Efectul unei schimbări de mediu asupra unui copil. Examinarea generală a animalului (status praesens)

Nu trebuie să vă gândiți că, cu cât copilul este mai mic, cu atât va suporta mai nedureros schimbarea mediului. Fiecare vârstă are propriile sale caracteristici.

1. Bebelus simte nu numai entuziasmul adulților, dar simte și acut schimbarea decorului, pentru că lumea lui este o cameră cu jucăriile lui preferate. Vă puteți imagina că lumea tocmai s-a prăbușit?!
2. Preşcolarii reacționează oarecum diferit: sunt foarte îngrijorați, își fac planuri pentru viitor, desenează o imagine imaginară a unui loc nou. Pentru copiii de 3-6 ani, mutarea este o călătorie interesantă asociată aventurii. Și ce se va întâmpla acolo în noul loc, cum va fi casa, cum vor fi străzile și ce alți copii vor fi acolo - aceasta este doar o mică listă de întrebări pe care le pun copiii preșcolari.
3. Copiii sunt mai mulți mai batran Ei percep mișcarea cu reținere. Pentru copiii de 7-10 ani este înfricoșător să-i piardă pe cei vechi și să nu-și găsească prieteni noi. Chiar dacă mutarea este doar o excursie la bunici sau la mare, temerile nu se diminuează. Echipa este o condiție importantă pentru dezvoltarea corectă a unui elev de școală primară.
4. Adolescenții sunt o altă poveste. Sunt mai inerți, mai susceptibili la atașamentul față de casă decât toate celelalte categorii de copii. Ceea ce le este dificil nu este atât schimbarea mediului, cât dependența de părerea părinților. Schimbându-și locul de reședință, adolescenții par să fie de acord cu opiniile adulților, iar acest fapt în sine este inacceptabil pentru o persoană rebelă.

Cum să minimizezi probabilitatea de stres

nu este doar o călătorie, ci și un test serios. Serios, dar până la urmă plăcut. Acum știi cum să-ți pregătești copilul pentru acest eveniment. Sperăm că sfaturile noastre vă vor ajuta în acest sens.

N.N. Meshkova, E.Yu

„Examinarea variată și pe termen lung a unui nou teritoriu, reluarea periodică a reexaminării lui permite rozătoarelor sinantropice - șoarecele de casă, șobolanul cenușiu - să-și cunoască bine împrejurimile și să reacționeze la cele mai mici modificări din acesta. După cum au arătat studiile, aceste animale observă nu numai aspectul, ci și dispariția, reinstalarea obiectelor și chiar înlocuirea lor cu altele similare (Meshkova și colab., 1992; Fedorovich, Meshkova, 1992). După ce observă o schimbare, animalele își întrerup imediat activitățile „de zi cu zi” (de exemplu, hrănirea, patrularea teritoriului), iar toată activitatea pare să fie „contractată” la locurile schimbărilor, a căror examinare și reexaminare este reluată. de cateva ori.

Experimentele cu schimbări în mediul familiar animalelor au făcut posibilă identificarea tiparelor în dezvoltarea comportamentului explorator în aceste condiții, precum și urmărirea caracteristicilor construcției și funcționării imaginii mediului la animale, dependența acestuia de caracteristicile individului, starea sa motivațională și caracteristicile activității vieții (Fedorovich, Meshkova, 1992; Fedorovich, in sobe).

O „cameră de zi” a fost recreată într-o incintă de 4x4 m, simulând o casă umană. Un grup de animale necunoscute unul altuia a fost eliberat simultan în cameră. După 4 - 5 zile, „camera” a fost pe deplin stăpânită funcțional de ei, relațiile în grup s-au stabilizat; Ulterior, s-a lucrat doar cu grupuri în care s-au format relații ierarhice clare cu dominația despotică a unuia dintre bărbați. În a șasea zi după eliberarea animalelor, s-au făcut simultan 7 modificări de următoarele tipuri în cadrul „încăperii”: dispariția, înlocuirea, rearanjarea, apariția obiectelor. Partea principală a materialului este prezentată pe baza lucrării de teză a lui E. Yu Fedorovich, finalizată la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova. Comportamentul șobolanilor cenușii în condiții similare a fost studiat de A. V. Belousova, student la Facultatea de Biologie a Universității de Stat din Moscova.

Am presupus că rangul unui animal într-un grup pune sarcini specifice de viață-activitate pentru individ, determinând stilul său de viață și sistemul de relații cu diferite componente ale mediului. Acest lucru determină în mare măsură particularitățile funcționării și dezvoltării reflecției mentale a fiecărui animal, imaginea mediului, care îi reglează comportamentul.

Pentru a stabili influența rangului animalului asupra probabilității de apariție și a naturii cursului activității de orientare-explorare în fiecare grup, am analizat comportamentul a doi masculi - un dominant și un subordonat activ (subdominant). Aceste două categorii de animale au fost alese din următorul motiv: cu o pronunțată relație de „dominanță-subordonare” între ele, acești indivizi aveau o activitate motrică aproximativ egală și, în același timp, se deplasau pe întreg teritoriul. Poziția ierarhică în rândul femeilor, cu rare excepții, a fost exprimată implicit; la subordonații cu activitate scăzută - „proscriși” - activitatea lor s-a limitat la zone mici ale încăperii și s-a redus în principal la alergări rapide de la adăpost la locurile de hrănire, așa că nu au avut loc în majoritatea locurilor în care au apărut schimbări.

În urma observațiilor, sa relevat faptul că dominantii și subordonații activi diferă într-o serie de indicatori comportamentali cantitativi și calitativi în raport cu schimbările.

