Fejleszti az intelligenciát és a gyors gondolkodást. Az iskolások értelmi képességeinek fejlesztése. Tanulj meg egy hangszeren játszani

Az intelligenciának szentelték, mint minden szövegíró számára az egyik legfontosabb készségnek. A mai anyag pedig annak logikus folytatása lesz. Nyilvánvalóan fontos az intelligencia, de még fontosabb a válasz arra a kérdésre Hogyan fejleszthető az intelligencia?„Agyunk egyedülálló és kevéssé tanulmányozott szerv, de a tudósok már elegendő mintát azonosítottak, amelyeket te és én felhasználhatunk saját képességeink fejlesztésére. Pontosan ez lesz a mai témánk.

Az agyi tevékenység elektromos impulzusok gyűjteménye. Az ezeket végrehajtó sejteket neuronoknak nevezzük. A neuronok kapcsolódnak egymáshoz, és kölcsönhatásuk eredménye határozza meg képességeinket. Agyunk fejlesztésével Ön és én nemcsak új neuronok megjelenéséhez járulunk hozzá, hanem a köztük lévő új kapcsolatokhoz is, és ezáltal bővítjük képességeink körét.

Az intelligencia fejlesztésének módjai

Térjünk át az elméletről a gyakorlatra. Az intelligencia a gondolkodás, az elemzés, az emlékezés és az észlelés képessége. Ezért ez egy összetett fogalom, amely az agy különböző részeit érinti, és integrált megközelítést igényel. Az alábbiakban bemutatjuk az intelligencia fejlesztésének módszereit és az agyra gyakorolt ​​hatásuk magyarázatát.

Az intelligencia fejlesztésének módja 1.: Rögzítés

Az intelligencia képzésének legegyszerűbb módja, bár nem a legkézenfekvőbb. Tegyük fel, hogy egy zseniális ötlet érlelődött a fejében. Két lehetőséged van: tartsd a fejedben és csendben valósítsd meg, vagy vesd papírra és valósítsd meg, rögzítve minden lépést. A második esetben olyan folyamatok mennek végbe az agyadban, amelyek nagyon eltérnek az első esettől, annak ellenére, hogy az elképzelésed megvalósítása végül ugyanaz lehet.

Ez annak a ténynek köszönhető, hogy amikor leírja, vizuálisan észleli az információkat, és ezért használja az agy látásért felelős részét és a RAM több részét (itt nincs tévedés: az „operatív (rövid- terminus) memória” azonos viszonyban van az emberekkel és a számítógépekkel).

Ezenkívül, amikor leírja, mélyebben elemzi az információkat, és összetettebb gondolkodási folyamatokat indít el az agyában. Ennek eredményeként fejlődik az intelligenciája.

Az intelligencia fejlesztésének módja 2.: Játékok

Nagyon sokféle játék létezik, amelyek lehetővé teszik az intelligencia fejlesztését. A leghatékonyabb játékok azok, amelyek tervezést és számítást igényelnek. Az egyik legnépszerűbb (és kedvencem) a sakk.

A sakk fejleszti a logikát és a látásmódot. A siker eléréséhez nemcsak számolni és előre látni kell, hanem sok lehetséges lehetőséget is szem előtt kell tartania az események alakulására. Ennek eredményeként sok agyi központ vesz részt: a látástól a memóriáig.

Az intelligencia fejlesztésének módja 3.: Rejtvények

A rejtvények egy másik nagyszerű módja a logikai, hanem a térbeli gondolkodás fejlesztésének is. Rengeteg rejtvény létezik online és offline egyaránt. Személyes kedvenceim a Rubik-kocka és a térbeli drótrejtvények. Olcsóak, de sok órán át lefoglalják az elmét, és a teljes erkölcsi elégedettség érzését adják, ha sikerül megoldást találni.

Az intelligencia fejlesztésének módja 4.: A minta megtörése

Sokan minden nap megismétlik ugyanazokat a műveleteket, például boltba járás, munkába vezetés, étkezés, higiéniai eljárások stb. Mindezt egy sablon szerint tesszük. Nem is gondolunk arra, hogyan tesszük ezt, és mindezek a napi rituálék automatikussá váltak. Olyan, mint egy jól kitaposott ösvény, amely egyáltalán nem terheli meg az agyat.

Ugyanakkor, ha a minta megszakad, az agy egyszerűen kénytelen aktívabb munkát végezni. Például próbáljon meg egy ajtót kulccsal kinyitni csukott szemmel. A művelet ugyanaz, de nem sablon szerint hajtják végre, és az agynak új részeket kell aktiválnia a feladat végrehajtásához. Ennek eredményeként új kapcsolatok jelennek meg az idegsejtek között.

Rengeteg mód van a minta megtörésére, és a mindennapi életben is bátran használhatod őket. Csak adj hozzá valami nem jellemzőt a tevékenységedhez, valamit, ami nem szokásod, és hamarosan látni fogod az eredményt.

Az intelligencia fejlesztésének módja 5. sz.: Társastánc

Arra számítok, ha most olvassa ezeket a sorokat, felháborodva gondol majd arra, hogy a társastánc milyen hatással lehet az intellektusra, ha ez teljes mértékben a sportnak tulajdonítható.

Valójában maga a sport is jó módszer az értelem gyakorlására, de a társastánc ebből a szempontból felülmúlja a többi típust. A titkuk az, hogy tánc közben folyamatosan gondolkodni kell. Gondolj minden mozdulatra, a partneredre, a testtartásra, a keretre, a zenére, arra, hogy mit fogsz csinálni egy pillanat alatt, és még sok más dologra. Évekig sportoltam társastáncot, és minden edzés végére nagyon kimerültem fizikailag és lelkileg is, mert a terhelés egyszerűen kolosszális volt.

Vicces: kipróbáltam különféle táncokat, de a sport társastáncokhoz képest sokkal gyengébb volt a hatás.

Az intelligencia fejlesztésének módja 6. sz.: Képzőművészet

Amikor rajzolsz, az agyad számos részt aktivál a feladat végrehajtásához. Természetesen nem arról beszélünk, hogy Rubenst vagy Tiziant csináljunk belőled. Bármit lerajzolhat: például arcokat az előadásokon vagy karikatúrákat a konferenciákon az emelvényről felszólaló előadókról.

Az intelligencia fejlesztésének módja 7. sz.: Képzés

Egy másik egyedülálló módja az intellektuális potenciál növelésének. Kezdje el befogadni az új információkat, és a tanultakat készségekké alakítsa. Idegen nyelv vagy új Adobe csomag, webdizájn vagy új weboldal motor – bármit tanulhatsz, és mindez jótékony hatással lesz az intellektusod fejlődésére.

Az intelligencia fejlesztésének módja 8. sz.: Szövegírás

Végre eljött az idő, hogy lezárjuk ezt az ördögi kört. Az intelligenciát azért fejlesztjük, hogy sikeresek legyünk a szövegírásban, de meg kell jegyezni, hogy a szövegírás önmagában is jelentősen hozzájárul az intelligencia fejlődéséhez, hiszen rengeteg gondolkodási folyamatot tartalmaz:

• Elemzés
• Szintézis
• Problémamegoldás
• Megközelítés megtalálása
• A legjobb lehetőség kiválasztása
• A szükségtelen adatok szűrése
• Memorizálás

Nézze meg a legtöbb sikeres szövegírót, és látni fogja, hogy ők mind értelmiségiek.

Az intelligencia fejlesztésének módja 9. sz.: Fizikai aktivitás

A fizikai aktivitás, mint a súlyemelés, futás, húzódzkodás vagy fekvőtámasz, természetesen nem befolyásolja közvetlenül az intelligenciát. Azonban még közvetetten is befolyásolják. A helyzet az, hogy a fizikai aktivitás során az agy úgynevezett neurotrop faktora termelődik. Ez egy olyan fehérje, amely felelős a neuronok fejlődéséért, pontosan azon sejtekért, amelyek kulcsfontosságúak agyunkban.

