ரஷ்ய எழுத்துக்களின் D எழுத்து ரஷ்ய எழுத்துக்களின் ஐந்தாவது எழுத்து, சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியில் இது "நல்லது" என்று பொருள்படும், ஹீப்ரு டேல்ட் (ך) மற்றும் கிரேக்க டெல்டா (Δ) ஆகியவற்றுடன் எகிப்தில் இருந்து பெறப்பட்டது. கிரேக்கம் Δ, சில நேரங்களில் எழுதப்பட்டது

அவள் எனக்கு ஒரு ரோமன் டியைக் கொடுத்தாள், அதில் வட்டமான மூலைகள் மட்டுமே உள்ளன. ஏறக்குறைய அனைத்து ஐரோப்பிய மொழிகளின் எழுத்துக்களிலும், கிரேக்கம், லத்தீன், ஹீப்ரு, முதலியன, D. நான்காவது இடத்தைப் பிடித்துள்ளது, அரபியில் - எட்டாவது, பாரசீக மற்றும் துருக்கியில் - பத்தாவது, எத்தியோப்பியன் - பத்தொன்பதாம். D. - மெய் ப்ளோசிவ் குரல் முன் மொழி ஒலி - உச்சரிப்பின் வெவ்வேறு நிழல்கள் உள்ளன; ரஷ்ய, பிரஞ்சு, இத்தாலியன், ஜெர்மன் மொழிகளில் இது மேல் பற்களில் உச்சரிக்கப்படுகிறது, ஆங்கிலம் மற்றும் சில நேரங்களில் ஜெர்மன் அல்வியோலியில் (பல் மற்றும் அல்வியோலர் d) உச்சரிக்கப்படுகிறது. மத்திய மற்றும் தெற்கு ஜெர்மனியின் பேச்சுவழக்குகளில், குரல் கொடுக்கப்பட்ட d க்கு பதிலாக, குரல் இல்லாத d உள்ளது, இது நமது t க்கு நெருக்கமானது, ஆனால் இன்னும் பலவீனமானது. பெரும்பாலும் d இரண்டாம் நிலை தோற்றம் கொண்டது; இது வெவ்வேறு மொழிகளில் n மற்றும் p க்கு இடையே உள்ள "பிளக்-இன்" d ஆகும் (கிரேக்க ஜென். άνδρός, πரஷியன் நாட்டுப்புற. ndrav பதிலாக άνρός, இயல்பு). இங்கே அதன் தோற்றம் முற்றிலும் உடலியல் ரீதியில் விளக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் euphony (வழக்கமான விளக்கம்) தேவையுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை.
.

எண் மதிப்பு

இந்த நான்கு கடிதங்கள் சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியில் அடையாளத்துடன் இருந்தன ≠ - நான்காயிரம்; கிரேக்கர்களில், Δ என்பது நான்கு (ஃபீனீசியர்களில் உள்ளதைப் போல) மற்றும் பத்து, கிரேக்கர்களுக்கு. δέκα (δten) இந்தக் கடிதத்துடன் தொடங்குகிறது; ரோமானியர்களிடையே D = 500 என்ற அடையாளம். சட்ட வல்லுநர்கள் மத்தியில், D என்பது pandects (Digesta); D அல்லது d என்ற எழுத்துக்களில் டபம் என்று நின்றது. கணக்கியலில் இது Debet க்கு பதிலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. சர்வதேச தந்தி அடையாளமாக, D. என்றால் "அவசரமாக, அவசரமாக". பெயருக்கு முன்னால் உள்ள டி. என்ற எழுத்துக்கு டான் (ஸ்பானிஷ் தலைப்பு), டாக்டர் தியாலஜியே (மற்ற அறிவியல் மருத்துவர்களை நியமிக்க அவர்கள் டாக்டர் என்று வைத்தனர்) என்றும் பொருள்படும். சமையல் குறிப்புகளில் இதன் பொருள்: detur.

கலைக்களஞ்சிய அகராதி F.A. Brockhaus மற்றும் I.A. எஃப்ரான். - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: Brockhaus-Efron. 1890-1907 .

பிற அகராதிகளில் "D என்பது ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்து" என்ன என்பதைப் பார்க்கவும்:

- யோ, ரஷ்ய எழுத்துக்களின் ஏழாவது எழுத்து, 1797 இல் N. M. கரம்ஜினால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. நவீன எழுத்தில் இது கட்டாயமில்லை, ஆனால் சிறப்பு நூல்களில் (அகராதிகள், பாடப்புத்தகங்கள், முதலியன) மற்றும் சில சந்தர்ப்பங்களில் தவறான வாசிப்பைத் தடுக்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது... ... கலைக்களஞ்சிய அகராதி

சர்ச் ஸ்லாவோனிக் டோப்ரோவில் உள்ள ரஷ்ய எழுத்துக்களின் ஐந்தாவது எழுத்து ஹீப்ரு டேல்ட் (ך) மற்றும் கிரேக்க டெல்டா (Δ) ஆகியவற்றுடன் எகிப்திலிருந்து பெறப்பட்டது. கிரேக்க Δ, சில சமயங்களில் எழுதப்பட்டு, ரோமானிய D க்கு வழிவகுத்தது, இதில் மூலைகள் மட்டுமே வட்டமானது. எழுத்துக்களில் கிட்டத்தட்ட...

கலைக்களஞ்சிய அகராதி F.A. Brockhaus மற்றும் I.A. எஃப்ரான்

ரஷ்ய எழுத்துக்களின் பத்தாவது எழுத்து, தேவாலய மகிமைகளின் மத்தியஸ்தத்தின் மூலம் அதன் தொடக்கத்தை வழிநடத்துகிறது. I i, கிரேக்க yuta Ι ι இலிருந்து, ஃபீனீசியன் அயோட் Z என்பது இதன் முன்மாதிரி ஆகும். I i என்ற அடையாளம் பெரும்பாலும் அதே குறுகிய அலாரம் அல்லது தாலாட்டு உயிரெழுத்தை குறிக்கிறது, இது ... ... கலைக்களஞ்சிய அகராதி F.A. Brockhaus மற்றும் I.A. எஃப்ரான்

ரஷ்ய மற்றும் சர்ச் ஸ்லாவோனிக் எழுத்துக்களின் ஒன்பதாவது எழுத்து; சிரிலிக்கில் இருந்து உருவானது, இது டிஜிட்டல் மதிப்பு 8 ஐக் கொண்டிருந்தது, அதனால் இது ஆக்டல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. சிரிலிக், கிரேக்க எட்டா அல்லது இட்டா (Η, η), ... ... கலைக்களஞ்சிய அகராதி F.A. Brockhaus மற்றும் I.A. எஃப்ரான்

ஃபிட்டா சிரிலிக் A B C D Ґ D ... விக்கிபீடியா

ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களின் பெயர்கள் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுக்கு பெயரிட பயன்படுத்தப்படும் பெயர்கள். காலப்போக்கில், எழுத்துக்களின் பெயர்கள் மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டுள்ளன, பெயர்கள் மாற்றப்பட்டுள்ளன, எளிமைப்படுத்தப்பட்டு உச்சரிப்பில் மாற்றப்பட்டுள்ளன. பேச்சின் பகுதிகளாக, கடிதங்களின் நவீன பெயர்கள் ... விக்கிபீடியா

