تم مساعدة الثعلب. عن الثعلب - هل الثعلب ماكر حقًا؟ دلالة على ليونة الحروف الساكنة بواسطة حروف العلة

الاختبار النهائي رقم 1 (اللغة الروسية) بلوك أ

1.الموضوع والمسند هما:

أ. أجزاء الكلام ب. الأعضاء الثانوية في الجملة

ب- أعضاء الجملة الرئيسيون د- أعضاء الجملة المتجانسون

2. ابحث عن الصفات:

أ. قلم رصاص ب. غامق

ب. الترنيمة د. الدافئة

3. وضح الجملة التي بها أخطاء في علامات الترقيم:

ج: الثعلب يساعده مكرها وبراعتها.

ب- الكلب ينبح على الشجاع ويعض الجبان.

V. كانت القطة صغيرة وشجاعة.

د- كانت الشمس تشرق على المدينة.

ج: كان الزرزور الأول يسير بشكل مهم على طول الأسرة.

ب. ينظر شقيقان إلى بعضهما البعض، لكنهما لن يلتقيا.

ب. لقد جاء الخريف وتساقطت أوراق الشجر.

د- يأكل الدب الفواكه والكلى واللحوم.

5. ما هي الكلمة التي تحتوي على أصوات أقل من الحروف؟

أ. شجرة عيد الميلاد ب. مايك

ب. الحصان د. الكتاب

أ.أربعة ب.جزرة

ب. لعبة جي. نايت

7. ابحث عن الكلمات التي تحتاج إلى كتابة إشارة ناعمة فيها:

أ.سيم...أنا ب.الحجم...الحجم

ب. درب د. أوبيز...يانا

A. Tsvetnoy V. مقلمة

ب. حديقة الحيوانات ز. الزجاج

9. ابحث عن الكلمات التي تحتاج إلى حرف العلة o في جذورها:

أ.ع...مفيد V.ب..كبير

B. Sp...sibo G.S..dovnik

10. من بين هذه الكلمات المشابهة، ابحث عن اختبار لكلمة OKRIK:

أ. بصوت عالٍ ب. الصراخ

ب. الصراخ د. الصارخ

11. يتم تشكيل الكلمات باستخدام:

أ. النهايات ب. البادئات واللاحقات

ب. الجذر د. النهاية والجذر

أ. (من أجل) تكلم ب. (و) تعلم

ب. (عنه) ز. (غير) متضمن

أ. عسل ب. مدني

ب. ميدوك جي هوني

14. ابحث عن الكلمات التي تنتهي بالحرف E:

أ. إلى السرير... ب. على طول الممرات...

ب. للعطلة... د. على حافة الغابة...

أ. الفلفل الحلو ب. الشقوق الضيقة

ب. الطقس الشتوي د. المساء أحياناً

16. تغيير الأسماء:

أ. حسب الجنس والعدد ب. حسب الجنس والعدد والحالة.

ب. بالأرقام والحالات د بالأرقام

17. حدد عدد الكلمة الزائدة عن الحاجة:

1 2 3 4 5 6

ألقى سيرجي الكرة في المرمى، لكنه أخطأ.

أ. لعبة ب. الهبوط

ب. تلوينه د. الأبيض

أ. المساعدة... ب. الكتابة...

ب. الرفيق.. ز. المصباح الكهربائي

20. ابحث عن الكلمة التي هي ضمير:

أ. أنت ب. السنجاب

ب. أصلي جي نوك

21. في أي زوج من الكلمات تكون الكلمات متقاربة في المعنى؟

أ. نهارًا - ليلًا ب. جيد - ممتاز

ب. مرح - حزين د. خسارة - شراء

22. الجمل المتعلقة بهدف البيان هي:

أ. السرد ب. الحافز

ب- الاستفهام د- التعجب

الاختبار النهائي رقم 2 (اللغة الروسية) بلوك أ

1. الموضوع والمسند هما:

أ. أجزاء الكلام ب. الأعضاء الرئيسيون في الجملة

ب- أعضاء الجملة الصغار د- أعضاء الجملة المتجانسون

2. ابحث عن الأفعال:

أ. الأخضر ب. الركض

ب. اذهب إلى اللون الأخضر د. اركض

3. وضح الجملة التي وضعت فيها علامات الترقيم بشكل صحيح:

أ: ارتفعت الريح وتفرقت السحاب.

ب. قمنا بزيارة المتحف في المسرح لإقامة معرض

ب. ينتهي العمل في الحقول وفي الحديقة

د. نصب الصيادون فخًا، ثم بدأوا بالصراخ بصوت عالٍ.

4. الإشارة إلى الجمل ذات الأعضاء المتجانسة:

ج: يقف القمح الذهبي كالجدار، ويهتز الجاودار الناضج.

ب. في الخريف ظهر الفطر في بستان البتولا.

ب. سيموج البحر بعنف، ويحدث ضجة، ويصدر عواء.

ز- ارتفع قوس قزح جميل فوق الحقل والنهر.

5. ما هي الكلمة التي تحتوي على أصوات أكثر من الحروف؟

أ. الأخضر ب. الحافة

ب. عاصفة ثلجية ج. ياجودا

6. ابحث عن الكلمة التي بها الخطأ:

أ. القميص ب. الخبز

ب. سلاتكي جي. الحقائب

7. ابحث عن الكلمات التي تحتاج إلى كتابة إشارة ناعمة فيها:

أ.الكلبة...أنا V.V..غير المرغوب فيه

B.V..ride G. Handle..ka

8. في أي كلمة لا يمكن التحقق من حرف العلة غير المشدد عن طريق الضغط؟

أ. إطلاق النار ب. الظلام

ب. ديسمبر ز. الجليد

9. ابحث عن الكلمات التي تحتاج إلى إدخال حرف العلة في جذرها:

أ.د...ماشني ف.بود..روك

ب.ك.. مسح جي.س...عود

10. من بين هذه الكلمات المشابهة، ابحث عن اختبار لكلمة LETTER:

أ. ملاحظة ب. الكاتب

ب. التوقيع د. المسجل

11. النهاية هي:

أ- جزء من الكلمة يعمل على تكوين كلمات جديدة.

ب. جزء من الكلمة يعمل على ربط الكلمات في الجملة.

ب- جزء غير قابل للتغيير من الكلمة.

د- الجزء العام من الكلمات ذات الصلة.

12. ابحث عن الكلمات المكتوبة معًا:

أ. (لم) يتعلم ب. (ك) قليل

ب. (تحت) الموقد ج. (من أجل) صفير

13. ما هي الكلمة التي ليس لها نفس الجذر؟

أ. دموي ب. دموي

ب. غطاء ز. الدم

14. ابحث عن الكلمات التي تنتهي بـ I:

أ. إلى النافذة.. ب. إلى الكتاب المدرسي...

ب. من الأرصفة... د. إلى السهوب...

15. ابحث عن العبارات التي تنتهي فيها الصفات بـ I:

أ. في غابة الخريف ب. في وقت متأخر من المساء

ب. النوافذ الواسعة د. شمس الصيف

16. تغيير الصفات:

أ. حسب الشخص والعدد ب. حسب الجنس والوقت

ب. بالأرقام والحالات والأجناس د. بالحالات والأوقات

17. وضح رقم الكلمة الزائدة عن الحاجة:

1 2 3 4 5

توقع الرجال صعوبة الرحلة مقدمًا.

18. ابحث عن الكلمة التي يتطابق تركيبها مع الرسم البياني:

أ. دارلينج ف. كتاب

ب. الخيال د. لاكي

19. ابحث عن الكلمات المكتوبة بدون إشارة خفيفة:

أ. ثورن...كا في. هل تتذكر...

