tugu,

Surov način rada.

Cijeli front. Šta od mora do mora.

Nahranio si me svojim hlebom.

Isjeckan. Hranila je i kopala. -

Hoćete li zaista sve ponovo pročitati?

I u pismima na frontu uvjeravala je,

Kao da živiš sjajan život.

Nalazimo se u različitim dijelovima zemlje viđeno:

Tenkovi zamrznuti na počasnom postolju

Branili su rodnu zemlju,

Ponekad su umirali sa posadama tenkova.

Puno je pjesama o tankerima

Veoma herojski stav!

Pratila je tanker svuda

Formacija za formacijom izlazila je u borbu

Rus, sovjetski, domaći

Vojska jaka sa tenkovima

Cijela zemlja, od ruba do ruba

Pune pjesme o tankerima!

Gde pešadija ne može da ide van puta,

I poletna konjica neće projuriti, -

Tamo će tenk pažljivo puzati po gusjenicama,

Kroz rovove i neravnine.

Vozač tenka poznat je po svom dugogodišnjem vojnom radu,

I gvozdeni ratni konj je prekriven slavom.

Više puta u borbi si spriječio nevolje,

Prijeti da će se nositi sa moći!

Pamtimo pjesmu iz djetinjstva "Tri tankera."

I mi to znamo "Red u tenkovskim snagama"

Oklop je jak i naši tenkovi su brzi,

Sve dok su ekipe na mestu.

Svira pesma "Tri tankera" (Izvodi grupa djece sa predstavom)

Učitelju: Cijela naša država, vojska i pozadina pretvorili su se u jedan borbeni logor.

I narod je prebrodio rat.

Rat je gotov i cijeli svijet je odahnuo uzdahnu: Pobjeda!

Zvuči pjesma Dan pobjede» (audio snimak) Prezentacija za pjesmu.

Molim sve da ustanu. Pognimo glave pred veličinom podviga sovjetskog vojnika. Odajmo sjećanje na sve poginule minutom šutnje. Umrlo je oko 40 miliona sovjetskih ljudi. Možete li zamisliti šta ovo znači? Umro je svaki četvrti stanovnik zemlje.

(zvuci metronoma) Minut ćutanja.

Kroz vekove, kroz godine, -

Zapamtite! O onima koji više nikada neće doći -

Nemoj plakati!

Zadrži stenjanje u grlu,

Gorki jauci.

Budite dostojni sjećanja na pale!

Vječno dostojan!

Sve dok srca kucaju, -

Po koju cijenu

Sreća je osvojena -

Molimo zapamtite!

Učitelju: 72 godine našeg Pobjeda!

Neka zora ponovo.

I nečujno hodaju po planeti, vraćen mir i proljeće!

Cilj: Usaditi osjećaj patriotizma i ponosa na svoju domovinu.

(Sala je svečano uređena - možete koristiti zidne novine, dječje crteže o ratu. Scena je uređena prema ovom prazniku. Svira muzika i pjesme ratnih godina).

1. čitalac.

Rane zore teku svijetom,

Bašte su prašnjave prolećnim cvećem,

I tvoj slavni dan - Veliki dan

Pobjedu ponovo pozdravlja mlada Zemlja.

2nd reader.

Dan pobjede je praznik cijele zemlje.

Limeni orkestar svira marševe.

Dan pobjede - praznik sijede kose

Naši pradjedovi, djedovi i oni mlađi.

3rd reader.

Čak i oni koji nisu videli rat -

Ali svi su bili dirnuti njenim krilom, -

Čestitamo vam Dan pobjede!

Ovaj dan je važan za celu Rusiju!

Voditelj 1:

Vreme je brzopleto... Godine prolaze, generacije se smenjuju, ali sećanje na istinu o teškim godinama Velikog otadžbinskog rata, koji je trajao 1418 dana i noći, nikada ne bi trebalo da nestane. Više od četiri godine žestokih borbi, nesebične ljubavi i služenja svojoj otadžbini, odanosti vojnoj dužnosti i zakletvi datoj domovini - uključujući i naše sunarodnike.

Voditelj 2:

Svake godine 9. maja apelujemo na to da u svakoj porodici Veliki otadžbinski rat zauvek bude svetinja... Uticao je na svaku porodicu. I uvijek ćemo pamtiti strašnu cijenu koja je plaćena za pobjedu: milioni ljudskih života, a na svijetu nema ničeg vrijednijeg od ljudskog života. To su bili tvoji vršnjaci, istih godina kao i tvoji roditelji. Umirali su očevi i sinovi, braća i sestre, starci i djeca. Moramo znati i pamtiti one koji su dali svoje živote za nas: kako su živjeli, borili se, radili, o čemu su mislili i sanjali.

Voditelj 3:

Najduži dan u godini

Sa svojim bezoblačnim vremenom

Zadao nam je zajedničku nesreću

Za sve, za sve 4 godine!

Pesma "Ustani, zemljo ogromna..." (odlomak)

Voditelj 1:

1. čitalac:

Jesu li djeca rođena za smrt, domovino?

Jesi li ti htela našu smrt, domovino?

Plamen je udario u nebo, sjećaš li se, domovino?

Tiho je rekla: „Ustani da pomogneš“, domovino.

Voditelj 2:

Ljudi su ginuli ne samo na frontu, već i pozadi. Umirali su od neuhranjenosti i hladnoće, ali su u isto vrijeme radili kao heroji.

Voditelj 3:

Podsjećam i na one koji su svakog minuta, rizikujući svoje živote, pod jakom vatrom nosili ranjene vojnike sa ratišta. Krhki, mladi, spasili su živote desetinama boraca i često su ostajali ležati na bojnom polju.

Voditelj 1:

Rat nema žensko lice. Ali tamo gdje su muškarci plakali, žena nije plakala. Žene su ustajale širom naše prostrane zemlje: u fabrici, u ražnji, kod dječje kolijevke, za operacijskim stolom... i front se nije pokolebao.

1. čitalac:

Možete li mi stvarno reći o ovome?

U kojim godinama ste živeli?

Kakav nemjerljiv teret

Pao je na ženska ramena!

Sekao sam, nosio, kopao,

Možete li zaista sve ponovo pročitati?

I u pismima na frontu uvjeravala je,

Kao da živite sjajan život!

2. čitalac:

Četvrtina preduzeća je već pokošena...

klanjaj se na snijegu,

Djevojka plače od nemoći,

Dahne: "Ne mogu!"

Momak je teško uhvaćen,

Nema više snage da ga vučemo...

(Ta umorna medicinska sestra je imala 18 godina).

Lezi, duvaće vetar,

Postat će malo lakše disati.

Centimetar po centimetar

Nastavit ćeš svoj križni put.