நிலையான எழுத்து Uau அரபு எழுத்துக்கள் ﺥ ﺡ ﺝ ﺙ ﺕ ... விக்கிபீடியா

அரபு எழுத்துக்கள் ﺍ அலிஃப் ... விக்கிபீடியா

இந்த வார்த்தைக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, லாம் பார்க்கவும். அரபு எழுத்துக்கள் ﺍ ... விக்கிபீடியா

புத்தகங்கள்

• , Miroshnichenko Olga F.. இந்த புத்தகத்தில் ஸ்லாவ்களின் பண்டைய மொழியின் தோற்றம் பற்றிய அனைத்து தகவல்களும் மற்றும் கருதுகோள்களும் நம்மிடமிருந்து மறைக்கப்பட்டுள்ளன.
• ரஷ்ய எழுத்துக்களின் ரகசியங்கள். எங்கள் முன்னோர்களின் மொழி பற்றிய முழு உண்மை, ஓல்கா மிரோஷ்னிசென்கோ. இந்த புத்தகத்தில் ஸ்லாவ்களின் பண்டைய மொழியின் தோற்றம் பற்றி எங்களிடமிருந்து மறைக்கப்பட்ட அனைத்து தகவல்களும் கருதுகோள்களும் உள்ளன.

குழந்தைகளுக்கான கடிதங்களை நாங்கள் தொடர்ந்து படிக்கிறோம் - இன்று நாம் ஒரு புதிய கடிதத்துடன் பழகுவோம் - கடிதம் டி.

ரஷ்ய எழுத்துக்களின் இந்த கடிதத்தைப் பற்றிய எளிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான பணிகளை நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் முடிக்க வேண்டும் என்று நான் பரிந்துரைக்கிறேன், இதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கான கடிதங்களைப் பற்றிய எங்கள் படிப்பைத் தொடரவும். எனவே, நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்:

• "D" என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் உருப்படிகளை வட்டமிடுங்கள். பெரிய மற்றும் சிறிய எழுத்துக்களான "டி" நீலத்தை வண்ணம் செய்யவும்.
• ஒவ்வொரு படத்தின் கீழும் ஒரு வட்டத்தில் "d" என்ற சிறிய எழுத்தை எழுதி முதல் எழுத்தான "d" ஐ வட்டமிடுங்கள். படங்களில் யார் காட்டப்படுகிறார்கள் என்று விவாதிக்கவும்? இந்த வார்த்தைகள் அனைத்தும் எந்த எழுத்தில் தொடங்குகின்றன?
• படத்தை வண்ணமயமாக்குங்கள், அதில் யார் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும், "Thumbelina" என்ற வார்த்தையில் "d" என்ற எழுத்தை செருகவும்.

இந்த கடிதப் பணிகளை இங்கே பதிவிறக்கம் செய்யலாம்:

• பெரிய மற்றும் சிறிய பெரிய எழுத்துக்களை "டி" எழுத கற்றுக்கொள்கிறோம்.

• ரஷ்ய எழுத்துக்களின் மற்ற எழுத்துக்களில் "டி" என்ற ஐந்து எழுத்துக்களைத் தேடுகிறோம். (கவனத்திற்கு எழுத்து விளையாட்டு).

• டால்பின்கள் "D" என்ற அனைத்து எழுத்துக்களையும் சேகரிக்க உதவும் நேர்த்தியாக புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளைக் கண்டறிந்து, அதன் மூலம் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்து, "D" எழுத்து எப்படி இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்க.

காணொளி

தலைப்பில் கல்வி கார்ட்டூன்

“டி” என்ற எழுத்தைப் பற்றி அத்தை ஆந்தையிடமிருந்து லிட்டில் ஏபிசி

இன்றைய பாடம் மிகவும் அவசியமான மற்றும் முக்கியமான வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறது:

டிஓம்

டிகுழந்தைகள்

டிநட்பு

டி obro

இந்த வார்த்தைகள் இல்லாமல் ஒரு நபர் கூட செய்ய முடியாது. இன்றைய பாடம் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கடிதம் பண்டைய காலங்களில் "நல்லது" என்றும் அழைக்கப்பட்டது. நிச்சயமாக இது ஒரு கடிதம் டி(வரைபடம். 1). இந்த பாடத்தின் தலைப்பு: “கடிதம் டிமற்றும் அது பிரதிபலிக்கும் ஒலிகள்."

அரிசி. 1. கடிதம் டி ()

டிராகனுக்கு மூன்று தலைகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு தலையும் உங்களுக்காக அதன் சொந்த பணியை தயார் செய்துள்ளது. முதல் தலை எண்ண விரும்புகிறது. எண்களைப் படிக்கவும்:

2, 9, 10, 12, 19, 20, 200, 900

மென்மையான ஒலியுடன் எந்த எண்கள் உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் [d′], மற்றும் எவை - திடத்துடன் [d].

இரண்டாவது டிராகன் தலை எதிர் அர்த்தங்களைக் கொண்ட வார்த்தைகளை பெயரிட விரும்புகிறது. வார்த்தைகளின் ஜோடிகளைப் படித்து, இரண்டாவது வார்த்தை கடினமான அல்லது மென்மையான ஒலியுடன் தொடங்குகிறதா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

பகை - ஈஒலி எழுப்பு (கடினமான ஒலி) [d])

செயலற்ற நிலை - ஈஎலோ (மென்மையான ஒலி) [d′])

இரவு - ஈஈன் (மென்மையான ஒலி [d′])

இல்லை - ஈ a (கடின ஒலி [d])

டிராகன் வெகுதூரம் பறந்தது

அவர் வெளிநாட்டில் இருந்துள்ளார்.

அவர் ஒரு மந்திர காட்டைக் கண்டார்,

மந்திரித்த இளவரசிகள்.

அவர் ஹீரோக்களைப் பார்த்தார்

மந்திரவாதிகள், மன்னர்கள்...

அவருக்கு நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரியும் -

என் பறக்கும் டிராகன்.

விளாடிமிர் ஸ்டெபனோவ்

உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியுமா? விசித்திரக் கதை, அதன் ஆசிரியர் மற்றும் ஹீரோவை யூகிக்கவும்.

ஒருவன் வாயைத் திறந்தான்

யாரோ எதையோ விழுங்கினார்கள்.

சுற்றி எல்லாம் இருள் சூழ்ந்தது

ஓ, எல்லா இடங்களிலும் என்ன ஒரு பயம்!

இது கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் "தி ஸ்டோலன் சன்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு முதலை.

குரோக்கோ ஈஇல் - வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு மென்மையான ஒலி உள்ளது [d′](படம் 3).

அரிசி. 3. திருடப்பட்ட சூரியனுடன் முதலை ()

ஒரு பெண் மலர் கோப்பையில் தோன்றினாள்,

அந்த பெண் ஒரு சாமந்தியை விட பெரியவள் அல்ல.

அத்தகைய புத்தகத்தை யார் படித்தார்கள்?

ஒரு சிறுமியை தெரியுமா?

இது ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சனின் விசித்திரக் கதையான “தும்பெலினா” (படம் 4) இலிருந்து தும்பெலினா.

டி Yumovochka - மென்மையான ஒலி [d′]ஒரு வார்த்தையின் ஆரம்பத்தில்.

அரிசி. 4. தும்பெலினா ()

என் கேள்வி ஒன்றும் கடினமானதல்ல,

இது எமரால்டு நகரத்தைப் பற்றியது.

