Räven får hjälp. Om räven - är räven verkligen så listig? Indikation på mjukhet hos konsonanter med vokaler

Slutprov nr 1 (ryska språket) block A

1Ämne och predikat är:

A. Orddelar B. Sekundära medlemmar av en mening

B. Huvudledamöter i meningen D. Homogena medlemmar av meningen

2. Hitta adjektiven:

A. Penna B. Fet

B. Chant D. Varm

3. Ange meningen där det finns fel i skiljetecken:

S. Räven får hjälp av sin list och skicklighet.

B. Hunden skäller på den tappre mannen, men biter den fege.

V. Kattungen var liten och modig.

G. Solen gick upp över staden.

S. De första stararna gick viktigt längs sängarna.

B. Två bröder tittar på varandra, men de kommer inte att träffas.

B. Hösten har kommit och löven har fallit.

D. Björnen äter frukt, njurar och kött.

5. Vilket ord har färre ljud än bokstäver?

A. Julgran B. Mike

B. Häst D. Bok

A. Fyra B. Morot

B. Toy G. Night

7. Hitta ord där du behöver skriva ett mjukt tecken:

A. Sem...I B. Volym...volym

B. Uppfart D. Obez...yana

A. Tsvetnoy V. Pennfodral

B. Menageri G. Glas

9. Hitta ord som måste ha vokalen o i sina rötter:

A. P... användbar V. B.. stor

B. Sp...sibo G.S..dovnik

10. Bland dessa besläktade ord, hitta ett test för ordet OKRIK:

A. Högt B. Shout

B. Shout D. Screamer

11. Ord bildas med:

A. Ändelser B. Prefix och suffix

B. Rot D. Slutning och rot

A. (För) talade B. (Och) lärde sig

B. (Om) honom G. (ej) inkluderad

A. Honung B. Medny

B. Medok G. Honung

14. Hitta ord som slutar med bokstaven E:

A. Till sängs... B. Längs stigarna...

B. Till semestern... D. I skogskanten...

A. Paprika B. Smala skåror

B. Vinterväder D. Kväll ibland

16. Substantiv ändras:

A. Efter kön och nummer B. Efter kön, antal och fall.

B. Efter siffror och fall D Efter siffror

17. Ange numret på ordet som är redundant:

1 2 3 4 5 6

Sergei kastade in bollen i mål, men missade.

A. Leksak B. Landning

B. Färga den D. Vit

A. Hjälp... B. Skriv...

B. Kamrat.. G. Glödlampa

20. Hitta ordet som är ett pronomen:

A. Du B. Ekorre

B. Infödd G. Knock

21. I vilket ordpar är orden nära i betydelse?

A. Dag - natt B. Bra - utmärkt

B. Glad – ledsen D. Förlora – köp

22. Meningar om syftet med uttalandet är:

A. Berättelse B. Incitament

B. Förhörande D. Utrop

Slutprov nr 2 (ryska språket) Block A

1. Ämne och predikat är:

A. Orddelar B. Huvudledamöter i en mening

B. Mindre medlemmar av meningen D. Homogena medlemmar av meningen

2. Hitta verben:

A. Grön B. Kör

B. Gå grönt D. Spring

3. Ange meningen där skiljetecken är korrekt placerade:

A. Vinden steg och skingrade molnen.

B. Vi besökte museet på teatern för en utställning

B. Arbetet slutar på fälten och i trädgården

D. Jägarna satte en fälla och började sedan skrika högt.

4. Ange meningar med homogena medlemmar:

S. Gyllene vete står som en vägg, mogen råg är upprörd.

B. På hösten dök det upp svamp i björklunden.

B. Havet kommer att svälla våldsamt, föra oväsen och höja ett tjut.

G. En vacker regnbåge steg över åkern och floden.

5. Vilket ord har fler ljud än bokstäver?

A. Grön B. Kant

B. Blizzard G. Yagoda

6. Hitta ordet med felet:

A. Skjorta B. Bröd

B. Slatky G. Väskor

7. Hitta ord där du behöver skriva ett mjukt tecken:

A. Bitch...jag är V.V..skräp

B.V..ride G. Handtag..ka

8. I vilket ord kan en obetonad vokal inte kontrolleras av betoning?

A. Fotografering B. Mörker

B. December G. Is

9. Hitta ord i roten av vilka du behöver infoga vokalbokstaven O:

A. D...mashny V. Pod..rock

B. K.. raderade G. S... luta

10. Bland dessa besläktade ord, hitta ett test för ordet LETTER:

A. Notering B. Författare

B. Signerad D. Inspelad

11. Slutet är:

A. En del av ett ord som tjänar till att bilda nya ord.

B. Del av ett ord som tjänar till att förbinda ord i en mening.

B. En oföränderlig del av ett ord.

D. Den allmänna delen av besläktade ord.

12. Hitta ord som är skrivna tillsammans:

A. (inte) lärde B. (K) lite

B. (Under) spisen G. (För) visslade

13. Vilket ord är inte samma rot?

A. Blodig B. Blodig

B. Täcka G. Blod

14. Hitta ord som slutar med jag:

A. Till fönstret.. B. Till läroboken...

B. Från bryggorna... D. Till stäppen...

15. Hitta fraser där adjektiv slutar med I:

A. I höstskogen B. Sent på kvällen

B. Breda fönster D. Sommarsol

16. Adjektiv ändras:

A. Efter person och nummer B. Efter kön och tid

B. Efter siffror, fall, kön D. Efter fall och tider

17. Ange numret på ordet som är redundant:

1 2 3 4 5

Killarna förutsåg vandringens svårighetsgrad på förhand.

18. Hitta ett ord vars sammansättning matchar diagrammet:

A. Darling V. Bok

B. Skönlitteratur D. Lucky

19. Hitta ord som är skrivna utan ett mjukt tecken:

A. Thorn...ka V. Kommer du ihåg...

B. Natt... G. Rich...

20. Hur många fall finns det på ryska språket?

A. 3 B. 5

B. 4 D. 6

21. Vilket ordpar har motsatt betydelse?

A. Glad - glad B. Liten - liten

B. Svart - mörk D. Svag - stark

22. Förslag på intonation är:

A. Incitament B. Berättelse

B. Utropstecken D. Icke-utropstecken

Slutprov för årskurs 4.

Alternativ 1

1. Ange det "extra" konceptet:

1) substantiv

2) förevändning

3) adjektiv

4) ämne

5) verb

6) pronomen

2. Ange ord med en overifierad obetonad vokal i roten:

1) tung 4) vakt 7) soldat

2) direktör 5) lusthus 8) röjning

3) öst 6) värma upp 9) människor

3. Ange orden där b är skrivet:

1) falskt... 4) tur... 7) skriv ut...

2) väktare... 5) sång 8) njurar

3) ungdom... 6) födelse... 9) garage...

4. Ange de ord som motsvarar schemat: prefix – rot – suffix – ändelse

1) målad 4) landning 7) jogging

2) hängde 5) ljus 8) måla om

3) hälsa 6) lat 9) gjort

5. Ange fraser med ändelsen "e" i substantiv:

1) solade på stranden... 5) gick längs vägarna...

2) blev medvetslös... 6) visste inte trötthet...

3) städade rummen... 7) läste från böcker...

4) skrev ner det i en anteckningsbok... 8) skrev det till mormor...

6. Ange verben i den första konjugationen:

1) Jag läser 4) Jag börjar 7) Jag lägger

2) skojar 5) pratar 8) drar

3) titta 6) köra 9) gå ut

7. Ange verb med "och" i slutet:

1) gåva...sh 4) leverera...t 7) topp...sh

2) ljus...sh 5) le... 8) ta emot

3) hjälp...t 6) flytta...m 9) tänk...t

8. Ange fraser med singulära adjektiv. manlig:

1) lätta grenar 5) silvrig snö

2) längs den vanliga vägen 6) i gryningen

3) för en kvällspromenad 7) av vänliga skratt

4) över den grå himlen 8) med långa vingar

9. Ange meningar med homogena medlemmar:

1) Unga aspgrenar är i smaken av rådjur och älg.