Indivizii dominanți, reluând activitatea în mediul schimbat, au detectat modificări după o perioadă mai lungă de timp decât cei subdominanți și abia a 2-a până la a 5-a oară s-au aflat în apropierea locurilor în care s-au produs. În general, în timpul primei abordări, bărbații dominanti au observat 19% din modificări, iar subordonații activi - subdominanții - 75%. Cm. Figurile 5 - 8 Anexe, există și un plan al „camerului de zi”.

De remarcat că cel mai adesea schimbările care au fost observate prima dată au fost cele apărute în aer liber în locurile cele mai vizitate de animale, în apropierea centrelor de activitate și a căilor de mișcare. Cu toate acestea, nu am identificat o dependență neechivocă a notificării instantanee a unei schimbări față de locul producerii acesteia.

Am combinat cazurile de neobservare a „noutății” în 4 grupe, analizând situațiile în care animalele se aflau în apropierea acesteia.

1 . Indivizii dominanți nu observă apariția schimbărilor, urmărind, căutând animale sau femele subordonate. Aici sunt cateva exemple. Masculul dominant a alergat de două ori în apropierea casei apărute la sunetul săriturii subordonatului, dar a observat-o abia după ce s-a împiedicat de acest obiect în timpul urmăririi. Dominatorul din celălalt grup a „vânat” subordonatul, care tocmai în acel moment mânca momeala dintr-o capcană nou întinsă (zdrobitorul plat al lui Gero). Fiind îndreptat către obiectul „vânătoarei”, dominantul l-a condus pe subordonat direct într-o capcană. Și abia data viitoare, aflându-se în aceeași zonă, masculul dominant a observat apariția capcanei și a examinat-o. Aceeași dominantă a trecut, aproape atingându-și partea cu o altă capcană, urmând urmele subordonatului, dar a observat și a început să o examineze abia la întoarcerea înapoi. De multe ori am observat cum dominanții, după ce au alergat în urmărirea oricărui membru al grupului în „săi” și, în consecință, depășind majoritatea schimbărilor, fără a reacționa la ele în vreun fel, „într-o stare calmă, le-au observat, arătând neofobie.

Astfel, unul dintre dominanti chiar a atacat un animal care stătea pe un ghiveci nou de flori, fără a manifesta neofobie față de noul obiect, deși de câteva ori înainte „nu îndrăznea” să se apropie de el. Adesea, dominanții au observat un obiect care a apărut sau a fost rearanjat doar ca urmare a unei coliziuni directe cu acesta, din nou în timpul urmăririlor, sau ca urmare a unui atac asupra altor membri ai grupului care examinau aceste obiecte în acel moment. În astfel de cazuri, urmărirea a încetat, iar masculul dominant fie a sărit departe de frică de obiectul „apărut neașteptat”, fie a început să-l examineze cu atenție. Uneori, masculul dominant, într-o stare de excitare, confunda noul obiect cu subordonatul dorit și îl ataca. Deci, masculul dominant a zburat într-un ghiveci mic de flori de trei ori la rând și l-a mușcat. Același lucru a fost observat la șobolanii gri - un mascul dominant, după ce a rezolvat relațiile cu șobolanii dintr-un grup vecin, s-a apropiat de o nouă sticlă într-o poziție amenințătoare și a încercat să o atace.

2 . Șoarecii subordonați au alergat pe lângă schimbările făcute, fugind de persecuție. O mulțime de exemple ne oferă comportamentul subordonaților cu activitate scăzută, „proscriși”. Aceste animale, care alergau pe trasee scurte de la adăpost la hrană și înapoi, nu au reacţionat, de regulă, la schimbările apărute. Unul dintre aceste animale, având un adăpost într-una dintre casele de eliberare, nu a „observat” dispariția altora care stăteau în apropiere, deși a ieșit din adăpost de 5 ori în timpul observației.

3 . Șoarecii (de obicei subordonați) au trecut peste schimbări, trecând intenționat de la adăposturi la punctele de hrănire după somn sau, când dominanta a fost activată, la adăposturi.

4 . Atât animalele dominante, cât și cele subordonate nu au observat unele modificări, în timp ce le-au examinat pe altele.

Astfel, unul dintre masculi a trecut pentru prima data pe langa casa noua, distras de adulmecarea urmelor lasate de observator. Am văzut cum examinarea unui animal asupra unei modificări, importantă pentru îndeplinirea funcțiilor sale vitale, a „prevenit pentru o lungă perioadă de timp” posibilitatea de a observa și/sau de a examina o alta, aflată în apropiere. Astfel, trei șoareci subordonați din grupuri diferite au demonstrat același tipar: fiecare dintre ei a mers la zece centimetri de ghiveciul de flori apărut (în alte situații s-a observat de la 1 metru), orientându-se spre locul unde scaunul pe care fusese amplasat anterior. aceşti indivizi aveau un refugiu. Întorcându-se înapoi, acești șoareci au înghețat în fața unei oale care le-a apărut „pe neașteptate” în fața lor, au fugit în lateral, după care au venit și l-au examinat. În mai multe grupuri, observația dominanților cu privire la apariția unei noi case lângă adăpostul lor (valiză) pentru toate cele trei ore de observații noastre a distras aceste animale de la examinarea altor schimbări. Încercările de a aborda acest obiect din diferite părți (casa a provocat o neofobie puternică) au fost presărate cu urmăriri și căutări de subalterni în „cameră”. Cu toate acestea, dominantele au revenit din nou și din nou la încercările de a începe examinarea acestui subiect, fără a reacționa în vreun fel la apariția altor schimbări. Unul dintre animalele dominante a găsit și a examinat de mai multe ori o gaură săpată de șoareci sălbatici sub podeaua din plasă a „camerei”. Ieșirea acestui orificiu era situată între locul unde se afla scaunul pe care l-am scos și oala pe care am pus-o. Dominanta nu a acordat atenție acestor schimbări și nu le-a examinat.