Tehát kiderül: az izmok terhelése hozzájárul az intelligencia fejlődéséhez. Érdemes azonban megjegyezni, hogy mivel ez a módszer közvetett, önmagában hatástalan, de jelentősen növelheti az összes többi módszer hatékonyságát.

Az intelligencia fejlesztésének módja 10. sz.: Pihenés

Mint minden más kérdésben, az intelligencia fejlesztésében is fontos tudni, mikor kell abbahagyni. Ezért a pihenést külön módszerként veszik ki. Nem tévesztendő össze, ami gondosan lazításnak álcázza magát, de valójában az ellenkező hatást fejti ki.

Következtetések: amint látja, a fenti módszerek egyikével sem lehet profi szövegíróvá tenni mondjuk egy hónap alatt. Ezek a módszerek azonban lehetővé teszik, hogy gondolkodásod szintjét egy teljesen új szintre emeld, és még több utat nyithatsz meg számodra a siker elérésében számos területen, beleértve a szövegírást is. Ráadásul nem igényelnek herkulesi erőfeszítéseket, és a hozam bőven megtérül.

Az intellektuálisan fejlett, okos egyének mindig is magas áron voltak. Az a személy, akit különféle területeken jó tudáskészlet jellemez, előnyben van másokkal szemben, ami sikerhez vezet a szakmai tevékenységben. Különbséget kell tenni a fejlett intelligencia és az erudíció között. Végül is sok lenyűgöző információt tudhat, de nem tud elemezni, összehasonlítani vagy logikusan gondolkodni. Manapság számos módja van az intelligencia fejlesztésének, amelyet már egészen korai életkortól használni lehet.

A gyermek intelligenciája

Tudva, hogy az emberi psziché az a képesség, hogy bizonyos módon érzékeljük a körülöttünk lévő világot, és reagáljunk rá, nem nehéz megérteni, mi az intelligencia. - a psziché minősége, amely lefedi az emberi tevékenység minden aspektusát: mentális, érzelmi és fizikai. Ez az a képesség, hogy az ember fejlettségi szintje alapján alkalmazkodni tudjon különféle helyzetekhez. Más szóval, a jól fejlett értelem egyet jelent a harmonikusan fejlett személyiséggel, a belső világ gazdagságának és a testi fejlettség kombinációjával.

„Tudta, hogy a gyermek értelmi képességeinek fejlesztése szerves része a harmonikus fejlődésnek, amely magában foglalja a lelki és testi nevelést is?”

Sok szülő felteszi a kérdést: miért kell fejleszteni a gyermek intelligenciáját? A válasz kézenfekvő: annak érdekében, hogy a gyermek képessé váljon a gyorsan, egyszerűen és hatékonyan tanulni, a megszerzett tudást sikeresen felhasználni, a jövőben felfedezni, vagy megtanulni olyasmit, amit mások nem tudnak. Ezért már kora gyermekkortól figyelni kell az intelligencia fejlesztésére.

Az intelligencia fejlődésének szakaszai

Mindenekelőtt az intelligencia szintje (intelligenciahányados, IQ) a gyermek gondolkodási képességében nyilvánul meg. A gondolkodás közvetlenül kapcsolódik a fizikai aktivitáshoz. Mozgással, kúszással, futással, tócsákban taposva vagy a homokban játszva a baba megismeri az őt körülvevő valóságot, fejleszti az agyát. Ebben a tekintetben nem szabad korlátozni a baba motoros tevékenységét, lehetővé téve számára, hogy önállóan fedezze fel a világot. A tilalmak és korlátozások gátolják a baba agyi tevékenységét.

Amikor a baba felnő, jobb, ha a lehető legaktívabban játsszon vele a logikus gondolkodás, a számolás és az általánosítás, valamint a beszéd fejlesztése érdekében. Már elkezdheti olvasni tanítani a babát: ezzel intenzívebbé válik a gondolkodás, a forma és a szókincs fejlődése.

A fiatalabb iskolások táblás vagy számítógépes logikai játékokkal fejlődnek intellektuálisan. A játék nagyszerű módja annak, hogy megszervezzük a tanulást bármiről. Egyetértek, sokkal jobb, ha az intellektuális képességek fejlesztése nem zavaró környezetben történik.

Még érdekesebb, hogyan lehet intellektuálisan fejleszteni a tinédzsereket. Az iskolai tananyag évről évre bonyolultabbá válik, így az első vizsgák igazi próbává válhatnak az értelmi nehézségekkel küzdő tanulók számára. A serdülőkort a fizikai és mentális szféra változásai, valamint a kognitív érdeklődés enyhe csökkenése jellemzi. Itt kell a szülőknek alaposan átgondolniuk, hogyan lehet serkenteni a tinédzserek intellektuális fejlődését, nem csak azzal, hogy többet olvasnak.

Az értelmi fejlődés tényezői

– Tudta, hogy a szoptatás aktiválja a csecsemő mentális fejlődését?

A gyermek mentális fejlődése bizonyos tényezőktől függ:

1. Genetikai tényezők. Ez arra vonatkozik, amelyet a gyermek születéskor kap a szüleitől. A gyermek értelmi fejlődésének szintje, minősége és iránya nagyban függ ezektől a tényezőktől.

2. Az anya terhessége során felmerülő tényezők. A terhes nő életmódja befolyásolja a gyermek mentális fejlődését. Például a születendő gyermek mentális retardációját a következők befolyásolhatják:

• alultápláltság
• jódhiány az anya szervezetében
• betegségek terhesség alatt
• gyógyszerek szedése
• alkoholfogyasztás, kábítószer, dohányzás.

3. Környezeti tényezők. A gyermekek mentális tevékenységének károsodása a következők miatt fordulhat elő:

• a gyermekek rossz táplálkozása
• kommunikáció hiánya
• a motoros és kognitív tevékenység korlátozása
• egyszülős család.

4. Nagycsaládos tényező. Tanulmányok kimutatták, hogy az elsőszülöttek mentálisan fejlettebbek, mint a család többi gyermeke. A nagycsaládokban azonban a gyerekek szociálisan jobban fejlődnek: könnyen sajátítanak el kommunikációs készségeket, gyorsan alkalmazkodnak a társadalomhoz.
5. A család társadalmi helyzetének tényezője. A nagyon szegény családokból származó gyerekek nem mindig tetszenek szüleiknek iskolai teljesítményükkel.
6. Iskolai befolyásoló tényező. A legtöbb középiskolában a tanárok még mindig azt tartják jó tanulónak, aki nyugodt, igény szerint válaszol a kérdésekre, és nem tesz semmit kérdezés nélkül. Ezek a jellemzők nem felelnek meg a magas kreatív potenciállal rendelkező gyermekeknek: azok, akik nem szabványos megközelítést alkalmaznak a feladatok megoldásában. Csak az egyéni és tanulóközpontú oktatási megközelítés serkenti ma a gyerekek mentális fejlődését az iskolában.
7. A gyermek személyes tulajdonságainak tényezője. A szellemi képességek fejlődését az is befolyásolja, hogy a gyermek milyen karakterű, temperamentumú. Az átgondolt gyerekek figyelmesek a nehéz feladatokra, de önbizalomhiányos, félnek a kudarctól. A könnyen ingerlékeny gyerekek kissé felületesek, de képesek spontán módon kifejezni kreatív impulzusokat.
8. A szülők személyes tulajdonságainak tényezője. Jó, ha a szülők értelmileg fejlettek, sikeresek, magabiztosak, szeretik a munkájukat: ilyen körülmények között gyorsabban fejlődnek a gyerekek. Az okos gyerek nevelésének azonban nem ez a fő feltétele. Az oktatásban a legfontosabb a szülők gondoskodása és a gyermekek erejébe vetett hit.

Az óvodások intelligenciája

"Ez érdekes. A gyermek agyának 80%-a három éves kora előtt kialakul. Ne hagyd ki ezt a pillanatot a baba intelligenciájának formálásához."