அங்கு புகழ்பெற்ற ஆட்சியாளர் யார்?

அங்கு முக்கிய மந்திரவாதி யார்?

அலெக்சாண்டர் வோல்கோவ் எழுதிய "தி விஸார்ட் ஆஃப் தி எமரால்டு சிட்டி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து இது குட்வின்.

கு ஈவின் - ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு கடினமான ஒலி [d](படம் 5).

பூசாரிக்கு எப்படிப்பட்ட வேலையாளன்?

மற்றும் சமையல்காரர், மற்றும் மணமகன், மற்றும் தச்சர்,

ஆயாவாக குழந்தையுடன் அமர்ந்து,

பிசாசுகளை கயிற்றால் மிரட்டுகிறார்,

ஒரு பந்தயத்திற்காக ஒரு இம்பையுடன் போட்டியிடுகிறீர்களா?

இப்போது யாருடைய படத்தைப் பார்க்கிறீர்கள்?

இது அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின் எழுதிய விசித்திரக் கதையிலிருந்து பால்டா, இது "பூசாரி மற்றும் அவரது தொழிலாளி பால்டாவின் கதை" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பந்து ஈ a - ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு கடினமான ஒலி உள்ளது [d](படம் 6).

ஒலிகளில் [d]மற்றும் [d′]ஒரு தனித்தன்மை உள்ளது - அவை வார்த்தைகளின் முடிவில் ஏற்படாது, ஏனென்றால் வார்த்தைகளின் முடிவில் அவை ஒலிகளாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன [டி]மற்றும் [டி']. இந்த ஒலிகள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நட்பானவை மற்றும் பெரும்பாலும் ஜோடிகளாக நிகழ்கின்றன. அவர்கள் அதைப் பற்றி அறிவியல் ரீதியாகப் பேசுகிறார்கள்: ஒலிகள் திகைத்து நிற்கிறார்கள், அதாவது, அவை சத்தமாக உச்சரிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் மந்தமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன. இதோ கடிதம் டிஒரு வார்த்தையின் எந்தப் பகுதியிலும், வார்த்தைகளின் முடிவில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

தொகுதி எழுத்துக்களைப் பாருங்கள் DD(படம் 7).

அரிசி. 7. எழுத்துகளைத் தடுக்கவும் DD

கடிதம் டிஎழுத்தில் கடினமான மற்றும் மென்மையான ஒலிகள் இரண்டையும் குறிக்கிறது.

வீட்டின் ஜன்னல்களுக்கு வெளியே தெரியும்

மற்றும் பாதையில் குழந்தைகள்.

இதோ கடிதம் டிதன்னை

சமோவர் கால்களில்(படம் 8) .

அரிசி. 8. கடிதம் டி ()

கடிதம் எப்படி இருக்கும்? டி?

இந்த வீடு ஒரு கடிதம் டி.

வீட்டில் ஒரு ஜன்னல் உள்ளது,

புகைபோக்கியில் இருந்து புகை வருகிறது.

ஜன்னலில் ஒரு பூனை இருக்கிறது(படம் 9) .

இன்னொரு கடிதம் டிகொஞ்சம் நாற்காலி போலவும், டிராக்டர் போலவும், கடிதம் போலவும் தெரிகிறது எல்.

கடிதத்தை நன்றாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள டி, பிளாஸ்டைனில் இருந்து அதை வடிவமைக்கவும் அல்லது சில பொருட்களிலிருந்து அதை மடிக்கவும். ஒரு சுவாரஸ்யமான கடிதத்தை வரையவும் டி. இது அதை அடையாளம் காணவும் மற்ற எழுத்துக்களுடன் குழப்பமடையவும் உதவும்.

ஆனால் எழுத்தாளர் விக்டர் க்மெல்னிட்ஸ்கி அந்தக் கடிதத்தைப் பார்த்தார் டிமற்றும் ஒரு விசித்திரக் கதையை இயற்றினார்.

வீடு இல்லாமல் சாலை இருக்க முடியாது. அவள் சலிப்படைந்தாள், அவள் புல்வெளியில் எங்காவது தொலைந்து போய் பார்வையிலிருந்து மறைந்து விடுகிறாள். வீட்டிலிருந்து சாலையோ பாதையோ இல்லை என்றால், வீட்டில் யாரும் வசிக்கவில்லை என்று அர்த்தம்: புகைபோக்கி புகைபிடிக்காது, குளிர் மற்றும் பசி வீட்டில் சுற்றித் திரிகிறது, காற்றும் மழையும் வருகிறது - மற்றும் வீடு இடிந்து விழுகிறது. எனவே சாலை வீட்டிற்கு செல்கிறது என்று மாறிவிடும், மேலும் வீடு சாலையை அழைக்கிறது. அதனால்தான் D என்ற எழுத்து இந்த வார்த்தைகளின் தொடக்கத்தில் நிற்கிறது, செங்கல் ஒரு வீட்டை நினைவூட்டுகிறது, மற்றும் கால்கள் ஒரு சாலையை நினைவூட்டுகின்றன.

வார்த்தைகளை ஜோடிகளாகப் படியுங்கள்:

ஈ ஓம் - ஈவது

ஆர் இருந்து - ஆர் od

ஜோடிகளில் உள்ள வார்த்தைகள் ஒன்றா? வெவ்வேறு. அவர்களுடன் நீங்கள் ஒரு முன்மொழிவைக் கொண்டு வர முடியுமா?

இப்போது டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனில் உள்ள வார்த்தைகளைப் படிக்கவும்:

[ஈஓம்] - [ ஈ ym]

[ரோ டி] - [po டி]

ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒரு ஒலி இருக்கும் [d]சத்தமாக வாசிக்கவும், ஆனால் இறுதியில் - மந்தமான, ஒலி போன்றது [டி]. சரியான கடிதத்தை எழுதுவது எவ்வளவு முக்கியம். ஒலிகள் நம்மை குழப்பலாம்

எழுதப்பட்ட கடிதத்தைக் கவனியுங்கள் DD(பெரிய மற்றும் சிறிய). அவற்றை தொகுதி எழுத்துக்களுடன் ஒப்பிடுக (படம் 10).

அரிசி. 10. அச்சிடப்பட்ட மற்றும் எழுதப்பட்ட கடிதங்கள் Dd ()

பெரிய எழுத்தை எழுதக் கற்றுக் கொள்வோம் டி(படம் 11).

அரிசி. 11. கடிதம் டி ()

இடையூறு இல்லாமல் எழுதப்பட்டுள்ளது. கூடுதல் ஆட்சியாளரின் நடுவில் சற்று மேலே கடிதத்தை எழுதத் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் மேலிருந்து கீழாக ஒரு நேர் கோட்டை எழுதுகிறோம், வேலை செய்யும் வரியின் கீழ் கோட்டை அடையாமல், அதைத் தொட்டு இடதுபுறமாக ஒரு வளைவை உருவாக்குகிறோம். கீழே உள்ள ஆட்சியாளருக்கு மேலே கோட்டை உயர்த்தாமல், வலதுபுறமாகச் சுற்றி வருகிறோம், மேலும் வேலை செய்யும் கோட்டின் கீழ் வரிக்கு சற்று மேலே கடிதத்தின் நேர் கோட்டைக் கடக்கிறோம். வேலை செய்யும் கோட்டின் கீழ் கோட்டைத் தொட்டு, வலதுபுறத்தில் ஒரு அரை-ஓவல் கோட்டை வரைகிறோம். நாம் அதை உயர்த்தி, இடதுபுறமாக சுற்றி, கடிதத்தின் முதல் உறுப்புக்கு மேலே ஒரு வளைவை எழுதுகிறோம்.