2) En mammas hjärta värmer bättre än solen.

3) Pratsamma bäckar rinner glatt längs stigar och diken.

4) Medan de flyger snabbt dricker svalorna vatten och fångar myggor.

5) Ravinens branta sluttning är bevuxen med fågelkörsbärsbuskar.

10. Ange orden där "e" är skrivet:

1) g...roy 4) r...ritad 7) adjö

2) pom...dor 5) ingenjör 8) horisont...paraply

3) möbler 6) adress...s 9) potatis

11. Ange meningar där predikatet uttrycks av ett verb i singularis. förfluten tid maskulinum:

1) Frosten täckte dammar och floder med en tjock isskorpa.

2) Tunnelbanetåg rusar under jorden.

3) Solen smälte den sista snön.

4) Bakom en smal flod reste sig en skog som en mörk vägg.

5) Skolträdgården blommar snart.

6) En lätt frisk bris blåste från floden.

Slutprov för årskurs 4.

Alternativ 2

1. Ange det "extra" konceptet:

1) tillägg

2) predikat

3) ämne

4) definition

5) verb

6) omständighet

2. Ange ord med den obetonade vokalen som testas i roten:

1) fångad 4) gyllene 7) jordbruk

2) gränd 5) väster 8) sjöman

3) tunnelbana 6) skratt 9) nyttigt

3. Ange ord som inte innehåller b:

1) löv... I 4) snabb... 7) kraftfull...

2) kalach... 5) gäster 8) natt...

3) sak... 6) går... 9) blåser...

4. Ange de ord som motsvarar schemat: rot – suffix – ändelse

1) frusen 4) vild 7) kall

2) sol 5) föll 8) ekar

3) fluffig 6) stig 9) skog

5. Ange fraser som slutar på "och" för substantiv:

1) hjärta mamma... 5) satt på staketet...

2) lever fritt... 6) gick upp ur sängen...

3) lärt sig av programmen... 7) planterat den i trädgården...

4) i en tröja... 8) träffades på djurparken...

6. Ange verben för II-böjning:

1) rita 4) ta tag 7) planera

2) lära 5) störa 8) rodna

3) håll 6) salt 9) se

7. Ange verb med "e" i slutet:

1) ljus...t 4) håll...t 7) spricker...t

2) konto...t 5) sjuk...t 8) gon...t

3) leka...sh 6) drömma...sh 9) simma...simma

8. Ange de feminina singularadjektiven:

1) stränga mödrar 5) med glädjefullt hopp

2) lätt gång 6) på ett blekt ansikte

3) färskt bröd 7) älskade mormor

4) med en trogen hund 8) höstregn

9. Ange de meningar där kommatecken saknas:

1) Räven får hjälp av sin list och skicklighet.

2) Den mogna rågen står som en vägg, det gyllene vetet är upprört.

3) Potatis är en mycket hälsosam och god grönsak.

4) Fåglar förstör insekter och bevarar grönsaksgrödor på fältet.

5) Förgå dig själv och hjälp din kamrat.

6) Bina åt, blev fulla och flög hem.

10. Ange orden där "och" är skrivet:

1) d...4 december) p...sap 7) km...lometer

2) uz...n 5) d...zhurny 8) m...lång

3) b...låt 6) st...tsa 9) trappa...tsa

11. Ange meningar där predikatet uttrycks av ett verb i presens, 3:e person plural:

1) Snart kommer fälten att tina och smältvattnet rinner.

2) Gässflockar flyger lågt över marken och går ner för att vila.

3) Asp växer längs flodens stränder.

4) Det skulle vara tråkigt att leva utan fåglar på jordens planet.

5) Pälsbärande bävrar bygger starka hus på floder.

6) Rooks skriker - de första vårbuden.

Yakovleva Svetlana Nikolaevna, grundskollärare, St Petersburg

Räven är ett av de djur som anpassar sig mycket väl till en mängd olika klimatförhållanden. Därför, i Afrika, i Amerika, i Europa och i Asien, kan du hitta detta rovdjur överallt. Bara i Europa finns det upp till 15 underarter av rävar, som bor i nästan alla geografiska områden och skiljer sig åt i storlek och färg.

Beskrivning av räven

Detta är en av de vanligaste rödrävarna. Den skiljer sig från andra representanter för släktet i sin större storlek och ljusa färg.

Djur som lever i de norra regionerna har päls av en mycket rik, nästan röd färg. Rävar som lever längre söderut har mycket mer blygsamma färger. Den fluffiga svansen med en vit spets når 60 cm i längd. På rävens flexibla och raffinerade kropp finns ett snyggt huvud med en skarp nosparti och alltid vakna stora öron.

En beskrivning av en räv kan inte vara komplett utan att beskriva dess jaktförmåga. Tassar spelar en stor roll här. Även om de verkar lite korta i förhållande till sin kropp är de väldigt starka och muskulösa. Tack vare sådana tassar och en stark svans kan räven göra ganska stora hopp i jakten på sitt byte. Denna egenskap hos räven gör att den kan vara i nivå med andra rovdjur i vitalitet. Hur en räv ser ut utifrån förklarar dess berömda jakttalanger.

Var bor räven

Man tror att räven bor i ett hål. Faktum är att denna bostad endast används för avel och i sällsynta fall som ett skydd mot fara, och resten av tiden tillbringar rävarna i en håla som ligger i det fria, i gräset eller i snön.

De gräver hålor på egen hand, vanligtvis på sluttningarna av raviner med sandjord, men ibland använder de också bostäder som tillhörde andra djur - murmeldjur, grävlingar, fjällrävar. Burrow har nödvändigtvis flera ingångshål genom vilka man kan ta sig in i boet genom underjordiska tunnlar. En gammal räv har som regel flera hål, där hon alltid kan ta sin tillflykt i händelse av fara.

Vad äter en räv?

Beskrivningen av räven karaktäriserar den som en mycket fingerfärdig och utmärkt jägare. Det huvudsakliga bytet för detta rovdjur är små djur - möss, harar och ibland reptiler. Räven tycker om att fånga fisk, kräftor och gräver ibland upp daggmaskar. Kosten måste innehålla bär, frukt och andra vegetabiliska livsmedel. På sommaren kan räven också livnära sig på insekter, särskilt dess ungar älskar att festa i olika insekter och förstöra stora mängder skadedjur av jordbruksväxter.

På vintern är den huvudsakliga födan musliknande gnagare, vars gnissling en räv kan höra 100 meter bort. Bilder på ett rovdjur som gräver upp möss kan ses ganska ofta. Rävar jagar fåglar mycket intressant. De brukar göra detta i par - en räv utför distraherande manövrar genom att rulla på marken, medan den andra fångar de gapande fåglarna. Det är inte för inte som räven i alla folksagor personifierar list och skicklighet. Ofta kan man se rävspår i snön som är svåra att förväxla med någon annans. Rovdjuret placerar sina baktassar exakt i kölvattnet av framtassarna och bildar en jämn kedja. Området där räven jagar har sina egna gränser och är noggrant skyddat från utomstående.

Rävungar

På våren föds från 3 till 12 små ungar i ett rävhål. Precis som vargar föds valpar en gång om året. Nyfödda är mycket lika vargungar, om du inte uppmärksammar huvudskillnaden, som nödvändigtvis ingår i beskrivningen av en räv - den vita svansspetsen. I en och en halv månad sitter rävungarna i hålet och äter sin modersmjölk, sedan börjar de sakta lämna skyddet och till och med leta efter bytesdjur tillsammans med sina föräldrar och vänja sig vid vanlig mat.

Båda föräldrarna deltar i utbildningsprocessen. Hanen är en exemplarisk familjefar som noggrant tar hand om sin hona och avkomma. Ungarna släpps slutligen ur sina hål vid 6 månaders ålder och redan nästa vår får några av dem egna ungar. Men de når vanligtvis sexuell mognad under det andra levnadsåret. Rävar lever i stabila par. Om det händer att familjeförsörjaren dör, tar en annan hane hand om familjen.