A. V. Belousova a descris un caz în care un șobolan, apropiindu-se de un vârf care îl înspăimânta foarte mult, a mers de-a lungul unei noi capcane care i-a stat în cale, observând-o. Ulterior, capcana a speriat foarte mult această femelă.

Astfel, am văzut că schimbări pot fi observate sau nu prima dată, în funcție de starea motivațională a animalului, de direcția activității acestuia în acest moment. În primul rând, se observă schimbările care sunt cele mai semnificative pentru fiecare individ în acel moment. N.Yu.Voitonis (1949) a considerat un astfel de eșec al animalelor de a observa chiar și schimbări semnificative biologic în mediu ca o manifestare a unei atitudini, mobilizarea organismului pentru o activitate care este în prezent relevantă.

Deși indivizii dominanti s-au deplasat pe întregul volum al „sufragerii”, în general nu au observat toate modificările efectuate - în medie 4,0 din 7 posibile; răspândire - de la 1 la b. În timp ce animalele subordonate au observat și examinat în medie 6,4 din 7 modificări posibile, intervalul a fost de 3 – 7. Cel mai adesea, indivizii dominanti au observat și au arătat cea mai pronunțată neofobie și comportament explorator în raport cu obiectele care au apărut pentru prima dată sau într-un loc nou; dispariția, precum și înlocuirea obiectelor, dacă aceste modificări nu au fost legate de activitatea lor de viață (de exemplu, ar putea exista un adăpost în casa reamenajată), nu au observat, sau au examinat foarte puțin (1 - 3 abordări). ). Indivizii subdominanți au observat modificări de toate tipurile, cu excepția dispariției obiectelor mici, cu excepția cazului în care acestea au fost din nou asociate cu activitatea lor de viață.

A fost destul de neașteptat pentru noi să vedem cu câtă atenție și într-o varietate de moduri interesante aceste animale au examinat locul din care a fost îndepărtat orice obiect. Iată un exemplu concret. Un scaun a fost scos din cameră. Șoarecele, alergând din acest loc la o distanță de aproximativ un metri și jumătate până la doi metri, s-a oprit brusc și și-a întors capul spre obiectul îndepărtat, înghețând. Aceasta a fost urmată de o serie de poziții de orientare din diferite locații, cu mouse-ul învârtindu-se, alergând din capac în capac într-un diametru mare în jur. Apoi, cu mai mult sau mai puțină precauție, animalul s-a apropiat direct de zona podelei deasupra căreia stătea scaunul și a trecut prin ea, făcând frecvente mici zig-zaguri - adulmecând podeaua și schimbând direcția de mișcare după 2 - 3 pași. . Uneori animalul se oprea și făcea o serie de poziții de orientare spațială în direcții diferite. Uneori alerga în lateral, se orienta acolo, apoi se apropia din nou de locul schimbat, trecând pe lângă el în mici zig-zaguri (vezi Fig. 8 din Anexă).

Încă un exemplu. Cercetătorii scoteau o mătură sprijinită de piciorul unuia dintre scaune. Cel mai adesea, șoarecii au observat dispariția acestui obiect de pe scaunul unui scaun, deasupra căruia se ridica mânerul măturii. Șoarecii se învârteau pe marginea scaunului, privind în jos, alternând acest lucru cu suporturi de orientare, alergând înapoi la celălalt capăt al scaunului, orientându-se de acolo spre partea unde se ridicase anterior mătura. Apoi animalele s-au urcat și au coborât de mai multe ori de-a lungul piciorului scaunului de care se sprijinea mătura și, în cele din urmă, s-au plimbat, făcând mici zig-zaguri, zona de pe podea pe care se sprijinea direct mătura.

Când unele dintre casele de absolvire au fost mutate, animalele au examinat atât casele mutate în sine, cât și locul din care au fost îndepărtate.

În general, pentru animalele subordonate active, au fost tipice cazurile de observare a schimbărilor de la distanță, precum și abordări intenționate ale acestora, de regulă, fără semne pronunțate de iofobie. Examinarea „noutate” este lungă (în medie 10–12 secunde, în unele cazuri până la trei sau chiar șase minute (!) continuu), lanțul de acțiuni de examinare în timpul primei abordări a constat din 4–10 acțiuni. După cum am spus deja, animalele dominante nu au observat modificările efectuate pentru mai mult timp, o parte din detectarea modificărilor acestora a fost asociată fie cu o coliziune accidentală cu un obiect apărut sau rearanjat, fie cu imitarea altor indivizi - dominanta s-a apropiat de; obiect a apărut pentru prima dată, observând anterior alte animale sau animale care l-au examinat. În 95% din cazuri, prima abordare a schimbărilor a dominantilor a urmat după ce alți șoareci i-au vizitat și i-au examinat.