Az óvodás korú gyermek élettevékenységének fő típusa. A játéknak köszönhetően a gyermek megismeri az őt körülvevő világot: megtanulja a színeket és a formákat, megismeri a növényeket és az állatokat, megtanul kommunikálni. A játék az intelligencia fejlesztésének fő módszere.

A baba, miután először látta a játékot, alaposan megvizsgálja: megvizsgálja, megcsavarja, megrázza, megkóstolja, hallgatja. Ismerve a kisgyermekek „felfedező” természetét, olyan játékokat kell kínálnunk nekik, amelyek serkentik gondolkodási képességüket:

• blokk konstruktorok
• szétszedhető játékok
• egyszerű háztartási cikkek, amelyekkel játszhatsz.

Hogyan másként fedezheti fel egy baba a világot, miközben fejleszti az agyát?

1. Lehetőleg ne vásároljon meg minden játékot. Saját kezűleg készíthet játékokat, alakíthat át háztartási tárgyakat játékká: így érdekesebb lesz tanulmányozni őket.
2. Vonja be gyermekét a közös kreativitásba. Készíts közös játékot gyermekeddel és játssz vele.
3. Engedje meg gyermekének, hogy játékként használjon különféle tárgyakat, amelyek érdeklik őt. Természetesen ésszerű határokon belül: biztonságosnak kell lenniük.

1. Sok játék elvonja a figyelmet. Ezért jobb eltávolítani a felesleges játékokat.
2. A gyerekek szeretik a többfunkciós játékokat.
3. A gyerekek általában hamar megunják a bolti játékokat.
4. A gyermeket jobban érdeklik a végtelenül felfedezhető összetett játékok.

A játékkal való játék mellett vegyen részt didaktikai (oktató) játékokban gyermekével, játsszon sportjátékokat a szabadban, olvasson és tanítsa meg olvasni, kezdje el tanulni az idegen nyelv alapjait a kicsivel, rajzoljon, modellezzen, fejlessze gyermek zeneileg. Nem kell túlterhelni a gyermeket. Ideális, ha az órákat játékos formában tartják, izgalmasak és örömet okoznak. Az óvodás intellektusa csak akkor fejlődik természetesen és harmonikusan.

Nézzen meg egy videót arról, hogyan fejlesztheti a gyerekek szellemi képességeit

Az iskolások értelmi fejlődésének jellemzői

A tanulás a fiatalabb iskolások vezető tevékenységévé válik. Az ilyen típusú tevékenység alapján a gyerekekben aktívan fejlesztik a gondolkodást, a kapcsolódó jellemzőket (elemzés, tervezés stb.), a tanulási igényt és az arra való motivációt. A tanuló személyiségének fejlődése attól függ, hogy a tanulási tevékenység mennyire érdekes és mennyire sikeres. A tanulási tevékenységek során a gyerekek elsajátítják az elméleti ismeretek tanulásának és felhasználásának képességét. az értelmi fejlődés felerősödésének időszakára utal. A mentális fejlődés a tanuló egyéb tulajdonságait is serkenti. Ennek köszönhetően tudatosul a nevelési tevékenység szükségessége, megtörténik az akaratlagos és szándékos memorizálás, fejlődik a figyelem és a koncentrációs képesség stb. Az értelmi fejlődés sikere ebben a korban a pedagógus személyiségétől, tevékenységétől, a pedagógus képességétől függ. kreatív módon közelítse meg a gyermekek tanítását, alkalmazzon modern tanítási módszereket, amelyek célja az összes kognitív folyamat stimulálása, figyelembe véve a tanulók egyéni jellemzőit.

Érdekes, hogy az iskoláskorú gyerekekben kialakul egy mentalitás. Egyes tanulók analitikus, mások vizuális-figuratív gondolkodásmóddal rendelkeznek, míg másokra a figuratív és az absztrakt elemek jelenléte jellemző. Az iskolások elméjének harmonikus fejlesztése érdekében a tanárnak hatnia kell az elme logikai és figuratív összetevőire, terjedelmes formában bemutatva az oktatási anyagokat.

A sikeres tanulást elősegíti az iskolások gondolkodásának következő összetevőinek jelenléte:

• tudjon gondolkodni: elemezni, szintetizálni, összegezni, osztályozni az információkat, ítéleteket és következtetéseket megfogalmazni;
• képes kritikusan gondolkodni, többféle problémamegoldási lehetőséggel;
• képes kiemelni a fő dolgot, látni a célt.

Az iskolás korban a gondolkodás sikeres fejlesztéséhez a legjobb a fejlesztő nevelés gondolatait felhasználni. Ez a pedagógiai technológia azt feltételezi, hogy a feladatok problematikusak, ami serkenti a tanuló intelligenciájának aktív fejlődését.

Az intelligencia diagnózisa

A gyermek mentális fejlettségi szintjének ismeretében kiválaszthatja a számára megfelelő tanítási módszereket. Az IQ-szint meghatározásához speciálisakat használnak. Gyerekeknek - fényes képek, amelyek megtekintésével és kérdések megválaszolásával a gyermek megmutatja intelligenciájának egy bizonyos szintjét. Az óvodások speciális feladatokkal és kérdőívekkel diagnosztikát végezhetnek.

Az iskolások IQ-jának ellenőrzésére pszichológiai teszteket alkalmaznak. Blokkok formájában épülnek fel, amelyek célja az intelligencia tanulmányozása különböző területeken. Az eredményekre összpontosítva megtudhatja, hogyan érzékeli a legjobban az információkat.

Az intelligencia fejlesztésének módjai

Mi javíthatja a gyermek szellemi tulajdonságait?

1. Az agyat fejlesztő játékok. Ezek lehetnek sakk vagy dáma, rejtvények, logikai, pszichológiai és társasjátékok.
2. Matematika és egzakt tudományok. A matematika megtanít a fogalmak szerkezetére, és mindent rendben kezelni.
3. Olvasás. Egy jó szépirodalmi könyv mindig ad valami elgondolkodtatót. Olvass gyermekednek, tanuld meg magad olvasni, beszéld meg az olvasottakat.
4. Oktatás. A tanulási folyamat önmagában is értékes, hiszen minden emberi képesség fejlesztését aktiválja.
5. Idegen nyelv tanulása.
6. Valami újat tanulni. Olvasson enciklopédiákat és segédkönyveket gyermekével, nézzen ismeretterjesztő filmeket és programokat, menjen ide. Teremtsen olyan feltételeket, amelyek között gyermeke minden nap érdeklődik valami új felfedezése iránt. Ez kibővíti látókörét és műveltségét. Hagyja, hogy a gyermek érdeklődő legyen.

Hogyan lehet serkenteni az intellektust?

• folyamatosan kérdéseket tegyen fel gyermekének
• használja a „Gondolkodj”, „Légy figyelmesebb”, „Emlékezz” szavakat
• séta, pihenés közben feladatokat adjon gyermekének (figyeljen, számoljon, fejtsen meg egy rejtvényt)
• tanítsa meg gyermekét, hogy fejezze be, amit elkezdett
• Beszélje meg gyermekével tevékenységeinek eredményeit, azonosítsa a hiányosságokat, és gondolja át, hogyan tehetné jobban.

következtetéseket

Fejlessze gyermekét harmonikusan. A könyvek önmagukban nem elegendőek ahhoz, hogy egy gyerek okos legyen. Hozzon létre egy teljes rendszert a baba intellektuális fejlődéséhez otthon. Tanuljanak együtt, ügyelve a szellemi képességek átfogó fejlesztésére. Hagyja, hogy az órák ne legyenek unalmasak, és hozzanak előnyöket.

Az emberi intelligencia fejlődése befolyásolta Homo sapiens formációját, amely elválasztotta az emberi fajt az állatvilágtól. Így kezdett kialakulni a civilizáció. A modern társadalomban élő egyénnek lehetősége van arra, hogy önállóan fejlessze az intellektuális potenciált és fenntartsa agyi tónusát egész életében.