Räven är av stort värde som pälsdjur. Beskrivningen av djuret nämner nödvändigtvis lyxig päls, som inte bara kan vara röd, utan också silver och till och med svart. Men det viktigaste är att räven är en förstörare av skadliga gnagare och insekter, vilket ger ovärderliga fördelar för jordbruket.

Regional statlig budgetsärskild (kriminalvård) utbildningsinstitution för studenter och elever med funktionshinder "Blagoveshchensk special (kriminalvård) internatskola för allmän utbildning av VIII-typ"

SYSTEMATISERAD MATERIAL

PÅ RYSKA SPRÅKET OM PROGRAMMETS ÄMNEN I GRUNDSKOLAN.

MATERIALET ANVÄNDS FÖR ATT ÖVA, Upprepa OCH ÅTERINFORMERA REGLERNA FÖR GRAMMATIK OCH STAVNING.

UPPGIFTER FÖR ATT ARBETA MED TEXTEN SOM KAN ERBJUDAS TILL ELEVER:

HITTA ORD MED EN SÄRSKILD STAVNING I TEXTEN.

SKRIV EN TEXT MED DIKTION.

UTVECKLAD AV SEMENYUTINA V. I.

2:a klass ERBJUDANDE. ORD. LJUD. BREV.

Slava hade en katt. Katten hette Barsik. Själv är han röd. Öronen och halsen är vita. Svansen är fluffig. Slava älskade att leka med katten. Barsik morrade hotfullt.

Det växte en lönn nära huset. Fåglar satt på lönngrenar. Dessa var kavar. Zoya och Vitya strödde brödsmulor. Fåglarna pickade mat.

Vintern har kommit. Killarna går till parken. Zina har en släde. Vasya tog skidorna. Här är parken. Barnen red nerför rutschkanan.

BETECKNING AV KONSONANTERS MJUKHET MED VOKALBOSTAVER.

Galya har en vattenkanna. Min pappa köpte den här vattenkanna. Galya hällde vatten i vattenkanna. Galya vattnade vallmo och astrar.

Det snöar hela dagen. Det finns stora snödrivor nära huset. Yura rullar en boll med snö. Mina händer är kyliga. Pojkarna ska bygga ett torn.

Moster Zoya köpte en bok. Det finns dikter och bilder. Här är en björn och en kanin. Och här är Tanya och bollen. Jag älskar att läsa dessa dikter.

MJUKT TECKN I SLUTET AV ETT ORD.

FISKE.

Killarna gick och fiskade. Sasha bar fiskespön. Kolya och Alik tog nätet. Sasha fångade fem abborrar. Kolya fångade en braxen. Alik fångade en liten crucian karp.

Älg är en skogsbo. Älg äter grenar och gräs. Han behöver också salt. Killarna började bära in salt i skogen. De satte henne på en stubbe, på en sten. Älgarna kommer för att slicka saltet.

Det var en varm dag. Igor och Sergei gick in i skogen. De satte sig under granen. Det var en skugga där. Vilket djur finns i de tjocka grenarna? Ja, det är en röd ekorre!

STAVNING ZHI, SHI.

VÅRA BEBISER

Det finns ett dagis nära skolan. Det finns barn där. Vi är vänner med dem. Efter lektionerna går vi till killarna. De väntar på oss. Vi läser böcker för dem. Vi spelar blindman's buff. Våra barn är glada.

PETYA OCH RYZHIK.

Fina vinterdagar! Fluffig snö täckte marken. Petya tog skidorna. Han skyndar sig uppför backen. Trofaste Ryzhik springer dit. Och det finns redan barn på slädar.

NYPON.

En vacker buske växte i skogen. Busken blommade med ljusa blommor. Det var en vildros. Fina doftande rosor! Masha började plocka rosor. Och det finns taggar. Masha har en splitter.

STAVNING CHA, SHA.

Det finns en eklund på andra sidan floden. Vi går ofta i lunden. Siskins sjunger högt. Liljor i dalen blommar. Så doftande de är! Ta hand om dessa blommor. Riv dem inte.

Det är fint i skogen på våren! Skogen är full av ljud. Hackspettar knackar på. Oriolerna skriker. Skator småpratar. Och i varje bo finns det ungar. De gnisslar och ber om mat.

Frosten sprakar. Det är tyst i skogen. Bara hackspettar knackar på stammarna. De letar efter mat under barken. Hackspettar älskar att picka på kottar. Det finns läckra frön där.

STAVNING CHU, SHCHU.

TVÅ KAMRATER.

Student Yura Chaikin löste problemet. Uppgiften var svår. Slava Shchukin har anlänt. Vi började bestämma oss tillsammans. Och vännerna lyckades med sin uppgift. Så Slava hjälpte sin kamrat.

Kollektivbönder torkade hö. Killarna gick in i skogen. Ett stort moln täckte himlen. Vi måste ta bort höet innan stormen. De började snabbt jobba med en kratta. Kollektivbönderna och pojkarna lyckades ta bort det doftande höet.

En gädda bor i en damm. Rovor och braxen simmar där. Fiskar gömmer sig för gäddor. Men gäddan är listig. Hon vaktar sitt byte. Gädda är en listig fisk.

VERSALER I NAMN, FÖRFARNAS NAMN OCH EFTERNAMN.

I TJÄNST.

Skötarna går tidigt till skolan. Vi måste tvätta brädan och vattna blommorna. Lenya Grishin och Olya Morozova är i tjänst idag. Olya öppnade fönstret. Lenya kom med krita. Läraren Elena Vasilievna kom. Lektion kommer snart.

I BYN.

Galya och Volodya åkte till byn på sommaren. Killarna hjälpte till i trädgården. Vi torkade hö med farbror Misha. Moster Nastya och jag mjölkade korna. De åt honung hos farfar Matvey. Hade det bra grabbar!

Ivan Petrovich Somov arbetar på fabriken. De tillverkar maskiner där. Den äldsta sonen Andrei bor i byn. Dottern Lena är en skolflicka. Och mamma Maria Nikolaevna är en vävare. Familjen Somov är vänlig.

VERSALER I DJURNAMN.

ALLA HAR AFFÄRER

Katya Orlova läste en bok. Broder Vasya skrev ett brev till en vän. Hunden Palma gnagde på ett ben. Och katten Barsik sov på mattan. Han drömde om varm mjölk.

Kolya har en hund som heter Polkan. Kolya lär hunden att tjäna. Kolya och Polkan kom till floden, j Pojken kastade en pinne i floden. Polkan simmade på vattnet. Hunden tog fram en pinne.

TEATER AV BEAST.

Det finns ett sagotorn på scenen. Hunden Mushka, katten Dymka, Petya the Cockerel, tvättbjörnen Tishka och kråkan Kara bor tillsammans i den. Teremok bevakas av hunden Shubka.

Siskinerna sjunger. Domherren pickar. Ekorren matar bebisarna. Ugglan sover på dagen. Kaninen sitter under en buske. Igelkottar prasslar i gräset. Ormarna väser. Näktergalen sjunger en glad sång.

Den varma våren har kommit. Isen på floden är sprucken. Isflak flöt på vattnet. Fåglar cirklade över floden. Ankor, måsar och vadare gnisslade. Fåglarna dök och fångade fisk.

Mars är precis runt hörnet. Under dagen är solen väldigt varm. Det är vattenpölar på vägarna. Dropparna ringer. Snön och isen kommer snart att smälta. Rokar och starar kommer. Sasha och Tanya ska hänga fågelholkar.

PREPOSITIONER.

Storkar har byggt ett bo på husets tak. Ungarna gnisslade i boet. Storkar flög till träsket för att få mat. Plötsligt försvann storkarna. Killarna började mata kycklingarna från deras händer. Under sommaren växte kycklingarna. Hösten kom. Fåglarna flög söderut.