ஒரு பெரிய கடிதம் எழுதும் போது டிபின்வரும் பிழைகள் சாத்தியம்: கடிதம் மிகவும் பரந்தது; இதன் விளைவாக வேலை செய்யும் வரியின் அடிப்பகுதியில் அமைந்துள்ள ஒரு பெரிய வளையமாகும்; வளையத்தை எழுதியபின் வளைவு கோடு வேலை செய்யும் கோட்டைத் தொடவில்லை, ஆனால் நேராக மேலே ஓடியது, அதனால்தான் கடிதம் வளைந்ததாக மாறியது.

உங்கள் நோட்புக்கில் கடிதத்தை எழுத முயற்சிக்கவும். நோட்புக்கின் சரியான சாய்வான நிலை, பேனாவை எவ்வாறு சரியாகப் பிடிப்பது மற்றும் எழுதும் போது உங்கள் முதுகை எப்படி நேராக வைக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

இப்போது ஒரு சிறிய கடிதம் எழுதுவோம் ஈ. சிறிய எழுத்து ஈஇரண்டு கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது - ஒரு ஓவல் மற்றும் கீழே ஒரு வளைவுடன் ஒரு நேர் கோடு. அவள் ஒரு சிறிய கடிதம் போல் இருக்கிறாள் மணிக்கு. சிறிய எழுத்து ஈஇரண்டு விதமாக எழுதலாம்.

ஒரு சிறிய கடிதம் எழுதுவதற்கான முதல் வழியைப் பார்ப்போம் ஈ(படம் 12).

அரிசி. 12. சிற்றெழுத்து எழுதுதல் ஈ ()

வேலை செய்யும் வரியின் மேல் வரிக்குக் கீழே கடிதத்தை எழுதத் தொடங்குகிறோம். வலமிருந்து இடமாக நாம் ஒரு அரை-ஓவல் கோட்டை வரைகிறோம், வேலை செய்யும் வரியின் அடிப்பகுதியைத் தொடுகிறோம். நாங்கள் வரியை மேலே உயர்த்தி, கடிதம் எழுதப்பட்ட இடத்தில் ஓவலை மூடி, நேர் கோட்டை மேலே உயர்த்தி, வலதுபுறம், வேலை செய்யும் கோட்டின் மேல் கோட்டிற்குச் செல்கிறோம். நாங்கள் திரும்பி ஒரு நேர் கோட்டை வரைய தொடர்கிறோம். நாங்கள் வேலை செய்யும் கோட்டின் கீழ் கோட்டைக் கடந்து, கூடுதல் வரியின் நடுவில் நேர் கோட்டைக் குறைக்கிறோம். நாங்கள் இடதுபுறமாக ஒரு வளைவை வரைந்து, அதைத் திருப்பி, ஒரு மென்மையான கோட்டை மேல்நோக்கி வரைகிறோம், வலதுபுறம் விலகுகிறோம். நாங்கள் வேலை செய்யும் கோட்டின் கீழ் வரியில் நேர் கோட்டைக் கடந்து, சிறிது தூரம் ஓட்டுவதைத் தொடர்ந்து நிறுத்துகிறோம்.

சிற்றெழுத்து எழுதுவதற்கான இரண்டாவது வழி ஈநாம் ஒரு கடிதம் எழுதும் போது மற்ற கடிதங்களுடன் தொடர்ச்சியான இணைப்புக்கு வசதியானது ஈஒரு வார்த்தையின் நடுவில்.

வேலை செய்யும் வரியின் அடிப்பகுதிக்கு மேலே எழுதத் தொடங்குகிறோம். இடமிருந்து வலமாக, கீழே உள்ள ஆட்சியாளரைத் தொட்டு அரை-ஓவல் கோட்டை வரையவும். நாம் அதை உயர்த்தி, இடதுபுறமாக சுற்றி, வேலை செய்யும் வரியின் மேல் வரியைத் தொட்டு, கீழே இறக்கி, ஓவலை மூடுகிறோம். ஓவலின் அடிப்பகுதியில் மீண்டும் செய்யவும். வலதுபுறம் விலகி, மேல் வரியில் மீண்டும் மீண்டும் வரியைத் தொடர்கிறோம். நாங்கள் வேலை செய்யும் கோட்டின் மேல் கோட்டைத் தொட்டு, நேர் கோட்டை கீழே குறைக்கிறோம். கூடுதல் கோட்டின் நடுப்பகுதியை அடைந்ததும், இடதுபுறத்தில் ஒரு வளைவை எழுதி, அதைத் திருப்பி, ஒரு மென்மையான கோட்டை மேல்நோக்கி வரைந்து, வலதுபுறம் விலகுகிறோம். நாங்கள் வேலை செய்யும் கோட்டின் கீழ் வரியில் நேர் கோட்டைக் கடந்து, சிறிது தூரம் ஓட்டுவதைத் தொடர்ந்து நிறுத்துகிறோம்.

இந்த கடிதத்தை காற்றில் எழுத முயற்சிக்கவும். உங்கள் உள்ளங்கையில் பேனாவின் பின்புறம் அதை எழுதுங்கள்.

சிற்றெழுத்து எழுதும் போது ஈபின்வரும் பிழைகள் சாத்தியம்: கடிதத்தின் குறுகிய அல்லது மிக நீண்ட இரண்டாவது உறுப்பு; இரண்டாவது உறுப்பு மிகவும் பரந்த வட்ட வளையம்.

உங்கள் நோட்புக்கில் கடிதத்தை எழுத முயற்சிக்கவும்.

பெரிய எழுத்தை இணைக்கவும் டிஇது இப்படி இருக்க வேண்டும்: கடிதத்தை எழுதிய பிறகு, நாங்கள் நிறுத்த மாட்டோம், ஆனால் முதல் உறுப்பைச் சுற்றி தொப்பியின் கோட்டை வரையவும். இந்த வரி கடிதத்தை கடந்து, குறைந்த இணைப்புக்கான வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு வழிவகுக்கிறது; வேலை செய்யும் வரியின் அடிப்பகுதியை அடைவதற்கு முன்பு அது நிறுத்தப்படும். அடுத்து, தேவையான கடிதத்தை எழுதுங்கள் மீ, எல், நான்மற்றும் பலர். மேல் இணைப்புக்கு, இந்த வரி வேலை செய்யும் வரியின் மேல் வரிக்கு வரையப்படுகிறது. அதிலிருந்து பின்வரும் கடிதங்கள் எழுதப்படும்: ஆர், nமற்றும் பலர்.

சிறிய கடிதம் ஈஒரு கடிதம் போன்ற மற்ற எழுத்துக்களுடன் இணைப்போம் மணிக்கு. குறைந்த இணைப்புக்கு, இணைக்கும் வரி தனித்தனியாக எழுதப்படவில்லை, ஆனால் அடுத்த கடிதம் கடிதத்தின் முடிவில் சேர்க்கப்படும் ஈ. மேல் இணைப்புக்கு, வேலை செய்யும் வரியின் மேல் வரிக்கு ஒரு வளையத்தை (இரண்டாவது உறுப்பு) வரைகிறோம், அங்கிருந்து அடுத்த கடிதத்தை எழுதத் தொடங்குகிறோம்.