3. čitalac:

Postoji granica između života i smrti -

Kako su krhke...

Urazumi se vojniče,

Pogledajte svoju mlađu sestru!

Ako te granate ne pronađu,

Nož neće dokrajčiti sabotera,

Dobićeš, sestro, nagradu -

Opet ćeš spasiti osobu.

Vratiće se iz ambulante -

Još jednom ste prevarili smrt

I samo ova svijest

To će te grijati cijeli život.

Voditelj 1:

Zemlja je gorjela pod nogama žestokog neprijatelja.Stotine partizanskih odreda djelovale su iza linija njemačkih okupatora. A djeca su pomagala domovini koliko su mogla:

neko na stroju ili u polju, neko na frontu ili u partizanskom odredu. Mnogi od njih su postali heroji, mnogi su umrli.

Voditelj 2:

Nacisti nisu štedjeli nikoga: ni žene ni djecu. Hitler je dao ovaj savjet svojim trupama prije napada na našu zemlju: „Okrutnost je blagoslov za budućnost... Rat protiv Rusije ne može se voditi na viteški način. To se mora izvršiti s nemilosrdnom, nemilosrdnom i nesalomljivom okrutnošću.”

Voditelj 3:

Naša slavna sovjetska armija nije samo proterala neprijatelja sa naše zemlje, već je oslobodila i druge zemlje od fašističkog ropstva. Narodi ovih zemalja uvijek će se sa zahvalnošću sjećati podviga sovjetskih vojnika.

1. čitalac:

Bilo je to u zoru u maju,

Bitka se intenzivirala u blizini zidina Rajhstaga.

Primetio sam Nemicu

Naš vojnik na prašnjavom trotoaru.

Stajala je na stubu, drhteći.

U njegovim plavim očima bio je strah.

I komadi metala koji zvižde

Smrt i muka su bile posejane svuda okolo.

Onda se sjetio kako, opraštajući se od ljeta,

Poljubio je svoju kćer.

Možda otac ove devojke

Njegova rođena ćerka je ubijena...

Ali sada, u Berlinu, pod vatrom,

Borac je puzao i zaklonio se svojim tijelom,

Devojka u kratkoj beloj haljini,

Pažljivo ga je izvadio iz vatre.

2. čitalac:

Koliko djece ima vraćeno djetinjstvo?

Pružio radost i proljeće,

redovi sovjetske armije,

Ljudi koji su dobili rat?

I u Berlinu, na odmoru,

Podignut je da stoji vekovima,

Spomenik sovjetskom vojniku

Sa spasenom devojkom u naručju.

To košta. Kao simbol naše slave.

Kao svjetionik koji sija u tami.

Ovo je on, vojnik moje države,

Štiti mir u cijelom svijetu.

Voditelj 1:

Ali najteža je bila posljednja bitka.

Svi su želeli da prežive, stignu do Berlina i vrate se kući sa pobedom.

Voditelj 2:

Ljudi su na ovaj praznik čekali 1418 dana. Toliko je dana trajao Veliki Domovinski rat. Tokom 4 godine gubici su iznosili 27 miliona ljudi, svaka sedma osoba je umrla.

1. čitalac:

Došla je kod nas 9. maja, bez lovorovog vijenca, svečana i mirna, ne. Došla je u liku stare majke, spustila umorne ruke, pognula glavu, tugujući za onima koji se nisu vratili.

2. čitalac:

Pobjeda!

A ako se djeca sada smiju, čelik se topi i knjige se pišu, to je zato što je došla Pobjeda.

Voditelj 3:

Koliko god godina prošlo, uvijek ćemo se sjećati svoje porodice i prijatelja, svih onih koji su poginuli boreći se za svoju Otadžbinu.

Odajmo im počastminut ćutanja.

3. čitalac:

Godinama kasnije, vekovima kasnije - zapamtite.

Sjetite se onih koji više nikada neće doći!

4. čitalac:

Nemoj plakati!

Zadrži jauke u grlu, gorke jauke.

Budite dostojni sjećanja na pale!

Uvek dostojan!

5. čitalac:

Nikada nisam video rat

I ne mogu da zamislim njen užas,

Ali činjenica da svijet tako želi tišinu

Danas to vidim vrlo jasno.

Hvala vam što nismo morali

Zamislite i prepoznajte takvu muku.

To je bio sav tvoj udio -

Anksioznost, glad, hladnoća i odvojenost.

Nema strašnije riječi od rata,

Koji oduzima sve što je sveto,

Kad tišina zlokobno teži,

Kad se prijatelj nije vratio iz bitke.

6. čitalac:

Hvala ti na jarkoj svetlosti sunca,

Za radost života u svakom našem trenutku,

Za trilove slavuja i za zoru,

I iza polja rascvjetanih tratinčica.,

Da! Strašni čas je iza nas.

O ratu smo učili samo iz knjiga.

Hvala, puno te volimo!

Pokloni vam se od djevojčica i dječaka! (pesma sa celim razredom "Dan pobjede")

Patriotski čas posvećen 9. maju.

Scenarij časa za 10. razred “Počeo bih svoju priču pjesmom...”

Target: vaspitanje svjesne ljubavi prema domovini, uvažavanje istorijske prošlosti svog naroda na primjeru podviga u Velikom otadžbinskom ratu.

Preliminarna priprema: razredni starešina treba unaprijed odabrati učenike u svom razredu koji će igrati uloge koje zahtijeva skripta časa i vježbati s njima. Pripremite unaprijed slike medalja o kojima će se raspravljati u scenariju i sav materijal koji će nastavnik demonstrirati. Ako je moguće, materijal je bolje prikazati kroz multimedijalni sistem dizajna.

Uredska dekoracija: lokacija sata prethodnog dana mora biti ukrašena izrekama poznatih ljudi:

„Bolji bajat hleb kod kuće nego mnoga jela za tuđim stolom“ (P. Aretino).

„Svaka plemenita osoba duboko je svjesna svog krvnog srodstva, svoje krvne veze sa otadžbinom“ (V.G. Belinsky).

“Otadžbina je zemlja u kojoj je duša zarobljena” (F. Voltaire).

„Snaga patriotizma uvijek je proporcionalna količini uloženog ličnog rada, skitnicama i parazitima je osjećaj domovine uvijek bio stran!“ (L.M. Leonov).

„Čovek mora da uraste nogama u tlo svoje domovine, ali neka njegove oči gledaju ceo svet“ (D. Santayana).

„Otadžbina se voli ne zato što je velika, već zato što je sopstvena“ (Seneka Mlađi).

„Sveta je dužnost voljeti zemlju koja nam je dala vodu i hranila nas kao majka“ (M.A. Šolohov).

“Nacionalizam je dječja bolest, ospice čovječanstva” [A. Einstein).

