Igre za izlaske u grupi. Igre za sastanke i veze za korporativne i prijateljske zabave

Zdravo. Moje ime je Igor Lapin, ja sam profesionalni pickup trener. A danas ćemo razgovarati o tome šta su igre za izlaske za studente i igre za upoznavanje općenito. Jednostavnim riječima, ovo je vrsta obuke koja opušta ljude u nekom društvu, a nepoznatim mladićima i djevojkama omogućava da se brzo upoznaju. Zašto i gdje bi vam mogao zatrebati.

Podrazumijeva se da vi i vaši drugovi iz razreda možete koristiti takve tehnike da se zbližite u prvoj godini. Inače, mislim da će vam se neke od ovih igrica učiniti poznatim, jer ih mnogi napredni nastavnici koriste već u školi da normalizuju atmosferu u učionici, ali i da se urone u atmosferu prilikom učenja stranih jezika. I u velikim kompanijama ovakve obuke se praktikuju kako bi se tim upoznao i ujedinio, rad u kompaniji učinio prijatnim i primamljivim, a samim tim i povećala produktivnost rada.

Međutim, za vas bi takav trening za upoznavanje studenata trebao biti zanimljiv, prije svega, kao prilika da se brzo zbližite sa nepoznatom privlačnom studentkinjom iz vaše grupe ili instituta. Uostalom, igre za upoznavanje studenata mogu se koristiti već na prvoj zabavi, kada još niko nikoga ne poznaje, ali svi se zaista žele upoznati. Sada možete pronaći mnogo scenarija za večernje izlaske za studente na World Wide Webu. Ili se možete prijaviti na moj trening i naučiti kako sve ovo primijeniti u praksi i koristiti za... Dakle, šta možete igrati?..

Igre za upoznavanje učenika

Inače, profesionalci takve treninge nazivaju "ledolomcima". Ovo su prilično jednostavne igre, uz pomoć kojih možete stvoriti pozitivnu atmosferu u gotovo svakom društvu i učiniti odnose među nepoznatim ljudima povjerljivijim, te općenito sprijateljiti se nakon ovako zabavnog treninga.

Inače, na mojim časovima i vi možete učestvovati u takvoj igri. U pravilu, ako su profesionalci uključeni u ovo pitanje, tada vam je gotovo uvijek zagarantovano:

• Zabava i dobro raspoloženje;
• Poboljšanje odnosa sa novim poznanicima;
• Provjera sebe i vlastite intuicije;
• Razumevanje kako vas drugi vide;
• Okupljanje svih članova tima;
• I kao rezultat toga, lako i nenametljivo poznanstvo s predstavnicom ljepšeg spola.

Upoznavanje učenika zaista može razbiti barijere između ljudi. To će vam zaista pomoći ne samo da pronađete nove prijatelje, već i da steknete djevojku na institutu. Štaviše, ako je trener zaista dobar onda će ti biti dovoljna samo jedna utakmica pod njegovim vodstvom kako biste potom mogli samostalno primjenjivati ​​takve igre u praksi sa drugim učenicima. I to ništa manje, učiniće da se izdvojite iz gomile, učiniće vas značajnijim i zanimljivijim u vašoj novoj kompaniji.

U nastavku ću dati opise nekoliko najlakših i najpopularnijih "ledolomaca".

1. Prvi trening jako dobro pomaže da zapamtite imena novih poznanika. Da biste to učinili, cijela kompanija stane u krug, a zatim neko prvo kaže svoje ime. Osoba koja ga prati (možete se kretati u smjeru kazaljke na satu ili suprotno od kazaljke na satu) zove ime prve osobe, a zatim svoje. Treći učesnik naziva ime prvog, drugog, pa svoje i tako dalje. Ovaj “ledolomac” najčešće se naziva “snježna gruda”. Inače, ova igra može biti komplikovana, na primjer, nakon imena možete navesti godine, hobi, porijeklo i tako dalje. Na taj način ćete vi i vaši novi prijatelji naučiti o ostalim najvažnijim detaljima na razigran način.
2. Sljedeća igra je varijacija prve, samo aktivnija. U ovom slučaju, početnik baca loptu osobi nasuprot i izgovara njeno ime. Prije toga svi učesnici stoje sa ispruženim rukama naprijed. Kada bacite loptu prijatelju, morate spustiti ruke. Igra se nastavlja dok svi ne odustanu. Onaj ko još ima loptu u rukama, počinje je ponovo. Inače, na jednom treningu možete zapamtiti do dvadeset imena.
3. Sljedeća igra se zove "History". Najbolje ga je igrati u nekoliko timova od po pet ili šest ljudi, kako se ne bi zbunili. Svaki tim mora stvoriti priču o sebi koristeći stvarne biografske činjenice učesnika. Za izvršenje zadatka je određeno vrijeme, nakon čega svaki tim bira vođu koji priča svoju priču. Tada se zadatak može iskomplikovati - delegati iz timova počinju da pričaju priče takmičarske grupe. Pobediće onaj ko napravi najmanje grešaka na kraju.
4. A ova igra se često naziva "Vjeverica", možda zato što se morate aktivno kretati u njoj. Voditelj dijeli prostoriju na dva dijela, možete jednostavno nacrtati dvije paralelne linije na podu na udaljenosti od nekoliko metara jedna od druge. Zatim, voditelj, jedan po jedan, počinje izgovarati riječi poput “neka oni koji vole sladoled budu s moje lijeve strane”, na primjer, ili “mrzi vožnju javnim prijevozom”. Vođa mijenja smjer kretanja, postepeno ubrzavajući tempo. Kao rezultat toga, neki učesnici zaista počnu skakati poput vjeverica kroz granu.
5. Pet stvari. Grupa se dijeli u nekoliko parova, nakon čega svaki par provede nekoliko minuta u tišini i gestikulira jedan drugom kako bi jedan drugome pokazao pet najvažnijih stvari o sebi. Nakon tog vremena, moraju usmeno objasniti svima ostalima šta su razumjeli jedni o drugima. Naravno, pobjeđuju oni najpametniji.
6. Tri riječi. Ovo je uvodni trening za studente, u kojem se svako mora što sažetije opisati u samo tri riječi (epiteti), bez navođenja imena.
7. Sljedeća utakmica je mnogo bliža preuzimanju. Učesnici naizmjenično hodaju u krug ili izgovaraju svoje ime na pozornici, a zatim dozivaju drugog učesnika u pomoć (obično dječaka, djevojčicu i obrnuto). U ovom slučaju, trebate reći, na primjer, „Treba mi pomoć, recimo, Julije, jer je lijepa. Mora se koristiti jedan epitet.

Zapravo postoji mnogo sličnih igrica. Možete se prisjetiti i „keltskog točka“, i „taštine taštine“, i „tako različitih vremena“, i drugih smiješnih „ledolomaca“.

Zaključak

Igre za izlaske za studente mogu biti korisne bilo gdje: u kampu, na zabavi, u klubu, pa čak i u učionici za vrijeme odmora. Svugdje možete koristiti takve tehnike sa svojim kolegama studentima. Nije tajna da nam je mnogo ovakvih treninga stiglo sa Zapada, a neki možda izgledaju djetinjasti, ali zaista funkcionišu, pogotovo kada na žurci treba razveseliti društvo koje je umorno od gozbe.

Ako želite da saznate još više tajni za zavođenje devojaka

DATING GAMES

Čokolada

Svi bacaju kockice u krug (najbolje veliku), a kada se pojavi 6, on trči do stola, stavlja šešir i šal, uzima viljušku i nož, reže čokoladu i jede čokoladu iz viljuške sve dok neko ne baci sljedeću 6. Sljedeća osoba koja baci šesticu oduzima šal i šešir, stavlja ga i počinje jesti čokoladicu sve dok sljedeća ne baci 6, i tako dalje.

Scroll

Napišite listu i podijelite je svakom članu grupe. Ova lista mora sadržavati tačne informacije. Da bi to uradio, favorit mora veoma dobro da poznaje svoje momke. Lista može biti duga ili kratka po vašem nahođenju. Dok svira muzika (dvije pjesme), svako mora prići drugim igračima i dobiti njihov potpis ispod izjave koja govori o njemu. Svaka osoba može staviti samo jedan potpis. Pobjeđuje onaj sa najviše potpisa kada muzika prestane.

Evo šta bi moglo biti napisano na listi:

Nađi nekoga ko:

Ne voli da jede kolačiće

Sada je došao u ružičastim čarapama

Otišao sam u Japan na odmor

Može jahati konje

ja sam taj koji...

Ako je povjerenje u vašoj grupi već uspostavljeno, možete igrati ovu igru ​​kako biste se što bliže upoznali. Svaki član grupe dobija takav list. Mora provjeriti 10 tačaka koje mu odgovaraju. Kasnije se listovi skupljaju i čitaju naglas, a svi pogađaju ko je ispunio ovaj formular. Evo upitnika:

Neugodno mi je kada mi ljudi daju komplimente

Bojim se da izrazim svoj pogled na svet

Pjevam pod tušem

Ozbiljno zapaprim svoju supu.

Slušam muziku punom jačinom

Volim da plešem kada niko ne gleda

Plačem tokom melodrama

Zastajem da pomirišem prelepo cveće

Volim da spavam tokom dana

Bojim se da dam krv iz prsta

Iskrao se iz zubarske ordinacije

Pričam u snu

Mrzim letjeti avionom

Mnogo kritikujem druge

Gledam TV serije

Bojim se mraka

Podbacivan kao dijete

idem rano u krevet

Pišem pesme

Razgovor sa životinjama

Izvadite stranice iz dnevnika

Špijuniranje drugih tokom molitve

Volim dugo spavati

Ne plašim se da pitam stranca

Volim da putujem sam

Štedim novac

Izuzetno se bojim da se ugojim

Prezirem sve devojke

Lažem o svojim godinama

Sama šijem dugmad

Zatvaram oči pred strašnim filmovima

Otpisujem

Ekstremno vodim računa o sopstvenoj koži.