O trăsătură distinctivă izbitoare a comportamentului acestei categorii de animale în stadiul inițial de familiarizare cu schimbările care au avut loc a fost o neofobie puternică față de acestea. În toate cele trei ore de observație, indivizii „nu îndrăzneau” să se apropie de cel puțin unul dintre obiectele noi pe care le-am plasat. Odată am observat o manifestare de iofobie în raport chiar și cu un loc gol din care fuseseră scoase casele de absolvire. Este de remarcat faptul că nosofobia în raport cu schimbările efectuate s-a manifestat nu numai înainte de prima examinare a acestora. Adesea la indivizii dominanti am observat o alternanță a neobservării schimbării la fugă (când spionăm sau urmărim un subordonat sau o femeie în estru) cu manifestarea neofobiei față de el, cu o abordare diferită. Unul dintre masculii dominanti a manifestat o puternica neofobie fata de casele reamenajate, fara a “indrazni” niciodata sa se apropie de ele, de fiecare data revenind inapoi la cel mai apropiat adapost. Când l-a urmărit, alergând de la obiect la obiect, pe unul dintre bărbații subordonați, s-a ascuns în spatele acestor case de eliberare fără niciun semn de teamă. Acest lucru nu a împiedicat dominanta să se ferească de ei în timpul reluării ulterioare a examinării lor.

Manifestarea unei neofobie puternice la obiecte noi la șobolanii gri masculi dominanti, spre deosebire de alți membri ai grupului, a fost descrisă și în condiții experimentale similare de A.V. Parțial din cauza iofobiei, primele contacte cu „noutatea” la animalele dominante au fost fragmentare (1 - 3 secunde), lanțul de acțiuni pentru examinarea lor a constat din 1 - 2 elemente, iar activitatea de orientare și cercetare în demersurile ulterioare s-a desfășurat extrem de lent. . Fenomenul neofobiei va fi descris mai detaliat mai jos.

Faptul că indivizii subdominanți și dominanti au observat un număr diferit de modificări și, în plus, subordonații activi, spre deosebire de dominanti, au observat și examinat predominant toate tipurile de modificări, poate fi explicat prin reprezentarea și diferențierea diferită a elementelor de mediu în imaginea mentală a acestora. animalelor. Acest lucru este confirmat indirect de particularitățile naturii mișcărilor animalelor din ambele categorii până în ziua schimbărilor, într-un mediu stabil, familiar.

În general, mișcările șoarecilor dominanti au fost mai puțin variabile într-un mediu interior liniștit, au alergat de-a lungul acelorași trasee care conectau zonele care erau importante pentru ei, adăposturile și locurile de hrănire și băutură. Mișcarea de-a lungul unor astfel de trasee era rapidă, în timp ce șoarecii alergau în mod destul de stereotip în jurul obiectelor din aceeași parte, intrau în adăposturi și le lăsau în aceleași locuri și în același mod. Indivizii dominanți și-au părăsit traseele în principal în două cazuri: în timp ce urmăreau sau spionau un șoarece, precum și atunci când patrulau pe teritoriul, iar dominantul mergea pe rând în locurile în care descoperise anterior individul pe care îl căuta sau avea calcă pe urmele unui șoarece fugar.

Deoarece aranjarea obiectelor nu s-a schimbat în toate grupurile, dominantele din diferite grupuri au fost în general caracterizate prin rute de mișcare similare ( orez. 9 Aplicații).

Următoarele erau caracteristice animalelor subordonate active, subdominante: după ce părăseau adăpostul și se apropiau de hrană și apă, ei, de regulă, se plimbau prin teritoriu. Traiectoriile indivizilor subordonați nu au format „căi”, ca cele ale dominanților, ci au fost localizate „difuz” ( Fig.10 Aplicații). Subordonații aveau și trasee scurte de alergare, de-a lungul cărora se deplasau într-o manieră stereotipă. Animalele subordonate le foloseau, spre deosebire de cele dominante, cel mai adesea atunci când situația din cameră a devenit tensionată: aceste rute legau zonele de hrănire și de adăpost.

În plus, la indivizii subdominanți, așa cum s-a descris deja mai sus, am observat cea mai interesantă formă de comportament - reexaminarea unui teritoriu cunoscut, binecunoscut - aceste animale se plimbau prin cameră cu mișcarea lor „legată” aproape de toate obiectele de pământ situate în cameră, reexaminând și obiectele în sine: au urcat înăuntru, de sus, au umblat perimetrul, au adulmecat. Se poate presupune că o astfel de reexaminare a dus la o cunoaștere mai detaliată a situației obiective a „camerului de zi” și, de asemenea, a contribuit la observarea ulterioară de către aceste animale a oricăror modificări ale mediului.

Să revenim la comportamentul animalelor din „sufrageria” pe care am schimbat-o. Datorită unei examinări active, variate și pe termen lung a schimbărilor apărute, indivizii subdominanți și-au ajustat rapid comportamentul, „trăgând” schimbările observate în situație în sfera activității lor de viață: de exemplu, alergând prompt în jurul noului sau obiectele rearanjate în timpul urmăririlor, folosindu-le ca noi adăposturi, posturi de observație, au început mai întâi să se hrănească din capcane plasate (nepăzite în experimentele noastre).

Cealaltă categorie - dominanții de mult timp nu au ținut cont de schimbările care au avut loc în viața lor. Astfel, în cursul urmăririi altor membri ai grupului, aceștia au întâlnit adesea obiecte care au apărut sau au fost rearanjate. De exemplu, una dintre dominante a doborât o casă de absolvire care fusese mutată într-o locație nouă de trei ori la rând în timpul aceleiași urmăriri. Am observat, de asemenea, cum, după examinarea repetată a oricărei schimbări, dominanta, alergând spre ea din cealaltă parte, era „speriată” de ea (prezentând în mod repetat neofobie).