„Ljubav prema domovini je prvo dostojanstvo civilizovane osobe“ (Napoleon /).

“U svojoj domovini imate i prošlost i budućnost. U tuđini postoji samo sadašnjost” (L. Giršfeld).

Napredak u razredu

Pušta se snimak pjesme “Ustani, ogromna zemljo”. Učiteljica izlazi.

Učitelju. U maju 1945. milioni ljudi širom svijeta dočekali su s velikim veseljem uzbudljivu vijest o bezuslovnoj predaji nacističke Njemačke i pobjedničkom kraju rata u Evropi. Veliki Domovinski rat (1941-1945), koji je Sovjetskom Savezu nametnuo njemački fašizam, trajao je 1418 dana i noći, bio je najokrutniji i najteži u historiji naše domovine. Fašistički varvari su uništili i spalili 1.710 gradova, više od 70 hiljada sela, uništili 84 hiljade škola, lišili domova 25 miliona ljudi i nanijeli kolosalnu materijalnu štetu našoj zemlji.

Čtec 1. Naša Otadžbina je preživjela borbu protiv jakog i podmuklog neprijatelja, izvršivši podvig koji je trajao četiri vatrene godine.

Učitelju. Kako razumete reč "podvig"?

Studenti razumiju.

Čitanka 2. Podvig je kada čovek u velikom nesebičnom porivu duše sve sebe daje ljudima, u ime ljudi žrtvuje sve, pa i svoj život.

Čtec 3. Postoji podvig jednog čoveka, dve, tri, stotine, hiljade, a postoji i PODVIG NARODA, kada narod ustaje da brani Otadžbinu, njenu čast, dostojanstvo i slobodu.

Nadljudska sila u jednoj presi sakati sve,

Nadljudska sila je bacila zemaljske stvari sa zemlje,

I obećani sastanak u daljini nikoga nije zaštitio,

I nikog nije zaštitila ruka koja je dozivala iz daljine.

Fotografije Khatyna se prikazuju na projektoru, a tekst se čita uz pratnju tužne muzike.

Čitatelj 4. Danas nećete naći ovo bjelorusko selo ni na jednoj od najdetaljnijih geografskih karata. Uništili su ga nacisti u proljeće 1943.

Čitalac 5. Hatin - selo u okrugu Logoisk Minske oblasti u Belorusiji - postao je simbol tragedije beloruskog naroda, tužna stranica u istoriji Velikog domovinskog rata.

Čitanka 6. U znak sećanja na poginulih 2.230.000 stanovnika Bjelorusije - to je svaki četvrti - 1969. godine, na mjestu sela Khatin, koje je spaljeno zajedno sa stanovnicima, izgrađen je memorijalni kompleks, koji oličava ideju o ​hrabrosti i neporaženih ljudi koji su dali nebrojene žrtve u ime pobede.

Čitalac 1. To se dogodilo 22. marta 1943. godine. Brutalni fašisti su upali u selo Khatin. Seljani nisu znali da su ujutro, šest kilometara od Hatina, partizani pucali na fašistički konvoj i da je u napadu ubijen njemački oficir.

Čitalac 2. Ali nacisti su već izrekli smrtnu kaznu nedužnim ljudima. Čitavo stanovništvo Khatyna, mladi i stari - starci, žene, djeca - izbačeni su iz svojih domova i otjerani u štalu kolektivne farme. Kundacima mitraljeza dizali su bolesne i stare iz kreveta, nisu štedjeli ni žene s malom i malom djecom.

Čitalac 3. Nijedna odrasla osoba ne može proći nezapaženo. Kada je svo stanovništvo sela satjerano u štalu, nacisti su je zaključali, pokrili slamom, polili benzinom i zapalili. Drvena štala se odmah zapalila. Djeca su se gušila i plakala u dimu. Odrasli su pokušali da spasu decu.

Čitalac 4. Pod pritiskom desetina ljudskih tijela vrata nisu izdržala i srušila su se. U gorućoj odjeći, obuzeti užasom, ljudi su jurili da bježe, ali one koji su pobjegli od plamena nacisti su hladnokrvno pucali iz mitraljeza i mitraljeza.

Čitanka 5. U požaru je živih izgorjelo 149 stanovnika sela, od čega 75 djece do 16 godina. Selo je opljačkano i spaljeno do temelja.

Čitalac 6. Od onih u štali, preživjelo je samo dvoje djece - sedmogodišnji Viktor Želobkovič i dvanaestogodišnji Anton Baranovski. Kada su preplašeni ljudi u zapaljenoj odeći istrčali iz zapaljene štale, Anna Zhelobkovich je istrčala zajedno sa ostalim stanovnicima sela.

Čitalac 1. Čvrsto je za ruku držala svog sedmogodišnjeg sina Vitu. Smrtno ranjena žena je pri padu pokrila sina sobom. Dijete, ranjeno u ruku, ležalo je ispod leša svoje majke sve dok nacisti nisu napustili selo. Anton Baranovsky je ranjen u nogu eksplozivnim metkom. Nacisti su ga smatrali mrtvim.

Čitalac 2. Stanovnici susjednih sela pokupili su izgorjelu i ranjenu djecu i izašli.

Čitalac 3. Jedini odrasli svjedok hatinske tragedije, 56-godišnji seoski kovač Joseph Kaminski, opečen i ranjen, došao je k svijesti kasno u noć, kada nacista više nije bilo u selu.

Čitalac 4. Morao je da izdrži još jedan težak udarac: među leševima svojih sumještana pronašao je ranjenog sina. Dječak je smrtno ranjen u stomak i zadobio je teške opekotine. Umro je u naručju svog oca.

Čitatelj 5. Hatinska tragedija je jedna od hiljada činjenica koje svjedoče o smišljenoj politici genocida prema stanovništvu Bjelorusije, koju su nacisti provodili tokom čitavog perioda okupacije. Stotine sličnih tragedija dogodile su se na bjeloruskom tlu tokom tri godine okupacije.

Raspravlja se o hatinskoj tragediji.

Učitelju. Gotovo cijela zapadna Evropa ležala je pod kovanom petom nacističkih osvajača kada je nacistička Njemačka oslobodila moć svojih tenkova, aviona, topova i granata na našu državu. A bilo je potrebno imati čelični karakter, imati veliku moralnu snagu da bi se oduprlo tako jakom neprijatelju, savladalo njegove bezbrojne snage.

Svira se Šostakovičeva 7. simfonija. U pozadini muzike, učenik čita pesmu R. Roždestvenskog.

Da li se djeca rađaju za smrt?

Da li si stvarno želeo da umremo?

Plamen je udario u nebo - sećate li se

Tiho je rekla: "Ustani da pomogneš..."