Često pravim sebi listu „stvari koje treba da se uradi“.

Nemam bliske prijatelje

Spavanje sa igračkom

Da li bih više volio kremaciju nego sahranu?

Nikada nisam išla kod doktora

Ja to kažem direktno kada tuđi dah miriše

Ostao 2. godine

Prvo jedem tortu, pa prvo jelo

Ne mogu da slušam svog sagovornika

Izuzetno osjetljiv

Zaspao u crkvi

Ne koristim dezodorans

Nosim bombone sa sobom cijelo vrijeme

Čak nosim i prljave čarape

Ne mogu da prihvatim kritike

Lažljivce

Ova igra će vam također pomoći da se bolje upoznate. Treba nam 5-8 ljudi. Pripremite obrasce jednake broju igrača.

Obrasci bi trebali sadržavati otprilike sljedeća pitanja:

Najudaljenije mjesto koje sam uspio posjetiti je ……………

Kao djetetu bilo mi je zabranjeno da radim ………………, ali sam to ipak uradio.

Moji hobiji - ………………….

Kada sam bio mali, sanjao sam da postanem …………………….

Imam jednu lošu naviku - …………………………

Leci sa ovim pitanjima se dijele svakom igraču i svi ih moraju ispuniti, odgovarajući istinito na sva pitanja, osim na prvo. Odnosno, jedan odgovor će biti netačan, lažan. Nakon što svi popune svoje formulare, igrači naizmjence čitaju svoje odgovore naglas. Zadatak ostalih igrača je da pogode koji je od igrača netačan. Neka napišu svoj izbor na suprotnoj strani obrasca. Saznajte broj pogrešnog odgovora i dodijelite bod svakome ko pogodi netačan odgovor.

Pobjeđuje onaj koji postigne najviše bodova. Možete promijeniti pravila. Umjesto 1 pogrešnog odgovora od 5, napišite četiri pogrešna odgovora i jedan tačan odgovor.

Krokodil

Publika je podijeljena u 3 tima. Svaki tim smisli riječ. Kapiten ekipe 1 razgovara sa kapitenima ekipa 2 i 3. Oni se utrkuju da demonstriraju ovu riječ u pantomimi svojim timovima. Kasnije, kapiten ekipe 2 razgovara sa kapitenima ekipa 1 i 3, nakon čega kapiten ekipe 3 razgovara sa kapitenima 1 i 3.

Poznanstvo

Prva osoba imenuje svoje ime, sljedeća osoba imenuje ime prethodnog i svoje, treća osoba imenuje imena prva dva i svoje, itd.

Zapamtite svoj izgled

Igra je korisna za grupu u kojoj svi nisu baš upoznati. Igra 6-16 ljudi. Odabran je par igrača. Nakon što su prethodno ispitali izgled jedan drugog, oni stoje jedan uz drugog. Svi ostali počinju redom postavljati pitanja o izgledu svog partnera. npr.:

Koliko dugmadi ima vaš partner na sakou?

Koje su boje pertle na komšijinim cipelama?

Pobjeđuje par koji da najviše tačnih odgovora.

Šta znamo o Vasji?

Igra 2-5 timova od 3-10 ljudi. Poziva se po jedna osoba iz svakog tima. Nazovimo ga Vasya. Voditelj čita pitanja, a timovi moraju na njih odgovoriti što je preciznije moguće. Odgovori se ispisuju na papirićima i predaju voditelju (tim dostavlja svoj odgovor, Vasja svoj odgovor, a voditelj saradnici). Pitanja mogu biti:

Vasyin datum rođenja

Kako se zove Vasjina majka?

Ko je Vasjin najbolji prijatelj?

U kojoj je školi Vasja učio?

Šta je Vasja sada jeo za doručak? i tako dalje.

Svaki tim odgovara na pitanja o svom igraču. Za tačan odgovor tim dobija bodove. Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Ko je ovo?

Nakon par omladinskih susreta, možete provjeriti kako su se momci upoznali. Dajte svima komad papira i zamolite svakoga da napiše 4 stvari o sebi koje malo ljudi zna. npr.:

Imam psa i papagaja.

Volim da igram šah.

Zaista želim da kupim kompjuter.

Postat ću agronom.

Zamolite ih da potpišu ove listiće i predaju ih. Nakon toga podijelite svima čiste listove papira, numerirane prema broju ljudi u grupi. A ti čitaj redom šta su svi napisali. I pitate: “Ko je ovo?” Svako mora da napiše svoju pretpostavku. Na kraju izgovorite tačna imena. Pobjeđuje onaj sa najviše tačnih odgovora.

Hidden Angel

Ova igra za nas zahtijeva da svi igrači budu zajedno barem jedan dan. Igra je dobra za bolje upoznavanje. Potrebno 5 - 50 ljudi. Imena svih učesnika ispisuju se na odvojenim malim papirićima, zatim se motaju i miješaju. Svaki igrač za sebe izvuče po jedan papir sa nečijim imenom. Svaki igrač postaje "skriveni anđeo" osobi čije je ime nacrtao. Skriveno, dakle, da niko ne zna čiji je anđeo, ne bi trebalo da zna ni sam anđeoski štićenik, to se drži u tajnosti. “Anđeo” svom štićeniku uvijek pokazuje pažnju. npr.:

Šalje bilješke sa biblijskim stihovima,

Mali pokloni (slatkiši, kolačići, itd.)

Piše mu pjesme i komentare, prijedloge i slično.

I sam "anđeo" takođe dobija znake pažnje, jer je zauzvrat i nečiji štićenik. Na kraju igre svi otkrivaju svoje karte i dijele svoje utiske.

Raznolikost imena

Vođa imenuje nekoliko imena, a svako ko nosi ime izlazi pred vođu i formira se u grupe koje odgovaraju svom imenu. Kao rezultat toga, pojavljuje se nekoliko grupa (na primjer: Sasha, Ani, Elena, Irina). Ali pošto voditelj ne zna sva imena onih ljudi koji su u sali, on dozvoljava formiranim grupama da same imenuju imena (jedan po jedan), tako da ima više novoformiranih grupa, proces formiranja ovih grupa je propraćena aplauzom. Kada su svi učesnici uključeni u igru ​​koja nam je data, vođa daje svakoj grupi da horski izgovori svoje ime.

Učesnici u igri koji imaju jedinstveno ime, odnosno ostali bez grupe, dobijaju nagrade za jedinstvenost sopstvenog imena.

Blizanci

Za ovu igru ​​nam je potrebna ogromna gomila ljudi, na primjer, 30-50 ljudi ili više. Uslov igre je da nađete osobu koja vas je rodila istog dana, ili sa razlikom od određenog broja dana, razgovarajte s njom i pitajte je o svemu. Pobjeđuje par sa manjom razlikom. Mogu izaći pred svakoga i ispričati sve što znaju o svom "blizanku". Na ovaj način možete okupiti strance ili jedva poznate ljude.

Ja nikada…

Ova igra će pomoći ljudima da se bolje upoznaju. Učestvuje 7-15 ljudi. Za igranje igre potrebni su vam žetoni prema broju učesnika. Čips može biti veliki grah, šibice ili drugi mali slični predmeti.

Nije držao mačke u kući

Nisam bio u inostranstvu

Nisam nosio čizme

Recimo da je igrač rekao: "Nikad nisam jeo ananas." Svi igrači koji su jeli ananas moraju mu dati jedan žeton. Zatim na red dolazi drugi igrač, i on imenuje nešto što nikada nije uradio. Zadatak svakog igrača je da navede nešto što nikada nije uradio, ali su svi ili većina prisutnih uradili. Igra se završava nakon određenog broja krugova. Onaj ko sakupi najviše žetona pobjeđuje.

plamena šibica

Dok šibica gori, osoba mora reći što je više moguće o sebi. Istovremeno, šibicu drži upaljenu u svojoj ruci. Jedna poruka - jedan bod. (Na primjer: Moje ime je... Živim...) Pobjeđuje onaj ko dobije najviše bodova. Biće vam mnogo lakše ako zatražite da prebrojite poruke nekoliko ljudi.

Treba mi komad papira

Ova igra će pomoći svim vašim gostima da se upoznaju. Gosti koji sjede za stolom dodaju rolnu toalet papira okolo. Svaki gost otkine onoliko komadića koliko želi, što više to bolje. Kada svaki gost ima hrpu bilješki, domaćin objavljuje pravila igre: svaki gost mora ispričati onoliko činjenica o sebi koliko je pocijepao.

Voditelj daje komande učesnicima, bez pomoći riječi, koristeći isključivo izraze lica i geste:

• Stanite u red, počevši od najnižeg i završavajući s najvišim;
• Stanite u red prema rođendanima učesnika, počevši od prvog januara;
• Stanite u red po godinama, počevši od najmlađeg i završavajući sa najstarijim;
• Stanite u liniju prema veličini vaše cipele;
• Stanite u red prema prvom slovu svog prezimena po abecednom redu;
• Stanite u red prema prvom slovu naziva ulice u kojoj učesnici žive, abecednim redom.