ஒரு மூலதனத்தையும் ஒரு சிறிய எழுத்தையும் இணைத்து, எழுத்துக்களை நீங்களே எழுத முயற்சிக்கவும் DDஉங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த அனைத்து உயிரெழுத்துக்களுடன்.

இன்று வகுப்பில் நீங்கள் கடிதத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொண்டீர்கள் டி, இது எழுத்தில் மென்மையான மற்றும் கடினமான குரல் ஒலிகளைக் குறிக்கிறது [d′]மற்றும் [d]. ஆனால் வார்த்தைகளின் முடிவில் இந்த ஒலிகள் செவிடாகி ஒலிகளாக மாறியது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா [டி]மற்றும் [டி'].

கடிதம் டிஎன்ற வார்த்தையுடன் நமது எழுத்துக்களில் தோன்றியது நல்ல. நிச்சயமாக, இந்த நாட்களில் நாம் நன்மை இல்லாமல் செய்ய முடியாது. மற்றும் விசித்திரக் கதைகளில், நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும். இன்னும் மூன்று மிக முக்கியமான வார்த்தைகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஈ உங்கள் மனதை இழக்க, ஈ சாப்பிடு, ஈ முறித்து. இந்த வார்த்தைகள் உங்களுடன் வாழட்டும்.

நூல் பட்டியல்

1. ஆண்ட்ரியானோவா டி.எம்., இலியுகினா வி.ஏ. ரஷ்ய மொழி 1. - எம்.: ஆஸ்ட்ரல், 2011.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. ரஷ்ய மொழி 1. எம்.: பல்லாஸ், 2012
3. அகர்கோவா என்.ஜி., அகர்கோவ் யு.ஏ. எழுத்தறிவு மற்றும் வாசிப்பு கற்பிப்பதற்கான பாடநூல்: ஏபிசி. கல்வி புத்தகம்/பாடப்புத்தகம், 2013

1. Nsportal.ru ().
2. Sites.google.com().
3. Ped-kopilka.ru ().

வீட்டு பாடம்

• கடிதங்கள் எழுதப் பழகுங்கள் டி. உங்கள் சொந்த தொகுதி மற்றும் பெரிய எழுத்துக்களை எழுதுங்கள் DD(பெரிய மற்றும் சிறிய).
• கடிதம் உள்ள சொற்களைக் கண்டறியவும் டிகடினமான ஒலியைக் குறிக்கிறது [d].

ஜோடி ஈ, ஈரோவா, ஈமரம், ஈஓரோகா, ஈஎங்கி, சு ஈஓ.

• புதிரை யூகிக்கவும்:

பெயரிடுங்கள் தோழர்களே

இந்த புதிரில் ஒரு மாதம்:

அவருடைய நாட்கள் எல்லா நாட்களிலும் மிகக் குறைவு.

எல்லா இரவுகளிலும் இரவை விட நீளமானது.

வயல்களுக்கும் புல்வெளிகளுக்கும்

வசந்த காலம் வரை பனி பெய்தது.

எங்கள் மாதம் மட்டுமே கடந்து போகும்,

புத்தாண்டைக் கொண்டாடுகிறோம்.

இப்போது நீங்கள் எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வீர்கள் டி.

டிஓம்

டிகுழந்தைகள்

டிநட்பு

டி obro

இந்த வார்த்தைகள் இல்லாமல் ஒரு நபர் கூட செய்ய முடியாது. இன்றைய பாடம் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கடிதம் பண்டைய காலங்களில் "நல்லது" என்றும் அழைக்கப்பட்டது. நிச்சயமாக இது ஒரு கடிதம் டி.

ஒலி எழுப்புங்கள் [d]உங்கள் வாய்க்கு என்ன நடக்கிறது என்று பாருங்கள். வாய் லேசாகத் திறந்தது, நாக்கின் நுனி பற்களை அடைந்து ஒலிக்கான வழியை அடைத்தது. இது சத்தம் மட்டுமல்ல, ஒரு சத்தத்தையும் ஏற்படுத்தியது. எனவே ஒலி [d] - மெய் .

ஒரு ஒலி மெய்யாக இருக்கும்போது, ​​அதன் குரல் மற்றும் காது கேளாத தன்மையை நீங்கள் அடையாளம் காணலாம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் உங்கள் கழுத்தில் கைகளை வைக்க வேண்டும் அல்லது உங்கள் காதுகளை மூட வேண்டும், ஒலியை உச்சரித்து கேட்க வேண்டும். ஒலி [d]குரல் கொடுத்தார். இரண்டு ஒலிகளை ஜோடியாகச் சொல்லுங்கள் [d], [t]. வித்தியாசத்தை உணர்ந்தீர்களா?

மென்மையான ஒலியுடன் எந்த எண்கள் உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் [d′], மற்றும் எவை - திடத்துடன் [d].

900

200

வார்த்தைகளின் ஜோடிகளைப் படித்து, இரண்டாவது வார்த்தை கடினமான அல்லது மென்மையான ஒலியுடன் தொடங்குகிறதா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

பகை - ஈஒலி எழுப்பு (கடினமான ஒலி) [d])

செயலற்ற நிலை - ஈஎலோ (மென்மையான ஒலி) [d′])

இரவு - ஈஈன் (மென்மையான ஒலி [d′])

இல்லை - ஈ a (கடின ஒலி [d])

குரோக்கோ ஈஇல் - வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு மென்மையான ஒலி உள்ளது [d′].

டி Yumovochka - மென்மையான ஒலி [d′]ஒரு வார்த்தையின் ஆரம்பத்தில்.

கு ஈவின் - ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு கடினமான ஒலி [d].

பந்து ஈ a - ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு கடினமான ஒலி உள்ளது [d].

ஒலிகளில் [d]மற்றும் [d′]ஒரு தனித்தன்மை உள்ளது - அவை வார்த்தைகளின் முடிவில் ஏற்படாது, ஏனென்றால் வார்த்தைகளின் முடிவில் அவை ஒலிகளாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன [டி]மற்றும் [டி']. இந்த ஒலிகள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நட்பானவை மற்றும் பெரும்பாலும் ஜோடிகளாக நிகழ்கின்றன. அவர்கள் அதைப் பற்றி அறிவியல் ரீதியாகப் பேசுகிறார்கள்: ஒலிகள் திகைத்து நிற்கிறார்கள், அதாவது, அவை சத்தமாக உச்சரிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் மந்தமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன. இதோ கடிதம் டிஒரு வார்த்தையின் எந்தப் பகுதியிலும், வார்த்தைகளின் முடிவில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

கடிதம் டிஎழுத்தில் கடினமான மற்றும் மென்மையான ஒலிகள் இரண்டையும் குறிக்கிறது.

வீட்டின் ஜன்னல்களுக்கு வெளியே தெரியும்

மற்றும் பாதையில் குழந்தைகள்.

இதோ கடிதம் டிதன்னை

சமோவர் கால்களில்.

இன்னொரு கடிதம் டிகொஞ்சம் நாற்காலி போலவும், டிராக்டர் போலவும், கடிதம் போலவும் தெரிகிறது எல்.