Unul dintre factorii importanți care determină caracteristicile activităților de orientare-cercetare ale animalelor într-un mediu schimbat este natura utilizării locului în care a avut loc schimbarea, semnificația acestuia pentru un anumit individ. Modificările care au fost făcute în centrul zonei de activitate a unui anumit animal, de exemplu, în apropierea adăpostului său, au fost observate (după o perioadă mai lungă sau mai scurtă de timp) în 100% din cazuri atât de subordonații activi, cât și de dominanti. De exemplu, două perechi de pantofi rearanjați unul în locul celuilalt au fost observate și examinate doar de acele dominante al căror adăpost era în apropiere - într-o cârpă atârnată de un scaun, deși toți dominantii au vizitat această zonă de mai multe ori în timpul observației noastre. Dispariția măturii a fost observată de multe animale subordonate, dar multă vreme și în mod repetat acest loc a fost examinat doar de acei indivizi care s-au refugiat pe scaunul de care se sprijinea această mătură - au zig-zag în jurul zonei​​ podeaua pe care se sprijinea mătura, se târa în sus și în jos pe piciorul scaunului, orientat de la scaun, deasupra căruia se ridica mânerul măturii. În general, efectuarea de schimbări în apropierea adăposturilor sau a zonelor de hrănire a provocat atât cea mai puternică neofobie, cât și cea mai pronunțată reacție exploratorie.

Astfel, după cum au arătat datele observaționale de mai sus, desfășurarea activității de orientare-explorare în condiții apropiate de cele naturale nu are loc automat ca răspuns la vreo modificare a mediului familiar animalului. Natura răspunsurilor comportamentale ale animalelor în situații de „noutate” este în mare măsură determinată nu atât de semnele formale ale schimbărilor în sine (natura modificărilor, dimensiunea acestora etc.), cât de particularitățile activității vieții. a animalului însuși (în cazul nostru, după contextul general de activitate în momentul în care animalul este aproape de schimbare, starea sa motivațională de nevoie, natura utilizării teritoriului în care a avut loc schimbarea, semnificația schimbării pentru animalul).

Unele dintre observațiile de mai sus ne permit să tragem o concluzie despre natura activă a reflectării mediului de către animale, care se manifestă în acest caz în primul rând în natura selectivă, „părtinitoare” a percepției schimbărilor.

Natura activă a reflecției mentale a fost exprimată în primul rând în diferite grade de pregătire a indivizilor de a percepe schimbările din mediu, care a fost determinată, în opinia noastră, de semnificația faptului însuși a apariției schimbărilor pentru animal. Pregătirea mai mare a animalelor subordonate de a percepe și de a lua în considerare schimbările s-a manifestat în următoarele: indivizi subordonați activi, pentru care căutarea oricăror noi oportunități de adaptare la condițiile existente prin stabilirea de noi legături cu mediul (în primul rând căutarea de surse noi de hrană și adăposturi) a fost semnificativă, a observat majoritatea schimbărilor cu prima dată, de regulă, de la distanță, după care s-au abordat intenționat de el. (Unii șoareci, urcându-se pe un obiect înalt - o noptieră, s-au orientat de sus, după care au coborât și s-au mutat direct la o schimbare, de exemplu, la locul unui scaun îndepărtat.)

Dominanți a căror poziție în grup depindea de menținerea structurii ierarhice existente în orașpyppe și o parte semnificativă a căror activitate s-a redus la căutarea, urmărirea subordonaților, nu au observat schimbările care au avut loc de mult timp, au văzut în general mai puține schimbări și nu le-au luat în considerare în activitățile lor de viață pentru o lungă perioadă de timp .

De asemenea, ni se pare că faptul că subordonații în general nu au fost caracterizați de neofobie în raport cu schimbările subliniază încă o dată disponibilitatea crescută a acestor animale de a percepe schimbările efectuate. Cazuri izolate de manifestare a iofobiei la subordonați legate de situații în care un obiect a fost observat în mod neașteptat de către animal, într-un loc în care trebuia să lipsească. Putem vedea, de asemenea, disponibilitatea potențială a subordonaților de a percepe schimbări în cazurile descrise mai sus de nereexaminări repetate în mod regulat a unei încăperi de obiecte situate în ea.[Cred că aici se află ceea ce este cunoscut etologilor. VC. ]

Un grup de cazuri în care examinarea unei schimbări mai semnificative a „împiedicat” animalul să-i observe pe alții din apropiere, precum și cazuri în care dominantul, în timp ce urmărea sau urmărea subordonații, nu a observat încă o dată „noutatea” din mediu. confirmă natura activă a proceselor comportamentale de reglare mentală.

Materialul prezentat, ni se pare, arată în mod convingător că animalele nu selectează pur și simplu influențele stimulilor primite, filtrăndu-le secvențial în funcție de „registre” - noutate, intensitate, incertitudine a semnificației (Sokolov, 1960; Grashchenko, Latash, 1965;Barry, 1990), dar ei înșiși extrag în mod activ informațiile necesare și stimulul necesar din mediu (Leontiev, 1979; Smirnov, 1985; Vilyunas, 1986;Latash, 1990). Mai mult, „stimulul care este căutat are deja o interpretare și un sens dinainte...” (Smirnov, 1985, P.6). Ce informații, ce obiecte, proprietățile și conexiunile lor vor fi percepute de individ, cu ce conținut va fi umplută imaginea mentală, sunt determinate de animalul însuși, de întregul context al activității sale și de modul său de viață.

Neofobie

Bună prieteni! Viața noastră este o roată închisă: acasă-lucru-acasă. Această rutină și rutină în viață poate duce uneori la consecințe foarte grave, de la nevroză până la depresie. Există un sentiment de nemulțumire profundă față de viața cuiva și... Viața pare să nu aibă sens. Și singura modalitate de a ieși din acest cerc vicios este schimbarea mediului.

De ce ne simțim nemulțumiți de stilul nostru de viață?