Mi smo od olovnih štapova

Pali su u sneg trčeći,

Ali - podigli su se u visinu

Zvuči kao pobeda!

Kao nastavak dana,

Hodali su teško i snažno...

Možeš me ubiti

Nemoguće nas je ubiti!

Soundtrack zvona.

Čitalac 1. Šta je ovo? Čuješ li?

Čitalac 2. Ovo su zvona. Zvona sjećanja...

Čitač 3. Memorija? Da li takve stvari zaista postoje?

Čitalac 4. Događaju se, pogledajte!

Albinonijev fonogram "Adagio". Djevojke u crnom izlaze sa svijećama i smrzavaju se.

Sunce je krvarilo u zadimljenoj tami.

Pogodila je crvena granata.

Talasi su jurili sa stene na stenu,

More je smrskalo granit!

Oni više nisu bili na zemlji, ali jeste.

Drvo je hodalo po vlažnoj zemlji,

Korijeni kopaju zemlju!

Oni više nisu bili na zemlji, ali jeste.

Čitanka 2. Živjeli smo bez rata više od pola vijeka i sjećamo ga se toliko godina, svakog dana - od prvog do posljednjeg. Sjećamo se rastopljenog kamenja Bresta i Staljingrada, jaruga Dubosekova i polja Prokhorovke, pepela Khatina.

Čitanka 3. U ime vječnog nastavka života, naši očevi i djedovi prolivali su krv u bitkama, učinjen je titanski podvig pozadine, u ime loženja otvorenih peći i klasja, nastajali su novi svijetli gradovi , kako bi nam život bio radosniji.

Čitalac 4. Sjećamo se kome dugujemo život!

Čitalac 5. Nažalost, svakim danom među nama je sve manje učesnika Velikog domovinskog rata. Samo nekoliko je ostalo živi. I utoliko više poštovanja treba da pokažemo brigu i poštovanje prema živim veteranima; sagnimo glave i odamo počast onima koji su dali ono najvrednije za nas - svoje živote.

Čitalac 6. Sjećanje nije samo počast slavnoj prošlosti. Sećanje je zajedništvo sa veličinom istorije jednog naroda, to je prihvatanje svim srcem odgovornosti za očuvanje i uvećanje veličine duha i dostojanstva nacije.

Čitalac 1. Zaboraviti prošlost znači izdati sećanje na ljude koji su poginuli za sreću Otadžbine. Kada bi se proglasila minuta šutnje za svaku osobu koja je poginula u Drugom svjetskom ratu, svijet bi šutio 50 godina.

Čitalac 2. Vječna im pamjat!

Svira mirna muzička kompozicija, učitelj pali svijeću.

Neće nam doći, neće kucati,

Pa ipak, iako to svi znamo,

Ostavićemo im mesto za stolom,

Nalijmo im čaše... Neka stoje!

Mi smo njihovi unuci, mi smo sretniji,

Mi smo njihova buducnost, mi smo prosli...

Ali kako su nam kasnije nedostajali

A kako nam je bilo teško bez njih!

Majke ih vise ne cekaju nazad,

Njihove žene i neveste su ostarele.

Pod mirnim nebom niču svuda

Cveće i bilje, gde leže.

Ali njihova sećanja su zauvek verna,

Sanjamo da živimo za sreću, čast po čast,

I setimo se, bez reči, pesama,

Šta su pjevali u ratnim danima.

Djeca se zajedno sa učiteljicom prisjećaju i slušaju pjesme iz ratnih godina.

Učitelju. Dopisnik s fronta Evgeny Krieger u članku „Dvadeset osam ruskih topova“ govori kako su se borili naši vojnici.

Čitalac 1. jula 1943. Kursk Bulge. Vojnici Rokosovskog. Evo jednog od njih koji sjedi pored mene nakon nevjerovatne, neshvatljive borbe. Ima samo 19 godina. Zove se Gavrilov Nikolaj Stepanovič. Uprkos svom strašnom umoru, on otvoreno i veselo susreće vaš pogled i spremno pokušava da objasni šta su on i njegovi drugovi upravo uradili, što je neshvatljivo, naizgled neodoljivo za ljudsku snagu, za ljudsku volju.

Čitalac 2. Tako je mali, a u očima mu je takva čistoća, sa tako gorljivom nenamjernošću govori o svojim komandantima i drugovima, da hoćeš da ga zoveš Kolenka, kao sina. Njegovo lice - i obrazi i uši su prekriveni ogrebotinama i ogrebotinama sa osušenom krvlju. Smrt ga je dotakla fragmentima neprijateljskih granata, ali se nije mogao nositi i otišao. Šta se tamo dogodilo u bici?

Čitatelj 3. Neki dio našeg fronta je bio otkriven. Pešadija ga nije stigla na vreme. Ostali su samo artiljerci. Nakon borbenog tretmana, fašistički tenkovi su poput lavine krenuli u ranjivo područje. Bilo ih je mnogo, na desetine, zemlja se tresla. Naši topovi su otvorili vatru.

Čitač 4. Tenkovi su gorjeli, sve više ih je dolazilo, pucajući na naše topove iz topova. Konačno, Kolja Gavrilov je sa užasom vidio da je ostao sam u blizini pištolja. Njegovi drugovi su teško ranjeni ili poginuli. Šta da radi, mali, krhki mladić?

Čitalac 5. Kolja je odlučio da puca iz oštećenog pištolja, jedan za sve, za svoje krvareće prijatelje, za ubijenog komandanta. Djelovao je njihovom voljom, njihovom vojničkom, upornom mržnjom prema neprijatelju. Pucao je bez nišana - nišan je otkinut. Pogledao je pravo u otvor, pokušavajući da odnese trup tenka koji mu je dolazio u ovo mračno okruglo polje.

Čitanka 6. Teško je pucati iz topa, koji u borbi služi šest ljudi. Šesta granata bila je kobna za tenk. Tenk je umirao u pohlepnom zavijajućem plamenu, a kako su naši drugi topovi još pucali i radili svoj posao, fašistički tenkovi su se povukli sa strašnog mjesta, okrenuli u stranu, izbjegavajući smrt.

Čitatelj 1. Onda je samo on sišao u jarak u kojem su jaukali baterije Salkov i Volynkin, pokušao ih previti, ali je onda nova granata podigla top u zrak, a Kolju je udarni talas bacio na zemlju.

Čitalac 2. Ošamućen, okrvavljen, iscrpljen, sam je dovukao dvojicu drugova u sanitetski bataljon. Tek kasnije je saznao da su naši artiljerci, uključujući i njega, odbili napad 300 fašističkih tenkova na opasnom, izloženom području dugom šest kilometara.