வார்த்தைகளை ஜோடிகளாகப் படியுங்கள்:

ஈஓம் - ஈவது

ஆர்இருந்து - ஆர் od

ஜோடிகளில் உள்ள வார்த்தைகள் ஒன்றா? வெவ்வேறு. அவர்களுடன் நீங்கள் ஒரு முன்மொழிவைக் கொண்டு வர முடியுமா?

ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒரு ஒலி இருக்கும் [d]சத்தமாக வாசிக்கவும், ஆனால் இறுதியில் - மந்தமான, ஒலி போன்றது [டி]. சரியான கடிதத்தை எழுதுவது எவ்வளவு முக்கியம். ஒலிகள் நம்மை குழப்பலாம்.

உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், உங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்:

எங்களுடன் சேருங்கள்முகநூல்!

மேலும் பார்க்க:

ரஷ்ய மொழி தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பு:

கோட்பாட்டிலிருந்து மிகவும் அவசியமானது:

ஆன்லைனில் சோதனைகளை மேற்கொள்ள பரிந்துரைக்கிறோம்:

ரகசிய அறிவின் பெரிய புத்தகம். எண் கணிதம். வரைபடவியல். கைரேகை. ஜோதிடம். அதிர்ஷ்டம் சொல்லும் ஸ்வார்ட்ஸ் தியோடர்

"d" என்ற எழுத்தை எழுதுதல்

"d" என்ற எழுத்தை எழுதுதல்

மூலதனம் "டி"

விந்தை போதும், ஆனால் படத்தில் உள்ளதைப் போல. 2.45, கடிதம் கலையுடன் தொடர்புடையவர்களால் எழுதப்பட்டது; கலை அவர்களின் செயல்பாட்டுக் கோளமாக இல்லாவிட்டால், அவர்கள் இயற்கையால் வெறுமனே கலைத்திறன் கொண்டவர்கள் மற்றும் அழகான மற்றும் நேர்த்தியான அனைத்தையும் நோக்கி ஈர்க்கிறார்கள் என்று அர்த்தம்.

அரிசி. 2.45 அச்சுக்கலை எழுத்து "டி"

சிலர் மூலதனம் "d" ஐ சிற்றெழுத்துகளாக எழுதுகிறார்கள், செங்குத்து கோட்டை கீழே (படம் 2.46) அல்லது மேலே (படம் 2.47) இயக்குகிறார்கள். பெரும்பாலும், அத்தகைய நபர்களின் முக்கிய தரம் எளிமை. பழமையான தன்மையுடன் அதை குழப்ப வேண்டாம் - இந்த விஷயத்தில், எளிமை என்பது பாசாங்கு மற்றும் வளாகங்கள் இல்லாதது என விளக்கப்படுகிறது. அப்படிப்பட்டவர்கள் தங்களுக்குத் தெரியாத ஒன்றைச் செய்யவோ, நடந்துகொள்ளவோ ​​மாட்டார்கள். அத்தகைய நபர்கள் எவ்வளவு திறந்த மனதுடன் இருக்கிறார்கள் என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள், மேலும் அவர்கள் கார்ப்பரேட் அல்லது தனிப்பட்ட உறவுகளில் தலைமைப் பாத்திரத்தை வகிக்க முடிந்தால், அவர்களின் எளிமை எவ்வளவு தொற்றுநோயானது என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள். உண்மை, இந்த கருத்து அவர்களைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றிற்கும் நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டவர்களுக்கு மட்டுமே பொருந்தும், இல்லையெனில் நீங்கள் முரட்டுத்தனம் மற்றும் மோதலில் தடுமாறலாம்.

அரிசி. 2.46. சிற்றெழுத்து, செங்குத்து கோடு கீழே சுட்டி என எழுதப்பட்டது

அரிசி. 2.47. சிற்றெழுத்து, செங்குத்து கோடு மேல்நோக்கி எழுதப்பட்டது

"டி" என்ற எழுத்தின் உன்னதமான எழுத்துப்பிழைகளைப் பார்ப்போம்.

சாய்வான, வளைந்த, கவனமாக குறிக்கப்பட்ட "டி" (படம் 2.48). இந்த வகை எழுத்து உயர் சுயமரியாதை உள்ளவர்களுக்கு பொதுவானது, இது சில நேரங்களில் கர்வமாக மாறும். சில நேரங்களில் இது மற்றவர்களின் கருத்துக்களை நம்புவதற்குப் பழக்கமான ஒரு நபரைக் குறிக்கலாம், அவர் தனது தீர்ப்புகளில் சுயாதீனமாக இல்லை. அசலாக தோற்றமளிக்கும் அவரது முயற்சி சில நேரங்களில் சாதாரணமான முரட்டுத்தனத்தை ஒத்திருக்கிறது.

அரிசி. 2.48. கவனமாக வரையப்பட்ட எழுத்து "டி"

மெல்லிய, குறுகிய, ஆனால் மிகப்பெரிய, நீண்ட பக்கவாதம் இடது பக்கம் திரும்பியது (படம் 2.49). இங்கே ஒரு மனிதன் மெகாலோமேனியா மற்றும் ஆணவத்தால் அவதிப்படுகிறான். அவரது முட்டாள்தனம் மற்றும் பெருமை காரணமாக, அவர் பெரும்பாலும் தோல்வியடைகிறார், ஆனால் அத்தகைய நபர்கள் இன்னும் தொழில்முறை உயரத்தை அடைந்தால், அவரது துணை அதிகாரிகளுக்கு கடினமாக உள்ளது, ஏனென்றால் அத்தகைய முதலாளி எப்போதும் தனது குறைபாடுகளுக்கு அவர்களைக் குறை கூற முயற்சிப்பார்.

அரிசி. 2.49. சுருண்ட பக்கவாதத்துடன் மெல்லிய "டி"

குழப்பமான, மூடிய, படிக்க முடியாத, ஆனால் அழகான, சில நேரங்களில் கூட அழகான, கடிதம் "D" (படம் 2.50). இதைத்தான் மிருதுவாகவும் நட்பாகவும் எழுதுகிறார்கள்... வேலை செய்பவர்கள். இது வேடிக்கையாகத் தெரிகிறது, ஏனெனில் முதல் பார்வையில் கடிதத்தின் தோற்றம் குழப்பத்தையும் உற்சாகத்தையும் தூண்டுகிறது. தோற்றம் ஏமாற்றலாம், இல்லையா?

அரிசி. 2.50. புரிந்துகொள்ள முடியாத "டி"

சிறிய எழுத்து "d"

ஒரு செங்குத்து கோடுடன் "d" என்ற எழுத்து மேல்நோக்கி இயக்கப்பட்டது மற்றும் முடிவில் சிறிது வட்டமானது (படம் 2.51). ஒருவேளை அத்தகைய நபர்கள் வாழ்க்கையில் எல்லாவற்றிலும் வெற்றிபெற மாட்டார்கள், அவர்கள் முதலில் சந்திக்கும் போது எப்போதும் நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்ட மாட்டார்கள். ஒரு நல்ல அபிப்ராயத்தை உருவாக்குவதற்கான வலுவான ஆசை காரணமாக இது பொதுவாக நிகழ்கிறது, அதில் அவர்கள் எப்போதும் வெற்றி பெற மாட்டார்கள். மற்ற கடிதங்கள் வெளிப்படையாக எதிர்மறையான குணாதிசயங்கள் இருப்பதைக் குறிக்கவில்லை என்றால், அத்தகைய நபரை புரிதலுடன் நடத்துங்கள் மற்றும் அவரது மோசமான தன்மைக்கு உங்கள் கண்களை மூடு - நீங்கள் பின்னர் வருத்தப்பட வாய்ப்பில்லை.