Mamma och pappa kom hem från jobbet. Kostya dukade bordet. Han lade ner gröten med kött. Han hällde upp mjölk i glas. Efter middagen rensade Kostya allt från bordet. Han diskade.

En tupp går runt på gården. Det finns en röd kam på huvudet. Det finns ett rött skägg under näsan. Petyas näsa är som en mejsel. Petyas svans är som ett hjul. Det finns mönster på svansen, sporrar på benen. Med sina tassar krattar Petya högen och kallar ihop hönsen och ungarna.

ORD SOM SVARAR FRÅGARNA VAD?, VAD?, VAD?, VAD?

Konstig skog i september. Det har vår och höst i närheten. Gult löv och grönt gräs. Varm sol och kall vind. Sånger och tystnad.

En mes flög under fönstret. Hennes huvud har en svart mössa. Det finns en lång svart slips på nacken och bröstet. Ryggen, vingarna och svansen är mörka. Bröstet är ljust, gult, som i en väst. En mes plockar ister med sin tunna näbb.

Ett stort fartyg seglar på havet. En stark vind driver vågorna. Den milda solen gömde sig bakom ett moln. Vita måsar flyger. Den enorma fisken viftade på svansen. Det här är en rovhaj.

RÄSTADE OCH TOMTLIGA KONSONANTER.

Bussen förde killarna till stranden. Vacker utsikt över havet. Båtar flyter på vågorna. Yachtens segel håller på att bli vitt. Det finns en stor strand vid stranden. Killarna tog av sig skorna och kläderna. Skynda i vattnet!

Varm. Boris och Gleb springer till dammen. Här är stranden. Det finns en strand här. Pojkarna dyker i vattnet. Pojkarna simmade länge. Sedan hittade de en flotte och simmade till andra sidan.

SKOG PÅ VINTERN.

Skogens vinterdräkt är vacker. Det ligger snö på tassarna på granarna. Det är snöfluff på björkarnas tunna grenar. Här är en glänta. Eken är täckt av snö. Frosten gjorde ett bra jobb i skogen!

ORD SOM SVARAR FRÅGAN VAD GÖR DET?

Solen skiner. Snön smälter. Istappar gråter. Isen på floden är sprucken. Snabba måsar cirklar över vattnet. Björnen vaknade. En hackspett knackar högt. Haren satte sig på en stubbe. Djur och fåglar är glada över värmen och våren.

Sasha går upp klockan sju. Han tränar, tvättar ansiktet och händerna, borstar tänderna. Sasha bäddar sängen, äter frukost och går till skolan. Efter skolan äter pojken lunch. Sedan förbereder han sina läxor. Han löser problem, ritar, lär sig poesi.

En anka dyker och simmar i en damm. Den sorterar genom fjädrarna med näbben. Ankan tittar i vattnet och kvackar högt och glatt.

MJUKT TECKN I MITT I ORDET.

Det är frostiga dagar. Nu behöver vi skridskor och skidor. Flickor och pojkar springer till skridskobanan i en folkmassa. De glider över isen på skridskor. Så mycket skratt och glädje!

VINTERKVÄLL.

Det är bitande kallt ute. En snöstorm blåser. Och huset är varmt. Kolen pyr i spisen. Mormor stickar. Yura läser. Lilla Nadya lyssnar. Katten Vaska gick och sov i hörnet.

SNÖKANIN.

Dagen var varm. Snön var blöt. Killarna gick ut på gården. Vad ska man göra? Kolya började skulptera en snögubbe. Sasha kommer att ha en björn. Zhenya har en liten elefant. Katya gör en kanin.

PÅFRESTNING. Stressade och obetonade vokaler.

TRÄDGÅRD PÅ FÖNSTER.

Det är mars. Det är kallt ute. Och det är varmt i klassrummet. Killarna byggde en trädgård på fönstret. Det finns grenar i burkar med vatten. Poplar blommar. Det finns gröna löv på pilgrenarna.

Morgon. Det är tyst överallt. Bara vassen låter nära stranden. Jag och min bror sitter nära vattnet. Fisken bet. Jag släpar braxen. Min bror berömmer mig. Bra fiskare!

Så vintern har passerat. Våren kommer. Det finns vattenpölar nära husen. Rokar, starar och koltrastar flyger från varma länder. Killarna gör hus åt fåglarna. De välkomnar fjäderklädda gäster.

ERBJUDANDE. PERIOD, FRÅGETECKEN, Utropstecken.

Vem är det som trummar så högt i skogen? Vad är detta för trummis? Här är han. Flög till en tall. Han tog tag i barken med klorna och skramlade med näbben. Hur blir han inte trött?

Det är fint i skogen på våren! Träden har tagit på sig en grön outfit. Fåglarna sjunger högt. Här är en glänta. Det är så många vackra blommor på den! Barn leker här glatt.

Igelkotten saknas.

Alyosha hade en igelkott. Alyosha gick upp en morgon och kunde inte hitta igelkotten. Vart tog han vägen? Alyosha började ta på sig sin stövel och stack hans ben. Plötsligt ramlade igelkotten ur stöveln. Nåväl, igelkotten hittade ett hus!

SOMMAREN KOMMER SNART.

Snart är det varm sommar. Alla killar ska åka på semester. Jag ska åka till byn Dubrovka. Där finns floden Vyazma. Min äldre bror Volodya ska lära mig simma.

Det finns en håla i den gamla tallen. En röd ekorre bor i en hålighet. Hon hoppar ofta på grenar. Ekorren torkade svampen. Det finns stora reservat i boet. Det finns nötter och kottar. Detta är djurets mat för hela vintern.

VÅR KATT.

Vår katt heter Murka. Hon är mycket vacker. Murka har en fluffig röd svans. Ögon är gröna. Vår Murka går tyst. Katten har öron på toppen av huvudet. Murka älskar att varva mjölk med tungan.

FISKE.

Det finns en stor damm bakom kvarnen. Igor och Vasya fiskade där. I dammen bodde små abborrar och crucian carp. Fiskarna bet bra! Igor fångade en abborre. Vasya har en fet crucian karp. Killarna var glada.

SOFT DIVISION TECKN (b).

Ilya och Petya älskar att gå på cirkus. En apa uppträder på arenan. Hon är klädd i en elegant klänning. Clownen slår på tallrikarna. Apan rider på ett hjul. Det skrattar och skrattar i hallen.

Clownen kommer ut. Han kastar och fångar bollar och tallrikar.

BESTEN PÅ VINTERN.

Det är frost och snöstorm ute. Vinden virvlar snöflingor. Fågelrösterna tystnade. Bara hackspettar knackar på trädens bark. Det är kallt för djuren på vintern. Björnen lade sig i en håla. Räven klättrade ner i hålet. En ekorre i en hålighet gnager nötter. Haren darrar under busken.

SPARVARRNA HJÄLPER.

Fjärilar cirklade över träden i trädgården. De lade sina ägg på löven. Larver kläcktes från testiklarna. De kröp längs grenarna och åt girigt färska löv. Sparvar flög in i trädgården. Fåglarna pickade alla larverna. De räddade trädgården.

RÄSTADE OCH TOMLA KONSONANTER I MIDTEN OCH I SLUTET AV ETT ORD.

Dammen nära vår by är fin. En smal stig leder till dammen. Det finns ett lusthus på stranden. Runt dammen växer björkar och ekar. Vattnet i dammen är klart och jämnt. Vi åker ofta båt. Fiskar blinkar i det lugna vattnet.

I ZOO.

Varje nyår tänds en stor julgran på Moskva Zoo. Det finns många olika leksaker på granen. Och runt granen på en stor plattform anordnar de en runddans. Barn rider åsnor, ponnyer och slädar. Det finns en björn här. Ekorrarna och haren hoppar glatt. Barn älskar att gå till djurparken.