Čitalac 3. Mogu da zamislim koliko je sabran, napet i bijesan bio mladi artiljerac, spašavajući situaciju na svom vatrenom položaju, osvećujući svog komandanta i svoje starije saborce. Ali vidio sam ga beskrajno ljubaznog i nježnog. Na licu mu se pojavi slabašan osmijeh. Da, pobedio je!

Čitalac 4. Bes i nežnost. Ljutnja, ali ne i zloba. Bezobzirnost prema napadačima, ali popustljivost prema zatvorenicima. Ubijajući neprijatelja, ali spašavajući njegovu djecu od vatre. Uporan u teškim bitkama, u nepovoljnim uslovima, beskrajno vrijedan u teškim uslovima. Ovakvi su bili naši vojnici za vrijeme rata. I iznad svega, bili su to ljudi uvjereni u svoju ispravnost, u svetost cilja zbog kojeg su otišli u smrt.

Učitelju. Naravno, takvi podvizi nisu prošli nezapaženo, a sada ćete saznati koje su nagrade dodijeljene herojima.

Čitaoci naizmjenično govore o nagradama, a na projektoru se prikazuje fotografija.

Čitanka 5. Medalja „Zlatna zvijezda Heroja Sovjetskog Saveza“ ustanovljena je 1. avgusta 1939. godine kako bi se posebno odlikovali građani koji su dobili zvanje Heroja Sovjetskog Saveza i izvršili nova herojska djela.

Čitanka 6. Titula Heroja Sovjetskog Saveza bila je najviši stepen odlikovanja i dodeljivana je za lične ili kolektivne zasluge sovjetskoj državi i društvu u vezi sa ostvarenjem herojskog podviga.

Čitanka 1. Dodeljuje se ličnostima koje su ispoljile radničko herojstvo, koje su svojim posebno istaknutim inovativnim aktivnostima dale značajan doprinos povećanju efikasnosti društvene proizvodnje, doprinele usponu nacionalne privrede, nauke, kulture i rastu moć i slava SSSR-a.

Čitanka 2. Heroj Sovjetskog Saveza je odlikovan: najvišom nagradom SSSR-a - Ordenom Lenjina; znak posebnog odlikovanja - medalja Zlatna zvijezda; Potvrda Prezidijuma Vrhovnog Sovjeta SSSR-a. Titula Heroja Sovjetskog Saveza bila je najviši stepen odlikovanja sovjetskog perioda, najčasnija titula u sovjetskoj hijerarhiji nagrada.

Čitanka 3. Medalja “Za hrabrost” ustanovljena je 17. oktobra 1938. godine. Za ličnu hrabrost i hrabrost iskazanu u odbrani Otadžbine i vršenju vojne dužnosti odlikovani su: vojna lica sovjetske armije, mornarice, graničnih i unutrašnjih trupa i drugi građani SSSR-a.

Čitalac 4. Dozvoljeno je dodjeljivanje nagrada osobama koje nisu bile državljani SSSR-a. Medalja "Za hrabrost" je druga, nakon medalje "XX godina Crvene armije", po osnivanju u SSSR-u. Medalja "Za hrabrost" je najviša sovjetska medalja i, kada se nosi, stavlja se ispred ostalih medalja (slično Ordenu Lenjina u sistemu sovjetskih ordena).

Čitanka 5. Pošto je orden dodeljivan za lični podvig, primali su ga uglavnom redovi i narednici, a ređe niži oficiri. Viši oficiri i generali praktično nisu odlikovani medaljom „Za hrabrost“. Nagrada se nosi na lijevoj strani grudi i, u prisustvu ordena i drugih medalja SSSR-a, nalazi se iza ordena.

Čitanka 6. Orden Otadžbinskog rata ustanovljen je 20. maja 1942. godine. Sastoji se od I i II stepena. Najviši stepen ordena je I stepen.

Čitalac 1. Nagrada je dodeljena privatnom i komandnom osoblju Crvene armije, mornarice, trupa NKVD-a i partizanskih odreda koji su pokazali hrabrost, hrabrost i hrabrost u borbama za sovjetsku otadžbinu, kao i vojnim licima koji su svojim delovanjem doprinijeli uspjehu vojnih operacija naših trupa. Orden Domovinskog rata može se ponovo dodijeliti za nove podvige i odlikovanja.

Čitanka 2. Orden otadžbinskog rata je prva nagrada koja se pojavila tokom Velikog otadžbinskog rata. Ovo je ujedno i prvi sovjetski orden koji je imao podjelu na stepene. Orden domovinskog rata je 35 godina ostao jedini sovjetski orden koji je proslijeđen porodici kao uspomena nakon smrti primaoca (preostali ordeni su morali biti vraćeni državi). Tek 1977. godine red odlaska u porodicu proširen je na druge ordene i medalje.

Čitanka 3. Orden Otadžbinskog rata, 1. stepena, nosilac nosi na desnoj strani grudi i nalazi se iza Ordena Aleksandra Nevskog. Orden Otadžbinskog rata II stepena nosi se na desnoj strani grudi i nalazi se iza Ordena Otadžbinskog rata I stepena.

Čitanka 4. Orden slave ustanovljen je 8. novembra 1943. godine. Sastoji se od tri stepena: I, II i III stepena. Najviši stepen ordena je I stepen. Nagrada se vrši redom: prvo trećim, zatim drugim i na kraju prvim stepenom.

Čitanka 5. Nagrade su dobili redovni i podoficiri Crvene armije, vazduhoplovstva i oni sa činom potporučnika koji su pokazali slavne podvige hrabrosti, hrabrosti i neustrašivosti u bitkama za Otadžbinu.

Čitalac 6. Pravo na dodelu vojnog čina imaju odlikovani Ordenom slave sva tri stepena: redovi, kaplari i narednici – predradnici; ima čin vodnika - mlađeg potporučnika; mlađi poručnici u avijaciji - poručnici.

Čitalac 1. Orden slave ustanovljen je istog dana kada i Orden pobede. Glavna karakteristika ovog ordena je da je to jedino vojno odlikovanje namenjeno isključivo vojnicima i narednicima (u vazduhoplovstvu i mlađim poručnicima).

Čitanka 2. Boje lente Ordena slave ponavljaju boje vrpce ruskog carskog ordena Svetog Đorđa. Orden slave nosi se na lijevoj strani grudi i, u prisustvu drugih ordena SSSR-a, nalazi se iza Ordena Značke časti po rangu stepena.

Čitanka 3. Orden pobede ustanovljen je 8. novembra 1943. godine. To je najviši vojni orden SSSR-a. Ovaj vojni red ustanovljen je istovremeno sa vojničkim Ordenom slave.

Čitalac 4. Za uspešno vođenje ovakvih vojnih operacija na jednom ili više frontova nagrađivana su lica najviše komande Crvene armije, usled čega se situacija radikalno menja u korist Crvene armije.