அரிசி. 2.51. செங்குத்து கோடு மேல்நோக்கி "d" என்ற சிறிய எழுத்து

நீங்கள் இங்கே கவனமாக இருக்க வேண்டும். கடிதம் படத்தில் உள்ளதைப் போல எழுதப்பட்டுள்ளது. 2.52, சந்தேகத்திற்கிடமான, அற்பமான, தந்திரமான, வஞ்சகமான மற்றும் சுயநலவாதிகளின் சிறப்பியல்பு.

மேல் வரி வலமிருந்து இடமாக வளைந்து, ஒரு வளையத்தை உருவாக்கி மற்ற எழுத்துக்களுடன் இணைகிறது - இது ஒரு யோசனை ஜெனரேட்டர். நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை - பிற கடிதங்கள் உங்களுக்குக் குறிக்கும்.

அரிசி. 2.52. "d" என்ற எழுத்து செங்குத்து கோடு மேல்நோக்கிச் சுட்டி, வால் வலப்பக்கமாகக் குறுக்கப்பட்டது

"d" என்ற எழுத்து கீழே சுட்டிக்காட்டும் வளையத்துடன் (கிளாசிக் எழுத்துப்பிழை) (படம் 2.53). இது கடிதத்தின் மிகவும் பொதுவான எழுத்துப்பிழை ஆகும், எனவே இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் கீழே உள்ள வளையத்தின் நீளம் மற்றும் அளவுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். சிறிய வளையம், நபர் மிகவும் சார்ந்து இருக்கிறார். இந்த அர்த்தம் ஒரு மனிதனுக்கு குறிப்பாக எதிர்மறையான பொருளைப் பெறுகிறது, சில சமயங்களில் எளிமையான முடிவுகளை எடுக்க இயலாது, முக்கியமானவற்றைக் குறிப்பிடவில்லை. "d" என்ற எழுத்தின் இந்த எழுத்துப்பிழை கொண்ட ஒரு பெண், தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் எல்லாவற்றையும் தீர்மானிக்கப் பழகி, ஆட்சேபனைகளை பொறுத்துக்கொள்ளாத ஒரு ஆணுக்கு ஒரு சிறந்த மனைவியாக இருப்பார்.

அரிசி. 2.53. கிளாசிக் சிற்றெழுத்து "d"

அதிகப்படியான நீண்ட வளையம் நோயியல் சுதந்திரத்தை (அல்லது அதற்கான ஆசை) குறிக்கிறது. மற்ற கடிதங்களை எழுதுவதன் அர்த்தத்தை இங்கே நீங்கள் கண்டிப்பாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். இது ஒரு வலுவான மற்றும் தீர்க்கமான நபராக இருந்தால், அசாதாரண திறன்கள் மற்றும் எந்தவொரு சூழ்நிலையிலிருந்தும் வெளியேறும் திறன் கொண்டவராக இருந்தால், பெரும்பாலும் அவர் விரும்பியபடி சுதந்திரமாக இருக்க முடியும்.

லத்தீன் g (படம் 2.54) ஐ நினைவூட்டும் வகையில் எழுதும் விதத்தில், கீழ்நோக்கிய வளையத்துடன் "d" என்ற எழுத்து. அத்தகையவர்கள் அமைதியான ஆனால் அமைதியற்ற தன்மையைக் கொண்டுள்ளனர். ஏதாவது செய்வதற்கு முன், அவர்கள் தங்கள் எதிர்கால நடவடிக்கையை கவனமாக பரிசீலிக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஏதாவது பிடிக்கவில்லை என்றால், அவர்கள் வெடிக்கலாம். அவர்கள் ஆர்வத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், மேலும் பலர் சிறந்த திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர். துரதிர்ஷ்டவசமாக, அத்தகைய மக்கள் மோசமான உடல்நலத்தால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

அரிசி. 2.54. "d" என்ற எழுத்து லத்தீன் g ஐப் போன்றது

படத்தில் உள்ளதைப் போலவே. 2.55, "d" என்ற எழுத்து, வாழ்க்கையைப் பற்றிய பழமையான கருத்துக்களைக் கொண்ட குறுகிய மனப்பான்மை கொண்டவர்களால் எழுதப்பட்டது. கடிதம் ஒரே மாதிரியாக எழுதப்பட்டிருந்தாலும், இறுதியில் வரி வலமிருந்து இடமாக சற்று வளைந்திருந்தால், சுயநலத்தைப் பற்றி பேசலாம்.

அரிசி. 2.55 "d" என்ற எழுத்து செங்குத்து கோடு கீழே சுட்டிக்காட்டுகிறது ஆனால் ஒரு வளையத்தை உருவாக்கவில்லை

ரகசிய அறிவின் பெரிய புத்தகம் புத்தகத்திலிருந்து. எண் கணிதம். வரைபடவியல். கைரேகை. ஜோதிடம். குறி சொல்லும் ஆசிரியர் ஸ்வார்ட்ஸ் தியோடர்

"zh" என்ற எழுத்தை எழுதுவது வரைபடவியலாளர்கள் இந்த கடிதத்திற்கு அரிதாகவே கவனம் செலுத்துகிறார்கள், எனவே அதன் எழுத்துப்பிழை விருப்பங்களுக்கு சில விளக்கங்கள் உள்ளன. முக்கிய கவனத்தை இணைக்கும் பக்கவாதம் மற்றும் நடுத்தர வரி அளவு இவ்வாறு, ஒரு நீண்ட நடுத்தர வரி (படம். 2.73) குறிக்கிறது

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"z" என்ற எழுத்தை எழுதுதல் இந்த எழுத்தும் கையெழுத்து ஆய்வுகளில் எப்போதும் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. முக்கிய கவனம் மூலதனம் "Z" மற்றும் கீழ் சுழற்சியில் (அல்லது அதன் பற்றாக்குறை) மேல் லூப் (அல்லது பற்றாக்குறை) சிறிய "z" இவ்வாறு, ஒரு நீளமான கீழ் பகுதி கொண்ட ஒரு சிறிய எழுத்து "z", ஆனால் இல்லாமல்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"i" மூலதனம் "I" என்ற எழுத்தை எழுதுதல் கடிதத்தின் ஆரம்பம் வட்டமானது மற்றும் அரை ஓவல் (படம் 2.77, 2.78) போன்றது. இந்த வழியில் "நான்" என்ற எழுத்தை எழுதும் நபர்கள் அதிகப்படியான கற்பனை, செயல்கள் மற்றும் சிந்தனைகளின் அசல் தன்மை, விடாமுயற்சி மற்றும் பெரும்பாலும் ஆன்மாவின் கம்பீரத்தன்மை ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளனர். அரிசி. 2.77. கடிதத்தின் ஆரம்பம்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"th" என்ற எழுத்தை எழுதுவது, "e" என்ற எழுத்தைப் போலவே, இந்த கடிதத்தை எழுதுவதில், எழுத்து முக்கியமல்ல, அதற்கு மேல் உள்ள கோடு. "வது" எழுத்து ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் (சிறிய எழுத்து) இருக்கும் போது (பெரிய எழுத்து) பலவீனமான அழுத்தத்துடன் (படம் 2.85) கையெழுத்து உரிமையாளரைப் பற்றிய கூடுதல் தகவலை அளிக்கிறது.