Intelligencia: mi ez?

Az intelligencia az egyén gondolkodási képessége, amelyet viszonylagos stabilitás jellemez. Latinból fordítva - megértés, tudatosság. Az értelem nemcsak elképzelni, gondolkodni, érezni, észlelni engedi meg. Az agynak számos tulajdonsága van:

• összerakós játékaik;
• prognosztikai;
• elemző;
• kritikai;
• deduktív;
• koncentráló képesség.

Az agy képességei ellentétesek az ösztönökkel és a viselkedési mintákkal. Ez azt jelenti, hogy az intellektuális potenciál dinamikus, az ember kérésére fejlődik.

A tudás és a gondolkodási készségek kezdeti mennyiségétől függetlenül bármely egyén képes a kognitív képességeit a kívánt szintre növelni és kiterjeszteni. A nem szabványos, az agyi fordulatokat „megfeszítő” és a sztereotip ítéleteket megtörő feladatok elvégzése elősegíti az intellektuális képességek magas szintjének elérését.

A magas szintű agyfejlődés lehetővé teszi az alkalmazkodást és annak megértését, hogyan kell viselkedni egy új helyzetben. Az intelligenciával rendelkező személy egyértelműen azonosítja a problémát, és optimálisan megoldja azt.

Az intelligencia típusai

A mentális képességek bizonyos típusokra való felosztása ellentmond a híres IQ-szintet meghatározó tesztnek. Míg a differenciált intelligencia elmélete azt állítja, hogy bizonyos mértékig minden egyén kifejleszti az összes intellektuális változatot.

Apropó! A pszichológiai tudományok doktora, D. Flynn az IQ-értékek nagyszabású világkutatásainak eredményei alapján megállapította, hogy az együttható 50 év alatt nőtt.

Gardner amerikai pszichológus az intelligencia következő típusait azonosítja:

• Térbeli. Az ember könnyen navigál a térben, útvonalakat és átjárókat hoz létre egy ismeretlen területen vagy helyzetben. Gyakran építészek, sofőrök, tervezők és sakkozók rendelkeznek ezzel a tudással.
• Zenei. A hangok, dallamok, hangszínek, ritmusok egyértelmű megkülönböztetésére való hajlam, ami a zenészekre és énekesekre jellemző.
• Testi-kinesztetikus. A test irányításának képessége, egyértelműen egyensúlyozva. Táncosok, tornászok, akrobaták vannak felruházva ezzel a változatossággal.
• Nyelvi. Az a képesség, hogy intuitív módon megértsük a lexikai egységek helyes írásmódját, kiejtését, jelentését és kompatibilitását. Hajlam idegen nyelvek tanulására.
• Logikai-matematikai. A tudósokra jellemző hajlam a számok, dátumok, tények közötti összefüggések megtalálására.
• Természethű. Képes különbséget találni a természeti jelenségek között, megkülönböztetni a növényvilág adottságait.
• Személyek közötti. Az ember szocializálódik a társadalomban, jól kommunikál az emberekkel, megragadja hangulatukat.
• Intraperszonális. A belső élmények és érzelmek felismerésének és átérezésének képessége, valamint azok kezelésének megértése.

E besorolás szerint minden egyénnek veleszületett hajlama van bizonyos cselekvésekre. Ez a tendencia jelzi az intelligencia típusait, amelyekhez egy személy tartozik. Éppen ezért egy személyiség nem mindig tartalmazhat több képességet.

Hogyan fejlesszük az intellektuális képességeket felnőtteknél

A tudatalatti, mint az intellektuális tevékenység legfontosabb eleme, csak akkor lép be a mentális tevékenység folyamataiba, ha van indítéka. A híres orosz üzleti coach, Maxim Potashev azt állítja, hogy minden indíték vagy jutalom befolyásolja az agyi aktivitást, aktiválja azt.

A pszichológusok azt mondják, hogy az intelligencia szintje közvetlenül függ az örökletes tényezőtől és az ember élettapasztalatától. A felnőttek kognitív képességei javulnak azáltal, hogy új megoldásokat találnak egy ismeretlen helyzetben.

Érdekes! A magas intelligencia egyik kritériuma az a képesség, hogy intuitív módon megtaláljuk a kiutat egy nehéz helyzetből.

Az intelligencia fejlesztésének megértéséhez először abba kell hagynia az ostoba TV-műsorok, sorozatok nézését, amelyek nem nyújtanak hasznos információkat. Állandóan kényszerítsd munkára az agyadat: fejtsd meg a rejtvényeket, keresztrejtvényeket, készíts projekteket.

Az oxigén elengedhetetlen: az agysejtek telítődnek vele, ami elősegíti a szellemi fejlődést. A fizikai aktivitás is előnyös.

Ebből következik, hogy az értelem fejlesztéséhez nem kell egyszerűen memorizálni a könyvszabályokat és a tényeket. A problémákat kreatívan kell megoldani, megtalálni a legjobb megoldást. Az intellektuális „poggyász” az életkor előrehaladtával növekszik.

A híres svájci filozófus, Jean Piaget úgy vélte, hogy a mentális fejlődés központi láncszeme az értelem. A gyerekek könnyen kialakítják a kívánt viselkedésmintát egy adott helyzethez, alkalmazkodva ahhoz. Az ilyen interakciók során a gyermek megismeri az élet törvényeit és szabályait.

Hasonló következtetések alapján Piaget négy szakaszt azonosított:

1. Szenzoros motor (0-2 év). Az újszülött mozgások és érzékszervek segítségével fedezi fel a környező teret, megállapítja a személyes manipulációk és azok következményeinek függőségét.
2. Preoperatív (2-7 év). Megjelenik egy kezdeti elképzelés a tárgyakról és céljaikról. Sokféle tapasztalat azonban még nem áll a gyermek rendelkezésére.
3. Speciális műveletek (7-11 év). A gyerekek képesek a tárgyakat logikusan kezelni és csoportokba foglalni. Nincs általánosítás képessége.
4. Formális műveletek (12 éves kortól). Egy tinédzser képes elvont gondolkodásra és irreális tárgyakat elképzelni. Az elme minden művelete elérhető.

Van egy olyan verzió, amely szerint az intelligencia különbözik a férfiak és a nők között. A pszichológusok szerint a női elme egy bizonyos ideig intenzíven fejlődik, a férfi elme az élet során fokozatosan fejlődik.

Ha egy nő azon töpreng, hogyan növelheti az intelligenciát, akkor 35 éves kora előtt válaszoljon rá. A tudományos közösség úgy véli, hogy az idősebb nők elméjének és intelligenciájának fejlődése nem halad előre. Egyes elméletek azonban cáfolják ezt a verziót.

A memória és az intelligencia fejlesztése

Az intelligencia növelésének szerves része a memória és a beszéd fejlesztése. Mivel ezek a mentális folyamatok kölcsönhatásba lépnek a gondolkodással és a mentális képességekkel.

A memória egy mentális funkció és az agyi tevékenység egyik fajtája. Az emlékezet feladata az elmében tárolt benyomások tárolása és reprodukálása.

Rita Levi-Montalcini idegtudós, Nobel-díjas 100 évesen tudományos konferenciákon és orvosi kongresszusokon vett részt. Azzal érvel, hogy az emberi agy neuroplasztikus: ha egyes neuronok meghalnak, mások kezdik ellátni funkcióikat. Azonban állandó stimulációt igényelnek.

Tartsa aktívan agyát azáltal, hogy aktív:

• sportolni;
• tartsa a dolgokat ugyanazon a helyen;
• figyelmes;
• tanulni verset;
• Mesélj történeteket;
• az absztrakt gondolatokat konkrét képekkel kapcsolja össze.

Olvasson több összetett nyelven írt könyvet: erőfeszítéseket kell tennie a szöveg megértéséhez. Ezek az egyszerű tippek segítenek megőrizni elméjét.