• Un stil de lucru dificil și monoton, când în loc de cele 8 ore necesare stăm la serviciu un timp considerabil și venim acasă doar pentru a petrece noaptea.
• Un tip de muncă monoton, când aceeași muncă este efectuată mecanic pentru o perioadă destul de lungă.

• Eșecuri frecvente, experiențe prelungite în situații dificile de viață.
• Există o mulțime de lucruri pe care managementul le cere să fie făcute rapid și eficient.
• Iritanti externi (temporare - renovari intr-un apartament invecinat sau permanente - salarii mici cu locuri de munca aparent ridicate).
• Frecvența crescută a problemelor familiale, a conflictelor și a neatenției persoanelor apropiate.
• Temeri, îndoieli, contradicții, dorințe neîmplinite.

Cum se manifestă acest lucru în exterior?

• Ești într-o dispoziție proastă toată ziua, obosești repede și nu există senzație de odihnă nici după somn.
• Iritabilitatea apare față de rude și colegi și nu există niciun motiv de anxietate.
• „Greșeli” apar în a face unele lucruri.
• Obsedat de o problemă.
• Stima de sine scăzută sau ridicată.
• Anxietate, insomnie sau alte tulburări de somn.
• Dureri de cap periodice, amețeli, modificări ale tensiunii arteriale, dureri de inimă sau abdomen.

Psihologii spun că cel mai bun mod de a rezolva aceste probleme este schimbarea mediului. Luați o vacanță de câteva săptămâni, chiar dacă nu puteți obține o vacanță, un weekend va fi suficient dacă vă planificați corect vacanța.

O schimbare de peisaj va ajuta

O schimbare de peisaj poate fi o excursie turistică

Există mai multe opțiuni aici . O călătorie în străinătate, la mare, va oferi o oportunitate nu numai de relaxare, ci și de a întâlni o nouă cultură. Iar iubitorii de recreere pasivă vor găsi oportunitatea de a se bucura de soare și de a înota în marea caldă, de a face scufundări sau de a face o plimbare pe mare.

Alte impresii, alți oameni, bucătăria contribuie la o schimbare rapidă a dispoziției. De obicei, astfel de călătorii aduc mereu multe impresii, întâlnind oameni noi, întâlnind istoria țării sau regiunii în care vă aflați. Treci neintentionat la un alt „val de comunicare”. Aici există doar comunicare pozitivă și prietenoasă. Dar nu uita că și tu ar trebui să fii la fel. Adică tot ce era acolo acasă trebuie uitat.

Dacă nu se poate merge undeva așa În țara noastră există trasee turistice, și ieftin și foarte interesant. Acest lucru ar putea fi de-a lungul râurilor noastre mari, cu opriri în orașele mari. Acesta ar putea fi rafting (eu și unul dintre prietenii mei am coborât cu rafting pe unul dintre râurile Urali și am primit impresii de neșters din această călătorie).

Dacă acest lucru nu este posibil, atunci de ce să nu organizați mic picnic cu prietenii pe malul unui râu sau doar în natură, aprindeți un foc, gătiți supă de pește din pește proaspăt prins, cântați cântece cu chitara...

Sau organizează o petrecere a burlacilor și dansează până scapi. de asemenea, adaugă la starea de spirit și creează o mulțime de emoții pozitive.

Ai uitat că pentru relaxare și măcar o schimbare temporară de peisaj poate exista mergi la teatru, cinema, parc acvatic sau restaurant?

O excursie la tara sau in sat pentru a vizita rudele vă va lăsa, de asemenea, cu emoții plăcute. Lucrul cu solul (plivitul patului, recoltarea, recoltarea) toate acestea vor da un sentiment plăcut de nevoie celorlalți. Și unitate cu natura, când intri în pădure să culegi ciuperci sau fructe de pădure, pescuind în zori...

Încearcă să te întinzi pe iarba verde caldă și să nu te gândești la nimic, uită-te la norii care trec... Privește-ți problemele dintr-un unghi diferit... Desigur, dacă asta se întâmplă vara. Ce e mai rău iarna? Schi sau doar plimbare, și în compania prietenilor sau copiilor tăi! Imaginați-vă acest lucru și vă veți simți bine și starea de spirit se va îmbunătăți!

Orice formă de vacanță ai alege, pentru câteva zile sau poate chiar pentru câteva ore, toate acestea vor fi o schimbare de peisaj pentru tine. Uneori, tu însuți trebuie să iei inițiativa, nu să aștepți, cineva va veni și va aranja un fel de eveniment distractiv pentru tine.

Fitoterapie

Și dacă încă nu aveți ocazia să vă relaxați activ, încercați să beți infuzii de ierburi care au un efect calmant. Acestea sunt infuzii de ierburi cu valeriană, motherwort, melisa, oregano. Dacă sunteți predispus la depresie (dispoziție proastă, gânduri sumbre, pesimism), se recomandă să luați infuzii de plante care trezesc optimismul (fructe de păducel, plantă de borage, plantă de oregano, plantă de tartru). Toate ierburile sunt preparate cu apă clocotită la o rată de 1 lingură la 200 de grame de apă. Se infuzeaza peste noapte si se ia 100 ml (jumatate de pahar) de 2 ori pe zi, dimineata si seara. Și sucurile acestor plante sunt și mai active.

Il poti lua dupa un curs de tratament: tinctura de naluca, sau tinctura de ginseng, sau tinctura de rosea radiola. Se iau câte 20 de picături de 2 ori pe zi.