Snöar. Snöflingor faller tyst till marken. De ser ut som stjärnor. Vid kallt väder är snön torr. Man kan inte göra snöbollar. Vid varmt väder är snön fuktig och klibbig. Det är lätt att göra en snöboll av det. Du kan bygga en fästning. En snögubbe blir bra också!

ORD SOM SVARAR FRÅGOR VEM?, VAD?

HUSDJUR.

Förr var alla djur vilda. Människan har tämjt många. Han tog hand om dem och födde upp dem åt sig själv. Sådana djur blev tamdjur. Hästar, kor, hundar, gäss, ankor, fiskar och bin lever bredvid människor. Hästen bär laster. Mjölk och smör kommer från kon. Hundarna vaktar kollektivgårdens egendom. Fåglar ger ägg, fjädrar, dun. Människan får honung från bin.

JANUARI OCH FEBRUARI.

Januari är den tuffaste månaden. Frost ritar mönster på glaset. Allt är täckt av snö. Skogen ligger i snödrivor.

I slutet av januari kommer det att finnas en märkbar ökning av antalet dagar. Solen skiner längre. De första små genomskinliga istapparna hänger från taken.

Februari är den snöigaste månaden. Kraftiga snöstormar och snöstormar förekommer i februari. Varje dag stiger solen högre, lyser starkare, värmer mer.

Jag och min kompis gick och fiskade. Sjön Glubokoe låg bakom fältet. Vägen gick genom råg. På stranden satte vi upp en koja gjord av grangrenar.

Natten var stjärnklar. På morgonen lyste en solstråle upp gläntan. Min vän väckte mig. Vi kastar våra fiskespön. Vi fick ruff, gädda och braxen. Små fiskar fångades också med stor fisk. Fångsten var stor.

ORD SOM INDIKERAR ETT OBJEKTS HANDLING.

Våren kommer. Skogen håller på att städa och gör sig redo att ta på sig vårdräkten. Flyttfåglarna kommer tillbaka till oss. De kommer att flyga in, spraka, vissla och sjunga roliga sånger. De kommer att bygga bon och kläcka ungar.

UPPVAKNANDE.

Vädret har klarnat. Solen går upp över horisonten. Morgongryningen förgyller hela omgivningen. En frisk bris började fladdra och vandra över marken. Alla levande varelser vaknar.

Moln börjar täcka solen. Så den tittade ut för sista gången och försvann. Hela kvarteret förändrades plötsligt. Molnen flög in, vinden började surra, den mörka skogen prasslade och åskan dånade. Stormen bröt ut.

FÅGLARNAS VÄNNER.

Solen häller ljusa strålar på jorden. Pratsamma bäckar rinner glatt längs stigar och diken. Det unga gräset blir grönt. Flockar av fåglar flyger från söder. Skolbarn har semester. Killarna träffar befjädrade vänner. Ett gäng killar hänger fågelhus på björk- och aspträd. Tornen skriker - vårens första budbärare. Snart kommer fåglarnas ringande röster att väcka tystnaden i åkrar och skogar.

Varje djur flyr från sina fiender. Kaninen får hjälp av sina snabba fötter. Den fluffiga ekorren kommer lätt att fly från fienden genom träden. Igelkotten har ett eget bra försvar - taggar. När en igelkott hör ett ljud, kryper den genast ihop till en taggig boll. Försök att röra den! Rödräven får hjälp av sin list och skicklighet. Många djur blir hjälpta av färgen på deras päls.

Det var en stor torka. Damm stod över åkrarna, bäckarna och floderna torkade. Det finns ingen dagg på gräset. Långa torra trädgrenar sprakar av värmen. Unga björkar och ekar har tappat sina löv. Plötsligt dök ett moln upp. Fåglarna tystnade. Stark åska slog ner. Han gick genom åkrar och skogar söderut. Det började regna. Gräset och träden lyste upp. Vad glad allt blev!

ALLT BLOMMAR.

En pil blommade i kanten av skogen. Det finns inga löv på trädet ännu. Grenarna är alla i blommor - i gula fluffiga bollar. Hela pilträdet ser ut som en gul boll. Det surrar - så många bin tar sin första honung.

På kvällen blev det kallt. Bollen tystnade. Några bin lyckades flyga till bikuporna. Andra är frusna - det finns ingen styrka att flaxa med vingarna. Vi övernattade på blommorna.

PÅ KARNEVALEN.

Nyår är snart. Killarna förbereder sina kostymer. De gör masker av papper. Yulia Guskova syr en kjol. Hon ska ha en Rödluvansdräkt. Petya Shishkin bär en clowndräkt. Petits kostym består av en hatt och fem olika krusiduller på kragen. Raya har guldstjärnor på sin klänning.

På matinén möter Askungen och Aibolit, Tumbelina och Pinocchio varandra. De kommer att dansa i en runddans runt granen.

SKOGSORDNINGAR.

Myror är skogsordnare. De äter skadliga larver. Myrstack är deras stad. Invånarna i en myrstack äter tusentals larver på en dag. Myror drar in stjälkar, torra pinnar och kvistar i myrstacken. De lossar marken. Från detta får trädrötter mer luft och fukt. Vid dåligt väder gömmer sig myror i myrstackar och stänger alla in- och utgångar.

Om du förstör en myrstack dör myrfamiljen. Då dyker många skadliga larver upp i skogen. De förstör träd och buskar.

Valen är det största djuret i världen. Den har en lång kropp - tjugofem meter eller mer. En stor val väger sexton ton. En båt kan passa in i en vals mun. Men hans hals är trång. Han sväljer bara små fiskar.

Valar lever i havet. De simmar i små stim med tre eller fyra valar tillsammans. Ungarna är cirka åtta meter långa. De växer långsamt. En val anses vara vuxen när den är tjugo år gammal.

EN MODIG GÅD.

Alik kom hem från skolan. Det luktade rök i lägenheten. Pojken öppnade grannarnas rum. Svarta rökmoln kom ut ur dörren.

Alik sprang för att ringa om branden. Men så hörde han barnets gråt och rusade tillbaka. Flickan grät. Han tog tag i hennes hand och sprang ut på gården.

Det fanns ytterligare en flicka kvar i huset. Alik skyndade efter henne. Röken fick mina ögon att tåras. Pojken hittade barnet i hörnet och drog ut henne i luften.

SOMMARVANDRING.

Det är en tidig sommarmorgon. Vi går till en närliggande lund. Unga björkar står i jämna rader. Morgonsolens gyllene strålar spelar på de nedre löven. Fåglarna sjunger i trädens gröna lövverk. Fågelsånger flödar över det omgivande området. I skogskanten stötte vi på mogna jordgubbar. Hur många doftande bär är röda i det höga gräset!

Bakom lunden börjar en ravin. På botten av en djup ravin gurrar en källa. Vi ska till honom. Vi vill dricka rent källvatten. Det är bra att sitta nära källan och dricka kallt vatten!

VERSALER I NAMN PÅ LÄNDER, STÄDER, GATOR, FLÖDER.

MIN ADRESS.

Jag bor i Moskva. Min adress: Tjechovgatan, byggnad fem. I närheten ligger ett stort Pushkin-torg. Det finns ett monument över Alexander Sergeevich Pushkin på den. Tverskaya Street leder till Röda torget.

PÅ FLOD OKA.

Solen var varm. Andrey och Seryozha gick till floden. Här är Oka River. Killarna gick längs stranden. Isflak flöt på vattnet. En frisk bris blåste. Det var bra vid floden!

SOMMAR I BYN.

Vår by är Bykovo. Det är skog runt om. Bakom skogen ligger byn Uvarovka. Det är damm på vägen. Denna flock går till byn. Vår get Belka är här också. Sharik och Barbos skäller högt. Får och getter brätar.

Regional statlig budgetsärskild (kriminalvård) utbildningsinstitution för studenter och elever med funktionshinder "Blagoveshchensk special (kriminalvård) internatskola för allmän utbildning av VIII-typ"
SYSTEMATISERAD MATERIAL

PÅ RYSKA SPRÅKET OM PROGRAMMETS ÄMNEN I GRUNDSKOLAN.