Az intelligencia fejlesztésének módszerei

A módszerek összetettek és összetettek. Ahhoz, hogy emlékezzen az élet minden pillanatára idős korban, fiatalnak kell lennie. Ehhez nagyfokú önuralom, kitartás és akaraterő szükséges.

Ezenkívül az életmód és a táplálkozás minősége befolyásolja az intelligenciát. A gyakori stressz és konfliktusok elpusztítják az agyi idegsejteket.

Az értelem minden lehetséges módon megakadályozza, hogy az ember a fejlődése felé cselekedjen. Végül is az agy fő célja az energia felhalmozása. A lustaság és a tétlenség hozzájárul a szellemi leépüléshez.

Érdekes tény! Megállapították, hogy a férfi agy „kikapcsol” a szexuális érintkezés után. Ez megmagyarázza a közösülés után azonnali alvási vágyat.

Lawrence Katz megalkotott egy technikát, amely növeli az intelligencia fejlődésének szintjét - a neurobikát. A tanítási módszer lényege, hogy a megszokott cselekvéseket új módon hajtsuk végre:

• porszívózza ki a lakást bekötött szemmel;
• válasszon más útvonalat a munkába jutáshoz;
• fejjel lefelé fordított könyvet olvasni;
• filmet nézni hang nélkül.

Új benyomások fogadásakor az agy jelet küld a neuronoknak, amelyek csoportokba rendeződnek az új impulzusok feldolgozására.

Ha olyan irodalmat keres, amely növeli a szellemi potenciált, válassza a következő mintákat:

• David Gamon, Aerobic az elmének;
• Olga Kinyakina, „Agy 100%”;
• Ron Hubbard, Önelemzés;
• Alex Lickerman "The Invincible Mind";
• Harry Adler, "Techniques for the Development of Intelligence";
• Edward de Bono, Tanítsd meg magad gondolkodni.

A filmek ötletbörzeként is használhatók, mivel a sztereotípiák eltörlésével ösztönzik a kreatív gondolkodást.

Mindenki arra törekszik, hogy sikeres legyen, ehhez pedig széles látókörre van szükség: hogyan fejleszthető az intelligencia, ha elégedetlen tudása és készségei szintjével? Hogyan legyünk aktív és bölcs ember idős korban?

Milyen ismeretekre van szükségük azoknak a szülőknek, akik sokrétű tudással, érdeklődő elmével, képességeiket a gyakorlatban is alkalmazni tudó okos gyermeket szeretnének nevelni? Az intellektuális képességeket egész életében fejlesztheti, ez a folyamat soha nem ér véget.

10 szokás az intelligencia fejlesztéséhez egy felnőttben

Mindannyian csodáljuk a szakértőket a „Mi? Ahol? Amikor?". Csodálkozunk tudásuk nagyságán, látókörük kiterjedtségén és azon képességükön, hogy sokféle összetett kérdésre választ találjanak. Ne légy szomorú vagy ideges, hogy soha nem éred el ezt a szintet. Az intelligencia bármely életkorban lehetséges.

Korábban azt hitték, hogy ez a fejlődés csak a felnövés időszakában lehetséges - gyermek- és serdülőkorban, amely után mindezek a folyamatok gátolva vannak, és a fejlődés már nem lehetséges.

De most a tudósok bebizonyították, hogy az agyban folyamatosan új sejtek képződnek, és plaszticitása, vagyis a tapasztalat hatására fejlődő képessége megváltozik - minél gazdagabb a tapasztalata, annál rugalmasabb és fejlettebb az elméje.

SZABÁLY	HASZNÁLATI UTASÍTÁSOK
	Játssz logikai és intellektuális játékokat- sakk, backgammon, rejtvények edzik az elmét, a memóriát és a figyelmet, a logikai és térbeli gondolkodást
	Olvass minden nap és mindent, ami érdekli- A művészi, ismeretterjesztő könyvek folyamatosan dolgoztatják az agyat, ráadásul az olvasottság soha senkinek nem ártott
	Írja le, vázolja fel mindazt, amire emlékezni szeretne, ötleteit, ötleteit- írás közben az agy több területe aktiválódik, ami segíti az információ jobb asszimilációját
	Matek - több mentális képességet edz egyszerre: az absztrakt, elemző, kritikai és logikus gondolkodás, ezek sebessége, valamint a memória és a figyelem
	Matek - ez egyszerre több mentális képességet edz: az absztrakt, analitikus, kritikai és logikus gondolkodást, ezek sebességét, valamint a memóriát és a figyelmet
	Változtasd meg szokásaidat, azt, amit minden nap automatikusan csinálsz- más útvonalon járni munkába, más kézzel fogat mosni stb.
	Sportolni- a fizikai aktivitás felgyorsítja a vért, az agy oxigénnel gazdagodik, és fehérje termelődik, amely segíti a neuronok kialakulását
	Egyél rendesen és teljes mértékben - Ha megkapja a szükséges mennyiségű vitamint és ásványi anyagot, az agy teljes erővel fog működni.
	Ne legyél depressziós minden kudarcot és akadályt a javulás és fejlődés esélyeként fog fel
	Ügyeljen a megfelelő pihenésre, lehetőleg csendben és tévé nélkül

Mi az intelligencia

Ha az agyat megterheljük oldattal, akkor új szinapszisok jönnek létre - neuronok közötti kapcsolatok, különben ezek a kapcsolatok szükségtelenül elhalnak.

Mi az intelligencia? Ez az emberi psziché tulajdonsága. Egyesíti a gondolkodást, a képzeletet, az észlelést. Ez a tudás, a megértés, az információk elemzésének, az érvelésnek, a következtetések levonásának képessége, a fő dolog kiemelésének, a minták meglátásának, a tapasztalat általánosításának és a kritikus gondolkodásnak a képessége.

Az értelmiségi mindig arra törekszik, hogy megtanulja és megértse azt, amit korábban nem tudott. Az embernek irányítania kell az elméje munkáját, és nem fordítva.

Sőt, az agy fejlődését a megfelelő irányba terelhetjük, ha kitartóan új készségeket sajátítunk el, vagy fejlesztjük a már meglévőket.

Tanács: olvassa el Svetlana Pristalova „Hogyan fejlesszünk szupermemóriát, intelligenciát és figyelmet” című könyvét. Számos gyakorlatot találsz benne, amelyek felpörgetik az elméd.

Az intelligencia kialakulása

A tudósok szerint az intelligencia az anyaméhben kezd kialakulni, így amikor megkérdezik, hogyan lehet fejleszteni a gyermek intelligenciáját a terhesség alatt, különféle ajánlásokat hallhat.

Ne idegeskedj, tölts több időt a természetben és csodáld meg. Az is fontos, hogy megfelelően és táplálóan étkezzünk, hogy a gyermek normálisan fejlődhessen.

Természetesen sok függ a genetikától, de ha a gyermek patológiák nélkül született, akkor az intellektuális képességekkel kapcsolatos problémák merülhetnek fel az intrauterin fejlődés időszakában.

Ha a baba nem kezd el beszélni vagy járni, amikor társai már elsajátították ezeket a készségeket, akkor ki kell deríteni, hogy az egyik szülő is késett-e ezzel egy kicsit, ebben az esetben nem kell pánikba esni.

Senki sem tud mindent jobban, mint mások. Minden embernek vannak veleszületett hajlamai és adottságai, valamit, amit szeret csinálni. A szülők feladata, hogy ezeket a sajátosságokat időben észrevegyék és fejlesszék. De itt fontos, hogy ne vigyük túlzásba.

Nem kell megpróbálni olyasmire tanítani a gyereket, amihez fiziológiailag még nem érett meg – ez nagy problémákat okozhat a jövőben.

A normál fejlődéshez az intelligenciaképzést a fizikai aktivitással, a normál táplálkozással, a sétákkal kell kombinálni, és kerülni kell a túlterheltséget.

A gyerekek a felnőttekkel való kommunikációban fejlődnek. A pszichológusok már régóta észrevették, hogy a szociálisan prosperáló családokban, ahol a szülők magas iskolai végzettségűek, a gyerekek több magas szint intelligencia.