Reci zdravo

Voditeljka najavljuje da će se sada svi pozdravljati, ali ne na uobičajen način. Pljeskanjem rukama i njegovom komandom, učesnici moraju pozdraviti sve koji stoje pored njih. Voditelj plješće rukama i viče: "Ruke!" Svi se rukuju. Voditelj zatim pljesne rukama i viče: "Koljena!" Svako dodirne svoje koljeno i izgovori svoje ime. Voditelj može izvikivati ​​sve što odgovara određenoj publici (laktovi, uši, obrazi, gležnjevi, itd.)

Bacanje lopte

Svi učesnici stoje u krugu. Jedan glasno doziva ime jednog od učesnika i baca mu loptu. On hvata loptu, naziva ime drugog učesnika i baca mu loptu. Nakon nekog vremena morate povećati brzinu igre.

Svi učesnici se slobodno kreću po prostoriji. Voditelj daje komande „Vožnja“ ili „Hod na vrhovima prstiju“. Čim on zapovijeda Atomom 3, svi učesnici moraju formirati grupe od po troje i smrznuti se, čvrsto zagrljeni. Na komandu “Atom-1” svi se smrzavaju, stisnuvši ruke oko ramena. Oni koji nisu uključeni u grupe treba da formiraju svoju malu grupu, ali ne i da se pridruže drugima.

Cilj igre je spasiti što više ljudi. Nekoliko listova debelog papira položeno je na pod prostorije. Ovo su splavovi. Pod okolo je voda. Svi učesnici se kreću polako po prostoriji - "plivajući u vodi". Po komandi domaćina "Ajkule!" Svi se moraju popeti na splav dok vođa broji do pet. Ako se neko nije mogao popeti na splav, to znači da su ga “pojeli ajkule” i da je van igre. Nakon svakog napada morskih pasa, jedan od splavova se uklanja. Vježba se može izvoditi uz različite upute. Na primjer, kada već ima vrlo malo splavova, možete dati malo vremena učesnicima da se dogovore o tome kako će postupiti kako bi spasili sve ili što više ljudi. Međutim, jedni s drugima mogu komunicirati samo neverbalno, odnosno gestovima i izrazima lica. U posljednjem pokušaju vam se može dozvoliti da razgovarate.

Clew.

Svi učesnici stoje u krugu držeći se za ruke. Puzeći jedno pod drugim zatvorenim rukama ili gazeći preko njih, zapliću se onoliko koliko im fizičke mogućnosti dozvoljavaju. “Čvor” nikome ne bi trebao nauditi. Učesnik koji je napustio prostoriju unaprijed mora se vratiti i razmrsiti zapetljan bez riječi.

Izrada kućne mašine.

Voditelj daje grupi zadatak da u trajanju od pet minuta prikaže usisivač, mašinu za veš, mašinu za hranu ili stonu lampu. Mašina mora djelovati: kretati se, proizvoditi zvukove, uključivati ​​se i gasiti. Štaviše, svi učesnici moraju učestvovati u njegovom kreiranju i demonstraciji.

Stvaranje čudovišta.

Ovu vježbu možete prvo raditi u grupama od četiri osobe, zatim u grupama od osam i šesnaest. Stvaranje čudovišta je kao stvaranje mašine. Voditelj samo skreće pažnju da je, za razliku od automobila, čudovište živo biće, može se kretati, proizvoditi zvukove, jesti i piti. Grupa mora biti spremna da sve ovo demonstrira.

Izvanredna olovka

Svi učesnici sjede u krugu. Predmet, kao što je olovka, prenosi se u krug od jednog učesnika do drugog. U rukama svakog učesnika postaje nešto neobično - dirigentska palica, čačkalica, pokazivač, igla za pletenje. Svaki učesnik demonstrira predmet u akciji tako da svi mogu pogoditi na šta misli. Olovka se može promicati nekoliko puta dok članovi grupe ne smisle sve više i više novih načina za nju.

Neka oni koji...

Voditelj poziva učesnike koji sjede u krugu da zamijene mjesta (zamijene mjesta) sa svima koji imaju neku zajedničku karakteristiku i imenuju je. “Neka oni s plavim očima mijenjaju mjesta.” Svi plavih očiju ustaju sa svojih stolica i pokušavaju da se prebace na bilo koje slobodno mesto. Voditelj, koji nema mjesto, također pokušava zauzeti prazno mjesto. Onaj ko ostane bez mjesta postaje vođa. Ova vježba je dobra prilika da se učesnici bolje upoznaju. Znakovi mogu uključivati ​​„svako ko voli mačke; svi koji vole da čitaju detektivske romane; svi koji ne vole da gledaju televizijske serije” itd.

Okreni se

Članovi grupe stoje u krugu u jednoj liniji, okrenuti u jednom smjeru. Voditelj daje komandu: "Za svako brojanje, morate se okrenuti za devedeset stepeni." Cilj igre je da se svi učesnici moraju okrenuti u jednom smjeru, a komunicirati mogu samo neverbalno. Voditelj počinje da broji u intervalima od tri do četiri sekunde. Vježba promoviše jedinstvo tima i ublažava napetost.

Poznanstvo

Učesnici koji sjede u krugu naizmjence izgovaraju svoje ime i riječ koja počinje na isto slovo kao i ime, što ih, po njihovom mišljenju, najbolje karakterizira. Na primjer, Tatjana je malaksala, Sergej je ozbiljan. Svaki naredni učesnik ponavlja ono što su rekli prethodni učesnici i dodaje svoje. Ako je neko od učesnika zaboravio ili pomešao prethodno čuo ime ili reč, igra počinje iznova i nastavlja se sve dok svi ne budu u stanju da završe zadatak.

Ko je veći?

U roku od jedne minute, rukujte se sa što je moguće više ruku, svaki put izgovorite svoje ime. Možete se rukovati sa istim ljudima nekoliko puta, ali ne možete to raditi zaredom. Svako sam broji koliko je ruku stisnuo. Na kraju vježbe možete odrediti poticaj koji se najviše rukovao.

Performanse

Učesnici stoje u krugu. Oni naizmjenično hodaju u krug i predstavljaju se na neki neobičan način. Recimo da izgovore svoje ime i naklone, ili izgovore svoje ime i skoče. Svi ostali učesnici horski ponavljaju ime i ponavljaju načinjeni pokret.

ko je viši?

Učesnici zatvaraju oči. Ne otvarajući oči, trebaju se poredati u jednu liniju prema visini. Ova vježba se može ponoviti bez potrebe da učesnici razgovaraju.

Sretan rođendan!

Učesnici stoje u jednom redu prema svojim rođendanima, tako da se na jednom kraju nalazi učesnik rođen najbliže prvom januaru, a na drugom kraju - trideset prvom decembru. Učesnici ne mogu razgovarati jedni s drugima tokom ove vježbe.

Kolektivni račun

Učesnici stoje u krugu pognutih glava i ne gledaju jedni u druge. Zadatak grupe je da imenuje brojeve u prirodnom nizu redom, pokušavajući bez greške doći do najvećeg. U tom slučaju moraju biti ispunjena tri uslova: prvo, niko ne zna ko će početi da broji i ko će imenovati sledeći broj (zabranjeno je međusobno pregovarati verbalno ili neverbalno); drugo, isti učesnik ne može imenovati dva broja u nizu; treće, ako dva ili više igrača naglas prozovu traženi broj, prezenter zahtijeva da se ponovo počne od jednog. Voditelj ponavlja učesnicima da moraju biti u stanju slušati sebe, uhvatiti raspoloženje drugih kako bi shvatili da li treba u ovom trenutku da šuti ili je došlo vrijeme da izgovori broj. U nekim grupama sudionici su dovoljno pametni da, bez slaganja, počnu dosljedno izgovarati brojeve prirodnog niza u krug. Nakon što to otkrije, voditelj može pohvaliti učesnike za njihovu koheziju i snalažljivost, ali predlaže da se odustane od ove tehnike. Iskustvo potvrđuje da su kohezivnije grupe uspješnije u ovoj vježbi.

Claps

Učesnici stoje u krugu. Na komandu, počevši od prvog, svaki učesnik uzastopno pravi po jedan pljesak. Pljeskanje moraju dolaziti jedan za drugim. Jedan učesnik napravi samo jedan pljesak, ni više, ni manje. Optimalno vrijeme izvršenja za grupu od 20 ljudi je 3 sekunde.

Most

Cela grupa je podeljena u dve ekipe na sopstveni zahtev. Kao što praksa pokazuje, oni koji imaju problema u međusobnoj komunikaciji biraju različite grupe. Na podu se iscrtava most cijelom dužinom prostorije širine oko 20 cm ili se postavlja daska. Na ovom mostu se jedna za drugom postrojava ekipa u razmaku od oko metar. Svaki član drugog tima mora preći most, prolazeći pored svakog člana protivničkog tima. Ako neko posrne (bez obzira u kom se timu nalazi), cijeli tim kreće po mostu od samog početka. Zatim ekipe mijenjaju mjesta.

Gori šibica

Grupa sjedi u uskom krugu. Vođa pali šibicu i dodaje je. Onaj u čijim rukama ide šibica, članovi grupe postavljaju bilo koja tri pitanja koja ih zanimaju, ili on postavlja bilo koja tri pitanja, ili nešto slično. Osoba koja odgovori ponovo pali šibicu i dodaje je.