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

கடிதம் எழுதுதல் "k" மூலதனம் "K" அழுத்தம் மற்றும் ஒரு நீண்ட பக்கவாதம் கீழே "K" கடிதம், உள்ளே மூடப்பட்டிருக்கும் ஒரு வளைய அல்லது ஒரு கொக்கி வடிவத்தில் மேல் மூடப்பட்டது (படம். 2.90). பொதுவாக இது உறுதிப்பாடு, விவேகம், உறுதிப்பாடு, ஆனால் தனிமைப்படுத்தல் மற்றும் போன்ற குணநலன்களைக் குறிக்கிறது

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"l" என்ற எழுத்தை எழுதுதல் "zh" மற்றும் "z" எழுத்துக்களைப் போல "l" என்ற எழுத்து அரிதாகவே பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது. எழுதும் நபரைப் பற்றிய சிறிய தகவலை இது தருகிறது என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. ஆயினும்கூட, அது எவ்வளவு அழுத்தமாக எழுதப்படுகிறதோ, அவ்வளவு சிற்றின்பம் மற்றும் மென்மையான நபர்.

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"m" என்ற எழுத்தை எழுதுதல் பெரிய எழுத்துக்கும் "m" என்ற சிறிய எழுத்துக்கும் இடையே உள்ள வேறுபாடுகள் எழுத்துக்களின் அளவில் மட்டுமே உள்ளன, எனவே அவற்றை நாங்கள் தனித்தனியாக கருத மாட்டோம். பகுப்பாய்விற்கு, நீங்கள் எந்த எழுத்தையும் தேர்வு செய்யலாம் “m” - வார்த்தையின் தொடக்கத்தில், நடுவில் அல்லது முடிவில், வளைவுகள் இல்லாமல், இரண்டாவது வரி

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"n" மூலதனம் "N" எழுத்தை மிகவும் சுருக்கமாக எழுதுதல்; குறுக்கு பக்கவாதம் வளைந்திருக்கும், இணைக்கப்படும் போது சற்று நீளமானது, கடிதத்தின் தொடக்கத்தில் மேல் மற்றும்/அல்லது கீழே ஒரு சிறிய கொக்கி உள்ளது (படம் 2.110, 2.111). இது முதன்மையாக பயம் போன்ற தரத்தை குறிக்கிறது. அது வேலை செய்தால்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"o" எழுத்தை எழுதுதல் மூலதனம் "O" கடிதம் ஒரு திறந்த ஓவல் போல் தெரிகிறது, ஒரு கோடு நடுவில் செல்கிறது (படம் 2.117). இத்தகைய கவனக்குறைவான கடிதம் சுறுசுறுப்பான, வேகமான நபர்களைக் குறிக்கிறது. அவற்றின் அதிகப்படியான ஆற்றல் பெரும்பாலும் அவை மிகவும் அவசரமாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது, ஆனால் பொதுவாக "O" என்ற எழுத்தை எழுதுகிறது.

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

கடிதம் "p" எழுதுதல் "P" எழுத்து "p" எழுதும் போது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது பலவீனமான அழுத்தம் மற்றும் சிறிய ரவுண்டிங் மூலம் வரையப்பட்ட மெல்லிய கோடுகள் (படம் 2.128). இத்தகைய எழுத்து பலவீனம், ஏற்றுக்கொள்ளும் தன்மை மற்றும் சந்தேகத்திற்குரிய தன்மையைப் பற்றி பேசுகிறது. அரிசி. 2.128. கடிதம்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"r" என்ற எழுத்தை எழுதுதல் இது கிராப்லஜிக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமான கடிதங்களில் ஒன்றாகும். மனிதர்கள் உச்சரிக்கக் கற்றுக்கொண்ட முதல் ஒலிகளில் இதுவும் ஒன்று என்று நம்பப்படுகிறது. இது ஆபத்து பற்றிய எச்சரிக்கையாக அல்லது அச்சுறுத்தலின் அடையாளமாக செயல்பட்டது. இந்த கடிதம் பல செயல்பாட்டு நோக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது. அதிசயமில்லை

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"c" என்ற எழுத்தை எழுதுதல் "c" என்ற சாய்ந்த கடிதம் நடுத்தர அழுத்தத்துடன், அலங்காரம் இல்லாமல் (படம் 2.139) கடுமையான மற்றும் கடுமையான மக்களின் கையெழுத்தின் சிறப்பியல்பு. உணர்ச்சி மற்றும் உணர்ச்சிக்கு ஆளாகாத சந்தேகம் கொண்டவர்கள் பெரும்பாலும் இந்த வழியில் எழுதுகிறார்கள். அரிசி. 2.139. சாய்ந்த, அலங்காரமற்ற எழுத்து "சி" சிறிய சி

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

கடிதம் எழுதுதல் "t" மூலதனம் "டி" முதல் இரண்டு குச்சிகள் ஒன்றிணைந்து, மேல் பக்கவாதம் வலுவாக பிரிக்கப்பட்டு மேல்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது (படம் 2.143). இந்த எழுத்துப்பிழை ஒரு அனுதாப, மத, இரக்கமுள்ள நபரைக் குறிக்கிறது. அரிசி. 2.143. முதல் இரண்டு குச்சிகள் ஒன்றாக இணைகின்றன, மற்றும் மேல் ஒன்று

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

எழுத்து "u" மூலதனம் "U" தனித்தனி, வட்டமானது, கீழே மூடப்படாதது, ஆரம்ப பக்கவாதம் மிகவும் மெல்லியதாக இருக்கும், சில நேரங்களில் கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்கு தெரியாதது (படம் 2.150). அத்தகைய மக்கள் ஊகங்கள், ஆர்வமுள்ளவர்கள் மற்றும் நேர்த்தியான அன்பினால் வேறுபடுகிறார்கள். அரிசி. 2.150. தனித்துவமான, ஒளி அழுத்தத்துடன் ஒளியுடன்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

"ts" என்ற எழுத்தை எழுதுவது முக்கியமாக, அதன் எழுத்தில் உள்ள "ts" என்ற எழுத்து கீழ் வலது பகுதியில் ஒரு வளையத்துடன் "i" என்ற எழுத்தை ஒத்திருக்கிறது. எனவே, ஓரளவிற்கு, அதன் பகுப்பாய்வு "i" என்ற எழுத்தின் பகுப்பாய்வுடன் ஒத்துப்போகிறது. மறுபுறம், பெரும்பாலும் ஒரு வளையத்தின் வரைதல் சிறிய எழுத்துக்களான "u" உடன் ஒத்துப்போகிறது.

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

இந்த கடிதத்தை எழுதும் போது "sh" என்ற எழுத்தின் முக்கிய முக்கியத்துவம், எழுதும் வேகம் மற்றும் ஒரு பெரிய ஆரம்ப கொக்கி கொண்ட "sh" என்ற எழுத்து, அடிக்கோடிடாமல், கீழே வட்டமானது. (படம் 2.164). இந்த எழுத்துப்பிழை குறிப்பிடுகிறது