Čitalac 5. Za odlikovane Ordenom pobjede, kao znak posebnog odlikovanja, ustanovljena je spomen-ploča sa imenima nosilaca Ordena pobjede. Spomen-ploča je postavljena na Velikoj palati Kremlja.

Čitalac 6. Orden pobjede je jedini sovjetski orden koji nije proizveden u kovnici novca, već u Moskovskoj tvornici nakita i satova. Orden pobjede nosi se na lijevoj strani grudi 12-14 cm iznad struka.

Učitelju. Sve koji su se borili, krv prolivena za pravednu stvar povezuje ih i povezuje. Svako od nas ima svoju krvnu grupu i po tome nismo slični. Ali sa našom zemljom imamo jednu, ujedinjenu grupu. Ne određuje se medicinskim pokazateljima. Definiše ga odanost rodnoj zemlji, spremnost da se za nju ide „na rad, na junaštvo i na smrt“. NEKA UVIJEK BUDE OVAKO!

Svira se pjesma “Dan pobjede”.

Cilj: Pokažite herojstvo djece tokom Drugog svjetskog rata.

Zadaci:

Približite istoriju strašnih godina rata.

Uspostaviti vezu s prošlošću, čiji primjeri njeguju osjećaj građanske dužnosti i odgovornosti.

Promovirati moralno i patriotsko obrazovanje učenika.

Da negujemo ljubav i poštovanje prema svom narodu, prema istoriji svoje zemlje.

Lokacija: Kancelarija, muzička sala, zbornica.

Oprema: Projektor, kompjuter, platno, prezentacija.

Napredak događaja: Uvodna riječ nastavnika:

Nemam razloga za brigu
Da se taj rat ne zaboravi:
Na kraju krajeva, ovo sjećanje je naša savjest,
Ona nam je zaista potrebna.
Naša zemlja je pretrpjela previše teških iskušenja.

Cijena ovih testova iznosi milione ljudskih života.
Ove godine obeležavamo jedan od najznačajnijih praznika u istoriji naše zemlje, godišnjicu -70 godina od Dana pobjede . Pogledajte video „Najbolji video o Drugom svjetskom ratu. 6min.

Malo ih je ostalo, veterana Velikog otadžbinskog rata...Svake godine će ih biti sve manje. Kako ne zaboraviti ovu strašnu stranicu istorije? Oni koji su ostali bili su djeca za vrijeme Velikog domovinskog rata.Rat gledan kroz dječje oči još je strašniji od onog koji je zarobljen pogledom odrasle osobe.
Dečaci i devojke četrdesetih godina... Proživeli su strahote varvarskog bombardovanja, glad i hladnoću, nesreću i nevolju. Svi oni imaju jednu prošlost, jednu sudbinu - svoje gorko ratno djetinjstvo: patnju, gubitak porodice i prijatelja. A za mnoge je smrt bila blizu. Ovo se ne zaboravlja. Bez obzira koliko godina je prošlo...
Čitanje pesme učenika: N. Tregubov. “Imali smo teško djetinjstvo”

Imali smo teško djetinjstvo

Među zarđalim krhotinama, ciglama,

Sanjao sam dečije šale,

Ali nije bilo lutaka ili loptica.

Municija, mine i granate -

Bogat izbor.

Smrt je besplatna.

Uzeli ste mnogo vršnjaka

Napušteno oružje, rat.

Ovi gubici nisu uvršteni u spiskove

Vojnici poginuli u ratu

Preko njih nisu postavljeni obelisci,

Zar me to ne boli dvostruko?

Učenik čita poeziju: Lev Kiseljev. “Brzo smo odrasli.
Brzo smo odrasli, kao pečurke,
Ali samo na olovnim kišama.
Umorni redovi očeva
Sve češće su se popunjavali sinovima.
Rat je trajao veoma dugo, bez kraja -
Tri godine i više, po popularnim standardima,
I iza mašine pokojnog oca
Stajali smo tamo, mali tinejdžeri.
Nismo imali dovoljno, možda tri dana,
Biti u redovima udarnih bataljona,
Da zamijenim ožalošćene momke,
Oni koji su u borbu krenuli sa stepenica ešalona.

Danas ćemo sa vama pričati o HEROJSTVU DJECE U 2. svjetskom ratu, o podvizima na ratištima, iza neprijateljskih linija, u našoj pozadini,kada su djeca jednaka odraslima stajao na mašinama, radio u polju, šio uniforme, toplu odeću, kopao rovove, stajao iza starešina, preživljavao u koncentracionim logorima, jednostavno živeo u nehumanim uslovima i čuvao strašna sećanja da ljudi pamte i da se rat nikada ne ponovi.

PLAN ZA PRIČU I RAZGOVOR SA DEČIMA (Plan se ogleda u prezentaciji):

Djeca pozadi. Umesto očeva.

Pioniri su HEROJI. ( Učenici govore o pionirskim herojima ). Iz knjige Memoara S. Aleksejeviča „U naručju su me odnijeli u odred. Volodya Ampilogov 10 godina.

Djeca opsade. Iz knjige Memoara S. Aleksejeviča „Pas - draga, oprosti mi. Galina Firsova 10 godina.

Djeca iza neprijateljskih linija. Iz knjige Memoari S. Aleksejeviča „Da li je Bog pogledao ovo? I šta je on mislio..." Yura Karpovič, 8 godina. „Stavio sam ga u korpu...” Leonid Sivakov, 6 godina.

Djeca u koncentracionim logorima. Iz knjige Memoari S. Aleksejeviča "Otvorila je prozor i dala lišće vjetru." Zoya Mazharova ima 12 godina.

Knjige o ratu.

Predstavljanje knjige S. Aleksejeviča “Posljednji svjedoci”.

Analiza saslušanog materijala. Razgovor o pitanjima

Slavna vojnička djela mladih heroja zauvijek će ostati u zahvalnom sjećanju naroda.

Oni koji su se hrabro borili protiv žestokog neprijatelja na prvim bojištima, u partizanskim odredima iu podzemnim uslovima.

Oni koji su doprinijeli nadolazećoj pobjedi i kojima današnji vršnjaci duguju srećan, miran život .

Riječ učitelja: Djeca opsade.

Dvanaestogodišnja devojčica iz Lenjingrada, Tanja Savičeva, potresno je pričala ljudima o ratu koji je doneo toliko tuge njoj i njenim najmilijima. Među inkriminirajućim dokumentima protiv fašizma predstavljenim na suđenju u Nirnbergu bila je i mala sveska. Ima samo devet stranica. Šest od njih ima datume na sebi. A iza svakog datuma je smrt. Šest stranica - šest smrti. Koncizne, sažete napomene:„28. decembra 1941. Ženja je umrla...