Minden ember születésétől fogva rendelkezik bizonyos képességekkel.

Még mindig csak baba, a gyermek lelkesen nézi a fényes tárgyakat, megpróbálja elérni és megkóstolni őket. Így kezd fejlődni az intelligencia.

Ebben a gyerekek a munkájuk iránt szenvedélyes tudósokhoz hasonlítanak – igyekeznek mindent megtudni arról, ami érdekli őket, minden oldalról és minden módon felfedeznek, miközben fejlesztik képességeiket és örülnek sikereiknek.

Hogyan lehet intelligenciát fejleszteni egy gyermekben?

Először is kommunikálnia kell a gyermekkel, még akkor is, ha nagyon kicsi. Beszélj a babáddal, és észre fogod venni, milyen figyelmesen hallgat rád.

Ne hagyja abba a kíváncsiságát, de vigyázzon a biztonságra is. Játsszon együtt, mutasson meg és magyarázzon el mindent – ​​a gyerekek megtanulják szüleiktől, hogyan kell helyesen cselekedni.

Csak ne rohanjon, hogy megelőzze a fejlesztési szabványokat, még akkor sem, ha a baba nagyon tehetséges. Sokan úgy próbáljuk megvalósítani ambícióinkat, hogy egy gyermekből csodagyereket „faragnak”.

A mi feladatunk a gyerekek normális életének biztosítása. Ne korlátozza szűk határokra.

A természetben rejlő kíváncsiság minden bizonnyal meghozza gyümölcsét, és a gyermek elsajátítja az összes intellektuális képességet - megkülönbözteti a tárgyakat jellemzők alapján, általánosít és kiemel, logikai összefüggéseket lát, meséket mesél, analógiákat épít.

Az intelligencia alapjai Doman szerint

Sok modern szülő ismeri Glen Doman korai fejlesztési módszerét. Évekig fejlesztette, egészséges és beteg gyerekeket kutatva és megfigyelve.

Íme a technika alapelvei:

1. Az agy állandó stressz alatt növekszik és fejlődik
2. A gyermek intelligenciájának intenzív fejlesztésével születésétől három éves koráig a legjobb eredményeket érheti el
3. A fizikai fejlődés segít formálni az agyat és a motoros intelligenciát
4. Az aktív növekedési szakasz legfeljebb öt évig tart. Ebben az időben az edzés nem igényel további motivációt

Három hónapos kortól el kell kezdenie, fel kell mutatnia a gyermekkártyákat különféle tárgyak képeivel, és meg kell neveznie azokat. Ez fejleszti a beszédet, a figyelmet, a logikát, a memóriát.

Három hónapos korukban kezdenek el dolgozni a babával.

Akár betartja ezt a módszert, akár nem, minden esetben dolgozzon együtt gyermekével, fejlessze kreatív és intellektuális képességeit, tanítsa meg rajzolni, írni, kitalálni és meséket mondani.

A gyermeket bármely életkorban érdekli valami új felfedezése, elképzelése és tanulása. És amikor minden sikerül, a szüleim dicsérnek, még többet akarok tudni.

Hogyan lehet fejleszteni az intellektuális képességeket?

Az agyad speciális gyakorlatokkal történő folyamatos edzésével bármely életkorban fejlesztheted az intelligenciát, a memóriát és a figyelmet egyaránt.

Például bármilyen tárgyat használhat a figyelem és a memória képzésére - vegye fel, nagyon alaposan tanulmányozza az összes legkisebb részletet - színt, formát, súlyt, érdességeket, horzsolásokat, emlékezzen tapintási érzéseire.

Ezt követően be kell csuknia a szemét, és a lehető legpontosabban elképzelnie kell a tárgyat.

Lehet, hogy ezt nem tudod azonnal megtenni, de a rendszeres edzés javítja a memóriád. Emlékezhet és összehasonlíthatja a hangokat - hogyan hasonlítanak egymásra, lehetséges-e az egyik hangot egy másikkal helyettesíteni, ahogyan a filmek pontozásakor teszik.

Fejleszti a kézügyességet, mert a finommotorika köztudottan pozitív hatással van az agyra. Mindig törekedj arra, hogy tanulj és tanulj valami újat – így jönnek létre új szinapszisok, és javulnak az intellektuális képességeid.

Fejlessze gyermeke képességeit, de ne próbálja rákényszeríteni, hogy csodagyerekké váljon

Mindezek a módszerek nemcsak felnőttek, hanem gyermekek számára is alkalmasak. Az intelligenciát átfogóan kell fejleszteni, nem korlátozódva egyetlen útra.

Számos tevékenység segíti az intelligencia fejlesztését, ezek különösen fontosak a felnőttkorban élők számára – segítik az ellazulást és a koncentráció megtanulását.

Tánc, amely az agy különböző területeit használja fel a mozdulatok emlékére; a koncentrációt és az egyensúlyérzéket fejlesztő küzdősportok; kertészkedés, ami jelentősen csökkenti a demencia kockázatát.

Kötés, mely nyugtató és finommotorikát fejleszt, akárcsak a hangszeren való játék; A napló vezetése oldja a stresszt és segít a döntéshozatalban.

Választhat bármelyiket, vagy akár többet is, és mindenképpen szánjon rájuk egy-két órát naponta.

Érzelmi intellektus

Hányan értjük meg önmagunkat és érzéseinket? Ahogy öregszünk, magunkba toljuk őket, és nem hagyjuk, hogy kifolyjanak.

Mit is mondhatnánk mások érzéseinek és kommunikációs mintáinak elfogadásáról és megértéséről! Gyakran hiányzik belőlünk az érzelmi és szociális intelligencia.

A fizikai aktivitás minden életkorban szükséges a harmonikus fejlődéshez.

Az érzelmi intelligencia az érzelmek tudatosítása, megértése és kezelése, az emberekkel való hatékony kommunikáció, a megértés és az együttérzés képessége.

Ha hajlamos vagy impulzív döntéseket hozni, amelyeket később megbánsz, akkor érzelmi intelligenciát kell fejlesztened.

Hogyan kell csinálni?

1. Kövesse nyomon az érzelmeit a veled és körülötted történõ eseményekre adott reakciókat, próbálja megérteni az ehhez való hozzáállását.
2. Tanuld meg érezni a kapcsolatot a test reakciói és az érzések között. Ha megtanulod megérteni a testbeszédet, jobban megérted mások tapasztalatait és érzéseit.
3. Jegyezze fel érzelmeit és későbbi cselekedeteit egy naplóba. Ne hagyj figyelmen kívül semmilyen érzést. Nézz szembe az igazsággal, bármilyen kellemetlen is legyen. Megnyugodva és újraolvasva a jegyzeteket, képes leszel kívülről szemlélni magad. Ez segít megérteni, hogy helyesen cselekedett-e. Ha hülyeségek miatt elvesztette a türelmét, legközelebb próbáljon visszafogottabban viselkedni.
4. Az öntudatlan reakciók okainak megértése, megtanulod kezelni őket.
5. Tanulj meg látni és hallani- az apró árnyalatok, mint például a beszélgetés közbeni mozdulatok, a hangnem, amiben elhangzik, sokat elárulhatnak az emberről és az általa átélt érzésekről. Így megtanulhatod felismerni, hogy egy személy ravasz-e, vagy őszinte-e veled.
6. Legyen nyitott, barátságos és őszinte minden kapcsolatban

A fejlett érzelmi intelligencia segít abban, hogy az ember kevésbé legyen fogékony a stresszre, és nyugodtan és hatékonyan kommunikáljon bármely emberrel.

Értsd meg érzéseiket, és légy őszinte érzelmeidben és reakcióidban, anélkül, hogy a kiegyensúlyozottság leple alatt rejtegetnéd őket. Használja a fenti módszerek bármelyikét – együtt vagy néhányat külön-külön.