ب. الليل...ز.غني...

20. كم عدد الحالات الموجودة باللغة الروسية؟

أ.3 ب.5

ب.4 د.6

21. أي زوج من الكلمات لها معاني متضادة؟

أ. مبتهج - بهيج ب. صغير - صغير

ب. أسود - غامق د. ضعيف - قوي

22. الاقتراحات المتعلقة بالتنغيم هي:

أ. الحافز ب. السرد

ب. علامات التعجب د. علامات عدم التعجب

الاختبار النهائي للصف الرابع.

الخيار 1

1. أشر إلى المفهوم "الإضافي":

1) اسم

2) ذريعة

3) صفة

4) الموضوع

5) فعل

6) الضمير

2. أشر إلى الكلمات التي تحتوي على حرف علة غير مؤكد في الجذر:

1) ثقيل 4) حارس 7) جندي

2) المخرج 5) شرفة المراقبة 8) المقاصة

3) الشرق 6) الاحماء 9) الناس

3. أشر إلى الكلمات التي كتب بها ب:

1) خطأ... 4) محظوظ... 7) طباعة...

2) الحارس... 5) الأغنية 8) الكلى

3) الشباب... 6) الولادة... 9) المرآب...

4. حدد الكلمات التي تتوافق مع المخطط: البادئة – الجذر – اللاحقة – النهاية

1) رسمت 4) الهبوط 7) الركض

2) معلقة 5) ضوء 8) إعادة رسم

3) الصحة 6) الكسل 9) الصنع

5. أشر إلى العبارات التي تنتهي بـ "e" في الأسماء:

1) أخذ حمام شمس على الشاطئ... 5) مشى على طول الطرق...

2) غاب عن الوعي... 6) لم يعرف التعب...

3) تنظيف الغرف ... 7) القراءة من الكتب ...

4) دونتها في دفتر... 8) كتبتها إلى جدتي...

6. اذكر أفعال التصريف الأول :

1) أنا أقرأ 4) سأبدأ 7) سأضع

2) المزاح 5) الحديث 8) الشد

3) مشاهدة 6) القيادة 9) الخروج

7. الإشارة إلى الأفعال بحرف "و" في النهاية:

1) هدية...ش 4) توصيل...ر 7) قمة...ش

2) نور ... ش 5) ابتسم ... 8) استقبل

3) مساعدة...ر 6) تحرك...م 9) فكر...ر

8. الإشارة إلى العبارات ذات الصفات المفردة. ذكر:

1) الفروع الخفيفة 5) الثلج الفضي

2) على طول الطريق المعتاد 6) عند الفجر

3) للنزهة المسائية 7) من الضحك الودي

4) عبر السماء الرمادية 8) بأجنحة طويلة

9. الإشارة إلى الجمل ذات الأعضاء المتجانسة:

1) أغصان الحور الرجراج الصغيرة تشبه طعم الغزلان والأيائل.

2) قلب الأم يدفئ أفضل من الشمس.

3) تجري الجداول الثرثارة بمرح على طول المسارات والخنادق.

4) أثناء الطيران بسرعة، تشرب طيور السنونو الماء وتلتقط البراغيش.

5) المنحدر الحاد للوادي مليء بشجيرات كرز الطيور.

10. أشر إلى الكلمات التي كتب بها "e":

1) g...roy 4) r...drawn 7) وداعا

2) بوم...دور 5) مهندس 8) أفق...مظلة

3) الأثاث 6) العنوان 9) البطاطس

11. وضح الجمل التي يتم فيها التعبير عن المسند بفعل بصيغة المفرد. الفعل الماضي المذكر :

1) غطى الصقيع البرك والأنهار بقشرة جليدية سميكة.

2) تندفع قطارات مترو الأنفاق تحت الأرض.

3) أذابت الشمس آخر ثلج.

4) خلف نهر ضيق ارتفعت غابة مثل جدار مظلم.

5) ستزهر حديقة المدرسة قريباً.

6) هب نسيم منعش خفيف من النهر.

الاختبار النهائي للصف الرابع.

الخيار 2

1. أشر إلى المفهوم "الإضافي":

1) الإضافة

2) المسند

3) الموضوع

4) التعريف

5) فعل

6) الظروف

2. قم بالإشارة إلى الكلمات التي تحتوي على حرف العلة غير المضغوط الذي يتم اختباره في الجذر:

1) اصطاد 4) الذهبي 7) الزراعة

2) الزقاق 5) الغرب 8) بحار

3) مترو 6) الضحك 9) مفيد

3. وضح الكلمات التي لا تحتوي على ب:

1) ورقة... أنا 4) سريعة... 7) قوية...

2) كلاش... 5) الضيوف 8) الليل...

3) الشيء... 6) الذهاب... 9) النفخ...

4. اذكر الكلمات التي تتوافق مع المخطط: الجذر – اللاحقة – النهاية

1) المجمدة 4) البرية 7) الباردة

2) الشمس 5) سقطت 8) البلوط

3) رقيق 6) المسار 9) الغابة

5. قم بالإشارة إلى العبارات التي تنتهي بـ "و" للأسماء:

1) أم القلب ... 5) جلست على السور ...

2) يعيش حراً... 6) يقوم من السرير...

3) تعلمت من البرامج... 7) زرعتها في الحديقة...

4) بقميص واحد ... 8) التقينا في حديقة الحيوان ...

6. الإشارة إلى أفعال التصريف II:

1) ارسم 4) أمسك 7) الخطة

2) علم 5) يتدخل 8) استحى

3) عقد 6) الملح 9) انظر

7. الإشارة إلى الأفعال بحرف "e" في النهاية:

1) ضوء...ر 4) عقد...ر 7) انفجر...ر

2) حساب...ر 5) مريض...ر 8) سوف...ر

3) العب...ش 6) حلم...ص 9) السباحة...السباحة

8. دل على الصفات المؤنثة المفردة:

1) أمهات صارمات. 5) برجاء فرح

2) مشية خفيفة 6) على وجه شاحب

3) الخبز الطازج 7) الجدة الحبيبة

4) مع كلب مخلص 8) مطر الخريف

9. أشر إلى الجمل التي لا تحتوي على فواصل:

1) يساعد الثعلب مكرها وبراعتها.

2) يقف الجاودار الناضج مثل الجدار، ويهتز القمح الذهبي.

3) البطاطس من الخضروات الصحية واللذيذة للغاية.

4) تقضي الطيور على الحشرات وتحافظ على محاصيل الخضروات في الحقل.

5) هلك نفسك وساعد رفيقك.

6) أكل النحل وشرب وعاد إلى المنزل.

10. أشر إلى الكلمات التي كتب بها "و":

1) د...ديسمبر 4) ص...ساب 7) كيلو...لومتر

2) أوز... ن 5) د... زورني 8) م... طويل القامة

3) ب...دع 6) شارع...tsa 9) درج...tsa

11. أشر إلى الجمل التي يتم فيها التعبير عن المسند بفعل في زمن المضارع بصيغة الجمع بضمير الغائب:

1) قريبا سوف تذوب الحقول وسوف تتدفق المياه الذائبة.

2) تطير قطعان الإوز على ارتفاع منخفض فوق الأرض وتنزل لتستريح.

3) ينمو أسبن على طول ضفاف النهر.

4) سيكون من المحزن العيش بدون طيور على كوكب الأرض.

5) تبني القنادس ذات الفراء بيوتًا قوية على الأنهار.