Cursuri de educație fizică

Nu neglijați activitatea fizică. Acest tip de tratament și menținerea sănătății are o foarte mare semnificație, deoarece munca musculară duce la eliberarea în sânge a substanțelor care reglează funcționarea sistemului nervos și normalizează raportul dintre excitație și inhibiție. În plus, mișcarea aduce satisfacție datorită producției de serotonină, hormonul fericirii.

Dieta echilibrata

Și un alt punct foarte important este alimentația echilibrată. Este recomandat să adăugați diferite condimente și amărăciune în alimente pentru a activa metabolismul. Încercați să mâncați alimente cu cantități suficiente de vitamine, microelemente și minerale care sunt necesare pentru a crește activitatea mentală și fizică. Includeți-le în dieta dvs., de asemenea, vă îmbunătățesc starea de spirit.

Nu uitați să vă iubiți părinții, copiii și cei dragi, comunicați cu ei mai des. La urma urmei, o conversație plăcută sunt emoții pozitive care nu vă vor permite să vă descurajați și vă vor oferi varietate în viața voastră. Și împreună cu cei dragi, puteți schimba peisajul împreună și vă puteți odihni plăcut în oricare dintre modurile descrise mai sus.

Dragii mei cititori! Dacă ați găsit acest articol util, atunci partajați-l prietenilor tăi făcând clic pe butoanele sociale. retelelor. De asemenea, este important pentru mine să știu părerea ta despre ceea ce am citit, scrie despre asta în comentarii. Îți voi fi foarte recunoscător.

Cu urări de sănătate bună Taisiya Filippova

Întreaga umanitate se confruntă cu cea mai importantă sarcină - păstrarea diversității tuturor organismelor care trăiesc pe Pământ. Toate speciile (vegetația, animalele) sunt strâns legate între ele. Distrugerea chiar și a uneia dintre ele duce la dispariția altor specii asociate cu acesta.

Din momentul în care omul a inventat unelte și a devenit mai mult sau mai puțin inteligent, a început influența sa cuprinzătoare asupra naturii planetei. Cu cât omul s-a dezvoltat mai mult, cu atât este mai mare impactul pe care l-a avut asupra mediului Pământului. Cum influențează omul natura? Ce este pozitiv și ce este negativ?

Puncte negative

Există atât avantaje, cât și dezavantaje ale influenței umane asupra naturii. Mai întâi, să ne uităm la exemple negative de lucruri dăunătoare:

1. Defrișările asociate cu construcția de autostrăzi etc.
2. Poluarea solului apare din cauza utilizării îngrășămintelor și a substanțelor chimice.
3. Reducerea numărului populației datorită extinderii câmpurilor pentru câmpuri prin defrișare (animale, lipsite de habitatul lor normal, mor).
4. Distrugerea plantelor și animalelor din cauza dificultăților de adaptare a acestora la o viață nouă, mult schimbată de om, sau pur și simplu exterminarea lor de către oameni.
5. și apă de către diverși oameni înșiși. De exemplu, în Oceanul Pacific există o „zonă moartă” unde plutește o cantitate imensă de gunoi.

Exemple de influență umană asupra naturii oceanului și munților, asupra stării apei dulci

Schimbarea naturii sub influența umană este foarte semnificativă. Flora și fauna Pământului sunt grav afectate, iar resursele de apă sunt poluate.

De obicei, resturile ușoare rămân pe suprafața oceanului. În acest sens, accesul aerului (oxigenului) și luminii pentru locuitorii acestor teritorii este dificil. Numeroase specii de vietuitoare încearcă să caute locuri noi pentru habitatul lor, ceea ce, din păcate, nu reușește toată lumea.

În fiecare an, curenții oceanici aduc milioane de tone de gunoi. Acesta este un adevărat dezastru.

Defrișarea de pe versanții munților are și un impact negativ. Ele devin goale, ceea ce contribuie la eroziune și, ca urmare, solul se afânează. Și asta duce la prăbușiri devastatoare.

Poluarea are loc nu numai în oceane, ci și în apa dulce. Mii de metri cubi de ape uzate sau deșeuri industriale se varsă în râuri în fiecare zi.
Și sunt contaminați cu pesticide și îngrășăminte chimice.

Consecințele teribile ale deversărilor de petrol, minerit

Doar o picătură de ulei face ca aproximativ 25 de litri de apă să fie nepotrivită pentru băut. Dar asta nu este cel mai rău lucru. O peliculă destul de subțire de ulei acoperă suprafața unei zone uriașe de apă - aproximativ 20 m 2 de apă. Acest lucru este distructiv pentru toate ființele vii. Toate organismele aflate sub o astfel de peliculă sunt condamnate să încetinească moartea, deoarece împiedică accesul oxigenului în apă. Aceasta este, de asemenea, o influență directă a omului asupra naturii Pământului.

Oamenii extrag minerale din adâncurile Pământului, formate de-a lungul a câteva milioane de ani - petrol, cărbune etc. O astfel de producție industrială, împreună cu mașinile, emit dioxid de carbon în atmosferă în cantități uriașe, ceea ce duce la o scădere catastrofală a stratului de ozon al atmosferei - protectorul suprafeței Pământului de radiațiile ultraviolete mortale de la Soare.

În ultimii 50 de ani, temperatura aerului de pe Pământ a crescut cu doar 0,6 grade. Dar asta e mult.

O astfel de încălzire va duce la o creștere a temperaturii oceanelor lumii, ceea ce va contribui la topirea ghețarilor polari din Arctica. Astfel, apare cea mai globală problemă - ecosistemul polilor Pământului este perturbat. Ghetarii sunt cele mai importante si voluminoase surse de apa dulce curata.

Beneficiul oamenilor

Trebuie remarcat faptul că oamenii aduc anumite beneficii, și considerabile.