Vigyázzon a mentális egészségére. Válassza ki, hogyan fejlesztheti intelligenciáját, és ne feledje, hogy fontos tanulni, és a nevetést aktív meditációnak nevezik, amely segít elkerülni a stresszt és ellazulni.

A kívánt eredmény eléréséhez sok erőfeszítést kell tennie, mert a modern ember lusta. Győzze le a lustaságot, és tegye világosabbá és boldogabbá az életét.

• A felelős szülők mindig aggódnak amiatt, hogy mi a módja annak, hogy a gyerekek intelligenciáját korai életkorban fejleszthessék? A megismerés segít abban, hogy a baba képes legyen felismerni az őt körülvevő világot, és több felfedezésre törekedjen
• A gyermek intelligenciájának fejlődése számos fontos tényezőtől függ. az öröklődés nem lényegtelen, valamint a környezet, amelyben él, nevelkedett és kommunikál
• Emellett nagyon fontos, hogy a szülők mennyire serkentik a gyermeket kognitív tevékenységre, hogyan befolyásolták jellemének kialakulását, és milyen módon segítik elő a gyermek intelligenciájának fejlődését.
• Fontos a gyermek érdeklődése bármilyen tevékenység iránt, mert ha nincs érdeklődés, nincs ösztönzés és tudásvágy sem.

A tudósok bebizonyították, hogy az intelligencia még magzati korban is kialakul a gyermekben. Ezért gyakran hallani olyan ajánlásokat, amelyek szerint a várandós nőknek gyönyörű klasszikus zenét kell hallgatniuk, rajzolniuk, énekelni, virágokat és állatokat nézni.

az intelligencia fejlesztése a gyermekeknél

A gyermekek intelligenciájának számos fő típusa van:

• verbális - amely felelős a gyermek kommunikációs képességeiért, lehetővé téve számára, hogy kapcsolatot találjon más emberekkel, gyerekekkel, idősebb korában olvasson és írjon, kérdéseket tegyen fel, párbeszédeket alakítson ki és megbeszéléseket folytasson.
• Térbeli - olyan, amely tárgyak megfigyelésével jön létre, ennek köszönhetően jön létre a különböző képek vizuális érzékelése és a módosítási képesség
• logikai - lehetővé teszi, hogy mélyen belemerüljön a gondolkodásba és megoldja a problémákat, kiszámítson és kiszámítson valamit
• Fizikai - a mozgások egyértelmű koordinálásának és a test motorikus készségeinek ellenőrzésének képessége
• Érzelmi - az érzések irányításának, elemzésének és benyomásaival kapcsolatos következtetések levonásának képessége
• közösségi - az emberekkel való kapcsolatteremtés és a társadalommal való kapcsolatok kialakításának lehetősége
• Spirituális - az a képesség, hogy okoskodjunk a belső összetevőkről és kezeljük azt
• Kreatív - kreatív gondolkodás, ötletek rendszerezésének és megvalósításának képessége

a gyermeki intelligencia típusai

A terhes nő táplálkozásának helyes és teljessége közvetlenül attól függ, hogy a baba hogyan fog megszületni. Oda kell figyelni a gyermekre, amikor az anyaméhben van, és ezzel a törődéssel egész életében el kell kísérni. Ha szellemi és kognitív tulajdonságai nem alakulnak ki időben, nem lesz tinédzserként sem aktív, sem okos.

Az intelligencia fejlesztése óvodás és iskolás korú gyermeknél

Az intellektuális fejlődés a legfontosabb pillanat a baba személyiségének kialakulásában. Sajnos nem minden szülő rendelkezik bizonyos ismeretekkel, amelyek lehetővé teszik számára, hogy megértse, hogyan kell ezt megtenni. Leggyakrabban a szakterületük szakemberei tudnak módot javasolni: gyermekpszichológusok, oktatók vagy tanárok. Az intelligencia kialakulása azonban általában több fontos szakaszra oszlik.

Az első szakasz a három éves vagy annál fiatalabb gyermek fejlődése:

• Tudnod kell, hogy ebben a fiatal korban a gyermek teljesen függő és alá van vetve érzékszerveinek. Ez korai életkorától befolyásolja, hogyan érzékeli és érti a világot
• Emiatt rendszeresen ajánlott, hogy ebben a korban a gyermek különböző textúrájú tárgyakat kapjon. Ez fejleszti az érintésérzékét, és segít neki megtanulni, hogy a világon minden másnak tűnik az érintésre.
• Jó lesz edzeni mindenféle íz és aroma megkülönböztetésére, ami jótékony hatással lesz a baba tudatára
• A mesék nagy jelentőséggel bírnak a hároméves gyerekek számára, rajtuk keresztül képes a gyermek mindenfajta intellektusát fejleszteni, pszichéjét fejleszteni.

óvodáskorú gyermekek fejlesztése

A második szakasz a gyermek három és négy éves kor közötti fejlődése:

• Minden szülőnek tudnia kell, hogy ebben a korban a gyermek már részben tudatában van önmagának, mint teljes értékű személyiségnek.
• A gyermekben kialakul a vágy, hogy önállóan cselekedjen és önállóan döntsön, ezért ebbe egyáltalán nem szabad beleavatkoznia, és fordítva, meg kell próbálnia semmilyen módon nem korlátozni.
• Minden lehetséges módon ösztönöznie kell a baba alkalmanként felmerülő kezdeményezését, hogy az gyakorivá váljon.
• Rendeljen gyermekének „fontos” és felelősségteljes feladatokat: etesse a macskát, hordjon táskát, tegyen szalvétát az acélra stb.
• Ha komolyan és felelősséggel bánik gyermekével, akkor fontos életkészségeket sajátíthat el
• Oktassa el gyermekében a kreatív feladatok szeretetét
• Mutasd meg, mennyire tiszteled a babádat, és hogyan érted meg a problémáit.
• Ne gyakorolj nyomást a gyerekre, ne kényszerítsd nem kívánt munkára, állapodj meg szóban, anélkül, hogy kezet emelnél rá, és anélkül, hogy tudatnád vele, hogy neked van felsőbbrendűséged.
• Próbáljon meg "egyenlőként" kommunikálni gyermekével, ez lehetővé teszi számára, hogy ne féljen másokkal kommunikálni, és társaságkedvelő emberré váljon
• Csepegtesse gyermekébe a természet szeretetét, nézze együtt a madarakat és az állatokat, neveljen virágot, gyümölcsöt és zöldséget

a baba intellektuális képességeinek fejlesztése

A harmadik szakasz egy hatéves gyermek (első osztályos) intellektusának fejlesztése.

• Öt-hat éves korában a gyermek már elkezd aktívan felkészülni az iskolára, ami azt jelenti, hogy a szülőknek már meg kell ismerniük a betűket és a számokat.
• Fontos azonban megérteni, hogy ne kényszerítse a gyermeket olvasásra vagy akár írásra.
• Ebben a korban sokkal fontosabb megtanítani a gyermeket, hogy kommunikáljon az emberekkel, és ne féljen tőlük, valamint, hogy cselekedeteiben független legyen.
• A kommunikációs készségek fejlesztése ebben a korban lehetővé teszi a gyermek számára, hogy gyorsan barátkozzon, örömmel vegyen részt kreatív feladatokban és versenyeken, saját kezűleg hozzon létre valamit, és átgondolt felnőtt cselekvéseket hajtson végre.
• Nem szabad megbüntetni a gyermeket azért, ha valamit rosszul csinál, vagy egyáltalán nem akar valamit, hanem minden lehetséges módon bátorítani és dicsérni kell, még a legkisebb és legjelentéktelenebb teljesítményért is.
• Ez a kor nagyon gyakran olyan emlékeket vés, amelyek egy életre megmaradnak, ezért fontos, hogy minden szülő csak kellemes benyomásokat és érzelmeket hagyjon a gyermek fejében és lelkében.

a tanuló értelmi fejlődése

Az intelligencia és a gondolkodás fejlesztése a gyermekben: gyakorlatok, játékok

A játékok és a speciális gyakorlatok segítik a gondolkodás fejlesztését bármilyen életkorú gyermekeknél:

Játék "Keresd meg a kincses kincset." Ez a játék olyan képességeket fejleszthet a gyermekben, mint például:

• tájékozódás a térben
• tájékozódás ismeretlen (ismerős) terepen
• lehetőséget kapni segítséget

A játék abból áll, hogy gyermekével előre megrajzolja otthonának tervét: házat vagy lakást. A gyermeknek világosan el kell magyarázni, hogy ez a rajz felülnézet, és ez egyfajta „térkép”, amelyen egy piros kereszt mutatja azt a helyet, ahol valami el van rejtve. Ez a térkép segít megtalálni a kincset. A kincs ebben az esetben egy játék, amit a szülők rejtenek el.