MATERIALET ANVÄNDS FÖR ATT ÖVA, Upprepa OCH ÅTERINFORMERA REGLERNA FÖR GRAMMATIK OCH STAVNING.

UPPGIFTER FÖR ATT ARBETA MED TEXTEN SOM KAN ERBJUDAS TILL ELEVER:

1. 
   SKRIV OM TEXTEN I DIN ANteckningsbok.
2. 
   LÄS TEXTEN, BERÄTTA OM OCH SKRIV DEN SÅ SOM DU KOMMER IHÅG.
3. 
   LÄS TEXTEN NOGA. EFTER DETTA DIKTERAR LÄRAREN DET.
4. 
   HITTA ORD MED EN SÄRSKILD STAVNING I TEXTEN.
5. 
   SKRIV EN TEXT MED DIKTION.

UTVECKLAD AV SEMENYUTINA V. I.

2012
2:a klass ERBJUDANDE. ORD. LJUD. BREV.

Slava hade en katt. Katten hette Barsik. Själv är han röd. Öronen och halsen är vita. Svansen är fluffig. Slava älskade att leka med katten. Barsik morrade hotfullt.

FÅGLAR.

Det växte en lönn nära huset. Fåglar satt på lönngrenar. Dessa var kavar. Zoya och Vitya strödde brödsmulor. Fåglarna pickade mat.

I PARKEN.

Vintern har kommit. Killarna går till parken. Zina har en släde. Vasya tog skidorna. Här är parken. Barnen red nerför rutschkanan.

BETECKNING AV KONSONANTERS MJUKHET MED VOKALBOSTAVER.

VATTENKANNA.

Galya har en vattenkanna. Min pappa köpte den här vattenkanna. Galya hällde vatten i vattenkanna. Galya vattnade vallmo och astrar.
Det snöar hela dagen. Det finns stora snödrivor nära huset. Yura rullar en boll med snö. Mina händer är kyliga. Pojkarna ska bygga ett torn.

BOK.

Moster Zoya köpte en bok. Det finns dikter och bilder. Här är en björn och en kanin. Och här är Tanya och bollen. Jag älskar att läsa dessa dikter.

MJUKT TECKN I SLUTET AV ETT ORD.

FISKE.

Killarna gick och fiskade. Sasha bar fiskespön. Kolya och Alik tog nätet. Sasha fångade fem abborrar. Kolya fångade en braxen. Alik fångade en liten crucian karp.

Älg är en skogsbo. Älg äter grenar och gräs. Han behöver också salt. Killarna började bära in salt i skogen. De satte henne på en stubbe, på en sten. Älgarna kommer för att slicka saltet.

I SKOGEN.

Det var en varm dag. Igor och Sergei gick in i skogen. De satte sig under granen. Det var en skugga där. Vilket djur finns i de tjocka grenarna? Ja, det är en röd ekorre!
1

STAVNING ZHI, SHI.

VÅRA BEBISER

Det finns ett dagis nära skolan. Det finns barn där. Vi är vänner med dem. Efter lektionerna går vi till killarna. De väntar på oss. Vi läser böcker för dem. Vi spelar blindman's buff. Våra barn är glada.

PETYA OCH RYZHIK.

Fina vinterdagar! Fluffig snö täckte marken. Petya tog skidorna. Han skyndar sig uppför backen. Trofaste Ryzhik springer dit. Och det finns redan barn på slädar.

NYPON.

En vacker buske växte i skogen. Busken blommade med ljusa blommor. Det var en vildros. Fina doftande rosor! Masha började plocka rosor. Och det finns taggar. Masha har en splitter.

STAVNING CHA, SHA.

Det finns en eklund på andra sidan floden. Vi går ofta i lunden. Siskins sjunger högt. Liljor i dalen blommar. Så doftande de är! Ta hand om dessa blommor. Riv dem inte.

I SKOGEN.

Det är fint i skogen på våren! Skogen är full av ljud. Hackspettar knackar på. Oriolerna skriker. Skator småpratar. Och i varje bo finns det ungar. De gnisslar och ber om mat.

Hackspettar.

Frosten sprakar. Det är tyst i skogen. Bara hackspettar knackar på stammarna. De letar efter mat under barken. Hackspettar älskar att picka på kottar. Det finns läckra frön där.

STAVNING CHU, SHCHU.

TVÅ KAMRATER.

Student Yura Chaikin löste problemet. Uppgiften var svår. Slava Shchukin har anlänt. Vi började bestämma oss tillsammans. Och vännerna lyckades med sin uppgift. Så Slava hjälpte sin kamrat.

VI HJÄLPER.

Kollektivbönder torkade hö. Killarna gick in i skogen. Ett stort moln täckte himlen. Vi måste ta bort höet innan stormen. De började snabbt jobba med en kratta. Kollektivbönderna och pojkarna lyckades ta bort det doftande höet.

En gädda bor i en damm. Rovor och braxen simmar där. Fiskar gömmer sig för gäddor. Men gäddan är listig. Hon vaktar sitt byte. Gädda är en listig fisk.

VERSALER I NAMN, FÖRFARNAS NAMN OCH EFTERNAMN.

I TJÄNST.

Skötarna går tidigt till skolan. Vi måste tvätta brädan och vattna blommorna. Lenya Grishin och Olya Morozova är i tjänst idag. Olya öppnade fönstret. Lenya kom med krita. Läraren Elena Vasilievna kom. Lektion kommer snart.

I BYN.

Galya och Volodya åkte till byn på sommaren. Killarna hjälpte till i trädgården. Vi torkade hö med farbror Misha. Moster Nastya och jag mjölkade korna. De åt honung hos farfar Matvey. Hade det bra grabbar!

SOMOV.

Ivan Petrovich Somov arbetar på fabriken. De tillverkar maskiner där. Den äldsta sonen Andrei bor i byn. Dottern Lena är en skolflicka. Och mamma Maria Nikolaevna är en vävare. Familjen Somov är vänlig.

VERSALER I DJURNAMN.

ALLA HAR AFFÄRER

Katya Orlova läste en bok. Broder Vasya skrev ett brev till en vän. Hunden Palma gnagde på ett ben. Och katten Barsik sov på mattan. Han drömde om varm mjölk.

Kolya har en hund som heter Polkan. Kolya lär hunden att tjäna. Kolya och Polkan kom till floden, j Pojken kastade en pinne i floden. Polkan simmade på vattnet. Hunden tog fram en pinne.

TEATER AV BEAST.

Det finns ett sagotorn på scenen. Hunden Mushka, katten Dymka, Petya the Cockerel, tvättbjörnen Tishka och kråkan Kara bor tillsammans i den. Teremok bevakas av hunden Shubka.

3

I SKOGEN.

Siskinerna sjunger. Domherren pickar. Ekorren matar bebisarna. Ugglan sover på dagen. Kaninen sitter under en buske. Igelkottar prasslar i gräset. Ormarna väser. Näktergalen sjunger en glad sång.

PÅ FLODEN

. Den varma våren har kommit. Isen på floden är sprucken. Isflak flöt på vattnet. Fåglar cirklade över floden. Ankor, måsar och vadare gnisslade. Fåglarna dök och fångade fisk.
Mars är precis runt hörnet. Under dagen är solen väldigt varm. Det är vattenpölar på vägarna. Dropparna ringer. Snön och isen kommer snart att smälta. Rokar och starar kommer. Sasha och Tanya ska hänga fågelholkar.

PREPOSITIONER.

STORKAR.

Storkar har byggt ett bo på husets tak. Ungarna gnisslade i boet. Storkar flög till träsket för att få mat. Plötsligt försvann storkarna. Killarna började mata kycklingarna från deras händer. Under sommaren växte kycklingarna. Hösten kom. Fåglarna flög söderut.

BEN.

