Презентация на тема Ковал Юрий Йосифович. Презентация за работата на Юрий Ковал Юрий Ковал презентация на брезов пай

Слайд 1

Описание на слайда:

Слайд 2

Описание на слайда:

Слайд 3

Описание на слайда:

Слайд 4

Описание на слайда:

Слайд 5

Описание на слайда:

Слайд 6

Описание на слайда:

Слайд 7

Описание на слайда:

Слайд 8

Описание на слайда:

Слайд 9

Описание на слайда:

Слайд 10

Описание на слайда:

Слайд 11

Описание на слайда:

Слайд 12

Описание на слайда:

Слайд 13

Описание на слайда:

Слайд 14

Описание на слайда:

Слайд 15

Описание на слайда:

Слайд 16

Описание на слайда:

Слайд 17

Описание на слайда:

Слайд 18

Описание на слайда:

Слайд 19

Описание на слайда:

Описание на слайда:

Всички идваме от детството, всички идваме от детството - така казват. Но не чувате често за възрастен: той остана в детството. Това е специален и много рядък подарък. Юрий Ковал го притежаваше в най-голяма степен, като в същото време беше много възрастен човек, изключително отговорен към хората и животните и най-важното - между другото, към собственото си творчество. „Прозата трябва да бъде такава, че да сте готови да целунете всеки написан ред“, каза Юрий Ковал. Пишеше не лесно, често болезнено. Най-добрите си книги, които не са никак големи по обем, той написа през годините. Но те са написани по такъв начин, че всеки ред блести като поетичен диамант и съдържа класическа многозначност на смисъла, поради което книгите на Ковал, които ви учудват от първо четене, трябва да се препрочитат през целия ви живот, защото разкриват различни тайни за всяка възраст. ! 1970 г., след като написва „Чист Дор“, Юрий Ковал окончателно и безвъзвратно решава да стане детски писател. „Всичко, което мога да кажа на възрастните, го казвам на децата и те изглежда ме разбират. Изучаването на детска литература пречисти стила ми, избистри мислите ми и изстиска водата от творбите ми.“ Изследването на творчеството на Ковал практически едва започва, въпреки факта, че книгите му отдавна с право са включени в „златния фонд“ на руската литература - както за деца, така и за възрастни. Следователно истинското, дълбоко разбиране на неговото творчество, неговата личност, определяне на истинското му място в редиците на руската класика все още предстои. Междувременно имаме негови книги, филми, спомени за него, които с всеки изминал ден стават все повече и повече. Писателят Юрий Ковал е един от онези, чиято посмъртна слава далеч надхвърля приживеното му признание. Писателят е направил много добри неща през живота си. Увлекателни, различни една от друга истории: „Под пясъците“, „Приключенията на Вася Куролесов“, „Най-леката лодка в света“ и много други. Книгите на Ковал ни правят по-добри, по-непримирими към всяко зло, жестокост и духовна глухота. Тези книги са обичани от много хиляди млади и възрастни читатели. Всеки път, когато препрочитаме книгите на Юрий Ковал, се радваме, че в света е живял мъдър писател с вълшебен фенер в ръка.

Слайд 22

Описание на слайда:

Ю. Ковал “Брезов пай”

Братята Мохови и Нюрка отидоха в гората да берат горски плодове, така и аз отидох сам.

И въпреки че вървях сама, а те бяха големи като зърна, все пак се оказвахме един до друг през цялото време. Вървя и или Нюрка гледа отстрани, или някой брат Мохов.

Обръщам се настрани, за да мълча, а другият брат Мохов изпълзява от храстите. Тези братя бяха особено досадни - биеха се с консерви, хвърляха пари или изведнъж започнаха да викат:

Нюрка беше по-мълчалива, но когато стана дума за прасето, тя също изкрещя с всичка сила:

- Трябва да закопчаем прасето! Трябва да закопчаем прасето!

- Хей! - Извиках. - С кого се шегуваш там?

- Свиня! - отвърнаха в един глас братята Мохови.

- Какво друго прасе? Доведи я тук!

Братята Мохови и Нюрка изскочиха от храстите с консерви в ръце, прасе не се виждаше.

-Къде е прасето? – попитах строго аз.

- Ето - каза Нюрка и ми подаде стръкче трева, на което бяха нанизани ягоди.

„Ягоди“, казах аз.