Stanite u krug

Ova igra se mora igrati sa stolicama gurnutim prema zidu. Vođa traži od učesnika da se okupe oko njega. Na signal moraju zatvoriti oči i početi se haotično kretati po prostoriji, pokušavajući ne zgaziti jedni druge. Nakon nekog vremena, voditelj pljesne rukama, a igrači bi se odmah trebali smrznuti na mjestu. Dva pljeska - ne otvarajući oči i ne dodirujući nikoga rukama, igrači pokušavaju da se postroje u krug u potpunoj tišini. Veoma je važno da osetite ljude oko sebe. Kada svako zauzme mjesto koje mu odgovara, voditelj traži da otvori oči i vidi šta se dogodilo.

Recite nam o sebi u tri riječi

Svaki učesnik imenuje tri riječi koje ga, po njegovom mišljenju, najbolje i najpotpunije karakteriziraju.

2 istine i 1 laž

Učesnici u krugu moraju smisliti 3 izjave. 2 izjave moraju odgovarati stvarnosti, 1 moraju odražavati činjenice koje ne odgovaraju stvarnosti. Slušaoci moraju odrediti šta je istina, a šta nije istina.

Na primjer:

1. Govorim tečno tri jezika. 2.Volim kaktuse. 3.Imam malu kornjaču.

Jedna od izjava je netačna.

Igra "Ruke - ključevi" (obično se koristi za pravljenje pravila)

Učesnici sjede u uskom krugu. Svaki učesnik položi svoju desnu ruku na lijevo koleno komšije sa desne strane, a lijevu ruku na desno koleno susjeda s lijeve strane. Učesnici se naizmjenično udaraju dlanovima o koljena onim redom kojim se nalaze koljena onih koji sjede.

Vježba "A ja idem..."

Svrha: zagrijavanje učesnika.

Procedura: Učesnici sjede u krug. U krugu je još jedna stolica. Jedan od učesnika sedi u smeru kazaljke na satu na praznu stolicu i kaže: „I ja idem“. Sljedeći učesnik u lancu prelazi na praznu stolicu i kaže: "A ja sam sljedeći." Sljedeći iza njega sjedi na slobodnoj stolici i kaže: "A ja sam zec." Sljedeći mijenja mjesta i kaže: “A ja sam sa...” (ime bilo kojeg učesnika). Imenovana osoba se kreće pored njega. Tako se krug prekida i cijeli lanac počinje iznova. Svaki put se učesnici mijenjaju u smjeru kazaljke na satu sve brže i brže.

Vježba "Kiša"

Vođa je u krugu, pravi određene pokrete i svi ponavljaju te pokrete u krugu. Pošto se okrene licem prema svima, pa tek nakon toga igrač počinje izvoditi pokret, i izvodi ga sve dok se vođa ne okrene u krug i ne zada novi pokret, onda se jedan pokret izvodi u rastućem, a drugi na opadajući način.

Vrste pokreta:

• 1. krug – trljanje dlanova;
• 2. krug – pucketanje prstiju;
• 3. krug – tapšanje po butinama;
• 4. krug – tapšanje po butinama, dopunjeno štancanjem.

Značenje - vježbe:

• Igra opušta, opušta i pomaže u oslobađanju napetosti.
• Igra aktivira pažnju i stimuliše zapažanje.

Vrijeme: 5 minuta.

Vježba "Reći ću ti o svom gospodaru"

Cilj: uključivanje polaznika obuke u grupni rad.

Učesnici se pozivaju da odaberu lični predmet (češalj, torbicu, olovku...) i u njegovo ime predstave svog vlasnika i ispričaju nešto zanimljivo ili značajno o njemu (po čemu se ova osoba razlikuje od drugih). Prvo se predstavlja vođa, zatim pomoćnik, pa ostali članovi grupe dok su spremni. Zatim zainteresovani mogu postavljati pitanja (svaka prezentacija traje dva-tri minuta).

Okvirni dijagram prezentacije:

• Ko je on (ime, šta radi, glavna interesovanja);
• Ciljevi sa kojima sam došao na ovaj trening;
• Šta očekivati ​​od predstojećih časova;
• Šta može i spreman da uradi u grupi za postizanje ciljeva.

Vježba "Zamršeni lanci"

Svrha: psihološka vježba za zagrijavanje učesnika treninga.

Učesnici stanu u krug, zatvore oči i ispruže desnu ruku ispred sebe. Kada se sudare, ruke im se spajaju. Zatim učesnici ispruže lijevu ruku i ponovo traže partnera. Vođa pomaže da se ruke povežu i osigurava da svi drže za ruke dvoje ljudi, a ne samo jednu. Učesnici otvaraju oči. Trebaju se rasplesti bez otpuštanja ruku. Kako bi se spriječilo iščašenje ruku u zglobovima, dozvoljeno je "rotiranje šarki" - promjena položaja ruku bez otpuštanja ruku. Kao rezultat, moguće su sljedeće opcije: ili se formira krug, ili nekoliko povezanih prstenova ljudi, ili nekoliko nezavisnih krugova ili parova.

Vježba "Šest"

Zabavna igra koja pomaže učesnicima da treniraju svoju pažnju i inteligenciju.

Svi igrači stoje u krugu. Svaki član grupe (počevši od vođe) naizmjenično imenuje brojeve u prirodnom nizu: jedan, dva, tri... Zabranjeno je imenovati brojeve koji se završavaju brojem 6 i višekratnicima 6 (npr. 6, 12, 16 , itd.). Ako igrač dobije takav broj, mora u tišini skočiti i pljesnuti rukama. Onaj koji napravi grešku ispada iz igre. Možete igrati do tri preostala najpažljivija igrača. Jasno je da se umjesto šest mogu koristiti i drugi brojevi.

Vježba „Prvenstvo u hrvanju prstima“

Na naredbu vođe, članovi grupe se nasumično dijele u parove. Voditelj najavljuje početak neobičnog takmičenja - prvenstva u rvanju prstiju. Uz pomoć jednog od članova grupe ili sutrenera, voditelj pokazuje kako se tuča odvija. Palac desne ruke se podiže (znak "vo!"), ostala četiri prsta hvataju prste protivnika. Zadatak svakog igrača je da pravi energične pokrete palcem, izbjegne napad protivnika i pritisne palac sa strane kažiprsta. Pobjednici se bore jedni protiv drugih dok se ne utvrdi apsolutni šampion.

Cijela igra oduzima minimalno vrijeme, ali trenutno ublažava napetost u grupi, ublažava umor i daje pozitivan ton radu.

Vježba "Rotirajući timovi"

Cilj: stjecanje iskustva u komunikaciji i interakciji u različitim timovima.

Vrijeme: 30 minuta.

Faze igre:

1. Dajte znak (zviždite ili pozvonite) i viknite, na primjer, "Četvorke!" To znači da igrači moraju formirati grupe od po četiri osobe što je prije moguće.
2. Kada se timovi pojave, nazovite radnju koju igrači moraju izvesti, na primjer, „rukujte se sa svima i predstavite se jedni drugima“, a zatim dajte sljedeći znak.
3. Uvjerite se da se nove komande formiraju svaki put kada date signal. Predložite nove aktivnosti, zanimljive teme. Osnovna ideja igre je da učesnici budu sve vreme u pokretu, da komuniciraju i razgovaraju sa što više ljudi.
4. Moguće okrugle opcije su predstavljene u nastavku:
   • "Trojke!" – učesnici se drže za ruke i govore jedni drugima koje mirise posebno vole;
   • "Šestice!" – igrači ispruže desno rame, svi pričaju šta mogu dobro da urade;
   • "Četvorke!" – svi članovi tima podižu ruke iznad glave i objavljuju svoje mjesto rođenja;
   • "A!" – igrači podižu obrve, svaki priča o tome koga smatra najboljim od muškaraca ili najljepšom od žena;
   • "Sedmice!" – nakon pokušaja pokretanja ušiju, članovi grupe pričaju jedni drugima zvukove koje vole da čuju;
   • "Dvojke!" – igrači se tapšu po leđima i naglas se prisjećaju svojih postignuća u protekloj godini;
   • "Osmice!" – svaki učesnik, češući se po bradi, postavlja neko pitanje koje ga brine.
5. Na kraju lekcije, igrači se okupljaju na sredini sobe, postrojavaju se u krug i hvataju za struke one koji stoje pored njih. Voditelj poziva sve da naprave korak naprijed kako bi se krug što više približio i glasno viknu: "A-a!"

Igra "Auto sa karakterom"

Cilj: grupno jedinstvo.

Vrijeme: 20 minuta.

Faze igre:

1. Recite nam o ciljevima igre. Cela grupa mora da napravi imaginarni automobil. Njegovi detalji su samo koordinirani i raznovrsni pokreti i uzvici igrača. U tom slučaju, svaki učesnik će morati pažljivo pratiti postupke ostalih članova tima. Ne možete razgovarati tokom igre.

2. Zamolite jednog dobrovoljca (igrača broj 1) da ode u sredinu kruga i reci mu: „Želim da sada počneš raditi neke pokrete koji se ponavljaju. Možda želite naizmjenično ispružiti ruke prema gore, ili desnom rukom trljati trbuh, ili skočiti na jednoj nozi. Bilo koja radnja će biti dobra, ali morate je neprestano ponavljati. Ako želite, svoje pokrete možete popratiti uzvicima.”

3. Kada igrač broj 1 odluči o svojim postupcima, on postaje prvi dio mašine. Sada sljedeći volonter može postati drugi dio.

4. Igrač broj 2 sa svoje strane izvodi pokrete koji dopunjuju akciju prvog igrača. Ako, na primjer, igrač broj 1 podiže pogled, miluje se po stomaku i u isto vrijeme naizmjenično kaže “Ah” i “Oh” između, tada igrač broj 2 može stati iza i svaki put igrač broj 1 kaže “Ah “, nacrtajte ruke, i sa konačnim “Oh” skočite jednom. Takođe može stati postrance prema igraču broj 1, staviti desnu ruku na njegovu glavu i istovremeno reći "Ay", a za svoje "Ay" izabrati trenutak između "Ah" i "Oh".