Mamma och pappa kom hem från jobbet. Kostya dukade bordet. Han lade ner gröten med kött. Han hällde upp mjölk i glas. Efter middagen rensade Kostya allt från bordet. Han diskade.

COCKERSPANIEL

. En tupp går runt på gården. Det finns en röd kam på huvudet. Det finns ett rött skägg under näsan. Petyas näsa är som en mejsel. Petyas svans är som ett hjul. Det finns mönster på svansen, sporrar på benen. Med sina tassar krattar Petya högen och kallar ihop hönsen och ungarna.

ORD SOM SVARAR FRÅGARNA VAD?, VAD?, VAD?, VAD?
SKOG.

Konstig skog i september. Det har vår och höst i närheten. Gult löv och grönt gräs. Varm sol och kall vind. Sånger och tystnad.

MES.

En mes flög under fönstret. Hennes huvud har en svart mössa. Det finns en lång svart slips på nacken och bröstet. Ryggen, vingarna och svansen är mörka. Bröstet är ljust, gult, som i en väst. En mes plockar ister med sin tunna näbb.

I HAVET.

Ett stort fartyg seglar på havet. En stark vind driver vågorna. Den milda solen gömde sig bakom ett moln. Vita måsar flyger. Den enorma fisken viftade på svansen. Det här är en rovhaj.

RÄSTADE OCH TOMTLIGA KONSONANTER.
PÅ HAVET.

Bussen förde killarna till stranden. Vacker utsikt över havet. Båtar flyter på vågorna. Yachtens segel håller på att bli vitt. Det finns en stor strand vid stranden. Killarna tog av sig skorna och kläderna. Skynda i vattnet!

I SOMMAR.

Varm. Boris och Gleb springer till dammen. Här är stranden. Det finns en strand här. Pojkarna dyker i vattnet. Pojkarna simmade länge. Sedan hittade de en flotte och simmade till andra sidan.

SKOG PÅ VINTERN.

Skogens vinterdräkt är vacker. Det ligger snö på tassarna på granarna. Det är snöfluff på björkarnas tunna grenar. Här är en glänta. Eken är täckt av snö. Frosten gjorde ett bra jobb i skogen!

ORD SOM SVARAR FRÅGAN VAD GÖR DET?
VÅR.

Solen skiner. Snön smälter. Istappar gråter. Isen på floden är sprucken. Snabba måsar cirklar över vattnet. Björnen vaknade. En hackspett knackar högt. Haren satte sig på en stubbe. Djur och fåglar är glada över värmen och våren.

Sasha går upp klockan sju. Han tränar, tvättar ansiktet och händerna, borstar tänderna. Sasha bäddar sängen, äter frukost och går till skolan. Efter skolan äter pojken lunch. Sedan förbereder han sina läxor. Han löser problem, ritar, lär sig poesi.

ANKA.

En anka dyker och simmar i en damm. Den sorterar genom fjädrarna med näbben. Ankan tittar i vattnet och kvackar högt och glatt.

MJUKT TECKN I MITT I ORDET.
VINTER.

Det är frostiga dagar. Nu behöver vi skridskor och skidor. Flickor och pojkar springer till skridskobanan i en folkmassa. De glider över isen på skridskor. Så mycket skratt och glädje!

VINTERKVÄLL.

Det är bitande kallt ute. En snöstorm blåser. Och huset är varmt. Kolen pyr i spisen. Mormor stickar. Yura läser. Lilla Nadya lyssnar. Katten Vaska gick och sov i hörnet.

SNÖKANIN.

Dagen var varm. Snön var blöt. Killarna gick ut på gården. Vad ska man göra? Kolya började skulptera en snögubbe. Sasha kommer att ha en björn. Zhenya har en liten elefant. Katya gör en kanin.

PÅFRESTNING. Stressade och obetonade vokaler.
TRÄDGÅRD PÅ FÖNSTER.

Det är mars. Det är kallt ute. Och det är varmt i klassrummet. Killarna byggde en trädgård på fönstret. Det finns grenar i burkar med vatten. Poplar blommar. Det finns gröna löv på pilgrenarna.

PÅ FLODEN.

Morgon. Det är tyst överallt. Bara vassen låter nära stranden. Jag och min bror sitter nära vattnet. Fisken bet. Jag släpar braxen. Min bror berömmer mig. Bra fiskare!

VÅR.

Så vintern har passerat. Våren kommer. Det finns vattenpölar nära husen. Rokar, starar och koltrastar flyger från varma länder. Killarna gör hus åt fåglarna. De välkomnar fjäderklädda gäster.

ERBJUDANDE. PERIOD, FRÅGETECKEN, Utropstecken.
HACKSPETT.

Vem är det som trummar så högt i skogen? Vad är detta för trummis? Här är han. Flög till en tall. Han tog tag i barken med klorna och skramlade med näbben. Hur blir han inte trött?

PÅ VÅREN.

Det är fint i skogen på våren! Träden har tagit på sig en grön outfit. Fåglarna sjunger högt. Här är en glänta. Det är så många vackra blommor på den! Barn leker här glatt.

Igelkotten saknas.

Alyosha hade en igelkott. Alyosha gick upp en morgon och kunde inte hitta igelkotten. Vart tog han vägen? Alyosha började ta på sig sin stövel och stack hans ben. Plötsligt ramlade igelkotten ur stöveln. Nåväl, igelkotten hittade ett hus!

SOMMAREN KOMMER SNART.

Snart är det varm sommar. Alla killar ska åka på semester. Jag ska åka till byn Dubrovka. Där finns floden Vyazma. Min äldre bror Volodya ska lära mig simma.

EKORRE.

Det finns en håla i den gamla tallen. En röd ekorre bor i en hålighet. Hon hoppar ofta på grenar. Ekorren torkade svampen. Det finns stora reservat i boet. Det finns nötter och kottar. Detta är djurets mat för hela vintern.

VÅR KATT.

Vår katt heter Murka. Hon är mycket vacker. Murka har en fluffig röd svans. Ögon är gröna. Vår Murka går tyst. Katten har öron på toppen av huvudet. Murka älskar att varva mjölk med tungan.

FISKE.

Det finns en stor damm bakom kvarnen. Igor och Vasya fiskade där. I dammen bodde små abborrar och crucian carp. Fiskarna bet bra! Igor fångade en abborre. Vasya har en fet crucian karp. Killarna var glada.

SOFT DIVISION TECKN (b).
I CIRKUS.

Ilya och Petya älskar att gå på cirkus. En apa uppträder på arenan. Hon är klädd i en elegant klänning. Clownen slår på tallrikarna. Apan rider på ett hjul. Det skrattar och skrattar i hallen.

Clownen kommer ut. Han kastar och fångar bollar och tallrikar.
BESTEN PÅ VINTERN.

Det är frost och snöstorm ute. Vinden virvlar snöflingor. Fågelrösterna tystnade. Bara hackspettar knackar på trädens bark. Det är kallt för djuren på vintern. Björnen lade sig i en håla. Räven klättrade ner i hålet. En ekorre i en hålighet gnager nötter. Haren darrar under busken.

SPARVARRNA HJÄLPER.

Fjärilar cirklade över träden i trädgården. De lade sina ägg på löven. Larver kläcktes från testiklarna. De kröp längs grenarna och åt girigt färska löv. Sparvar flög in i trädgården. Fåglarna pickade alla larverna. De räddade trädgården.

RÄSTADE OCH TOMLA KONSONANTER I MIDTEN OCH I SLUTET AV ETT ORD.
DAMM.

Dammen nära vår by är fin. En smal stig leder till dammen. Det finns ett lusthus på stranden. Runt dammen växer björkar och ekar. Vattnet i dammen är klart och jämnt. Vi åker ofta båt. Fiskar blinkar i det lugna vattnet.

I ZOO.

Varje nyår tänds en stor julgran på Moskva Zoo. Det finns många olika leksaker på granen. Och runt granen på en stor plattform anordnar de en runddans. Barn rider åsnor, ponnyer och slädar. Det finns en björn här. Ekorrarna och haren hoppar glatt. Barn älskar att gå till djurparken.