Baka je umrla 25. januara 1942. godine. 17. mart – Leka je umro. Ujak Vasja je umro 13. aprila. 10. maj – čika Ljoša, majka – 15. maj.” A onda, bez datuma: „Savičevi su umrli. Svi su umrli. Tanja je jedina ostala.”

Danas želim da vas upoznam sa radom S. Aleksejeviča “Posljednji svjedoci” . (da biste se upoznali sa pričama, predlažem ukratko čitanje memoara na času (prema planu) koji jasno odražavaju cjelokupnu ideju knjige).

Posljednji svjedoci" je podvig sjećanja iz djetinjstva.

Ova mala knjiga je prvi put objavljena 1980-ih i ostavila je veoma snažan utisak. Bjeloruska spisateljica Svetlana Aleksijevič prikupila je sjećanja mnogih ljudi, stanovnika sela i gradova, koji su na početku rata imali od tri do 12 godina. 100 njih je uvršteno u knjigu. Zaplet kao takav nema, a glavni likovi nisu izmišljeni, već stvarni ljudi, zbog čega su njihova svjedočanstva o eri tako iskrena i istinita: svi pamte ono što je nemoguće zaboraviti.

Ova svjedočanstva su najbolji udžbenik istorije.

Ovdje ćete naći okrutna, jeziva sjećanja kako su pucana i spaljivana djeca, kako im je oduzimana krv ranjenim njemačkim vojnicima, kako su mučeni zajedno sa odraslima, kako su gladovani i odvojeni od svojih porodica... Da, ovo nije lako štivo, ali ako ne slušate “posljednje svjedoke”, istorija se može ponoviti. Zato svakako treba da pročitate Svetlanu Aleksejevič.

100 nedječijih priča - stoji u napomeni ove knjige. Sama Svetlana Aleksijevič je napomenula da je žanr dela glasovi. Komunicirajući sa ljudima koji su bili djeca tokom rata, prikupljala je materijal za knjigu kakva je bila, čuvajući narativni stil izvornog izvora. Rat se pred nama pojavljuje u potpuno neočekivanom obliku. Još je strašnije i još košmarnije kada to vidite očima djece. Čitaš jednostavne, poznate riječi i...plačeš. Djeca rata, djeca lišena djetinjstva, koja su tako blizu vidjela lice smrti, koja su vidjela sve strahote rata podjednako i više od odraslih...

Naučite uživati ​​u životu . Kako je prolazan ljudski život, kako je prolazan i stoga posebno vrijedan...

Kako smo sretni i...glupi, moderni ljudi: uznemireni smo jer nam se skratio odmor (ili raspust), jer je dan pokvarila kiša, jer nismo kupili nove čizme. A oni, ta djeca, djeca rata - ovo nisu ni vidjeli! Jednostavno nisu imali priliku. Njihov život je prekinut pre nego što je i počeo. Njihovo djetinjstvo izgubljeno je u vojnim kronikama, u torbi izviđača koji su isjekli nacisti. Njihova ljubav, radost, sreća - to je na vrhu zadimljene cigarete šefa koncentracionog logora za sovjetsku decu... Mala deca, devojčice i dečaci - bili su mučeni, ismevani...
Život je tako krhak... I žrtvovali su ovu neprocjenjivu stvar u ime naših života. Slobodan i sretan.
Nikada nećemo razumjeti strahote rata. I nikada neće biti vraćeni. Nemojte ih činiti istima...
Šta možemo učiniti? Šta im možemo odgovoriti?
“Dali su ti svoj život. Zato živi umjesto toga..."
Živite i ne dozvolite novi rat!

Analiza saslušanog materijala. Razgovor o pitanjima.
Okrenuli smo posljednju stranicu nastavnog sata, zavirujući u teška ratna vremena. Rat je lišio nedužne stradalnike tih gorkih godina djetinjstva, prisiljavajući ih da prerano nauče strah od smrti, bol teških gubitaka i neimaštine.
- Recite mi, molim vas, koja su sjećanja na vas ostavila najjači utisak? (Učenici govore.)
- O čemu vam naš čas pomaže da razmišljate?
- Ne izgleda li okrutno prema vama djeco što smo se danas dotakli vrlo strašnih činjenica i pogledali fotografije?

- Treba li nam ova istina? ? Da li nam je zaista potrebna tako strašna istina? Sama spisateljica odgovara na ovo pitanje: "Nesvjesna osoba je sposobna da rađa samo zlo i ništa drugo osim zla."
- Da pišem o ratu?
- Zašto se knjiga S. Aleksejeviča zove „Poslednji svedoci“?
- Koja ste djela o Velikom otadžbinskom ratu pročitali? Šta pamtite o njima?
Reč učitelja. Srećom, ti strašni dani su daleko u prošlosti, ali uvijek ćemo pamtiti podvig koji su naši pradjedovi učinili u ime života na zemlji. A danas smo Veliki otadžbinski rat gledali sa još jedne strane, vjerovatno sa najstrašnije, nehumanije strane – očima djece za koje je „rat postao vrtić“.
Godine će proći. Nove generacije dečaka i devojčica sretaće izlaske sunca, diviti se zelenilu drveća, uživati ​​u životu, radovati se lepim praznicima, darovati ljudima sreću...Sumiranje lekcije.

Sve je manje onih koji su preživjeli rat. Naša dužnost je da sačuvamo njihovo pamćenje i učimo iz njihovog iskustva. O knjizi S. Aleksijeviča se može reći rečima pisca V. Astafjeva:

« Šta bih volio vidjeti u prozi o ratu? Istina! Sva okrutna istina, ali istina neophodna, da bi čovečanstvo, pošto je nauči, bilo razboritije ». Danas nema mjesta za ljutnju, ne za fraze, Zarad sreće i života na svijetu,
Ono što su ciljali u naša srca. Zarad vojnika koji su tada pali,
Ljudi vjeruju u dobre stvari. U um. Neka ne bude rata na planeti
A ne u zlu lukavost olova. Nikad! Nikad! Nikad!

Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj: stvaranje uslova za negovanje patriotskih osećanja kod učenika.

Zadaci:

• Počnite da se upoznate sa istorijom naše zemlje tokom Velikog otadžbinskog rata 1941-1945;
• Promicati razvoj govora, sposobnost ekspresivnog prenošenja značenja pročitanih pjesama.
• Promicati osjećaj patriotizma, ponosa na našu domovinu i spremnost da je branimo u teškim vremenima. razvijati razumijevanje kod mlađih školaraca o značaju pobjede u Velikom otadžbinskom ratu, sposobnost izražavanja zahvalnosti ljudima koji su preživjeli rat i teške poslijeratne godine.