A gyermek sokkal jobban ösztönözhető a finomságok keresésére: édesség vagy csokoládé, valamint ajándék. A feladatot bonyolíthatja, ha elrejti a kincset egy nyaralóban vagy az udvaron.

Játék a gondolkodás fejlesztésére egy gyermekben „Helyezze el a cicát”

A játék elősegíti a gyermekek legfontosabb készségeinek fejlesztését:

• fejleszti a képzeletet
• javítja a beszédet
• javítja a memóriát
• megtanít tárgyakat egymással összehasonlítani

Ennek a játéknak a játszásához meg kell kérnie a gyermeket, hogy képzelje el vizuálisan a cicát, és mutassa meg a kezével, milyen kicsi vagy nagy. Ezek után tegyél fel neki egy sor kérdést:

• A cica belefér a dobozba?
• Belefér a cica a pénztárcába?
• Belefér a cica a gardróbba?

Így végtelenül el tud képzelni egy cicát, és mentálisan elhelyezheti különböző helyeken. Ez segít a gyermeknek nemcsak a gondolkodás fejlesztésében, hanem a tárgyak összehasonlításának képességében is.

a gyermekek gondolkodásának fejlesztése

Játék a gondolkodás fejlesztésére "Fa, gyümölcs, levél"

Egy ilyen játékhoz szüksége lesz néhány kellékre:

• képek a különböző fákról
• képek a különböző fák gyümölcseiről
• képek a különböző falevelekről

A játékhoz csak olyan képeket használjon, amelyek érthetőek és ismerősek a gyermek számára. A játék lényege, hogy az anya felkéri a babát, hogy helyesen ossza el a képeket a fának megfelelően. Tehát a gyermek az almafához csatoljon egy almát és annak levelét, a tölgyhez pedig egy makkot.

A játék fejleszti a gyermek logikus és kreatív gondolkodását, ugyanakkor lehetővé teszi számára, hogy élő tárgyakat képzeljen el, használja a memóriát és az asszociációkat.

Szociális intelligencia fejlesztése gyermekben: gyakorlatok, játékok

A szociális intelligencia fejlesztésére szolgáló játékok segítik a gyermeket bizonyos szociális és kommunikációs készségek elsajátításában, és megtanulják, hogy a társadalomban aktívan viselkedjenek: ne féljenek a kommunikációtól, a tapintható érintkezéstől, és ne legyenek félénkek.

Játék a szociális intelligencia fejlesztésére „Álmos kis motor”

Ez a játék lehetővé teszi minden gyermek számára, hogy belevesse magát érzései világába, és megbízzon egy másik személyben. A játék lényege, hogy bekötött szemmel jutsz el „A” pontból „B” pontba, teljesen bízva abban, aki vezet. Ehhez több gyerek felsorakozik egymás után, és mindegyiknek be van kötve a szeme, kivéve az elsőt.

A legjobb ezt a játékot olyan játszótéren játszani, ahol akadályok vannak. A vezető (az első motor) megmondja a következőnek, hogy mit tegyen: hajoljon le, emelje fel a lábát, ugorjon, és ő mondja a következőt. Mindegyik motor megismétli az előző cselekedeteit, és szorgalmasan legyőzi az akadályokat, előrehaladva és vállánál fogva elvtársát.

A gyerekek játék közben megtanulnak kommunikálni egymással, nem félnek a megtévesztéstől, és megtanulnak segíteni egymásnak. Ezenkívül a látás hiánya lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy a fejükben vizualizálják a körülöttük lévő tárgyakat.

A játék a képességek fejlesztésének legjobb módja

Játék a szociális intelligencia fejlesztésére „Varázscsokor”

Ez a játék segít megtanítani a gyerekeket, hogy érdeklődjenek és figyeljenek mindenre, ami körülveszi őket. Ezenkívül arra ösztönzi a gyerekeket, hogy barátságos, baráti kapcsolatokat alakítsanak ki, és csak pozitív érzelmeket szerezzenek a kommunikációból. Ez nagyon egyszerűen történik - bókok és kellemes szavak segítségével.

A játékhoz a következő kellékekre és nyugodt környezetre lesz szüksége:

• egy nagy zöld papírlap (Whatman papírméret) vagy zöld szövet - ez tisztásként szolgál
• többszínű papír és olló - szirmok létrehozásához

Az előadó arra kéri a gyerekeket, hogy töltsék ki a tisztást színes virágokkal, de ehhez minden szirmot oda kell szentelni valakinek. Minden mellékelt szirom kellemes dicséret a jelenlévőknek.

Érzelmi intelligencia fejlesztése gyermekben: gyakorlatok, játékok

Az érzelmi intelligencia fejlesztésére szolgáló játékok bármilyen korú gyermekeknél szokatlanul egyszerűek, de ugyanakkor mélyek. Lehetővé teszik a gyerekeknek, hogy érezzenek mindent, ami bennük történik, és bizonyos következtetéseket vonjanak le: jót vagy rosszat.

Játék az érzelmi intelligencia fejlesztésére „My Joy”:

• A játék célja, hogy bővítse a gyerekek tudását arról, hogy mi az öröm, és hogyan jelenik meg a való életben.
• A játékvezetőnek arra kell összpontosítania a gyerekek figyelmét, hogyan érzik magukat pillanatnyilag, és kérje meg őket, hogy magyarázzák el, mi az öröm számukra
• Ezenkívül a játék pozitív érzelmeket és kellemes benyomásokat kelt a gyerekekben.
• Attribútumként bármilyen vicces vagy örömteli játékot használhat. A gyerekek átadják egymásnak ezt a játékot, és egy fontos kérdésre válaszolnak: „Az öröm...”
• A játék során minden gyermek belemerül személyes gondolataiba, és megpróbálja megtalálni a választ magában, megtervezi és tudat alatt felkészül rá, várva a sorára.

Játék az érzelmi intelligencia fejlesztésére „Behind the Glass”:

• Ez a játék lehetővé teszi a gyermek számára, hogy fejleszthesse a gyermekekkel való kommunikáció képességét, és képes legyen érzelmeit helyesen kifejezni, vagyis úgy, hogy mások megértsék őt.
• A gyerekeknek egyértelműen ki kell találniuk az arckifejezésükből, hogy mit akar közölni velük az egyik gyerek
• Ez megtanítja a gyermeket a mozgások összehangolására, a toleranciára és az érzéseivel való megbirkózásra.
• A gyerekeket két csapatra osztják. A feladat az, hogy képzeljük el, hogy hangszigetelő üveg választja el őket. Minden résztvevőnek valamilyen állapotot vagy vágyat kell ábrázolnia az ellenfél csapatának.
• Ebben az időben a szemközti csapat kitalálja, mit akar neki mondani barátja

Nem szükséges ilyen játékokat csoportosan játszani, mert nem mindig lehet több gyereket egyszerre bevonni. Nagyon lehetséges, hogy néhány családtagot megkérjünk, hogy kísérjék el Önt, és próbáljanak meg szórakozni, valamint hasznosan eltölteni az időt.

Videó: " Hogyan lehet fejleszteni a gyermek intelligenciáját? Nevelés. Anya iskolája"