6) الغراب يصرخ - أول بشير الربيع.

ياكوفليفا سفيتلانا نيكولاييفنا، معلمة مدرسة ابتدائية، سانت بطرسبرغ

الثعلب هو أحد الحيوانات التي تتكيف جيدًا مع مجموعة واسعة من الظروف المناخية. لذلك، في أفريقيا، في أمريكا، في أوروبا وآسيا، يمكنك العثور على هذا المفترس في كل مكان. يوجد في أوروبا وحدها ما يصل إلى 15 نوعًا فرعيًا من الثعالب، تسكن جميع المناطق الجغرافية تقريبًا وتختلف في الحجم واللون.

وصف الثعلب

هذا هو واحد من الثعلب الأحمر الأكثر شيوعا. إنه يختلف عن الممثلين الآخرين للجنس في حجمه الأكبر ولونه الزاهي.

الحيوانات التي تعيش في المناطق الشمالية لها فراء غني جدًا باللون الأحمر تقريبًا. الثعالب التي تعيش في الجنوب لها ألوان أكثر تواضعًا. يصل طول الذيل الرقيق ذو الطرف الأبيض إلى 60 سم. يوجد على جسم الثعلب المرن والرائع رأس أنيق ذو كمامة حادة وينبه دائمًا الأذنين الكبيرة.

لا يمكن أن يكتمل وصف الثعلب دون وصف قدراته في الصيد. تلعب الكفوف دورًا كبيرًا هنا. على الرغم من أنها تبدو قصيرة بعض الشيء بالنسبة لجسمها، إلا أنها قوية جدًا وعضلية. بفضل هذه الكفوف والذيل القوي، يمكن للثعلب أن يصنع قفزات كبيرة إلى حد ما في السعي وراء فريسته. تتيح لك هذه الميزة للثعلب أن تكون على قدم المساواة مع الحيوانات المفترسة الأخرى في الحيوية. الطريقة التي يبدو بها الثعلب من الخارج تفسر مواهبه الشهيرة في الصيد.

أين يعيش الثعلب

ويعتقد أن الثعلب يعيش في حفرة. في الواقع، يستخدم هذا المسكن فقط للتربية وفي حالات نادرة كملجأ من الخطر، وباقي الوقت تقضيه الثعالب في وكر يقع في العراء أو في العشب أو في الثلج.

إنهم يحفرون الجحور بمفردهم، عادة على سفوح الوديان ذات التربة الرملية، ولكن في بعض الأحيان يستخدمون أيضًا مساكن مملوكة لحيوانات أخرى - الغرير، والغرير، والثعالب القطبية الشمالية. يحتوي الجحر بالضرورة على عدة فتحات دخول يمكن من خلالها الدخول إلى العش عبر الأنفاق تحت الأرض. الثعلب القديم، كقاعدة عامة، لديه العديد من الثقوب، حيث يمكنه دائما أن يلجأ في حالة الخطر.

ماذا يأكل الثعلب؟

وصف الثعلب يصفه بأنه صياد ماهر وممتاز. الفريسة الرئيسية لهذا المفترس هي الحيوانات الصغيرة - الفئران والأرانب البرية، وأحيانا الزواحف. يستمتع الثعلب بصيد الأسماك وجراد البحر وفي بعض الأحيان يحفر ديدان الأرض. يجب أن يشمل النظام الغذائي التوت والفواكه والأطعمة النباتية الأخرى. في الصيف، يمكن أن يتغذى الثعلب أيضًا على الحشرات، خاصة أن أشباله تحب أن تتغذى على الحشرات المختلفة، مما يؤدي إلى تدمير كميات كبيرة من آفات النباتات الزراعية.

في فصل الشتاء، الغذاء الرئيسي هو القوارض التي تشبه الفئران، والتي يمكن أن يسمع الثعلب صريرها على بعد 100 متر. يمكن رؤية صور حيوان مفترس وهو يحفر الفئران في كثير من الأحيان. من المثير للاهتمام أن تصطاد الثعالب الطيور. عادة ما يفعلون ذلك في أزواج - يقوم أحد الثعلب بمناورات تشتيت الانتباه عن طريق التدحرج على الأرض، بينما يمسك الآخر بالطيور الفارغة. ليس من قبيل الصدفة أن يجسد الثعلب في جميع الحكايات الشعبية الماكرة والبراعة. في كثير من الأحيان، يمكنك رؤية مسارات الثعلب في الثلج، والتي يصعب الخلط بينها وبين شخص آخر. يضع المفترس كفوفه الخلفيتين تمامًا في أعقاب كفوفه الأمامية، مكونًا سلسلة متساوية. المنطقة التي يصطاد فيها الثعلب لها حدودها الخاصة وهي محمية بعناية من الغرباء.

اشبال الثعلب

في الربيع، يولد من 3 إلى 12 صغيرا في جحر الثعلب. مثل الذئاب، تولد الجراء مرة واحدة في السنة. الأطفال حديثي الولادة يشبهون إلى حد كبير أشبال الذئاب، إذا كنت لا تنتبه إلى الاختلاف الرئيسي، والذي يتم تضمينه بالضرورة في وصف الثعلب - الطرف الأبيض من الذيل. لمدة شهر ونصف، يجلس الثعالب في الحفرة، ويتغذى على حليب أمهاتهم، ثم يبدأون في مغادرة الملجأ ببطء وحتى البحث عن الفريسة مع والديهم، والتعود على الطعام العادي.

يشارك كلا الوالدين في العملية التعليمية. الذكر هو رجل عائلة مثالي، يعتني بعناية بأنثاه وذريته. يتم إطلاق الأشبال أخيرًا من جحورها في عمر 6 أشهر، وفي الربيع المقبل يكون لدى بعضها أشبالها الخاصة. لكنهم عادة ما يصلون إلى مرحلة النضج الجنسي في السنة الثانية من العمر. تعيش الثعالب في أزواج مستقرة. إذا مات المعيل، يتولى رجل آخر رعاية الأسرة.

الثعلب له قيمة كبيرة كحيوان يحمل الفراء. في وصف الحيوان، يشير بالضرورة إلى الفراء الفاخر، والذي لا يمكن أن يكون أحمر فقط، ولكن أيضا فضي وحتى أسود. لكن الشيء الرئيسي هو أن الثعلب مدمر للقوارض والحشرات الضارة، مما يجلب فوائد لا تقدر بثمن للزراعة.

مؤسسة تعليمية خاصة (إصلاحية) من ميزانية الدولة الإقليمية للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة "مدرسة بلاغوفيشتشينسك الداخلية للتعليم العام الخاص (الإصلاحي) من النوع الثامن"

مادة منظمة

باللغة الروسية حول موضوعات البرنامج في المدرسة الابتدائية.

يتم استخدام المادة للتدرب على قواعد النحو والهجاء وتكرارها وتعزيزها.

مهام العمل مع النص التي يمكن تقديمها للطلاب:

ابحث عن الكلمات ذات التهجئة الخاصة في النص.

اكتب نصًا باستخدام الإملاء.

تم تطويره بواسطة SEMENYUTINA V.I.

الصف الثاني يعرض. كلمة. صوت. خطاب.

كان لدى سلافا قطة. كان اسم القطة بارسيك. هو نفسه أحمر. الأذنين والرقبة بيضاء. الذيل رقيق. أحب سلافا اللعب مع القطة. زمجر بارسيك بشكل خطير.