SNÖ.

Snöar. Snöflingor faller tyst till marken. De ser ut som stjärnor. Vid kallt väder är snön torr. Man kan inte göra snöbollar. Vid varmt väder är snön fuktig och klibbig. Det är lätt att göra en snöboll av det. Du kan bygga en fästning. En snögubbe blir bra också!

ORD SOM SVARAR FRÅGOR VEM?, VAD?
HUSDJUR.

Förr var alla djur vilda. Människan har tämjt många. Han tog hand om dem och födde upp dem åt sig själv. Sådana djur blev tamdjur. Hästar, kor, hundar, gäss, ankor, fiskar och bin lever bredvid människor. Hästen bär laster. Mjölk och smör kommer från kon. Hundarna vaktar kollektivgårdens egendom. Fåglar ger ägg, fjädrar, dun. Människan får honung från bin.

JANUARI OCH FEBRUARI.

Januari är den tuffaste månaden. Frost ritar mönster på glaset. Allt är täckt av snö. Skogen ligger i snödrivor.

I slutet av januari kommer det att finnas en märkbar ökning av antalet dagar. Solen skiner längre. De första små genomskinliga istapparna hänger från taken.

Februari är den snöigaste månaden. Kraftiga snöstormar och snöstormar förekommer i februari. Varje dag stiger solen högre, lyser starkare, värmer mer.

FÅNGA.

Jag och min kompis gick och fiskade. Sjön Glubokoe låg bakom fältet. Vägen gick genom råg. På stranden satte vi upp en koja gjord av grangrenar.

Natten var stjärnklar. På morgonen lyste en solstråle upp gläntan. Min vän väckte mig. Vi kastar våra fiskespön. Vi fick ruff, gädda och braxen. Små fiskar fångades också med stor fisk. Fångsten var stor.

ORD SOM INDIKERAR ETT OBJEKTS HANDLING.
VÅR.

Våren kommer. Skogen håller på att städa och gör sig redo att ta på sig vårdräkten. Flyttfåglarna kommer tillbaka till oss. De kommer att flyga in, spraka, vissla och sjunga roliga sånger. De kommer att bygga bon och kläcka ungar.

UPPVAKNANDE.

Vädret har klarnat. Solen går upp över horisonten. Morgongryningen förgyller hela omgivningen. En frisk bris började fladdra och vandra över marken. Alla levande varelser vaknar.

STORM.

Moln börjar täcka solen. Så den tittade ut för sista gången och försvann. Hela kvarteret förändrades plötsligt. Molnen flög in, vinden började surra, den mörka skogen prasslade och åskan dånade. Stormen bröt ut.

FÅGLARNAS VÄNNER.

Solen häller ljusa strålar på jorden. Pratsamma bäckar rinner glatt längs stigar och diken. Det unga gräset blir grönt. Flockar av fåglar flyger från söder. Skolbarn har semester. Killarna träffar befjädrade vänner. Ett gäng killar hänger fågelhus på björk- och aspträd. Tornen skriker - vårens första budbärare. Snart kommer fåglarnas ringande röster att väcka tystnaden i åkrar och skogar.
SKYDD.

Varje djur flyr från sina fiender. Kaninen får hjälp av sina snabba fötter. Den fluffiga ekorren kommer lätt att fly från fienden genom träden. Igelkotten har ett eget bra försvar - taggar. När en igelkott hör ett ljud, kryper den genast ihop till en taggig boll. Försök att röra vid den! Rödräven får hjälp av sin list och skicklighet. Många djur blir hjälpta av färgen på deras päls.

STORM.

Det var en stor torka. Damm stod över åkrarna, bäckarna och floderna torkade. Det finns ingen dagg på gräset. Långa torra trädgrenar sprakar av värmen. Unga björkar och ekar har tappat sina löv. Plötsligt dök ett moln upp. Fåglarna tystnade. Stark åska slog ner. Han gick genom åkrar och skogar söderut. Det började regna. Gräset och träden lyste upp. Vad glad allt blev!

ALLT BLOMMAR.

En pil blommade i kanten av skogen. Det finns inga löv på trädet ännu. Grenarna är alla i blommor - i gula fluffiga bollar. Hela pilträdet ser ut som en gul boll. Det surrar - så många bin tar sin första honung.

På kvällen blev det kallt. Bollen tystnade. Några bin lyckades flyga till bikuporna. Andra är frusna - det finns ingen styrka att flaxa med vingarna. Vi övernattade på blommorna.
PÅ KARNEVALEN.

Nyår är snart. Killarna förbereder sina kostymer. De gör masker av papper. Yulia Guskova syr en kjol. Hon ska ha en Rödluvansdräkt. Petya Shishkin bär en clowndräkt. Petits kostym består av en hatt och fem olika krusiduller på kragen. Raya har guldstjärnor på sin klänning.

På matinén möter Askungen och Aibolit, Tumbelina och Pinocchio varandra. De kommer att dansa i en runddans runt granen.
SKOGSORDNINGAR.

Myror är skogsordnare. De äter skadliga larver. Myrstack är deras stad. Invånarna i en myrstack äter tusentals larver på en dag. Myror drar in stjälkar, torra pinnar och kvistar i myrstacken. De lossar marken. Från detta får trädrötter mer luft och fukt. Vid dåligt väder gömmer sig myror i myrstackar och stänger alla in- och utgångar.

Om du förstör en myrstack dör myrfamiljen. Då dyker många skadliga larver upp i skogen. De förstör träd och buskar.

Valen är det största djuret i världen. Den har en lång kropp - tjugofem meter eller mer. En stor val väger sexton ton. En båt kan passa in i en vals mun. Men hans hals är trång. Han sväljer bara små fiskar.

Valar lever i havet. De simmar i små stim med tre eller fyra valar tillsammans. Ungarna är cirka åtta meter långa. De växer långsamt. En val anses vara vuxen när den är tjugo år gammal.

EN MODIG GÅD.

Alik kom hem från skolan. Det luktade rök i lägenheten. Pojken öppnade grannarnas rum. Svarta rökmoln kom ut ur dörren.

Alik sprang för att ringa om branden. Men så hörde han barnets gråt och rusade tillbaka. Flickan grät. Han tog tag i hennes hand och sprang ut på gården.

Det fanns ytterligare en flicka kvar i huset. Alik skyndade efter henne. Röken fick mina ögon att tåras. Pojken hittade barnet i hörnet och drog ut henne i luften.

SOMMARVANDRING.

Det är en tidig sommarmorgon. Vi går till en närliggande lund. Unga björkar står i jämna rader. Morgonsolens gyllene strålar spelar på de nedre löven. Fåglarna sjunger i trädens gröna lövverk. Fågelsånger flödar över det omgivande området. I skogskanten stötte vi på mogna jordgubbar. Hur många doftande bär är röda i det höga gräset!

Bakom lunden börjar en ravin. På botten av en djup ravin gurrar en källa. Vi ska till honom. Vi vill dricka rent källvatten. Det är bra att sitta nära källan och dricka kallt vatten!

VERSALER I NAMN PÅ LÄNDER, STÄDER, GATOR, FLÖDER.
MIN ADRESS.

Jag bor i Moskva. Min adress: Tjechovgatan, byggnad fem. I närheten ligger ett stort Pushkin-torg. Det finns ett monument över Alexander Sergeevich Pushkin på den. Tverskaya Street leder till Röda torget.

PÅ FLOD OKA.

Solen var varm. Andrey och Seryozha gick till floden. Här är Oka River. Killarna gick längs stranden. Isflak flöt på vattnet. En frisk bris blåste. Det var bra vid floden!

SOMMAR I BYN.

Vår by är Bykovo. Det är skog runt om. Bakom skogen ligger byn Uvarovka. Det är damm på vägen. Denna flock går till byn. Vår get Belka är här också. Sharik och Barbos skäller högt. Får och getter brätar.