5. Kada pokreti prvih volontera steknu dovoljnu koordinaciju, može im se pridružiti i treći igrač. Svaki igrač mora postati novi dio rastuće mašine i pokušati je učiniti zanimljivijom i višestrukom. Svako može da odabere mesto gde bi mogao da sedne, i da smisli svoje postupke i uzvike.

6. Kada su svi igrači uključeni. Možete pustiti mašinu za fantaziju da radi pola minute tempom koji je grupa odabrala. Zatim predložite da se brzina rada malo poveća, zatim lagano uspori, a zatim počne zaustavljati. Na kraju se auto mora raspasti.

Diskusija o igrici:

• Da li je grupa uspela da napravi zanimljiv automobil?
• Da li je mašina neko vreme radila bez prekida?
• U kom trenutku ste postali dio mašine?
• Kako ste došli do svojih postupaka?
• Je li bilo teško održati dosljedan ritam i tempo rada?
• Šta se dogodilo kada je auto ubrzao ili usporio?
• Da li je bilo teško rastaviti auto?
• Kako je na vaš rad uticalo to što vam nije bilo dozvoljeno da razgovarate?

Opcije:

Učesnici, podijeljeni u četiri ili pet, mogu prikazati realne mehanizme, jedinice, mašine: budilnik, mlin za kafu, motor, jedrilicu. Igrači mogu izgraditi mašinu koja alegorizira konceptualni koncept, kao što je mašina ljubavi, rata, mira, itd.

Vježba "Tišina"

Cilj: razvijanje saradnje, uspostavljanje psihološke klime u grupi.

Oprema: A4 list, olovke.

Pravila: Podijelite se u parove i sedite za sto pored svog partnera. Sada ste jedan tim koji mora oslikati sliku. Dobijate samo jednu olovku. Morate naizmjence crtati jednu sliku, dodajući olovku jedan drugom. U ovoj igri postoji pravilo - ne možete pričati dok crtate. Imate 5 minuta za crtanje.

• Šta ste crtali radeći u paru?
• Da li vam je bilo teško crtati u tišini?
• Jeste li došli do istog zaključka sa svojim partnerom?
• Je li vam bilo teško jer se imidž stalno mijenjao?

Vježba "Snježna gruda"

Pravila izvođenja: Vježba je pogodna za male grupe od 6-8 osoba. Od grupe se traži da ispriča priču, ali na način da svaka osoba naizmjence kaže samo jednu riječ. Tema priče može biti bilo koja, može je predložiti voditelj, na primjer: “Hrana”, “Putovanja”, “Hobi” ili “Sport”. Tipično, priča ima izuzetno smiješne i bizarne okrete.

Vježba "Ko ima plave oči..."

Pravila: Učesnici sjede u krugu. Voditeljica najavljuje da će se sada igrati igrica uz pomoć koje će tinejdžeri moći bolje da se upoznaju. Izlagač imenuje lični kvalitet ili opisuje situaciju i pita učesnike za koje je ta izjava tačna da izvrše određenu radnju. Ustaju sa stolice, izvode ovu radnju i ponovno sjedaju. Na primjer: “Onaj ko ima mačku treba da kaže “Mjau”.” Izjave su odabrane tako da se odnose na veliki broj učesnika. Primjeri izjava: “Ko ima plave oči, namigni tri puta”; “Ko je jutros pojeo ukusan doručak neka se potapša po stomaku”; “Ko je rođen u maju, neka uzme za ruku jednog člana grupe i zapleše s njim”; “Onaj ko voli pse treba da laje tri puta.”

Vježba "Borba bikova"

Svrha: vježba zagrijavanja koja ublažava napetost među učesnicima treninga.

Napredak vježbe:

Nekoliko ljudi (7-8) izlazi kroz vrata. Voditelj kaže frazu prvom učesniku: „Karatista je ubio bika jednim udarcem“. Uđe jedan učesnik, prvi mu objasni ovu frazu bez pomoći riječi, on je zapiše na papir kako je razumije, ne izgovarajući je. Zatim sledećoj osobi pokazuje šta je sama razumela (zapisano na papiru) itd. Na kraju vježbe sve fraze se čitaju obrnutim redoslijedom od njihovog pisanja.

Vježba "Ime na uhu"

Cilj: upoznavanje, team building.

Ostavite stolice i stolove na stranu kako biste se mogli slobodno kretati po prostoriji. Prvo, učesnici šetaju prostorijom i pozdravljaju se na neobičan način: šapuću svoje ime na uho svakome koga sretnu. To treba učiniti kao da se prenosi dragocjena tajna za koju niko drugi ne bi trebao znati.

Upozorite igrače da će u jednom trenutku čuti zvono, a to će biti signal: treba da stanu i čekaju nova uputstva. Kada svaki igrač razgovara sa otprilike polovinom učesnika, zazvonite. Recite da sada ponovo trebate prošetati prostorijom, ali ovog puta recite partneru njegovo ime na uvo.

Zaboravljeno ili nepoznato ime igrača ne bi trebalo da bude razlog za izbegavanje susreta. Onaj ko ne zna ime šapuće drugome na uho: „Hteo bih da znam kako se zoveš“. Igra se završava zvonjavom zvona.

Ova igra možda nije toliko efikasna za učenje imena, ali omogućava brzo stvaranje atmosfere povjerenja u grupi.

Igra "Imitacija"

Vodeći. Igra se u krugu. Prvo, izračunajmo prvo - drugo. Prvi brojevi su pljesak rukama, dva udara nogama. Drugi brojevi su dva pljeska, jedan udar. Pokreti se ponavljaju redom: prvi - drugi - prvi - drugi itd. u krugu: oponašajte zvuk točkova voza. Počnimo. Ubrzajmo tempo. Čak i brže.

Bilješka. Sigurno se neko zbuni i voditelj inicira aplauz svih učesnika.

Vježba "Matematika"

Cilj: izgradnja tima, razvija pamćenje i pažnju.

Djeca sjede u krugu. Trener daje zadatak: „Počinjemo brojati u krug. Onaj ko ima broj koji je višestruki od tri izgovara svoje ime umjesto broja.” Ova igra se može koristiti za razvoj pamćenja i pažnje.

Vježbajte za podizanje raspoloženja i ublažavanje umora

Učesnici sjede u krug.

Trener: „Daću vam kartice na kojima je ispisano ime životinje. Imena se ponavljaju na dvije kartice. Na primjer, ako dobijete karticu na kojoj piše 'slon', znajte da neko drugi ima karticu na kojoj također piše 'slon'."

Trener dijeli kartice (ako je u grupi neparan broj učesnika, u vježbi učestvuje i trener).

“Pročitajte šta piše na vašoj kartici. Napravite tako da samo vi vidite natpis. Sada se kartica može ukloniti. Svačiji zadatak je da pronađe svog partnera. U ovom slučaju možete koristiti bilo koje sredstvo izražavanja, samo ne možete ništa reći ili ispustiti karakteristične zvukove "vaše životinje". Drugim riječima, sve što radimo, radit ćemo u tišini.

Kada nađete svoj par, ostanite blizu, ali šutite, ne pričajte jedni preko drugih. Tek kada se formiraju svi parovi, provjerićemo šta smo uradili.”

Nakon što svi članovi grupe pronađu svoj par, trener pita svaki par redom: “Ko si ti?”

Ova vježba je obično vrlo zabavna, a kao rezultat toga, raspoloženje članova grupe se poboljšava, a umor se smanjuje. To doprinosi daljoj emancipaciji učesnika.

Istovremeno, podstiče razvoj izražajnog ponašanja, potiče učesnike, s jedne strane, da budu pažljivi prema postupcima drugih, as druge strane, da traže sredstva samoizražavanja koja će drugi razumjeti. .

Vježba "Latice"

Svrha: Ovo je odlična vježba za opuštanje i povećanje samopouzdanja. Osim toga, svako može steći mnogo ličnih utisaka od drugih članova grupe.

Materijali: Pripremljeni obrasci za svakog učesnika (sa praznim laticama) i veliki list Whatman papira koji prikazuje cvijet sa popunjenim laticama.

Faze rada: Učesnici na svojim formularima prave bilješke o temama navedenim u uzorku. Oni rade nečujno. Nakon deset minuta možete prošetati prostorijom, pokazati drugima svoj “cvijet” i razgovarati o tome šta piše u svakoj latici. Pazite da se učesnici ne zadržavaju i nakon 2-3 minute prijeđite na sljedećeg partnera. Nakon što su svi razgovarali sa svima, slijedi kratka razmjena mišljenja u krugu.

latice:

• Tri stvari koje volim
• Tri stvari koje mi se ne sviđaju
• Osoba kojoj se divim
• Tri mesta na kojima sam živeo
• Šta bih voleo da radim
• Na šta sam ponosan

Upoznavanje i prihvatanje pravila obuke:

Naučite da slušate jedni druge

To znači gledati u govornika i ne prekidati ga. Kada neko završi govor, sledeći govornik može ukratko da ponovi ono što je prethodni govornik rekao pre nego što nastavi da izrazi svoje misli. Da bi se privukla pažnja na govornika, može se koristiti predmet (na primjer, ručna lopta) koja prelazi iz ruke u ruku tokom diskusije. Kada neko progovori, svi ostali ćute.