كانت هناك شجرة قيقب تنمو بالقرب من المنزل. جلست الطيور على أغصان القيقب. كانت هذه الغربان. زويا وفيتيا يرشون فتات الخبز. الطيور تنقر الطعام.

لقد حان الشتاء. يذهب الرجال إلى الحديقة. زينة لديها مزلجة. أخذ فاسيا الزلاجات. هنا الحديقة. ركب الأطفال أسفل الشريحة.

تعيين نعومة الحروف الساكنة بأحرف العلة.

جاليا لديها علبة سقي. اشترى والدي إبريق الري هذا. سكبت جاليا الماء في إبريق الري. قامت جاليا بسقي الخشخاش وزهور النجمة.

إنها تتساقط الثلوج طوال اليوم. هناك انجرافات ثلجية كبيرة بالقرب من المنزل. يورا تدحرج كرة من الثلج. يدي باردة. سوف يقوم الأولاد ببناء برج.

اشترت العمة زويا كتابًا. هناك قصائد وصور. هنا الدب والأرنب. وهنا تانيا والكرة. أحب قراءة هذه القصائد.

علامة ناعمة في نهاية الكلمة.

صيد السمك.

ذهب الرجال للصيد. كان ساشا يحمل صنارات الصيد. كوليا وأليك سجلا. أمسكت ساشا بخمسة مجاثم. اشتعلت كوليا الدنيس. اصطاد أليك سمكة شبوط صغيرة.

إلك هو أحد سكان الغابات. الأيائل تأكل الفروع والعشب. كما أنه يحتاج إلى الملح. بدأ الرجال في حمل الملح إلى الغابة. وضعوها على جذع، على حجر. يأتي الموظ ليلعق الملح.

كان يوم حار. ذهب إيغور وسيرجي إلى الغابة. جلسوا تحت شجرة التنوب. كان هناك ظل هناك. ما هو الحيوان الموجود في الفروع السميكة؟ نعم، إنه السنجاب الأحمر!

تهجئة زهي، شي.

أطفالنا

توجد روضة أطفال بالقرب من المدرسة. هناك أطفال هناك. نحن أصدقاء معهم. بعد الدروس نذهب إلى الرجال. أنهم ينتظرون منا. نقرأ لهم الكتب. نحن نلعب برتقالي الرجل الأعمى. أطفالنا سعداء.

بيتيا وريجيك.

أيام الشتاء الجميلة! غطى الثلج الرقيق الأرض. أخذت بيتيا الزحافات. يسرع إلى أعلى التل. يدير Ryzhik المؤمن هناك. وهناك بالفعل أطفال على الزلاجات.

روز الورك.

نمت شجيرة جميلة في الغابة. أزهرت الأدغال بأزهار زاهية. لقد كانت وردة برية. الورود عطرة لطيفة! بدأت ماشا في قطف الورود. وهناك أشواك. ماشا لديه منشقة.

تهجئة تشا، شا.

يوجد بستان بلوط عبر النهر. كثيرا ما نسير في البستان. سيسكينز يغني بصوت عال. زنابق الوادي تتفتح. كم هم عطرون! اعتني بهذه الزهور. لا تمزقهم.

الجو جميل في الغابة في الربيع! الغابة مليئة بالأصوات. نقار الخشب يطرقون. الأوريول يصرخون. العقعق والثرثرة. وفي كل عش هناك فراخ. إنهم صرير ويطلبون الطعام.

الصقيع يتشقق. هناك صمت في الغابة. نقار الخشب فقط هم من يطرقون الجذوع. يبحثون عن الطعام تحت اللحاء. نقار الخشب يحبون نقر المخاريط. هناك بذور لذيذة هناك.

تهجئة تشو، شو.

اثنان من الرفاق.

قامت الطالبة يورا تشيكين بحل المشكلة. كانت المهمة صعبة. وصلت سلافا شتشوكين. بدأنا في اتخاذ القرار معًا. ونجح الأصدقاء في مهمتهم. لذلك ساعد سلافا رفيقه.

كان المزارعون الجماعيون يجففون القش. مشى الرجال إلى الغابة. سحابة كبيرة غطت السماء. نحن بحاجة إلى إزالة القش قبل العاصفة. لقد بدأوا بسرعة العمل مع أشعل النار. تمكن المزارعون الجماعيون والأولاد من إزالة التبن العطري.

يعيش الرمح في البركة. الكشكشة والدنيس تسبح هناك. الأسماك تختبئ من رمح. لكن الرمح ماكر. إنها تحرس فريستها. بايك سمكة ماكرة.

حرف كبير في الأسماء والأسماء والألقاب.

في الخدمة.

يذهب الحاضرون إلى المدرسة في وقت مبكر. نحن بحاجة إلى غسل اللوح وسقي الزهور. لينيا جريشين وأوليا موروزوفا في الخدمة اليوم. عليا فتحت النافذة. جلبت لينيا الطباشير. جاءت المعلمة إيلينا فاسيليفنا. الدرس قريبا.

في القرية.

ذهب جاليا وفولوديا إلى القرية في الصيف. ساعد الرجال في الحديقة. كنا نجفف التبن مع العم ميشا. حلبت أنا والعمة ناستيا الأبقار. لقد أكلوا العسل في منزل الجد ماتفي. قضيت وقتا طيبا يا شباب!

يعمل إيفان بتروفيتش سوموف في المصنع. إنهم يصنعون الآلات هناك. يعيش الابن الأكبر أندريه في القرية. ابنة لينا تلميذة. والأم ماريا نيكولاييفنا حائكة. عائلة سوموف ودية.

حرف كبير في أسماء الحيوانات.

كل شخص لديه عمل

كانت كاتيا أورلوفا تقرأ كتابًا. كتب الأخ فاسيا رسالة إلى صديق. كان الكلب بالما يقضم عظمًا. وكان القط بارسيك نائما على السجادة. حلمت بالحليب الدافئ.

كوليا لديها كلب اسمه بولكان. كوليا تعلم الكلب أن يخدم. جاء كوليا وبولكان إلى النهر، وألقى الصبي عصا في النهر. سبح بولكان على الماء. أخرج الكلب عصا.

مسرح الوحوش.

هناك برج القصص الخيالية على خشبة المسرح. يعيش فيه الكلب موشكا والقطة ديمكا وبيتيا الديك والراكون تيشكا والغراب كارا. Teremok يحرسه الكلب Shubka.

السسكينز يغنون. طائر الحسون مهاجمي. السنجاب يطعم الأطفال. البومة تنام أثناء النهار. الأرنب يجلس تحت الأدغال. القنافذ حفيف في العشب. الأفاعي هسهسة. العندليب يغني أغنية مبهجة.

لقد وصل الربيع الدافئ. الجليد على النهر متصدع. طفت طوافات الجليد على الماء. وكانت الطيور تحلق فوق النهر. صرير البط والنوارس والخواض. غاصت الطيور واصطدت السمك.

مارس هو قاب قوسين أو أدنى. أثناء النهار تكون الشمس حارة جدًا. هناك برك على الطرق. القطرات ترن. سوف يذوب الثلج والجليد قريبًا. سوف تصل الغراب والزرزور. سوف تقوم ساشا وتانيا بتعليق بيوت الطيور.

حروف الجر.

قامت طيور اللقلق ببناء عش على سطح المنزل. كانت الكتاكيت تصرخ في العش. طار اللقالق إلى المستنقع بحثًا عن الطعام. وفجأة اختفت اللقالق. بدأ الرجال في إطعام الكتاكيت بأيديهم. خلال الصيف نمت الكتاكيت. جاء الخريف. طارت الطيور جنوبا.