— Ягоди — съгласи се Нюрка. - Но само прасе.

Погледнах по-отблизо и видях, че плодовете, нанизани на стъблото, бяха особено големи, особено зрели, черни с дълбока червенина. Свалих зрънцето от дръжката, сложих го в устата си и разбрах, че има особен вкус. Простите ягоди имат слънчев вкус, но тук имат горски, блатен, мрачен вкус.

Очевидно това зрънце е узряло дълго време, спечелило е слънце и сок и е станало най-доброто от ягодите.

Намерих подходящо стръкче трева, извадих едно стъбло от него и заедно с момчетата започнах да бера плодове и да викам:

- Трябва да закопчаем прасето! Трябва да закопчаем прасето!

Скоро моето стръкче трева стана тежко от ягодите, нанизани върху него. Беше приятно да го нося, да го размахвам, да го гледам.

До обяд консервите на момчетата бяха пълни и аз заковах прасето с пет стръка трева. Седнахме да си починем. Можехме да хапнем тук, но никой от нас не взе бисквити или хляб в гората.

- Трябва да накълцаме прасето! - викаха братята Мохови.

„Ще вземем това, което сме събрали вкъщи“, каза Нюрка. - Чакай, сега ще изпека пайове.

Тя откъсна лист от клонче на бреза, уви пет ягоди в него и ми го подаде пръв, като най-възрастен.

- Какво е това? - Попитах.

- Брезов пай. Яжте.

Брезовият пай се оказа много вкусен. Миришеше на ягоди и слънце, горско лято, дълбока гора.

? с. 123 - 124 Героят на тази история същият ли е като в други произведения на Юри Ковал, които познавате? Защо мислиш така?

Главният герой на тази история, млад писател, живеещ в селото, е същият, с когото вече се срещнахме в творбите на Юрий Ковал („Снекири и котки“, „В брезите“, „Полет“ - учебник „ Литературно четене”, 1–2 клас; „Трите сойки” - учебник „Литературно четене”, 2 клас, част 2; „Брезов пай”, „Вода със затворени очи” - учебник „Литературно четене”, 3 клас, част 1) . До този извод можете да стигнете, ако обърнете внимание колко подробно и с любов героят на разказа описва природата, колко точно забелязва невидимите на пръв поглед детайли и какви точни сравнения и описания дава.

? Наблюдателен ли е героят?

Разбира се, героят на тази история е много наблюдателен човек, способен на подходящи и остроумни сравнения: „Хълмът беше напълно осеян с калинки, като блатните хълмове навремето с червени боровинки“; „Калинките излетяха и тогава можете да видите тухла и прозрачна точка, която се извива между стволовете.“

? Какви горски звуци (освен гласа на медни тръби) чува героят? Прочетете редовете, които говорят за това. Потвърдете с редове от текста, че героят на историята познава добре природата и нейните обитатели.

Героят чува много горски звуци: шум от падащи шишарки, бръмчене на борови дървета и „разговор“ на тетрев: „Можете да чуете шумоленето на боровите клони и мърморенето и мърморенето на тетрева далече.“ Самата могила, на която младият писател е заспал, е „като огромен изкривен барабан“; тя „бучи и бръмчи глухо“. След като се събуди, героят на историята чува как „чинка биеше по долните клони на бора“, а самият бор издаваше някакви звуци: „Долепих ухото си до ствола на бора: чух шум , далечен, като в морска раковина.

Младият писател искрено се интересува от природата, обича я и знае много за гората: „...бях напълно изтощен след безсънна нощ на глухарски лек”; „Лос или какво?.. не, не изглежда така. Лосът бяга през есента... Лосът не знае да тръби така. Гласът му е стон, тъп, дрезгав... Това не е лос или жерав...”; "...в хълма имаше подземен поток - той играеше, задушаваше се в изворна вода."

? Защо тогава историята е поставена в тази глава, а не в главата „Да се ​​научим да наблюдаваме“?
Мястото в гората, за което героят говори, запази ли спомена за далечни военни дни, за съдбата на нашите войници?

Често нещата и снимките, които заобикалят вашите прадядовци, съхраняват спомена за миналото, историята не само на определено семейство, но и на цялата страна.