Govorite u stvar

Ponekad učenici odstupe od teme o kojoj se raspravlja. Umjesto da ukori učesnika, voditelj diskusije može reći: "Nisam siguran kako se ovo odnosi na našu temu. Možete li objasniti na šta mislite?"

Pokaži poštovanje

Otvorenost u izjavama pojavit će se tek kada učenici nauče da je moguće ne složiti se s nečijim mišljenjem, ali je neprihvatljivo iznositi ocjene drugih ljudi samo na osnovu mišljenja koje oni iznose.

Zakon "nula-nula" (o tačnosti)

Svi učesnici moraju doći prije predviđenog vremena.

Povjerljivost

Ono što se dešava na času ostaje između učesnika.

Stop pravilo

Ako diskusija o bilo kom od ličnih iskustava učesnika postane neprijatna ili nesigurna, osoba o čijem se iskustvu se raspravlja može zatvoriti temu govoreći „stani“.

Svako govori za sebe, u svoje ime

Vrijedi reći ne “Svi vjeruju da...”, već “Ja vjerujem da...” itd.

Da..., ja bih...

Vježba se odvija u krugu: jedan učesnik postavlja uslov koji precizira određenu konfliktnu situaciju. Na primjer: „Kad bi me skratili u prodavnici...”. Sljedeća osoba koja sjedi pored njega nastavlja (završava) rečenicu. Na primjer: "... zahtijevao bih knjigu žalbi."

Preporučljivo je ovu vježbu izvesti u nekoliko faza, od kojih svaka uključuje sve prisutne, nakon čega slijedi diskusija.

Voditelj napominje da se i konfliktne situacije i njihova rješenja mogu ponoviti.

Svrha vježbe: razviti vještine za brzo reagovanje na konfliktnu situaciju.

"Pronađi par"

svrha:

Razvoj prediktivnih sposobnosti i intuicije; - formiranje stava međusobnog razumijevanja među članovima grupe.

Svaki učesnik ima komad papira pričvršćen za leđa pomoću igle. Na listu je ime junaka iz bajke ili književnog lika koji ima svoj par. Na primjer: Krokodil Gena i Čeburaška, Ilf i Petrov, itd.

Svaki učesnik mora da pronađe svoju „drugu polovinu“ intervjuisanjem grupe. Istovremeno, zabranjeno je postavljati direktna pitanja poput: "Šta piše na mom listu?" Na pitanja možete odgovarati samo sa “da” i “ne”. Učesnici se razilaze po prostoriji i razgovaraju jedni s drugima.

Vježba traje 10-15 minuta.

"signal"

Svrha vježbe: zagrijavanje, poboljšanje atmosfere u grupi.

Učesnici stoje u krugu, prilično blizu i drže se za ruke s leđa. Neko lagano stisne ruku šalje signal u obliku niza brzih ili dužih stiska. Signal se prenosi u krug dok se ne vrati autoru. Kao komplikacija, možete poslati nekoliko signala istovremeno, u jednom ili u različitim smjerovima kretanja.

"Rouring Engine"

Jeste li vidjeli prave trke automobila? Sada organizujemo nešto poput automobilske trke u krug. Zamislite urlik trkačkog automobila -<Рррмм!>Jedan od vas počinje tako što kaže<Рррмм!>i brzo okreće glavu lijevo ili desno. Njegov komšija, u čijem pravcu se okrenuo, odmah<вступает в гонку>i brzo kaže svoje<Рррмм!>, okrećući se sljedećem susjedu. dakle,<рев мотора>brzo prolazio u krug dok ne napravi punu revoluciju. Ko bi želio da počne?

"Završi crtež"

Svrha igre je otkriti i razgovarati o problemu ljudskog razumijevanja od strane čovjeka.

Svaki učesnik u igri dolazi do crteža i počinje da ga crta na komadu papira. Crtež se zatim prenosi sljedećoj osobi u krugu. Nakon što je dobio tuđi crtež, svaki učesnik dopunjava ono što smatra da mu odgovara. Nakon obilaska kruga, crteži se vraćaju svojim autorima. U diskusiji se uspoređuje originalni plan i njegova implementacija kao rezultat razumijevanja i uvažavanja tuđe ideje ili, naprotiv, želje da se sve uradi na svoj način. Uz pomoć igre možete pristupiti i problemu odnosa životnih planova i rezultata aktivnosti (ili životne faze).

Trajanje igre je 15-20 minuta.

"Šta se sada osjećaš?"

Članovi grupe su podijeljeni u dvije podgrupe.

Upute: Svaka podgrupa ima 7 minuta za pripremu, tokom kojih će morati da odabere osjećaj ili emociju (emocionalno stanje) i razmisli kako to može biti prikazano. To može biti ili skulpturalna slika ili neverbalna radnja. Svi članovi podgrupe moraju učestvovati na slici. Dok prva podgrupa pokazuje šta je pripremila, druga podgrupa pogađa koji je osjećaj ili emocija prikazana. Zatim podgrupe mijenjaju mjesta.

Čemu služe igre za sastanke? Neophodni su u timovima koji su nedavno formirani ili u onima koji imaju mnogo novih regruta. Svrha ovakvih igara je ujedinjavanje tima, upoznavanje učesnika jedni s drugima i oslobađanje onih koji su napeti i nesigurni u sebe. I još: da na razigran način pokažemo da učesnici u stvari imaju mnogo toga zajedničkog, a svaki pojedinačno je poprilično zanimljiva osoba. Igre za izlaske trebaju svima: i djeci i odraslima. Na kraju krajeva, uspjeh svakog poduzeća ovisi o tome koliko dobro tim komunicira, posebno tamo gdje se očekuju dugoročne zajedničke aktivnosti. Igre za sastanke mogu biti i aktivne i „sjedeće“, za početno upoznavanje i za dublju vezu. Ispod je izbor mojih omiljenih igara za upoznavanje.

Sviđa mi se / Ne sviđa mi se

Vrijedi početi s ovom igrom kada je tim potpuno nov i u osnovi su svi nepoznati. Voditelj baca predmet (mekanu igračku, loptu, šešir) bilo kojem učesniku, a on, nakon što ga je uhvatio, mora reći svoje ime i 2 rečenice o sebi. Jedan od njih će morati da počne rečima „volim“, a drugi rečima „ne volim“. Opcije rečenice: sviđa mi se / ne sviđa mi se, mogu / ne mogu. Na primjer, moje ime je Semyon. Mogu da kuvam kajganu. Ne znam da kuvam boršč.

Komande pozdrava

Takve razigrane igre za sastanke pomažu u ublažavanju psihičkog stresa. Svi stanu u krug. Voditelj najavljuje različite naredbe pozdrava, a učesnici ih izvode. Na primjer:

• Pozdravi komšiju sa desne strane
• Stavite ruku na rame onog sa desne strane
• Dodirnite uho onog s lijeve strane
• Dodirnite laktom komšiju sa vaše leve strane

itd. Ako je to prihvatljivo, onda se ova igra može završiti komandom za zagrljaj susjeda s desne i lijeve strane.

Charade

Ove igre za upoznavanje igraju se u različitim zemljama. Učesnici u igri zapisuju ili skiciraju svoja imena kao šarade. Preostali učesnici moraju pogoditi ime. Na primjer:

• plačljiv grm ili plus marka aviona (Ivan);
• igračka na vrhu, ali sa režućim slovom u sredini (Jura);
• gusarsko piće, plus prvo slovo abecede (romska) i slično.

Šešir sa pitanjima

Voditelj u šešir stavlja unaprijed pripremljena zanimljiva pitanja. Svaki učesnik mora nacrtati pitanje i odgovoriti na njega. Pitanja su napisana na način da je odgovor detaljan. Na primjer:

• opišite svoj karakter;
• pričajte o svom hobiju;
• s kim bi volio da radiš za 25 godina;
• gdje biste voljeli živjeti za 25 godina;
• zašto trebate učiti (raditi);
• šta je cilj u životu i tako dalje.

Ova igra može biti dobar trenutak za povezivanje. Ali to se također može pretvoriti u smiješnu igru. Da biste to učinili, u drugom šeširu morat ćete unaprijed napisati kartice sa smiješnim odgovorima. Domaćin postavlja pitanje izvlačeći ga iz prvog šešira, a učesnik odgovara izvlačeći odgovor iz drugog šešira. Na primjer: pitanje: “Šta si vozio u školu (na posao)?”, razvučeni odgovor: “Na metli”.

Heraldika

Učesnicima se daju komadi papira i olovke. Svako mora smisliti amblem za svoje ime. Određeno vrijeme je dodijeljeno za završetak zadatka. Na kraju ovog vremena svi kažu šta su prikazali i zašto.

Znakovi

Onaj koji će pogoditi biva izabran, udaljava se i okreće se. U međuvremenu, od učesnika se sastavlja grupa prema određenoj osobini: boja kose, boja pantalona, ​​prisustvo patika, ista imena, isto doba godine u kojem su rođeni i tako dalje. Pogađač mora pogoditi ovaj znak.

Moje slavno ime

Također možete početi da se upoznajete uz ovu igru ​​za upoznavanje. Takva igra će svakom igraču dati "težinu" u očima drugih, jer svako ime ima svoju slavnu asocijaciju. Svaki učesnik ne navodi svoje ime direktno, već samo sugestivne naznake. Na primjer:

• u Bugarskoj postoji grad sa mojim imenom (Sofija);
• bez mog imena ništa neće uspjeti ni jednoj osobi u životu (Ljubav);
• Nosim ime sveca koji je živeo na Krimu i bio lekar (Luka);
• Dobio sam ime po jednom od mjeseci u godini (Maja) i slično.