عادت أمي وأبي إلى المنزل من العمل. كوستيا أعدت الطاولة. وضع العصيدة مع اللحم. سكب الحليب في النظارات. بعد العشاء، قام Kostya بإزالة كل شيء من الطاولة. لقد غسل الأطباق.

الديك يتجول في الفناء. هناك مشط أحمر على الرأس. هناك لحية حمراء تحت الأنف. أنف بيتيا يشبه الإزميل. ذيل بيتيا يشبه العجلة. هناك أنماط على الذيل، وتوتنهام على الساقين. بمخالبه ، يقوم بيتيا بتجميع الكومة ويستدعي الدجاج والكتاكيت معًا.

الكلمات التي تجيب على الأسئلة ماذا؟، ماذا؟، ماذا؟، ماذا؟

غابة غريبة في سبتمبر. لديها الربيع والخريف في مكان قريب. الورقة الصفراء والعشب الأخضر. الشمس الدافئة والرياح الباردة. الأغاني والصمت.

طار الحلمه تحت النافذة. رأسها في قبعة سوداء. هناك ربطة عنق سوداء طويلة على الرقبة والصدر. الظهر والأجنحة والذيل مظلمة. الثدي مشرق، أصفر، كما لو كان في سترة. القرقف يقطف الدهن بمنقاره الرقيق.

سفينة كبيرة تبحر في البحر. الرياح القوية تدفع الأمواج. اختبأت الشمس اللطيفة خلف سحابة. طيور النورس البيضاء تحلق. هزت السمكة الضخمة ذيلها. هذا سمكة قرش مفترسة.

الحروف الساكنة المصوتة والباطلة.

أحضرت الحافلة الرجال إلى شاطئ البحر. منظر جميل للبحر. القوارب تطفو على الأمواج. شراع اليخت يتحول إلى اللون الأبيض. يوجد شاطئ كبير على الشاطئ. خلع الرجال أحذيتهم وملابسهم. اسرع إلى الماء!

حار. يركض بوريس وجليب إلى البركة. هنا الشاطئ. هناك شاطئ هنا. الأولاد يغوصون في الماء. سبح الأولاد لفترة طويلة. ثم وجدوا طوفًا وسبحوا إلى الجانب الآخر.

الغابة في الشتاء.

ملابس الغابة الشتوية جميلة. هناك ثلج على أقدام أشجار التنوب. يوجد زغب ثلجي على أغصان البتولا الرقيقة. هنا المقاصة. شجرة البلوط مغطاة بالثلج. لقد قام الصقيع بعمل جيد في الغابة!

الكلمات التي تجيب على السؤال ماذا تفعل؟

الشمس مشرقة. الثلج يذوب. رقاقات الثلج تبكي. الجليد على النهر متصدع. طيور النورس السريعة تدور فوق الماء. استيقظ الدب. نقار الخشب يقرع بصوت عال. جلس الأرنب على جذع شجرة. الحيوانات والطيور سعيدة بالدفء والربيع.

تستيقظ ساشا في الساعة السابعة صباحًا. يقوم بالتمارين الرياضية، ويغسل وجهه ويديه، وينظف أسنانه. تقوم ساشا بترتيب السرير وتناول وجبة الإفطار وتذهب إلى المدرسة. بعد المدرسة يتناول الصبي الغداء. ثم يقوم بإعداد واجباته المدرسية. يحل المشاكل ويرسم ويتعلم الشعر.

بطة تغوص وتسبح في البركة. يفرز من خلال الريش بمنقاره. تنظر البطة إلى الماء وتصدر صوتًا عاليًا ومبهجًا.

علامة ناعمة في منتصف الكلمة.

إنها أيام فاترة. الآن نحن بحاجة إلى الزلاجات والزلاجات. الفتيات والفتيان يركضون إلى حلبة التزلج وسط حشد من الناس. ينزلقون عبر الجليد على الزلاجات. الكثير من الضحك والفرح!

مساء الشتاء.

الجو بارد جدًا في الخارج. عاصفة ثلجية تهب. والبيت دافئ. الفحم يحترق في الموقد. الجدة هي الحياكة. يورا تقرأ. نادية الصغيرة تستمع. ذهب فاسكا القط لينام في الزاوية.

أرنب ثلجي.

كان اليوم دافئا. كان الثلج مبللاً. خرج الرجال إلى الفناء. ما يجب القيام به؟ بدأت كوليا في نحت رجل ثلج. سيكون لدى ساشا دب. Zhenya لديها فيل صغير. كاتيا تصنع أرنبًا.

ضغط. حروف العلة المجهدة وغير المجهدة.

حديقة على النافذة.

إنه شهر مارس. الجو بارد في الخارج. والجو دافئ في الفصل الدراسي. قام الرجال ببناء حديقة على النافذة. هناك فروع في الجرار من الماء. أزهار الحور. توجد أوراق خضراء على أغصان الصفصاف.

صباح. هناك صمت في كل مكان. فقط القصب يصدر ضجيجًا بالقرب من الشاطئ. أنا وأخي نجلس بالقرب من الماء. بت السمكة. أنا أسحب الدنيس. أخي يشيد بي. صياد جيد!

لقد مر الشتاء. الربيع قادم. هناك برك بالقرب من المنازل. تطير الغربان والزرزور والشحرور من البلدان الدافئة. الرجال يصنعون بيوتًا للطيور. يرحبون بالضيوف الريش.

يعرض. النقطة، علامة الاستفهام، علامة التعجب.

من هو هذا الذي يقرع الطبول بصوت عالٍ في الغابة؟ أي نوع من الطبال هو هذا؟ هنا هو. طار إلى شجرة الصنوبر. أمسك اللحاء بمخالبه وهز بمنقاره. كيف لا يتعب؟

الجو جميل في الغابة في الربيع! لقد ارتدت الأشجار ثوبًا أخضر. الطيور تغني بصوت عال. هنا المقاصة. هناك الكثير من الزهور الجميلة عليها! يلعب الأطفال هنا بسعادة.

القنفذ مفقود.

كان لدى اليوشا قنفذ. استيقظ اليوشا ذات صباح ولم يتمكن من العثور على القنفذ. إلى اين ذهب؟ بدأ اليوشا في ارتداء حذائه ووخز ساقه. وفجأة سقط القنفذ من الحذاء. حسنًا، وجد القنفذ منزلًا!

سيحل الصيف قريبا.

الصيف الحار قادم قريبا. جميع الرجال سوف يذهبون في إجازة. سأذهب إلى قرية دوبروفكا. يوجد نهر فيازما هناك. سيعلمني أخي الأكبر فولوديا السباحة.

هناك جوفاء في شجرة الصنوبر القديمة. السنجاب الأحمر يعيش في جوفاء. غالبًا ما تقفز على الفروع. جفف السنجاب الفطر. هناك احتياطيات كبيرة في العش. هناك المكسرات والأقماع. هذا هو طعام الحيوان طوال فصل الشتاء.

قطتنا.

اسم قطتنا موركا. هي جميلة جدا. Murka لديه ذيل أحمر رقيق. العيون خضراء. موركا لدينا تمشي بهدوء. القطة لها آذان في أعلى رأسها. يحب موركا أن يلعق الحليب بلسانه.

صيد السمك.

توجد بركة كبيرة خلف الطاحونة. كان إيغور وفاسيا يصطادان هناك. يعيش سمك الفرخ الصغير ومبروك الدوع في البركة. كانت الأسماك تعض بشكل جيد! اشتعلت إيغور جثم. لدى فاسيا مبروك الدوع السمين. كان الرجال سعداء.