Oprema: multimedijalna prezentacija “Poklonimo se tim velikim godinama”, muzička pratnja: “Sveti rat”, “Poklonimo se tim velikim godinama”, “Mama”, Levitanov izvještaj o početku rata, minuta šutnje - metronom , “Sunčev krug”, “Dan pobjede”.

Napredak u razredu

Svira pjesma “Ždralovi” – slajd 1, 2 prezentacije.

Postoje događaji nad kojima vrijeme nema moć, a što godine idu dalje u prošlost, njihova veličina postaje jasnija. Takvi događaji uključuju Veliki Domovinski rat.

2. Glavni dio.

Ljudi, danas naša zemlja slavi Dan pobjede i odaje počast svojim herojima. (Ovdje i ispod učenici čitaju pjesme.) (Slajdovi 3,4)

Plamen bije kao sveti barjak.
Sjećanje na strašne godine bije
Iznad svete vojničke odaje
U ratom umrljanim vjetrovima.

Minut se smrzava u tuzi,
Samo živa duša drhti.
I vatromet grmi nad tobom,
Zaglušio sam sve ovozemaljsko u tebi.

I ne možeš nigdje sakriti suzu
Ako kamenje tuguje za palim.
Stojiš šokiran i plačeš,
Plačeš srcem da je vojnik preživio.

9. maja 1945. godine završen je Veliki otadžbinski rat. A počelo je 22. juna 1941. u 4 sata ujutro. (Slajd 5)

Davne 1941. godine na gradskim ulicama okupljalo se mnogo ljudi jer su to mogli čuti sa svih strana... (Zvuči Levitanov govor - 6 slajd prezentacije.)

Rat - nema okrutnije riječi,
Rat - nema svetije reči,
Rat - nema tužnije reči,
U melanholiji i tami ovih godina,
A na našim usnama je još nešto
Ne može još i ne.

(slajd 7, zvuci “Sveti rat”, 1. stih)

Rat je počeo 22. juna 1941. godine. Cijeli naš narod ustao je da se bori protiv nacističkih osvajača. I stari i mladi su otišli na front (slajd 8 prezentacije).

Naši vojnici su otišli u ešalonima da brane svoju domovinu, još ne znajući da se rat neće uskoro završiti (slajd 9)

-- „Sve za front, sve za pobedu” - moto je zvučao posvuda. A u pozadini su bile žene, starci, djeca. Suočili su se sa mnogim iskušenjima. Kopali su rovove, stajali kod alatnih mašina, gasili zapaljive bombe na krovovima. Bilo je teško (slajdovi 10 i 11).

I dugo očekivane vijesti, "trokuti", poletjeli su sa fronta, jer su pisma u ratu slala bez koverti (slajd 12)

Tiho zvuči pjesma „Mama“, tri dječaka se pretvaraju da su vojnici na odmorištu kod „lomače“, pišu pisma.

Majko! pišem ti ove redove,
Šaljem ti sinovske pozdrave,
Secam te se tako draga,
Tako dobro - nema riječi!

Procitas pismo i vidis decka,
Malo lijen i uvijek na vrijeme
Ujutro trči sa aktovkom ispod ruke,
Bezbrižno zviždanje, do prve lekcije.

Bili smo neoprezni, bili smo glupi,
Nismo baš cenili sve što smo imali,
Ali shvatili su, možda samo ovdje, za vrijeme rata:
Prijatelji, knjige, moskovski sporovi -
Sve je bajka, sve je u izmaglici, kao snežne planine...
Neka bude tako, vratit ćemo se i cijeniti to dvostruko..

Dječaci borci presavijaju trouglasta slova i odlaze.

Mirni rad sovjetskog naroda je poremećen. Cijeli narod, mladi i stari, ustao je u odbranu svoje Otadžbine. Herojstvo sovjetskog naroda se ne može prebrojati: bitka za Moskvu, opsada Lenjingrada, 200 dana i noći Staljingrada, Kurska izbočina, bitka za Dnjepar. (Slajdovi 13,14)

Vojnici su se borili u ime mira i sanjali o budućem miru u predahima između bitaka, u skučenim zemunicama i hladnim rovovima. Vjerovali su da će svijet, spašen od fašizma, biti lijep.

A sada je stigao i dugo očekivani Dan pobjede. (Slajdovi 15,16,17).

Ljudi su čekali 1418 dana na ovaj događaj. Više od 20 miliona sovjetskih ljudi je poginulo u ovom strašnom ratu. Odajmo im počast minutom šutnje. (Minuta tišine - metronom.) (Slajd 18)

Poklonimo se tim velikim godinama,
Tim slavnim komandantima i borcima,
I maršali zemlje, i vojnici,
Poklonimo se i mrtvima i živima,
Za sve one koji se ne smeju zaboraviti,
Naklonimo se, poklonimo se prijateljima.

Čitavo nebo je eksplodiralo vatrometom dugo očekivane pobjede. (Slajd 23)

Devetog dana jubilarnog maja,
Kada je tišina pala na zemlju,
Vijesti su jurile od ruba do ruba:
Svet je pobedio! Rat je gotov!

Svira se pjesma “Dan pobjede”.

SVIJET je Zemlja, svijet su ljudi, svijet su djeca.
Mir je miran i radostan život.
Bez rata, bez tuge i suza. Svima je potreban mir!

Biće mira kada svi ljudi na našoj planeti budu prijatelji.

Neka nebo bude plavo
Neka ne bude dima na nebu,
Neka preteće puške utihnu
I mitraljezi ne pucaju,
Da ljudi, gradovi zive...
Mir je uvijek potreban na zemlji!

(Slajd 24,25)

Naša zemlja slavi Dan pobjede na isti način kao i davne 1945. godine. Ovaj praznik ostaje radostan i tragičan. Ponos naroda na Veliku pobjedu, uspomenu na strašnu cijenu koju je naš narod platio za nju, nikada neće nestati iz narodnog sjećanja.

Prošlo je više od pola veka od Dana pobede, a mi i dalje poštujemo sećanje na poginule i klanjamo se živima. (Slajd 26)

Ovde smo sa vama ne zbog datuma,
Kao zla iver, sjećanje gori u mojim grudima.
Do Groba Neznanog vojnika
Dodjite praznicima i radnim danima.

On te štitio na bojnom polju
Pao je ne ustuknuvši ni koraka.
I ovaj heroj ima ime -
Velika armija Jednostavan vojnik.

3. Želim da završim čas nastave rečima Roberta Roždestvenskog:

„Čini mi se da je naš narod još u stanju da ponovi podvig jedinstva, bratstva i dužnosti, koji je postao glavni smisao Velikog otadžbinskog rata, koji je okončan više od pola veka.

Ljudi! Sve dok srca kucaju, -
Zapamtite!
Po kojoj cijeni je osvojena sreća?
Molim vas zapamtite!”