Fanta

Pa, ova igra je vjerovatno poznata u cijelom svijetu. Glavna stvar je odabrati zadatke prema dobi. Napišite imena učesnika u igri na kartice i stavite ih u kutiju. Voditelj žrijebom izvlači jedno ime i najavljuje zadatak ovom učesniku. Na primjer:

• pokazati kako patka hoda;
• plesati ples koji je vuk plesao sa guskama u crtiću „Pa, čekaj malo“;
• ispričaj vic i slične stvari.

Skulpture

Učesnici su podijeljeni u timove. Voditelj pokazuje sliku nekog zanimljivog spomenika koji se sastoji od nekoliko likova i traži od timova da ga prikažu.

Zaključak

Nalazeći se u novim nepoznatim grupama, gube se oni kojima je po prirodi teško naći zajednički jezik sa drugima. Organizirane igre upoznavanja pomažu ljudima da se lakše pridruže timu, brže upoznaju sve sudionike, pa čak i na duhovit način ispričaju nešto o sebi. Takva zabava značajno poboljšava psihološku klimu u cjelini, pomažući da se opuste i oni koji su već dugo članovi zajednice i pridošlice.

Igre za sastanke.

Igre za sastanke pomažu da se ljudi upoznaju jedni s drugima u minimalnom vremenu, pamte imena i neke kvalitete i karakteristike drugih ljudi, omogućuju vam da se oslobodite psihičkog stresa i smanjite udaljenost između sudionika u igricama.

"Zdravo prijatelju"

Svi učesnici su podijeljeni u dvije jednake grupe. Jedna grupa formira unutrašnji krug, druga spoljni krug. Oni koji stoje u unutrašnjem krugu okreću se prema onima koji stoje u spoljašnjem krugu, formirajući tako parove. I ponavljaju sljedeće riječi za vođom, prateći ih pokretima.

Zdravo prijatelju! (rukuje se)

- Kako si? (pljeskanje partnera desnom rukom po lijevom ramenu)

- Gdje si bio? (pažljivo tapša po uhu)

- Promašio sam! (prekrsti ruke na grudima)

- Ste došli! (raširiti ruke u strane)

- Fino! (zagrljaj)

Zatim oni koji stoje u vanjskom krugu čine korak u jednom smjeru i tako zamjenjuju partnera. Ponovo se izgovaraju riječi i pokreti. I tako sve dok se prvi parovi ponovo ne sretnu.

"Bingo"

Učesnici formiraju spoljašnji i unutrašnji krug sa jednakim brojem učesnika. Krugovi se kreću u suprotnim smjerovima, a igrači govore:

Moj čupavi fini pas sjedi kraj prozora (skoci gore)

Pored svog imena, morate pokazati i neku vrstu pokreta, omiljeni gest

"sa loptom"

Učesnici igre stoje u krugu. Vođa ima loptu. Izgovara svoje ime i baca loptu bilo kome od momaka. Isti se predstavlja i dalje baca loptu. Igra se nastavlja sve dok se momci ne upamte jedni drugima imena.

"SZO? Gdje? Na čemu?"

Svi učesnici formiraju krug. Svako redom mora da kaže svoje ime, kao i da kaže gde će i na šta (ove reči takođe moraju da počinju na prvo slovo imena).

"novine"

Grupa stoji u krugu. Voditelj je u centru, u rukama ima presavijene "novine". Proziva se ime nekoga iz kruga, a voditelj pokušava da ga uvrijedi novinama. Da ne bi bila uvređena, imenovana osoba mora brzo imenovati nekog drugog koji stoji u krugu. Ako osobu uvrijede prije nego što izgovori svoje ime, ona postaje vozač. Nakon nekog vremena uvodi se dodatno pravilo: bivši vođa, čim stane u krug, mora brzo imenovati ime. A ako ne uspije to učiniti prije nego što ga novi vođa uvrijedi, on ponovo postaje vođa. U grupi u kojoj ima mnogo nepoznatih ljudi, ponekad je preporučljivo da osoba čije je ime prozvana digne ruku, jer vođa možda nije upoznat s imenima.

"paučina"

Svi učesnici sjede ili stoje u krugu. Prvi od njih ima kalem konca (ili kuglicu) u rukama. Prvi učesnik baca kalem nekome u krugu, zadržavajući kraj konca za sebe. Istovremeno, on postavlja neko pitanje sledećem učesniku, nazivajući ga imenom. Drugi učesnik odgovara na pitanje, dodaje kolut sledećem i postavlja svoje pitanje. Tako bi zavojnica trebala obići sve učesnike i formirati mrežu. Posljednji učesnik mora razotkriti web, pazeći da svakog učesnika zove po imenu.

"Izgradnja"

Grupa je podijeljena u dvije ekipe od kojih se traži da se postave:

Prema tvrdoći kose

Po boji očiju

Po veličini cipela

Po dužini kose

Po stepenu društvenosti

Prema veličini dlana

Po boji odeće

itd.

Zadatak možete zakomplikovati različitim uvjetima. Na primjer, poravnajte se prema visini sa zatvorenim očima; postrojavanje po datumu rođenja (od 1. januara do 31. decembra) tiho itd.

"vruća stolica"

Voditelj poziva sve učesnike da se podijele u parove. Tokom 5 minuta, partneri pričaju jedno drugom o sebi. Zatim svi sjednu u krug, ostavljajući jednu stolicu slobodnu. Ova stolica se zove "vruća". Svaki par naizmjenično ide do stolice. Jedan učesnik sedi na stolici, drugi stoji iza njega, stavlja ruke na njegova ramena i govori o osobi koja sedi kao sebe, predstavljajući ga u svoje ime. Onda menjaju mesta. Zatim drugi parovi zauzimaju "vruću" stolicu.

"Zamijeni mjesta"

Učesnici sjede u krugu na stolicama. Voditelj stane u krug i traži od učesnika da zamijene mjesta, na primjer, ko ima sive oči, ko je u farmerkama, ko je jutros oprao lice, ko ima rođendan zimi itd. Kada se razmijene mjesta, voditelj pokušava zauzeti jednu od slobodnih stolica. Ako uspije, igrač koji ostane bez mjesta tada vodi igru.

"Auto portret"

Svaki član grupe dobija zadatak da nacrta svoj portret (lice, snove, zanimanje, hobi) na malom listu papira. Svi portreti su zalijepljeni na komad Whatman papira: "Upoznajte nas!"

"taština"

Svaki učesnik mora imati olovku i komad papira podijeljen na nekoliko pravougaonika. Svaki pravougaonik sadrži jedan kvalitet (ili hobi), na primjer: zna crtati, voli komunicirati, zna puno igrica itd. Zadatak: prikupiti informacije o svim članovima grupe za 5 minuta. Ako osoba ima takav kvalitet, tada se njegovo ime upisuje u odgovarajuću ćeliju.

“Pronađi nekoga ko ima...”

"Domino od interesa"

Prvi učesnik kaže koje dvije stvari najviše voli da radi, raširivši prvo desnu, a zatim lijevu ruke u stranu. Onda bilo ko od učesnika koji to takođe voli da radi..... stane u blizini i uzme odgovarajuću ruku. Tada i ova dva učesnika kažu šta vole da rade, još dvoje im se pridruže sa različitih strana itd. Dok se svi učesnici ne drže za ruke. Najbolja opcija je kada je krug zatvoren. Da bi to učinili, posljednja dva učesnika moraju zajedno pronaći nešto što bi oboje željeli.

"bratimljenje"

Učesnici će se slobodno kretati po lokaciji i prilaziti svakom učesniku. Zajedno sa njim dodiruju se desnim ramenom, zatim levim ramenom, desnim obrazom, levim obrazom, kolenima i izgovaraju svoja imena.

« udruženja"

Voditelj daje zadatke učesnicima, oni ih izvršavaju u najkraćem mogućem roku. Zadaci; pronađite grupu ljudi.....

Čiji se broj telefona završava istim brojem

Koji su rođeni u istom mjesecu kao i ti

Ko voli isto doba godine kao i ti

"Brownovsko kretanje"

Svi zatvaraju oči i počinju nasumično kretati po prostoriji, sudarajući se, ponovo razilazeći. Na znak vođe, učesnici, ne otvarajući oči, hvataju partnera koji im je najbliži i pokušavaju utvrditi ko je uhvaćen. Vježba se ponavlja nekoliko puta.

"mini upitnik"

Na zidu je poster sa nedovršenim rečenicama. Svaki učesnik naizmjence nastavlja svoje rečenice. Kada svi progovore, završeci rečenica se zapisuju na listove papira, koji se zatim stavljaju u lične koverte.

Mislim da me ljudi oko mene cijene zbog...

Najbolji dan u mom životu je bio....

Po mom mišljenju, sreća je...

Da sam čarobnjak, uradio bih........

"Objava braka"

Svaki učesnik sastavlja „bračnu objavu“, zatim te objave čita voditelj, a grupa pokušava da pogodi ko je autor ove objave.

"Linija života"

Svaki učesnik uzima list papira i upisuje svoj datum rođenja na donjem kraju lista, a današnji datum se stavlja na vrh lista. Između ove dvije tačke potrebno je povući liniju - ravnu, cik-cak, i na ovoj liniji života označiti ključne tačke koje su posebno sačuvane u sjećanju ili su uticale na tok života. Kada se posao završi, voditeljka daje riječ svima koji žele da pričaju o svom životu.

"Ja nikada..."