علامة القسمة الناعمة (ب).

يحب إيليا وبيتيا الذهاب إلى السيرك. قرد يؤدي في الساحة. إنها ترتدي فستانًا أنيقًا. المهرج يضرب اللوحات. القرد يركب على عجلة واحدة. هناك ضحك ومرح في القاعة.

المهرج يخرج. يرمي ويلتقط الكرات والألواح.

الوحوش في الشتاء.

الجو بارد وعاصفة ثلجية في الخارج. الريح تحوم رقاقات الثلج. صمتت أصوات الطيور. فقط نقار الخشب يطرقون لحاء الأشجار. الجو بارد للحيوانات في الشتاء. استلقى الدب في العرين. صعد الثعلب إلى الحفرة. السنجاب في الجوف يقضم المكسرات. الأرنب يرتجف تحت الأدغال.

ساعدت العصافير.

كانت الفراشات تحوم فوق الأشجار في الحديقة. وضعوا بيضهم على الأوراق. تفقس اليرقات من الخصيتين. لقد زحفوا على طول الأغصان وأكلوا الأوراق الطازجة بشراهة. طارت العصافير إلى الحديقة. نقرت الطيور على جميع اليرقات. لقد أنقذوا الحديقة.

الحروف الساكنة المعبر عنها والباطلة في منتصف الكلمة وفي نهايتها.

البركة القريبة من قريتنا جميلة. طريق ضيق يؤدي إلى البركة. هناك شرفة مراقبة على الشاطئ. تنمو أشجار البتولا والبلوط حول البركة. الماء في البركة واضح وسلس. كثيرا ما نذهب للقوارب. وميض السمك في الماء الهادئ.

في حديقة الحيوان.

في كل عام جديد، تضاء شجرة عيد الميلاد الكبيرة في حديقة حيوان موسكو. هناك العديد من الألعاب المختلفة على شجرة عيد الميلاد. وحول شجرة عيد الميلاد على منصة كبيرة ينظمون رقصة مستديرة. يركب الأطفال الحمير والمهور والزلاجات. هناك دب هنا. السناجب والأرنب يقفزون بمرح. الأطفال يحبون الذهاب إلى حديقة الحيوان.

الثلج يتساقط. رقاقات الثلج تتساقط بهدوء على الأرض. إنهم يشبهون النجوم. في الطقس البارد الثلج جاف. لا يمكنك صنع كرات الثلج. في الطقس الدافئ، يكون الثلج رطبًا ولزجًا. من السهل صنع كرة ثلجية منها. يمكنك بناء قلعة. رجل الثلج سيكون جيدًا أيضًا!

الكلمات التي تجيب على الأسئلة من؟، ماذا؟

حيوانات أليفة.

جميع الحيوانات كانت برية. لقد روض الإنسان الكثير. لقد اعتنى بهم وقام بتربيتهم لنفسه. أصبحت هذه الحيوانات حيوانات أليفة. تعيش الخيول والأبقار والكلاب والأوز والبط والأسماك والنحل بجوار البشر. الحصان يحمل الأحمال. الحليب والزبدة يأتي من البقرة. الكلاب تحرس ممتلكات المزرعة الجماعية. تعطي الطيور البيض والريش والأسفل. يحصل الإنسان على العسل من النحل.

يناير و فبراير.

يناير هو الشهر الأقسى. الصقيع يرسم الأنماط على الزجاج. كل شيء مغطى بالثلج. الغابة في الانجرافات الثلجية.

بحلول نهاية شهر يناير ستكون هناك زيادة ملحوظة في الأيام. تشرق الشمس لفترة أطول. أول رقاقات ثلجية صغيرة شفافة تتدلى من الأسطح.

فبراير هو الشهر الأكثر تساقطًا للثلوج. تحدث العواصف الثلجية والعواصف الثلجية الشديدة في فبراير. كل يوم تشرق الشمس أعلى، وتشرق أكثر إشراقا، وتدفئ أكثر.

ذهبت أنا وصديقي لصيد الأسماك. تقع بحيرة جلوبوكو خلف الملعب. الطريق مر عبر الجاودار. على الشاطئ أنشأنا كوخًا مصنوعًا من أغصان التنوب.

كانت الليلة مرصعة بالنجوم. في الصباح، أضاء شعاع الشمس المقاصة. أيقظني صديقي. نحن نلقي قضبان الصيد لدينا. لقد اصطدنا بالراف والبايك والدنيس. كما تم صيد الأسماك الصغيرة بأسماك كبيرة. وكان المصيد كبيرا.

الكلمات التي تشير إلى عمل كائن.

الربيع قادم. تقوم الغابة بتنظيف نفسها وتستعد لارتداء ملابسها الربيعية. الطيور المهاجرة تعود إلينا. سوف يطيرون ويفرقعون ويصفرون ويغنون أغاني مضحكة. سوف يبنون أعشاشًا ويفقسون الكتاكيت.

الصحوة.

لقد أصبح الطقس صافياً. تشرق الشمس فوق الأفق. فجر الصباح يذهّب المنطقة المحيطة بأكملها. بدأ نسيم منعش يرفرف ويتجول على الأرض. جميع الكائنات الحية تستيقظ.

تبدأ الغيوم بتغطية الشمس. لذلك نظر للمرة الأخيرة واختفى. تغير الحي بأكمله فجأة. طارت الغيوم، وبدأت الرياح في الهمهمة، وحفيف الغابة المظلمة، وزأر الرعد. اندلعت العاصفة.

أصدقاء الطيور.

تصب الشمس أشعة ساطعة على الأرض. تجري الجداول الثرثارة بمرح على طول المسارات والخنادق. العشب الصغير يتحول إلى اللون الأخضر. قطعان من الطيور تحلق من الجنوب. تلاميذ المدارس يقضون عطلة. يلتقي الرجال بأصدقاء من الريش. تقوم مجموعة من الرجال بتعليق بيوت الطيور على أشجار البتولا والحور الرجراج. الغربان تصرخ - أول رسل الربيع. وسرعان ما توقظ أصوات الطيور صمت الحقول والغابات.

كل حيوان يهرب من أعدائه. يتم مساعدة الأرنب من خلال قدميه السريعتين. سوف يهرب السنجاب الرقيق بسهولة من العدو عبر الأشجار. القنفذ لديه دفاع جيد خاص به - الأشواك. عندما يسمع القنفذ ضجيجًا، فإنه يتجعد على الفور ويتحول إلى كرة شائكة. حاول لمسها! الثعلب الأحمر يساعده مكرها وبراعتها. يساعد لون معطف الفرو العديد من الحيوانات.

كان هناك جفاف كبير. وتراكم الغبار فوق الحقول، وجفت الجداول والأنهار. لا يوجد ندى على العشب. تتشقق أغصان الأشجار الطويلة الجافة من الحرارة. لقد أسقطت أشجار البتولا والبلوط الصغيرة أوراقها. وفجأة ظهرت سحابة. صمتت الطيور. ضرب الرعد القوي. مر عبر الحقول والغابات إلى الجنوب. بدأت تمطر. أضاء العشب والأشجار. كم أصبح كل شيء بهيجًا!

كل شيء مزهر.

ازدهرت شجرة الصفصاف على حافة الغابة. لا توجد أوراق على الشجرة بعد. الفروع كلها بالزهور - على شكل كرات صفراء رقيقه. تبدو شجرة الصفصاف بأكملها وكأنها كرة صفراء. إنه طنين - الكثير من النحل يأخذ عسله الأول.