И все пак историята е поставена точно в главата „Сравняване на миналото и настоящето“, а не в главата „Да се ​​научим да наблюдаваме“. Основното нещо в историята е да се опише красотата на пролетната гора? Какво научи героят на историята, когато се върна у дома? Че някъде в гората през войната са били скрити инструментите на полковия оркестър, които по-късно не са намерили. Какво си мислеше? Че същите онези „медни, безжизнени“ звуци на тромби и струни, които чува в гората, са звуци на заровени инструменти, напомнящи за съдбата на военен оркестър по време на дългогодишна война.

Детството на писателя ДЕТСТВОТО НА ПИСАТЕЛ
Юри видя най-много света
височината на силните студове, в
февруари 1938 г. в
град Москва. Като част от семейство
бащата на писателя (шеф)
Отдел за криминални разследвания на Москва
регион) и майка (главен лекар
психиатрична болница в
Московска област). Ковал Юри
Йосифович, чиято биография
започва с
Московска област, прекарана в това
почти всичко е преди войната
детство.

След края на войната сем
преместен в Червената порта.
Тук Юрий Ковал влезе
училище и се обяви за
бъдещ гений на литературата. Отзад
момче на училищна маса
вместо това учи математика
писане на поезия. Това бяха
както комични, така и лирични
линии, но вече така
дълбоко и прочувствено,
че са докоснали най-тънките
струни на душата. След училище
Юрий Ковал влезе
Педагогически институт
на името на Ленин в Москва

Животът на този човек беше невероятен
наситен. Разнообразен
личността беше Юрий Ковал,
чиято биография ни казва
за това какви са първите му стъпки
учителите са станали обещаващи. Той
започна своя педагогически
дейности в с. Емеляново.
Преподава руски език, литература,
география, история, пеене и др
елементи. В този момент
Дейностите на Ковал като писател
стана по-активен, но, за съжаление, не
всички произведения са публикувани.

Измислих забавни истории, които помогнаха
учениците бързо запомнят правилата на руския език
граматики.

Руски детски писател, автор на детски
филми, художник
и скулптор, също сценарист на анимационни филми
и певец-композитор.
Юрий Ковал е един от най-известните и
любими детски писатели на СССР и Русия.

Известно време публикува отделни произведения
в популярни списания "Детска литература",
„Огоньок“, „Смена“, „Мурзилка“, „Пионер“.
Сътрудничи на издателство "Malysh", което
публикува първата си детска книга.

Началото на творчеството на Юри
Подковач за деца беше
трябва да се случи случайно, когато той
реших да напусна работата си
учители и просто правете
креативност. И тогава един ден
списание "Мурзилка"
покани го да отиде при
граница към
виж със собствените си очи какъв е животът
и служи на граничната охрана, и
тогава пишете за тях
стихотворение. Връщане
впечатлен от видяното
Ковал написа история
"Скарлет". Тогава той прие
решение да пиша само за
деца.

Лежа литературното наследство на Юрий Ковал
в основата на няколко детски филма,
карикатури и анимационни филми

Юрий Ковал не е известен
само като писател, но и като
художник. Той беше пристрастен
фреска, мозайка, рисунка,
скулптура, резба
дърво, емайл, боядисване в
различни техники. как
художник Ю. Ковал
участвал в много
лични и групови
изложби.

В работилницата

В РАБОТИЛНИЦАТА

награди

НАГРАДИ
За творбите си той е удостоен с множество награди на Всесъюзния конкурс за най-добра работа за
деца (1971), почетна грамота на името на. А. П. Гайдар (1983),
"Диплома Андерсън" - почетен диплом
Международен съвет за децата и младежта
литература (1986), награда на Всесъюзния конкурс за най-добър
детска книга (1987), награда „Скитник“ на Междунар
Конгрес на писателите на научна фантастика (1996, посмъртно). Книги
Юрий Ковал са преведени на няколко европейски езика,
на китайски и японски. Много от творбите му
заснет.

И въпреки че окото на Ковал е безмилостно
бдителен, както трябва да бъде окото
художник, но ето неговия поглед
неизменно мил и съпричастен към света и
на живите души, които го обитават,
какъв трябва да бъде външният вид
истински руски писател.

РИСУНКИ НА НАШИ ЧИТАТЕЛИ ОТ КНИГАТА
Ю. КОВАЛЯ.
УЧАСТВАЙТЕ В СЪСТЕЗАНИЕТО
ЧЕРТЕЖИ!