Grupa sjedi u krugu, članovi grupe naizmjenično govore „Nikad nisam...“, a zatim nastavlja bilo kojom frazom, na primjer, „Nikad nisam skakao padobranom“. Svi koji su ovo radili savijaju prst po prst. Oni učesnici sa najvećim brojem savijenih prstiju su najiskusniji i najobrazovaniji. Oni koji imaju manje savijenih prstiju imaju sve pred sobom, puno je prilika, puno nepoznatih stvari.

Učesnici pišu na komad papira 10 puta i nastavljaju frazu „Ja sam ......

Za odgovor možete koristiti osobine, interesovanja, osjećaje. Nakon što je rad završen, učesnici zakaču ove listove na sebe. Zatim se polako kreću po prostoriji, prilaze ostalim članovima grupe i čitaju šta su svi napisali na svom listu.

"slatka torba"

Svi učesnici sjede u krugu. Voditelj stavlja vrećicu slatkiša u centar kruga. Svaki učesnik naizmjence vadi bombone iz vrećice, odmotava ih, nastavljajući rečenicu „Volim...... I tako svi učesnici idu u krug. Zatim, po istom redosledu prioriteta, učesnici stavljaju omote od slatkiša u kesu, govoreći: „Ne volim...“.

"ti i ja smo slični"

Svi učesnici formiraju dva kruga jednake veličine: spoljašnji i unutrašnji. Oni koji stoje u unutrašnjem krugu okreću se prema onima koji stoje u vanjskom krugu i formiraju parove. Osoba iz unutrašnjeg kruga kaže svom partneru iz spoljašnjeg kruga: „Ti i ja smo slični....... (nastavlja frazu). Osoba koja stoji u vanjskom krugu kaže: “Ti i ja smo različiti...” (nastavlja frazu). Daju im najviše 1 minut da to urade. Na komandu vođe, vanjski krug čini korak u jednom smjeru, mijenjajući tako partnere. I zadatak se ponovo izvršava. Igra se nastavlja do ponovnog susreta prvih parova.

"Zakon podignute ruke"

Svi učesnici formiraju krug. Zatim, tiho, očima pronalaze partnera na suprotnoj strani kruga. Voditelj poziva sve učesnike u isto vrijeme, ne napuštajući svoja mjesta, da u jednom minutu saznaju prezime, ime, državu svog partnera, njegov datum rođenja i njegov voljeni san. Imate 1 minut da završite zadatak. Nakon što prođe minut, svaki učesnik predstavlja svog partnera. Po pravilu se neke informacije izgube. Voditelj i igrači analiziraju razlog gubitka informacija od strane učesnika. Voditelj navodi grupu do zaključka da je zgodnije primati informacije kada jedna osoba govori, a svi ostali slušaju. (Zakon podignute ruke: kada neko digne ruku, drugi prestaju da govore i slušaju ga.)

"Koverta otkrivenja"

Svi učesnici sjede u krugu. Voditelj poziva sve da otvore kovertu i izvade komad papira sa pitanjem na koje treba odgovoriti. pitanja:

Šta voliš da radiš u slobodno vrijeme?

- na šta ste najponosniji?

Šta biste promijenili u školi?

Šta te rastužuje?

čega se bojiš?

Šta biste voljeli promijeniti na ovom svijetu?

- Pričaj mi o trenutku kada si bio srećan?

Pričaj mi o trenutku kada si bio ljut?

Kada se osjećate usamljeno?

Šta vas zaista nervira?

Šta vam otežava život?

Šta se najviše promijenilo kod vas posljednjih godina?

Šta najviše voliš kod svojih prijatelja?

o čemu sanjaš?

itd.

Ove kratke igrice imaju za cilj da uzdrmaju stvari, ožive atmosferu, podignu ili regulišu raspoloženje u bilo koje doba dana. I za psihoemocionalno rasterećenje, spuštanje napetosti među učesnicima, posebno u slučajevima kada se učesnici ne poznaju dobro, ili je u timu napeta atmosfera nakon nekog neuspjeha ili konfliktne situacije.

"Ljudi ljudima"

Igrači su podijeljeni u parove. Voditelj izvikuje nazive dva dijela tijela koje igrači svakog para moraju dodirnuti (na primjer: lakat do koljena, uho do uha, mali prst do nosa, itd.). Nakon tri-četiri takve opcije, voditelj viče: "Ljudi ljudima." Ovo je signal za traženje novog partnera.

"dodirni"

Voditelj izgovara dio tijela i predmet (ili njegov kvalitet), koji svi učesnici moraju brzo dodirnuti. Na primjer: plavi mali prst, željezno uvo, usne dobre osobe itd.

"Brownovsko kretanje"

Svi zatvaraju oči i počinju se nasumično kretati po prostoriji. Na znak vođe, učesnici, ne otvarajući oči, hvataju učesnika koji im je najbliži i pokušavaju utvrditi ko je uhvaćen. Oni su van igre. Vježba se ponavlja nekoliko puta.

"australska kiša"

Učesnici stoje u krugu. Prvi učesnik počinje da se kreće, podiže ga drugi, treći itd.

1. trljajte dlanove jedan o drugi,

2. pucnu prstima

3. udarci u prsa,

4. udaraju te po kolenima,

5. gaze nogama,

6. raditi pokrete obrnutim redoslijedom.

Učesnici plješću, postavljajući dlanove vodoravno, za svaki pljesak, izgovarajući riječ “ues”. Sa svakim pljeskom potrebno je povećati amplitudu pljeskanja i jačinu riječi. I posljednji je najveći pljesak s riječju "oh, da".

"Oink"

Učesnici stoje u krugu. Moraju gunđati naizmjence u minimalnom vremenu.

"Aram-sam-sam"

Učesnici izgovaraju riječi i prave pokrete.

1. “Aram-sam-sam, aram-sam-sam” (tuku se po kolenima),

2. “guli-guli-guli” (golicajte bradu i vrh glave)

3. “aram-sam-sam” (udaraju u koljena).

4. Prilikom ponavljanja poškakljajte bradu i vrh glave suseda sa leve strane.

5. Zatim, pri ponavljanju, udaraju koljenima ne sebe, već komšiju sa desne strane.

"Veš mašina"

Učesnici stoje u dva reda jedan naspram drugog i svaki od njih proizvede zvuk i akciju koju proizvodi mašina za pranje veša. Jedan učesnik postaje „donji veš“, zatvara oči i kreće se niz liniju, a učesnici ga „peru“.

"Divlji orao"

Učesnici su podijeljeni u 2 jednake grupe. Jedan od njih čini vanjski krug, a drugi unutrašnji. Na znak vođe, vanjski krug počinje da se kreće u smjeru kazaljke na satu, a unutrašnji - u smjeru suprotnom od kazaljke na satu. Voditelj iznenada pljesne i imenuje figuru koju bi učesnici trebali prikazati jedni prema drugima. Igra se ponavlja nekoliko puta. Oblici za sliku: slovo "phi", ogledalo, most, zmaj, divlji orao.

"Goby ide, ljulja" (igra za zagrijavanje)

Polovina pjesme Agnije Barto „Bik hoda, njiše se“, igrači najprije hodaju u krug jednostavnim korakom. Zatim, ponavljajući isti katren, svi hodaju u suprotnom smjeru, savijajući koljena i stavljajući ruke na ramena. Ponovite ponovo, okrenite se, novi položaj ruku i nogu - komplikovanije itd., dok vam ne dosadi.

"ja sam bolji"

Svi učesnici stoje u krugu. Voditelj poziva učesnike da stave ruku na glavu komšije sa desne strane i pomiluju ga rečima: „Tako si divan“, a zatim stave ruku na glavu komšije sa leve strane i kažu: „Ti su takođe veoma dobri.” Zatim stavite ruku na glavu i pomilujte se riječima: "A ja sam najbolji!"

"Prui"

Jedna osoba postaje "prui". Cilj igre je pronaći "Prui" i postati dio toga držeći se za gležanj. Svi zatvaraju oči, osim „Prui“, mešaju se i, prilazeći bilo kome, pitaju: „Prui?“ Ako niste "Prui", odgovorite "Prui". "Prui" ne odgovara (ovo je ključ koji će vam pomoći da ga prepoznate). "Prui" raste sa svakom osobom koja mu se pridruži s leđa.

"mjehurići"

Oblačić formiraju tri učesnika koji se drže za ruke. Ako balon uhvati drugog učesnika, onda i ovaj postaje deo balona. Igra se nastavlja sve dok svi učesnici ne budu dio balona. Ako ima mnogo učesnika u igri, onda prvo možete formirati dva mala mjehurića.

"zmija"

Voditelj, uz brzu muziku, trči između učesnika i zgrabi jednog od njih, on zgrabi drugog i stavi ga ispred sebe, itd. Ako publika nije dobro upoznata, onda učesnici pokušavaju da izvuku osobu koju ne poznaju i da je upoznaju.

"ja sam zmija"

Učesnici stoje u krugu. Izabrana su dva (tri) izlagača. Oni postaju "zmijske glave". Predavači biraju još jednog učesnika - "rep". Svaka zmija se kreće unutar kruga uz riječi:

Ja sam zmija, zmija, zmija.

Puzim, puzim, puzim.

Želiš li biti moj rep?

Na posljednjim riječima zmija prilazi svakom učesniku. Na pitanje koje mora da odgovori: "Da, želim!" Ovaj učesnik puzi između nogu zmije i stoji u njenom repu. I tako sve dok svi učesnici ne postanu dijelovi zmija. Zmije tada mogu uhvatiti bilo koju drugu zmiju na isti način. Na kraju igre treba da se formira jedna velika zmija koju čine svi učesnici igre.