بحلول المساء أصبح الجو باردا. صمتت الكرة. تمكن بعض النحل من الطيران إلى خلايا النحل. البعض الآخر متجمد - لا توجد قوة للرفرفة بأجنحتهم. بقينا بين عشية وضحاها على الزهور.

في الكرنفال.

السنة الجديدة قريبا. الرجال يعدون أزياءهم. يصنعون أقنعة من الورق. يوليا جوسكوفا تخيط تنورة. سيكون لديها زي الرداء الأحمر الصغير. بيتيا شيشكين ترتدي زي المهرج. يتكون زي بيتي من قبعة وخمسة زخرفة مختلفة على الياقة. ريا لديها نجوم ذهبية على فستانها.

في المتدرب، سيلتقي سندريلا وأيبوليت وثومبيلينا وبينوكيو ببعضهما البعض. سوف يرقصون رقصة مستديرة حول شجرة عيد الميلاد.

أوامر الغابات.

النمل هم حراس الغابات. يأكلون اليرقات الضارة. أنثيل هي مدينتهم. يأكل سكان عش النمل آلاف اليرقات في يوم واحد. يسحب النمل السيقان والعصي الجافة والأغصان إلى عش النمل. إنهم يخففون الأرض. ومن هنا تتلقى جذور الأشجار المزيد من الهواء والرطوبة. في الأحوال الجوية السيئة يختبئ النمل في عش النمل ويغلق جميع المداخل والمخارج.

إذا قمت بتدمير عش النمل، تموت عائلة النمل. ثم تظهر العديد من اليرقات الضارة في الغابة. إنهم يدمرون الأشجار والشجيرات.

الحوت هو أكبر حيوان في العالم. لها جسم طويل - خمسة وعشرون مترًا أو أكثر. الحوت الكبير يزن ستة عشر طنا. يمكن للقارب أن يدخل في فم الحوت. لكن حنجرته ضيقة. إنه يبتلع فقط الأسماك الصغيرة.

الحيتان تعيش في المحيط. يسبحون في مجموعات صغيرة مكونة من ثلاثة أو أربعة حيتان معًا. يبلغ طول الأشبال حوالي ثمانية أمتار. أنها تنمو ببطء. يعتبر الحوت بالغًا عندما يبلغ العشرين من عمره.

عمل شجاع.

أليك عاد إلى المنزل من المدرسة. الشقة تفوح منها رائحة الدخان. فتح الولد غرفة الجيران. خرجت سحب من الدخان الأسود من الباب.

ركض أليك ليتصل بشأن الحريق. ولكن بعد ذلك سمع بكاء الطفل وأسرع عائداً. كانت الفتاة تبكي. أمسك بيدها وخرج إلى الفناء.

وكانت هناك فتاة أخرى تركت في المنزل. سارع أليك بعدها. الدخان جعل عيني تدمعان. وجد الصبي الطفلة في الزاوية وسحبها في الهواء.

المشي في الصيف.

إنه صباح صيفي مبكر. نذهب إلى بستان قريب. تقف أشجار البتولا الصغيرة في صفوف متساوية. تلعب أشعة شمس الصباح الذهبية على الأوراق السفلية. تغني الطيور في أوراق الشجر الخضراء. تتدفق أغاني الطيور في جميع أنحاء المنطقة المحيطة. على حافة الغابة عثرنا على فراولة ناضجة. كم عدد التوت العطري الأحمر في العشب الطويل!

خلف البستان يبدأ وادٍ. في قاع واد عميق يغرغر ربيع. نحن ذاهبون إليه. نريد أن نشرب مياه الينابيع النقية. من الجيد الجلوس بالقرب من النبع وشرب الماء البارد!

حرف كبير في أسماء البلدان والمدن والشوارع والأنهار.

عنواني.

انا اعيش في موسكو. عنواني: شارع تشيخوف، المبنى الخامس. بالقرب من ساحة بوشكين الكبيرة. يوجد نصب تذكاري لألكسندر سيرجيفيتش بوشكين. يؤدي شارع تفرسكايا إلى الساحة الحمراء.

على نهر أوكا.

كانت الشمس دافئة. ذهب أندريه وسيريوزا إلى النهر. هنا نهر أوكا. سار الرجال على طول الشاطئ. طفت طوافات الجليد على الماء. كان نسيم جديد يهب. لقد كانت جيدة بجوار النهر!

الصيف في القرية.

قريتنا بيكوفو. هناك غابة في كل مكان. خلف الغابة توجد قرية أوفاروفكا. هناك غبار على الطريق. يذهب هذا القطيع إلى القرية. عنزتنا بيلكا موجودة هنا أيضًا. شاريك وباربوس ينبحان بصوت عال. الأغنام والماعز ثغاء.

مؤسسة تعليمية خاصة (إصلاحية) من ميزانية الدولة الإقليمية للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة "مدرسة بلاغوفيشتشينسك الداخلية للتعليم العام الخاص (الإصلاحي) من النوع الثامن"
مادة منظمة

باللغة الروسية حول موضوعات البرنامج في المدرسة الابتدائية.

يتم استخدام المادة للتدرب على قواعد النحو والهجاء وتكرارها وتعزيزها.

مهام العمل مع النص التي يمكن تقديمها للطلاب:

أعد كتابة النص في دفتر ملاحظاتك.
اقرأ النص، وأعد سرده، ثم اكتبه كما تتذكر.
اقرأ النص بعناية. بعد ذلك يملي عليه المعلم.
ابحث عن الكلمات ذات التهجئة الخاصة في النص.
اكتب نصًا باستخدام الإملاء.

تم تطويره بواسطة SEMENYUTINA V.I.

2012
الصف الثاني يعرض. كلمة. صوت. خطاب.

الطيور.

في الحديقة.

تعيين نعومة الحروف الساكنة بأحرف العلة.

صفيحة للري.

جاليا لديها علبة سقي. اشترى والدي إبريق الري هذا. سكبت جاليا الماء في إبريق الري. قامت جاليا بسقي الخشخاش وزهور النجمة.
إنها تتساقط الثلوج طوال اليوم. هناك انجرافات ثلجية كبيرة بالقرب من المنزل. يورا تدحرج كرة من الثلج. يدي باردة. سوف يقوم الأولاد ببناء برج.

كتاب.

اشترت العمة زويا كتابًا. هناك قصائد وصور. هنا الدب والأرنب. وهنا تانيا والكرة. أحب قراءة هذه القصائد.

علامة ناعمة في نهاية الكلمة.

صيد السمك.

في الغابة.

كان يوم حار. ذهب إيغور وسيرجي إلى الغابة. جلسوا تحت شجرة التنوب. كان هناك ظل هناك. ما هو الحيوان الموجود في الفروع السميكة؟ نعم، إنه السنجاب الأحمر!
1

تهجئة زهي، شي.

أطفالنا

بيتيا وريجيك.

روز الورك.

تهجئة تشا، شا.

في الغابة.

نقار الخشب.

تهجئة تشو، شو.

اثنان من الرفاق.

لقد ساعدنا.

حرف كبير في الأسماء والأسماء والألقاب.

في الخدمة.

في القرية.

سوموف.

حرف كبير في أسماء الحيوانات.

كل شخص لديه عمل

مسرح الوحوش.

في الغابة.