Din acest punct de vedere, este necesar să se constate influența omului asupra naturii. Positivul constă în activitățile desfășurate de oameni pentru îmbunătățirea ecologiei mediului.

În multe teritorii vaste ale Pământului din diferite țări, sunt organizate zone protejate, rezervații și parcuri - locuri în care totul este păstrat în forma sa originală. Aceasta este cea mai rezonabilă influență a omului asupra naturii, una pozitivă. În astfel de zone protejate, oamenii contribuie la conservarea florei și faunei.

Datorită creării lor, multe specii de animale și plante au supraviețuit pe Pământ. Speciile rare și deja pe cale de dispariție sunt incluse în mod obligatoriu în Cartea Roșie creată de om, conform căreia pescuitul și colectarea lor este interzisă.

Oamenii creează, de asemenea, canale artificiale de apă și sisteme de irigare care ajută la menținerea și creșterea

Plantarea vegetației diverse se realizează și la scară largă.

Modalități de a rezolva problemele emergente din natură

Pentru rezolvarea problemelor, este necesar și important, în primul rând, să existe o influență activă a omului asupra naturii (pozitivă).

În ceea ce privește resursele biologice (animale și plante), acestea ar trebui utilizate (extrase) în așa fel încât indivizii să rămână întotdeauna în natură în cantități care să contribuie la refacerea dimensiunii populației anterioare.

De asemenea, este necesar să se continue lucrările la organizarea rezervațiilor naturale și la plantarea pădurilor.

Desfășurarea tuturor acestor activități pentru refacerea și îmbunătățirea mediului este un impact uman pozitiv asupra naturii. Toate acestea sunt necesare pentru beneficiul personal.

La urma urmei, bunăstarea vieții umane, ca toate organismele biologice, depinde de starea naturii. Acum întreaga umanitate se confruntă cu cea mai importantă problemă - crearea unei stări favorabile și a durabilității mediului de viață.

Impactul unei schimbări de mediu asupra unui copil

Mulți copii, în timpul diferitelor mișcări, încep să se comporte atipic - să fie capricioși, să plângă, să plângă și să manifeste anxietate. Mai ales adesea astfel de simptome apar în timpul vacanței, atunci când călătoriți în alte țări. Copilul se comportă neascultător și este răutăcios, iar în acest moment părinții îl certa și încearcă să „înăbușe” imediat răzvrătirea cu pedepse și țipete, fără să-și dea seama că copilul are nevoie de căldura și îngrijirea lor.

Pentru a face călătoria cât mai plăcută, copilul trebuie să fie pregătit din timp pentru aceasta. Depinde de vârsta bebelușului. Copiilor foarte mici trebuie să li se spună că familia se duce într-un alt loc unde copilul va fi mereu alături de părinții săi, așa că acolo va fi calm și fericit. Un copil mai mare poate fi ademenit de povești despre ceea ce poate vedea acolo, ce atracții poate vizita și cunoaște alți copii. Cu cât copilul este mai mare, cu atât îi poți spune mai multe detalii despre călătoria care urmează.

Lucrurile familiare pot ajuta la mutarea într-un loc nou mai calmă și mai confortabilă pentru copilul dvs. - este recomandabil să luați cu dvs. în vacanță cel puțin câteva dintre jucăriile preferate ale copilului dvs., feluri de mâncare strălucitoare și unele articole pe care le asociază acasă. Acest lucru va face mediul oricărei camere de hotel sau sanatoriu mai familiar și familiar, ceea ce va permite copilului să se obișnuiască rapid cu el și să se simtă în siguranță.

Pentru copiii adulți, este indicat să se gândească la un program de divertisment, astfel încât să nu se simtă plictisiți și singuri. Mai mult, în acest caz, ceea ce este mai important nu este amploarea evenimentului (vizitarea discotecilor, teatrelor), ci luarea în considerare a intereselor adolescentului. Așadar, dacă un copil este interesat de cinematograful modern, atunci chiar și o sesiune într-un mic cinematograf îl va atrage și îi va aduce emoții mai plăcute decât vizitarea celei mai bune galerii unde operele unor artiști atât de celebri precum Ivan Shishkin, Kazimir Malevich etc. sunt expuse.

Cel mai adesea, copiii mai mari devin nervoși în vacanță și încep să se comporte neascultător tocmai pentru că nu au ce face. În timp ce părinții se relaxează și se bucură de vacanță, copiilor le este dor de casă și de copiii din curte. Prin urmare, din ce în ce mai des, mulți părinți aleg vacanțe separate cu copiii lor adolescenți, trimițându-i în tabere de tineret sau lăsându-i acasă în grija rudelor.

Dacă plănuiești o excursie într-una dintre țările exotice, trebuie să ai grijă de alimentația normală a copilului. Și cu cât copilul este mai mic, cu atât ar trebui să fie mai puțin evidentă schimbarea alimentelor - corpul copilului nu se poate adapta rapid și destul de des, în timp ce adulții se simt normali, gustând mâncăruri exotice, copiii încep să se îmbolnăvească foarte tare și apar simptome de otrăvire. Prin urmare, chiar și atunci când călătoriți în țări îndepărtate, cel mai bine este să vă cazați în hoteluri care oferă bucătărie europeană.

Este necesar să se asigure că copilul respectă regulile de igienă personală - adesea problemele de sănătate la copii în timpul unei schimbări de mediu apar tocmai din cauza nerespectării regulilor de bază. Infecțiile și alte ape pot cauza sănătatea precară, așa că părinții trebuie să se asigure că copilul se spală pe mâini și fructe înainte de a mânca și bea doar apă îmbuteliată.