في النهر

. لقد وصل الربيع الدافئ. الجليد على النهر متصدع. طفت طوافات الجليد على الماء. وكانت الطيور تحلق فوق النهر. صرير البط والنوارس والخواض. غاصت الطيور واصطدت السمك.
مارس هو قاب قوسين أو أدنى. أثناء النهار تكون الشمس حارة جدًا. هناك برك على الطرق. القطرات ترن. سوف يذوب الثلج والجليد قريبًا. سوف تصل الغراب والزرزور. سوف تقوم ساشا وتانيا بتعليق بيوت الطيور.

حروف الجر.

اللقالق.

العظام.

دلل

. الديك يتجول في الفناء. هناك مشط أحمر على الرأس. هناك لحية حمراء تحت الأنف. أنف بيتيا يشبه الإزميل. ذيل بيتيا يشبه العجلة. هناك أنماط على الذيل، وتوتنهام على الساقين. بمخالبه ، يقوم بيتيا بتجميع الكومة ويستدعي الدجاج والكتاكيت معًا.

الكلمات التي تجيب على الأسئلة ماذا؟، ماذا؟، ماذا؟، ماذا؟
غابة.

الحلمه.

في البحر.

الحروف الساكنة المصوتة والباطلة.
على البحر.

في الصيف.

الغابة في الشتاء.

الكلمات التي تجيب على السؤال ماذا تفعل؟
ربيع.

بطة.

بطة تغوص وتسبح في البركة. يفرز من خلال الريش بمنقاره. تنظر البطة إلى الماء وتصدر صوتًا عاليًا ومبهجًا.

علامة ناعمة في منتصف الكلمة.
شتاء.

مساء الشتاء.

أرنب ثلجي.

ضغط. حروف العلة المجهدة وغير المجهدة.
حديقة على النافذة.

في النهر.

ربيع.

يعرض. النقطة، علامة الاستفهام، علامة التعجب.
نقار الخشب.

في الربيع.

القنفذ مفقود.

سيحل الصيف قريبا.

سنجاب.

قطتنا.

صيد السمك.

علامة القسمة الناعمة (ب).
في السيرك.

المهرج يخرج. يرمي ويلتقط الكرات والألواح.
الوحوش في الشتاء.

ساعدت العصافير.

الحروف الساكنة المعبر عنها والباطلة في منتصف الكلمة وفي نهايتها.
بركة ماء.

في حديقة الحيوان.

ثلج.

الكلمات التي تجيب على الأسئلة من؟، ماذا؟
حيوانات أليفة.

يناير و فبراير.

يناير هو الشهر الأقسى. الصقيع يرسم الأنماط على الزجاج. كل شيء مغطى بالثلج. الغابة في الانجرافات الثلجية.

يمسك.

الكلمات التي تشير إلى عمل كائن.
ربيع.

الصحوة.

عاصفة.

أصدقاء الطيور.

عاصفة.

كل شيء مزهر.

بحلول المساء أصبح الجو باردا. صمتت الكرة. تمكن بعض النحل من الطيران إلى خلايا النحل. البعض الآخر متجمد - لا توجد قوة للرفرفة بأجنحتهم. بقينا بين عشية وضحاها على الزهور.
في الكرنفال.

في المتدرب، سيلتقي سندريلا وأيبوليت وثومبيلينا وبينوكيو ببعضهما البعض. سوف يرقصون رقصة مستديرة حول شجرة عيد الميلاد.
أوامر الغابات.

النمل هم حراس الغابات. يأكلون اليرقات الضارة. أنثيل هي مدينتهم. يأكل سكان عش النمل الواحد آلاف اليرقات في يوم واحد. يسحب النمل السيقان والعصي الجافة والأغصان إلى عش النمل. إنهم يخففون الأرض. ومن هنا تتلقى جذور الأشجار المزيد من الهواء والرطوبة. في الأحوال الجوية السيئة يختبئ النمل في عش النمل ويغلق جميع المداخل والمخارج.

عمل شجاع.

المشي في الصيف.

حرف كبير في أسماء البلدان والمدن والشوارع والأنهار.
عنواني.

على نهر أوكا.

الصيف في القرية.

مقالات مماثلة

اليابانية. إصدار. من أين أتى اليابانيون التأكيد اللغوي لفرضية جديدة

اليابانيون ليسوا السكان الأصليين لليابان 19 أكتوبر 2017 يعلم الجميع أن الأمريكيين ليسوا كذلك، تمامًا كما هو الحال اليوم. هل تعلم أن اليابانيين ليسوا السكان الأصليين لليابان ومن كان يعيش في هذه الأماكن قبلهم فالناس عاشوا هنا قبلهم...
مهام اللعبة أضعاف النمط

Natalya Miroyan Master class حول موضوع "تكنولوجيا الألعاب "مكعبات B.P. Nikitin" كشرط للتطوير" [وقائع الفصل الرئيسي: الغرض: تعريف المشاركين في الفصل الرئيسي بممارسة استخدام الألعاب التعليمية B. P. نيكيتينا في العمل مع...
تجربة شخصية: كيف عملت مدرسًا للغة الإنجليزية في مدرسة خاصة في فيتنام

(VOVworld) - تلقى مكتب تحرير إذاعة "صوت فيتنام" الإذاعية الأجنبية، الأسبوع الماضي، العديد من الرسائل والمكالمات الهاتفية من مستمعي الراديو من جميع أنحاء العالم. حدث مهم جداً الأسبوع الماضي: تلاميذ وطلاب...
عن الثعلب - هل الثعلب ماكر حقًا؟

الاختبار النهائي رقم 1 (اللغة الروسية) الكتلة A 1. الموضوع والمسند هما: A. أجزاء الكلام B. الأعضاء الثانويون في الجملة B. الأعضاء الرئيسيون في الجملة D. أعضاء متجانسون في الجملة 2. ابحث عن الصفات: أ. قلم رصاص ب. غامق.. .
كيفية العثور على النسبة المئوية لقاعدة الكسر

تعد النسبة المئوية إحدى الأدوات المثيرة للاهتمام والتي يتم استخدامها كثيرًا في الممارسة العملية. يتم استخدام النسب المئوية جزئيًا أو كليًا في أي علم وفي أي وظيفة وحتى في التواصل اليومي. الشخص الذي يجيد النسب المئوية يخلق...
نصوص لتكرار جميع أشكال الفعل التي تكون فيها الحروف المتسلسلة مفقودة فقط في الكلمات التي تحتوي على حرف علة متناوب من الجذر

التقنيات والأساليب الأساسية لدراسة الإملاء حول موضوع "الأحوال" في الصف السابع. من إعداد V. V. Vechernova، مدرس اللغة الروسية وآدابها، المدرسة الثانوية التابعة للمؤسسة التعليمية البلدية رقم 1، غيليندزيك، إقليم كراسنودار 2006 تعتبر دراسة الأحوال من المواضيع المعقدة...

تم مساعدة الثعلب. عن الثعلب - هل الثعلب ماكر حقًا؟ دلالة على ليونة الحروف الساكنة بواسطة حروف العلة

وصف الثعلب

أين يعيش الثعلب

ماذا يأكل الثعلب؟

اشبال الثعلب

مقالات مماثلة

اليابانية. إصدار. من أين أتى اليابانيون التأكيد اللغوي لفرضية جديدة

مهام اللعبة أضعاف النمط

تجربة شخصية: كيف عملت مدرسًا للغة الإنجليزية في مدرسة خاصة في فيتنام

عن الثعلب - هل الثعلب ماكر حقًا؟

كيفية العثور على النسبة المئوية لقاعدة الكسر

نصوص لتكرار جميع أشكال الفعل التي تكون فيها الحروف المتسلسلة مفقودة فقط في الكلمات التي تحتوي على حرف علة متناوب من الجذر